Idioma: Español
Fecha: Subida: 2023-01-30T00:00:00+01:00
Duración: 30m 34s
Lugar: Espinardo - Centro Social Universitario - Salón de Actos
Lugar: Conferencia
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Ciencia y Tecnología Geográficas

Descripción

Sesión dirigida a estudiantes preuniversitarios con el objetivo de informarles sobre las salidas profesionales de las titulaciones de Grado de la Universidad de Murcia.

Transcripción (generada automáticamente)

Bueno, a continuación va a intervenir Francisco Castillo, que es coordinador de Calidad del Grado, Ciencia y Tecnología y geográficas, y seguidamente Pedro Escudero, que será presentado por Francisco José Montiel. Pues bueno, tarde todo el mundo. La primera, darle las gracias no podrá asistir a estos sesiones informativas, no, yo soy coordinado de calidad. En Ciencia y Tecnología gráficas mucha gente me pregunta qué es eso de ciencia y tecnologías que no, y realmente sería una especie de actualización de renovación de lo que viene siendo gradual y hay otro territorio que está próximo a extinguirse. El concepto de este nuevo grado surge ante la necesidad de dar solución a una serie de demanda básicamente en el mundo laboral, no relacionadas con la sociedad de información, con el nuevo paradigma social la información que estamos actualmente y nativos digitales. Entonces bueno, aquí tiene su una definición de lo que la cierta geográfica yo creo que esto ha pasado ya la conoce de haberla estudiado instituto, etc, etc. No es el estudio de la composición física de la superficie terrestre y su interrelación con las actividades, no. La ciencia geográfica. Entonces lo digo cuando di este tipo de salas. La geografía Josep Pla llamó a la la gran conocida, conocía todo el mundo. Ha oído hablar de la geografía, pero nadie sabe realmente qué es capaz de hacer, que todo el mundo sabe que nos dedicamos a la descripción del ruido de la montaña, de conocer de memoria las comunidades autónomas, etc. Pero no solo es mucho más que entonces en esta presentación y con ello quiero presentar no grada. Lo que quería era transmitir algunas ideas que que se conocen poco. Yo siempre pongo como ejemplo que mis compañeros me lo distan cualquiera Tartus la charla no mi bagaje. Mi bagaje profesional es un tanto atípico, soy profesor de universidad, pero tiene una empresa nada más. Acabar. La carrera montamos una empresa, compañero mío y yo. De hecho, nuestro primer trabajo fue agraciada con Arqueología e identificación de localizaciones óptimas de yacimientos arqueológicos. Al poco tiempo ya estaba trabajando. En la Comunidad Autónoma, me ofrecieran un puesto de trabajo. De ahí me me ficharon, por así decirlo, en una empresa en una multinacional ha trabajado también, pero, como mi pasión era la docencia investigación, compaginaba ambas cosas y acabé en investigación en un centro de investigación lo quiero decir con eso, con lo que o lo que quiero transmitir es que el geógrafo como profesional, está muy demandada, y ahora voy a decir, porque voy a poner algunos ejemplos y saber de acuerdo todo el mundo sabe lo que casi todo el mundo conoce. La geografía aquí lo dividieron. En 3 grandes áreas de geografía es lo que se llama Análisis Geográfico Regional, que es el estudio sintético no de la compleja geográfica, excepto en lo que serán los institutos está muy bien y es un concepto que es fundamental en la geografía pero que a su vez deriva de las otras 2 grandes áreas de geografía. Yo sí te has hecho, y, si no me dedico a climatología, hidrología el las 3 áreas están estrechamente interrelacionadas porque, como comentaba el geógrafo, su función principal es el estudio en el caso de la geografía física, de elementos naturales y su interrelación con el ser humano. Y cómo funcionan esas interrelaciones, eso es lo que conlleva, por un lado, una, la gente lo ve o lo percibe como una debilidad del geógrafo es que tenemos que conocer muchísimas cosas, pero como tenemos que conocer tantas cosas del territorio, lo aprendemos en un porcentaje muy pequeño, dicha otra manera sabemos un poquito de muchas cosas. Para mí eso es una fortaleza y yo siempre pongo un ejemplo. Es una fortaleza porque nos da la capacidad de interlocutor con otras ciencias con otras disciplinas. Podemos poner un ejemplo, Pedro, ha trabajado mucho con biólogos. Yo, trabajo con físico como con historiadores, tenemos una capacidad de interrelacionado diferente. Antes de ponerlas, algunos pequeños ejemplos sobre qué puede trabajar, un geógrafo a parte de la docencia, que, por supuesto mucha gente se comienza, la carrera de Geografía o, en caso de, inciden geográfica para ser profesor de secundaria. Me encanta la docencia o profesor de universidad o investigación, pero lo que quiero transmitir es que en este nuevo paradigma de de Sociedad de la Información el geógrafo puede hacer mucho más nuestro, optamos por renovar un poco nuestro lado y la estructura a partir de esta detectar tan grande casi la primera de ellas son las asignaturas propias de nuestro departamento. Somos conscientes y seguimos pensando que una de las grandes portales precisamente el conocimiento gráfico acuerdo climatología energía o morfología etc etc todas estas cosas al instituto pero además quisimos orientarnos desde un punto de vista, mucho más tecnológico, no solo describir el territorio, sino ser capaces de analizar los procesos que ocurren en el territorio, y eso es lo que pretendemos que hagan. Además, incluimos una serie de asignaturas externas. Dice ese estadística, la gente, la misma estadística, sí práctica ante la necesidad de analizar tanto datos espaciales geográficos, porque eso lo leí hace poco. En un estudio no se dice incluso que el 85 por 100 de la información que tiene, componente espacial, dicho transforma esta referencia, y ahí es donde entra o donde cobra un papel relevante el geógrafo no. Además, bueno, tenemos también el trabajo de fin de grado, desplazó a final de carrera, pero que en nuestro caso optamos por realizarlo con tan solo los escritos, que fuese una asignatura, un solo cuadro, no Por qué Porque propusimos también creo que es muy, muy interesante una asignatura, adicción a que sea más proyectos. Nuestro concepto de la geografía puede ser académica a base de investigación, pero también netamente profesional, acuerdo. Entonces optamos por esta asignatura una asignatura donde intentamos que el futuro geógrafo conozca cuáles son sus posibilidades laborales, no una cara acabado. No. Por ello hemos eliminado aspectos fundamentales de la formación práctica y dentro de la formación práctica en la serie nosotros apostamos abiertamente por que el alumno conozca lo que está estudiando. Entonces casi todas las asignaturas de estos tienes, añade Esto es un ejemplo sobre el monte, es una salida muy interesante, donde una de las partes de la salida era acceder a una cabeza y la morfología disponemos en el departamento de los laboratorios, es el laboratorio de la morfología del aparte de Geografía Física. No tenemos una antigua alumna haciendo un análisis de laboratorio, de análisis básicamente análisis físico, eso no lo diría conducida, hidráulicas, etc. Tenemos un laboratorio de cartografía, se llama ordenadores. Para que nuestros alumnos puedan trabajar con los que manejamos además de práctica. Por ordenador tenemos bastantes prácticas. Por ordenador disponibles en la facultad son constantes y también tenemos otro materia. Este es el proceso, pero ya no tenemos 4 drones en el departamento, porque una de las y otras más demandados últimamente por parte del geógrafo la toma de datos, no en el terreno. Esto sería un ejemplo de un levantamiento de a partir de un dron y de agua. Para que veáis que, bueno, estamos, que nos estamos haciendo, que Alemania se está profesionalizando. De hecho, este gráfica muy interesante es un gráfico de una actividad que realiza nuestra colegiada nuestro colegio profesional de aquí ahora qué sería la orientación laboral presiona del geógrafo Es el informe que hizo para 2019, ha terminado 2023 se cuenta la barra de sociedad. El informe del conocimiento se tiene conocimiento. Son todas aquellas plazas relacionadas con educación dice dícese de Educación Secundaria profesor profesor de Universidad Educación no reglada por ejemplo muchos trabajos que realiza el geógrafo en los parqués regionales. No como guía, por poner un ejemplo, cuentas son solo el 16 por 100, sin embargo, más del 40 por 100 se relaciona con lo que se denominan tecnologías de la información. Y qué son las tecnologías de la información geográfica? Clara? La definición es un poco peculiar porque se dice que es toda aquella infraestructura, programas algoritmos de análisis de datos y recursos humanos, especialistas que en conjunto, persiguen un objetivo, y ese objetivo es realizar un análisis del territorio. De acuerdo, pues la mayor parte del trabajo en la actualidad se centra en tecnología. Luego hay una parte muy importante relacionada con medio ambiente, con climatología, con recursos hídricos, problema que hay con la escasez de agua, con los riesgos climáticos por inundación, por ejemplo, pero también por sequía, pues todos esos trabajos también participa. La planificación territorial y urbanismo es muy importante la materia y humana. Es importantísimo lo que ahora en todos los equipos de planificación territorial participa también acuerdo y desarrollo territorial. Ahí también tenemos mucho que decir los que. Estos son las habilidades que pretendemos que hacía elegido GRAPO el futuro sagrado, y es que además del conocimiento geográfico muy importante, también hemos apostado por que hacia otra serie de conocimientos, conocimiento analítico muy importante y conocimiento en herramientas informáticas para aplicar ese conocimiento, nadie la adquisición de esta actriz de conocimiento, es lo que hace el geógrafo que sea tan demandado en guerra. Se acabó cuarto y aquí me gustaría ponernos algunos ejemplos de trabajando. Yo creo que, además conocidos Andrés, no sé si lo reconoces es el meteorólogo de Televisión Española, los fines de semana, lo veréis, es geógrafo egresado del hecho y esto viene a raíz también de lo que comenzaba a mis compañeros, y es que en el grado se va a dar o se va a impartir una serie de conocimiento muy luego tendré que ir pero luego tendré que ir especializando. Por ejemplo, realizó un máster en Meteorología y Comunicación. La lógica de acuerdo. Otro ejemplo, otro Andrés profesor de educación secundaria tendríamos aquí otro ejemplo. Tendríamos a Rubén investigado o investigado todo acto, no en una estancia que realizó en Chile, cerca de un volcán, pero se dedica a estos temas ya más de un apasionado de la morfología volcánica, etc. Etc. Tendríamos a un amigo mío yo me acuerdo que, que es básicamente el término el grado y se montó una empresa, se dedica fundamentalmente a tecnologías de información geográfica y a lo que se denomina Agricultura no ni más ni menos que el uso del DRO son plataformas de teledetección depresión remota; el uso de dron para hacer seguimientos de la, por ejemplo, de humedad, que hay diversas cultivos o la vegetación. Aquí tendríamos otra ingresada que se dedica a temas de gestión de proyectos europeos. Los temas de desarrollo local de acuerdo y por último tendríamos a Rocío también ingresada y que? Trabajando para que vea la diversificación del trabajo? . 231 00:15:06,525 --> 00:15:10,475 Ejemplos y yo creo que terminan mirada en la tecnología de la información geográfica. Esto sería un ejemplo de, es el típico visor que hábitos en Internet una herramienta en este caso la particularidad parte de este desarrollo. La particularidad es que también se generó un modelo de distribución potencial en este caso de cetáceos; no iba a ser dirigirse, aunque tiene que ver mucho hay un apartado. Hay una rama de la geografía que se llama y geografía en la distribución al espacio de los seres vivos de acuerdo, pero también la implementación de todo el sistema. También participó otro ejemplo muy interesante. Lo que se denomina la presión remota adquisición de información en este caso a partir de un satélite Sentinel, y a partir de la información que se adquieren, ese satélite, se puede realizar todo tipo de análisis territoriales. En este caso el ejemplo es una composición denomina. Es un trabajo que estamos realizando. Ahora lo que tratamos de evaluar son todas aquellas zonas inundadas, esto es para el episodio de inundaciones de 2019, pero no todo lo que en azul, todo lo que estoy viviendo en azul, son todo lo que está inundado y además tratamos de evaluar el volumen tanto en caudal como en sedimentos, que entraron al mano para evaluar su posterior acuerdo sería un ejemplo en Medio Ambiente. Este es el típico mapa, el que siempre la noticia no es el mapa de la temperatura. Entonces, interpelaciones parcial. Estos son modelos de distribución de la Paz, Carmen temas, y esto es un ejemplo ya no es lo que os he dicho antes. Yo, si yo estoy adscrito al área de Física, entonces se deriva mucho, mucho camisa se a esto no es otro ejemplo que sea la movilización hidrológica lo que se trata de movilizar lo que está pasando. Una cuenca con el objetivo de este servicio ya está. Funcionan con el objetivo de evaluar la cantidad de agua que en la cuenca entonces, para modernizar lo que está pasando, esto está relacionado con lo que está pasando en el territorio y evaluar los efectos. En este caso de inundación en el territorio de acuerdo, más ejemplos, planificación territorial y urbanística, repito, en todas las figuras de protección territorial, ya sea ambiental, desea tras otro ejemplo esto es un trabajo de fin de máster. Dirigir estaba muy chulo, la parte de arriba. Sería moderadamente vano, aquí está muy chulo, esto sí está en la Albufera de Valencia y el objetivo aquí era evaluar. La zona que está cubierta de agua serían arrozales. Se evaluará en función del cambio climático de la gestión por Cambio Climático, que podría pasar en el año 2.080 esta fue la conclusión toda la zona. En la rojo queda anegada. Esto sirve fundamentalmente para evaluar el impacto del cambio climático. En el asentamiento humano. Lo comentó por el tema de que tenía que haber. La geografía no tiene que ver todo de acuerdo. Por último, y ya voy desterrando, otro ejemplo sería la participación de los geógrafos en lo que se denomina urbana española. Esto tiene que ver con el desarrollo territorial, y aquí la figura de señora azota amena funda un acuerdo, y ahora sí que terminó porque me quería poner como ejemplo. Esto tenía que ver con lo que ahora hay una gran demanda de profesionales en el ámbito del comercio y, sobre todo, ahora tiene una actividad bastante, trabaja de forma bastante activa y es un ejemplo de la Universidad de Harvard con la gran multinacional relacionada con sistemas de información geográfica. Yo no participé, lo que pasa es que me encantó el objetivo: era identificar zonas, zonas óptimas para el establecimiento, pero eso lo he puesto, porque para la ubicación de estar todos unidos, pues aquí participó de forma activa, también equipos. Entre ellos me acuerdo, no sé cómo voy a tiempo. Fueron muchas gracias para escuchar lo que tenía que decir o quedar con Pedro Pedro, trabaja en 5 de Oceanografía, 1.020, si ahora la canta. Quedaba mucho. Bueno, ahora voy a hablar de la salida, del geógrafo más tecnológica, y habéis visto, mirasen mi deseo y mi desenvoltura con el él. Si, como dice Paco, yo soy geógrafo, y dado grabado viejo, termine en 2020 esto aproximado, 5 minuto seguro que se hace interminable. Voy a comentar Quién soy, Por qué estoy aquí? Los trabajos que ha realizado ya, como geógrafo profesional y mi experiencia de vacío? Bueno, aquí junto a la foto adjunta para demostrar que tu currículum es cierto, al 100 por 100, puedo decir que, bueno, soy Pedro graduó e infografía y Ordenación del Territorio en 2020, la Universidad de Murcia, y, en esta corta carrera he podido hacer ya algún que otro trabajo relacionado con la carrera. Aquí he querido poner un time lapse de estos años de carrera en el cual lo único que quiero deciros, lo estudie, que prima la herramienta, que en la universidad, tanto a los profesores como el COI, porque yo, por ejemplo, estando en la carrera, siendo inquieto, ya establece una práctica en empresas que luego me sirvieron para empezar mi primer trabajo como geógrafo también colabore con un proyecto europeo. Estaba llevándose en marcha la la Universidad y bueno, haga lo que haga, ahí aprovecharlo porque cuando estéis, al final lo echaré y lo echaría en falta y ya una vez termine la carrera, pues bueno. Tuve aquí un montón de montón de cosas, en un máster online, me vino muy bien, sobre todo al choque. Comentaba Paco, porque es verdad que grabó viejo, se quedaba un poco corto en cuanto a a todo el tema de los. Si y el análisis geográfico, digital y ahora con obrado viendo la salida que tiene, se han puesto las pilas, y y bueno, en 2021 empiezo. Ya, contrata a una empresa, ahí esa foto, la misma que del currículum, pero no, no me he muerto ni nada que la estética de la empresa era así en blanco y negro, y característica que veremos este fin de semana a la presentación, y aunque trabajo, y puede, por lo menos, sacarla, sacan la foto, esto está muy bien, pero entonces puedo presentar los trabajo, así en pantallazo reales izquierda, lo los primeros documentos que vendí como como geógrafo supere, cargado y colorido y horrible. Pero bueno, es lo que lo hace. 1 termina la carrera y empiezas de lo más cutre a lo más chulo que podía hacer en esa etapa que abajo la derecha, pues estoy junto el equipo de aviación general del Medio Natural poniendo el resultado un proyecto europeo en Grecia arriba o a través de esta colaboración durante la carrera, puede hacer varias publicaciones y una que quede captor hacia praderas marina utilizando teledetección en Aquí no paga darme, el es el interés porque pueden la geografía incluso llamen y activado una palabra en el periódico o artículo, en concreto a su vez, Geografía, y global y bueno, ahora que lo que estoy haciendo estoy en un centro de investigación, en el Oceanográfico, podéis pensar que hace un geógrafo oceanográfico, donde ser empresa y estudia el fondo marino, cuando yo no tengo una formación precisamente para eso, y es verdad, no nos falta razón, pero al final lo que hago es lo que ha comentado Paco, utilizó todo eso; PC todo eso bicho tiene la sociedad, unas coordenadas y nosotros sabemos trabajar con ella. Mejor es que lo que saben de peces entonces no nos complementamos muy bien. Básicamente utilizó esos dato, esas localizaciones y la variable ambientales para hacer mapas de predicción o, por ejemplo, de probabilidades, presencia de esta especie pluviosidad que coral. Hasta ahí llegó y y bueno, el objetivo de toda esta. De toda esta movida. Perdón, es proponer una zonificación de propuesta de Are pluviosidad, no barata, especies tan sensible y carácter. Aquí estoy exponiendo y dándole la misma charla, pero allí dentro y para terminar ya podría preguntarle y optar a vosotros, que ha significado para mí estudiar Geografía, y saca una pequeña tabla. Con cosa, a favor, en contra y para lo que me ha servido a favor, podría destacar, en primer lugar, este conocimiento, ese poquito de todo que ha comentado Paco y es verdad. Damos desde suelo hasta Río a clima el origen del universo, pero en contra de eso no. No acabamos siendo. Consideró experto en nada más que nada en ese momento, pero esto sí que es verdad que me ha servido para la hora de afrontar cualquier trabajo y no tienen miedo precisamente por saber desenvolver en varios ambiente, y luego lo segundo es el conocimiento de herramientas de análisis de datos espaciales calcinan! Todas vienen de la Estadística Estadística puede ser de mucho miedo. Yo, como vosotros venía de un bachiller, letra la matemática, toda mi vida y a veces lo sigo haciendo, pero al final no sé cómo acabando dedicando a ella y y un poco de haber dado de haber pasado por alto porque no adscritos o conocimiento estadístico, que me faltaba, pero en contra de lo que yo considero este conocimiento en el grado sentí precisamente esa un poco más incidencia en esa materia más apura y parece que con logrado, meter más natura de este palo vuelo está, lo están corrigiendo, y todo esto me ha servido muchísima oportunidad, vincula a al mercado laboral. No podría estar yo Cuadro, compañero mío de mi promoción, que han trabajado ya en empresa. Hay 1 que ha trabajado en una empresa de telefonía y llevando tema. Te sobra 100 o no siendo inconsciente, sino llevando toda la red de distribución de los posibles clientes, llevando también donde se puede poner fibra óptica, donde hay que ir a reparar una línea, otro que trabaja en line mucha gente que trabaja utilizando este tipo de herramienta en cualquier otro. En cualquier tipo de sitio y ya para terminar, sí que si os mentí como esto se llama salidas profesionales, pues bueno, hecho al ejercicio este fin de semana del colegio de geógrafo y buscar la salida a la oferta de trabajo de Turner, podemos ver la Sociedad de Técnico Superior Técnico Patrimonio y lo que sí que puedo asegurar que entrando en cada una de ella encontrará la palabra clave. Finales estadística, base de datos, cartografía y por otro lado también habló del colegio, tiene acceso a licitaciones, que son servicios que encontrara empresa o organismo público para esa que ofertan para contratar esa esa entidad. Después, dentro de So, grafía dentro, a distintos aspectos como Desarrollo Local, Medio Ambiente y Urbanismo. Pero la mayoría que os interesen vienen relacionados con la redacción del proyecto. Asistencia técnica, educación y sensibilización ambiental que no habla mucho de ello. Pero también hay una salida muy importante va para para los geógrafo, pero casi todo viene acompañado de la cartografía, otro ya en el portal de la empresa público -privada, que a nivel nacional lo mismo, controles geografía y asociado, cartografía y sistema de información geográfica, y no quería, y no menciona la salida, que para mí de momento no la he contemplado, pero muchísimo de compañero y muchísima gente sucesora, fía, o siempre está bola, la alternativa de hacer oposición y Ivonne y optará a ser docentes. Gracias.

Organizadores

COIE
COIE

Propietarios

UMtv (Universidad de Murcia)

Publicadores

Antonio Llamas Botia

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Serie: Historia, Historia del Arte y Ciencia y Tecnología Geográficas (+información)

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Sesión dirigida a estudiantes preuniversitarios con el objetivo de informarles sobre las salidas profesionales de las titulaciones de Grado de la Universidad de Murcia.