Idioma: Español
Fecha: Subida: 2021-07-02T00:00:00+02:00
Duración: 1h 53m 44s
Lugar: Videoconferencia
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Herramientas de programas de movilidad internacional (2ª sesión)

Transcripción (generada automáticamente)

De acuerdo? Pues nada más las sesiones duda. Yo suelo recordar al sentir que, por favor y con Andy cámara y a gusto en el chat y la la tienen, si es posible. De acuerdo? María Jesús y yo voy a estar aquí para ver que todo va bien y si necesita cualquier incidencia, pero hay mucha tensión por si tienes que llamarme la 36, veintitres, 36, veintitres perfecto, para mí seguramente no pero bueno bueno saberlo seguro muchas gracias a aquí bueno, pues buenos días a todos y a todos. Muchas gracias por participar en este curso, por estar en esta segunda y última sesión. Espero que aún se está resultando de interés y bueno como siempre con estas cosas al final lo importante es que os suenen no porque hasta aquí el día a día no no, las seis habrá gente, algunos de vosotros y vosotras pues las usaré sabréis mucho sobre esto otros menos lo importante es bueno, que sepáis que existen, no? Y cuando llegue el momento de usarlo, pues bueno siempre volverá a algún manual, o a esta presentación o siempre nos podéis llamar, pero al menos que tengáis ahí cierta, cierta idea sobre las opciones que hay, no encontraba las herramientas informáticas. Bueno, yo soy María Jesús Morillas de Relaciones Internacionales, seguro que me conocéis mejor no tanto de cara. Pero hemos hablado muchas veces por teléfono y por, y yo llevo bastante tiempo trabajando en la oficina y, bueno, pues ya van unos cuantos años manejando la herramienta, las herramientas de programas de movilidad con sus fase, digamos, también online, a la que podéis acceder como personal de secretarías. En cualquier caso, siempre se van mejorando. Cosas se van cambiando y tenemos que estar aprendiendo continuamente. Así que en ella estamos. Bueno, pues simplemente para situarnos en las dos partes de este curso, ya sabéis que la semana pasada tuvimos una primera parte que quizá mi compañera Antonio Saavedra, que está también hoy aquí con nosotras, en la que se vio. Por un lado, se hizo una, una introducción general sobre los distintos programas de movilidad que gestionamos para, para dar un poquito el contexto, también se habló bastante sobre algo novedoso para los estudiantes extranjeros de programas de movilidad que recibimos la propuesta de plan de estudios y al final también se habló sobre las opciones de movilidad que como persona de administración y servicios, pues tenéis movilidad internacional y en el día de hoy lo que intentaré hablar sobre todo de 2, dos cuestiones no, que no son novedosas. Llevan algún tiempo que, como decía, pues bueno, siempre hay cosas que se pueden aprender y cosas que van cambiando. Por un lado, el espacio y secretarías, es decir, los programas mayores, que son Erasmus estudios y con América Latina, con Estados Unidos podéis acceder igual que los estudiantes, tienen su propio acceso, los tutores, los coordinadores y secretarías son accesos distintos, con distintas posibilidades. Pero bueno, un contexto pareciendo voy a presentar Oslo, por si no lo conocéis o por si lo conoce y poco, y luego también hablaremos de la herramienta online para el reconocimiento académico de los estudiantes de la Universidad de Murcia. Que van a universidades en el extranjero donde se recoge todo el plan de estudios que van a hacer allí lo que se les va a reconocer y luego, como se ponen las notas como digo seguro que muchos ya saben mucho de todo esto, pero bueno, siempre está bien, aprender mejor y bueno y sobre todo también la idea es ponerlo en contexto, no quizás a veces lo que nos pasa a al que conocemos nuestro trocito, no de nuestra actuación, pero mi idea sobre todo es que veáis el contexto que significa que todo esto cuál es el papel de los estudiantes y los tutores y damas, para que, veáis o podáis entender mejor la labor de las secretarías. En qué momento entra en juego? Pues las herramientas que podéis tener. Bueno, si os parece vamos a empezar y como decía, vamos a empezar con el espacio secretarías manera 3. Antes de meternos en harina tengo una, una pregunta sobre todo para ver un poco que sabéis de todo esto. Así que, si os parece para activarlo si entre todos y todas o para ir metiendo un poquito en esto. Voy a lanzar una primera pregunta. Ahí tenéis cuanto conoce. Si el espacio se secretarías tenéis tres opciones. Llevo poco tiempo trabajando con estudiantes de movilidad, y esta es mi primera toma de contacto con la herramienta. Aunque llevo tiempo, no he podido ver todas las funcionalidades y bastante bien, lo investigado. Si yo también puedo saber un poquito, pues no conocer o saber un poquito más en qué punto estáis y con quién y cómo contamos. Voy a dejar una segunda más, que hay algunas personas que faltan. Cinco segundos más. Si alguien quiere participar. Voy a compartir la los resultados. Bien, pues como veis, la mayoría de vosotros lleváis otras. Conocéis algo, entiendo que porque lleváis tiempo, trabajando en las secretarías por lo tanto alguna vez o ha pasado por por vuestras manos todo esto, pero bueno, hay que explorar más y entonces perfecto, pues para eso estamos y seguro que para quienes lo conoce mejor, pues lleva. Siempre se puede aprender cosas, no se ven los resultados a perdón. Cierto. Ahora ahora, si lo veis, es la primera vez que olvidado, pinchar en el siguiente botón. Bueno veréis la mayoría como decía estoy en esa respuesta intermedia valen o que seguimos. Entonces, vamos a ver si esperemos que al final de esta sesión sí que conozcáis alguna algunas cosas más. Esto que estoy haciendo aquí es el espacio secretaría y a él se accede. Sabéis que el programa mayoritario número de estudiantes que participan es Erasmus estudios. Se puede acceder también a eso, pero bueno, pues por ir hablando de otro, que es el que yo me ocupo de la América Latina, que también tenemos bastante movilidad, pues lo voy a usar como ejemplo pero como digo son los tres programas mayoritarios Erasmus Estudios y la y los tres tienen este mismo espacio, y estas mismas funcionalidades? Valen los demás programas también lo van a ir asumiendo poco a poco, pero funcionando otras formas y entonces necesitamos algo más de tiempo de desarrollo informático. Bien, si que alguien quiere, al mismo tiempo que yo voy exponiendo esto, pues también puede entrar no quien tenga acceso a espacios secretarias, pues mientras que vamos hablando también puede entrar y trastear un poco y ver lo que estamos diciendo, cómo lo puede ir, que podréis ver y qué funcionalidades. Vale. Podéis entrar, por ejemplo, en la web de la que sería, y la punto me punto es y después y después secretaria, con vuestro usuario y contraseña de La 1, pues podéis acceder a Bale y cuando entra. Veréis cómo cuatro bloques principales en distintos colores hay un primer bloque sobre alumnos con cuestiones de alumnos de la Orquesta de Murcia, alumnos de fuera de la universidad que llegan a la Universidad de Murcia a cursar un cuatrimestre, un año. Normalmente también hay una sección de documentos con distintas opciones, una sección de otros y luego a la derecha, pues veréis como otras funcionalidades, como un calendario, información y estadísticas. Vale? Vamos a ir entrando en cada uno de estos apartados para que los que conozcáis más, en primer lugar, en el apartado de alumnos humo, hay cuatro apartados también como 4, están dentro del mismo cuadrado, verdad? Pero en distintas zonas hay una parte relacionada con solicitudes, otra con los estudiantes ya seleccionados otra para el reconocimiento académico y también hay un apartado de otros. Vamos a entrar para que veáis que se puede hacer en cada uno de estos apartados o información, podéis acceder como secretarías en estos apartados los alumnos un en solicitudes, veis que podéis acceder a una serie de informes y que también podéis filtrar por curso académico, valer siempre en distintos tipos de informes y muestras no búsquedas de información ya sea porque podáis extraer un informe o porque os salga un listado pues se puede filtrar siempre por distintas cuestiones. Habitualmente, una de ellas es el curso académico. Entonces, entre estos informes podéis ver uno de solicitudes por nota media. Esto en principio lo tenéis ahí lo podréis ver, por supuesto, pero quizá no es tan tan interesante para vosotros, puesto que es un primer momento de solicitudes y realmente los estudiantes ya van a tener algo que desde la secretaria me vais a tener que hacer algo con los estudiantes una vez que son seleccionados, no cuando, sobre todo cuando se van a ir y luego cuando regresa vale, pero bueno, hay. Podéis acceder a un informe de solicitudes, también podéis ver un informe, un listado de datos, de contacto de los estudiantes seleccionados y de datos académicos y a nuestros informes si queréis podéis incluir renunciar y abandonos por por defecto, lo que van a aparecer. Los estudiantes que están en situación de aceptado es decir, que han sido seleccionados, se les ha concedido un destino y ellos lo han aceptado. Después de eso es verdad que hay estudiantes que por distintas razones renuncian. Puede ocurrir que en algún momento vosotros sepáis de un estudiante que tenía que hacer algún trámite con vosotros o alguna cosa si lo busquéis y no lo encontraréis. Bueno, quizá es porque ha renunciado sin incluirse en estos listados en nuestros informes las renuncias o los abandonos. Entonces os os puede aparecer. La diferencia entre renuncia y abandono es que la renuncia sea si tiene lugar antes de que el estudiante se vaya y el abandono es cuando el estudiante se ha ido y por diversas razones ha vuelto, sobre todo cuando vuelven a lo mejor en las primeras semanas por algún motivo vale entonces ahí lo diferencia nosotros internamente a efectos de secretarías y académicos es igual, pero para nosotros sí que puede ser importante porque quizá les hayamos pagado ya una beca y le tengamos que pedir que devuelva. Vale? Bueno, esto dentro de alumnos un solicitudes dentro de alumnos humo en la suma, apartado de seleccionados. Bien, pues podéis buscar información tanto por destino concedido por la Universidad, a la que el estudiante se va como por la titulación de acceso. En estos meses tal sea informaciones en estas búsquedas. Aparecen los estudiantes seleccionados para vuestra facultad en orden alfabético y ahí podéis encontrar información sobre cómo decía el destino que han aceptado la universidad, a que el tutor o tutora vuestra facultad, la titulación de movilidad o de accesos según el cual de estos dos búsquedas tengáis la general, la titulación de movilidad y la de acceso, van a ser las mismas en la mayor parte de los casos, pero en algunas ocasiones no es así. Cuáles pueden ser esas ocasiones? Pues, por ejemplo, puede ocurrir que haya habido un cambio de plan de estudios, es decir, que cuando el estudiante solicita y acepta estaban un plan de estudios y cuando se va a cambiar el plan de estudios no, al final es lo mismo, pero administrativamente como sabréis es distinto. También puede ocurrir estudiantes en los programas, no es el caso de Ila Erasmus, que sí que se pueden ir a nivel de máster o de doctorado. Puede ocurrir que un estudiante solicite estando en cuarto grado, pero se vaya haciendo un máster. Entonces, hay algunos casos en los que puede haber alguna diferencia, pero la mayor parte de los casos el alumno pues probablemente solicitud solicitado estando en tercer grado de Estudios Ingleses Esteban cuarto de Grado de Estudios Ingleses, o sea que es la misma movilidad y aquí también podéis encontrar información sobre los meses de estancia en el caso de la que estamos usando como ejemplo. En general son cinco meses, hay muy poquitas casos en los que se vayan todo el año, pero sí que hay diferencias en otros programas Erasmus vale, como decía arriba de esta información de estas búsquedas, tenéis distintos filtros desplegables que podéis para buscar a un alumno, en concreto por dni y por nombre por titulación hay distintos filtros que podéis. Os animo a que busquéis un poco para que veáis y luego llevábamos en alumnos uno hemos hablado de solicitudes, hemos hablado ahora de seleccionados como decía, hay un apartado otros que básicamente es para enviar comunicaciones. Esto ahora mismo para secretarías no está disponible, aparece pero no está disponible, no está en funcionamiento, pero sí que podrá estarlo en algún momento y es la manera de poder enviar desde allí comunicaciones desde la herramienta a los estudiantes que no sean solicitantes seleccionados los salientes, los entrantes, distintas opciones bien y el otro apartado, su apartado dentro de alumnos un importante es el de reconocimiento académico. Sobre el reconocimiento académico voy a hablar en la segunda parte de la sesión de hoy, pero bueno, simplemente que veáis lo que os aparece, ahí que quiere decir. En un primer momento se aparece los parámetros, los parámetros son siempre por facultad, por eso son unas opciones que sólo aparecen a los coordinadores de facultad y a las secretarías con los parámetros lo que se hace como esta es una herramienta informática, se controla una serie de cuestiones que tienen que ver con la gestión académica y administrativa de los expedientes de los estudiantes y que van a facilitar, o se van a llevar a las decisiones de la Facultad a la herramienta del reconocimiento académico, a que me estoy refiriendo. Por ejemplo, si los estudiantes pueden o no puede llevarse asignaturas suspensas o que tengan segunda matrícula, ya sean suspensas o nunca se hayan presentado, no si pueden, llevarse el TFG o el malí y los mínimo el mínimo de créditos y el máximo de créditos para quien se va un cuatrimestre o para quien se va todo un año. Estas cuestiones, que hay unas líneas generales directrices que nosotros proponemos desde nuestra oficina, pero las facultades las pueden, les pueden concretar. Incluso en las facultades donde hay varias tripulaciones también es posible establecer distintos, matizar algunas cuestiones. Según la titulación valer. Todo esto, como digo, aparece en esa parte de parámetros, es decisión de la Facultad y lo pone el coordinador y también vosotros lo podéis ver luego otra parte del reconocimiento académico de la consulta. Esto es especialmente relevante y lo que más usaré para ver en qué momento está el reconocimiento académico de cada uno de los estudiantes, que está participando, que va a participar en un programa de movilidad, bueno, o que participó porque obviamente se puede filtrar por curso académico y verlo de años anteriores. Podéis ver la situación o saldrá un listado de estudiantes con distintos datos? Podréis ver podéis ver ahí la situación si está aprobado, si no, si las notas y tan distintas situaciones y podéis entrar y consultar cada uno de esos bloques de equivalencia a estudiante acordado con el tutor y el coordinador y también podéis acceder a histórico de aplicados dónde viene para cada estudiante, como sabéis, y cómo ahora después veremos el reconocimiento académico se puede hacer, en un determinado momento puede estar validado, pero en muchas ocasiones los estudiantes tienen que cambiarlo y se vuelve a validar entonces en histórico aplicados. Es una manera de ver para cada estudiante todos esos reconocimientos anteriores que ya se validaron y aparecen incluso la fecha, con lo cual puede ser una herramienta en algún momento que se quiera comprar alguna cuestión. Bien, pues hasta aquí todo lo de los estudiantes, los alumnos, humo, malena la información que podéis ver. Sobre los alumnos no humo, pues también hay varios apartados. Podéis ver las solicitudes de acuerdo? Ahí podéis ver los datos de los estudiantes, también en su contacto, quiénes son los tutores, tanto en su universidad de origen como en La 1, muestra facultades el período de movilidad, si bien en el primer cuatrimestre o el segundo distintos datos que nos pueden resultar de interés en algún momento el plan de estudios. Esto es la herramienta novedosa de la que Antonio Saavedra estuvo hablando, según la que Antonio Saavedra estuvo hablando la semana pasada. Pues ahí también vais a poder consultar y también como explicado en los alumnos un mono, y cuando hay varios reconocimientos se puede ver el histórico para los alumnos no humo. También se podrá ver el histórico en el caso de que haya habido varios, varios planes de estudios aprobados y luego también en el apartado otros podéis ver. Podéis acceder a la posibilidad de enviar comunicaciones a todos los estudiantes, no hubo filtrando por distintos conceptos y un histórico de comunicaciones. Otro de los cuadrados en el espacio Secretaria es el de documentos. Vale? Ahí podéis ver a tres tipos de documentos que trabajamos con los estudiantes Bale. Por si fuera de nuestro interés en algún momento esto probablemente no sea, no, no lo necesita tanto, pero bueno, es una información que quizá en algún momento podáis necesitar o de algún documento, fundamentalmente también de los estudios de los alumnos. No hubo. Entonces tenemos documentos de seguimiento de tramitación, son aquellos documentos que podréis ver documentos que son públicos. Claro, algunos por el tema de Protección de Datos no se pueden ver tanto de los estudiantes que llegan a la Univesidad de Murcia como los que salen para participar en programas de movilidad y que tienen en distintos momentos del proceso. Tienen que presentarnos, no puede haber certificado estancia, la confirmación de llegar a esto. Por ejemplo, si queremos saber si un estudiante nuestro que se iba a ir a nuestra universidad en Perú se ha ido, no se ha ido, ha llegado o además, pues ahí podemos ver si hay una confirmación de llegar, porque el alumno ya está allí por ejemplo. Entonces hay algunos documentos que quizá en algún momento os puede venir bien. Hay otro apartado, seguimiento de tramitación de idiomas. Estos son los documentos que los estudiantes presentan para justificar conocimiento e idiomas. Esto, en Milán, con América Latina no es relevante porque en general todo, todos hablamos español, pero para Erasmus, Paradise, para esos programas sí que sí es importante, nosotros somos nuestra oficina, quienes gestionamos esto, quienes controlamos el tema de los idiomas y demás, pero bueno, si en algún momento necesita saber algo, pues ahí está y luego hay otra posibilidad y es filtrar por un estudiante en concreto y ver todos los documentos que se estudian tienen, también puede ser de interés y estoy buscando información sobre una persona en concreto y por último, en el cuarto apartado del espacio Secretarías hay un cuadradito, que es otros, donde aparece usuarios autorizados; esto, ahí es donde la los responsables y las responsables de las secretarías podéis acceder para ver, para autorizar a vuestros compañeros y compañeras, para que puedan acceder a el espacio secretaría y a todo esto, y podéis consultar si ya habéis autorizado a la gente si están ahí si no puede dar de baja, puede dar de alta esto con los cambios que ha habido en los últimos meses, quizá sea interesante revisarlo o. Pero, como decíamos, antonia la semana pasada. Cualquier persona del personal de secretarías puede acceder al espacio y secretarías y a todas estas herramientas, siempre que esté autorizada y a través de enlaces la vía para autorizar a esas personas fuera ya de los cuatro cuadrados, pues hay una serie de herramientas que os pueden venir bien en algún momento. Son las mismas para todos los espacios estudiantes, tutor, coordinador y secretarías, pero bueno, quizá en algún momento algo nos pueda interesar. Como veis, tenéis la imagen a la derecha, hay un calendario con los eventos señalados para parar los final de plazos. Además, para el programa en concreto, en el que luego hay un apartado de información, donde en ese momento en el espacio secretarías no hay nada, pero podría haber alguna documentación específica, algún manual, a una cuestión que os podamos poner ahí y luego en el apartado estadísticas filtrar por por año académico y os aparecen. Así pues, con colores y numeritos, algunos datos que pueden venir bien, así como rápidos para saber en algún momento vale, pero esto completa o los otros apartados donde había informes que sí que hay. Se pueden sacar datos más. Más completos. Me acuerdo. Bueno, pues esto es más o menos el espacio secretarías. Entonces, antes de entrar en la segunda parte, vamos a por una una segunda pregunta. Bien, a ver si alguna cosa básica se les ha quedado claro, ahí lanzó varias cosas que se pueden hacer o no hay que ver, en el espacio secretarias nos dan unos segundos para que podáis seguir respondiendo, encontrar los datos de contacto de los estudiantes solicitantes y seleccionados ver la universidad de destino origen y la titulación de movilidad de los estudiantes, enviar comunicaciones a los estudiantes entrantes y salientes. Consultar las estadísticas sobre mi centro de alumnos, humo y no humo. Bueno, más o menos, ya habéis votado casi todos, casi todas. Vamos a finalizar y comparto los resultados pues como veis bueno esto era una pregunta facilita pero bueno era una manera de que de que sí que ese sea, quedarán algunas de las cosas interesantes que se pueden, a las que se pueda acceder, teniendo en cuenta no un poco todo. Todas las opciones que hay aquí hay más cosas que se pueden hacer, pero estas son algunas de las interesantes va a dejar de compartir los resultados, que, bueno, entonces sí por por hacer esto un poquito más interactivo, a dejar de compartir la pantalla. Un segundo hito, no sé si alguien quiere comentar algo de espacio secretarías alguna duda que hayáis visto algo o desde nuestra experiencia, si hay algo que pensáis que a lo mejor puede ser de interés para otros compañeros porque sea especialmente útil. No sé si queréis hacer algún comentario al respecto. Ahora vamos a entrar en la parte del reconocimiento académico, que nos va a llevar o un ratito, y que podremos también hablar de eso, pero así de lo que es todo este espacio. Queréis hacer algún comentario? No hago situaba el mientras hablaba de un documento de uno de los alumnos, amabilidad y ponía la consignación de intercambio virtual. Hagamos una cosa que quería preguntar, no sé si para el curso próximo no sólo no van a estar todavía es como la Liga, vale eso un alumno humo, 1, lo que sí vale si es efectivamente cómo gestiona el programa, pues este año ha hecho el doble documentos, no hay documentos diferentes. Claro, antes los alumnos se iban físicamente y estaban allí, entonces teníamos la confirmación de llegada a destino para saber que ya estaban allí y, por lo tanto, empezar nosotros hacerles los trámites de pago y luego cuando terminaban el certificado de estancia. Ahora hay dos versiones, la confirmación de llegada, porque algunos estudiantes este año se han ido físicamente dentro de la poquito, pero algunos, pero hay algunos también poquito, pero algunos que lo han hecho virtual. Hay dos documentos de consumación de la confirmación de inicio, de intercambio, me parece que lo llamen y luego en el certificado estancia, pues hay certificados de estancia para quienes han estado realmente, certificado de participación o de intercambio virtual, bien, para el año que viene. Para el año que viene todavía va a haber algunos alumnos en ese caso, en el caso de la que lo que más conozco directamente pero vamos en los otros programas Erasmus probablemente también hay universidades en América Latina. Primero tenemos que tener en cuenta que en América Latina lo general es la mayor parte de los casos, no todos, pero muchos de ellos sus calendarios académicos, son distintos a los nuestros, pero es el calendario académico. En general en América Latina va a ser conforme al año natural, digamos, como de marzo a diciembre, pero tienen un primer semestre que llaman ellos normalmente de marzo a julio y un segundo semestre de agosto a diciembre. Entonces los alumnos nuestros, que se van en nuestro primer cuatrimestre, van en ese período, agosto y diciembre. Eso quiere decir que tienen que viajar a finales de julio o principios de agosto. Entonces, como está bastante reciente, ya hay bastante. La mayor parte de las universidades han cancelado, también las movilidades para ese período que además en muchos países coincide con su invierno. Entonces, pues también para él por cuestiones de la pandemia, pues es un momento complicado. Hay países que están más avanzados con la vacunación, otros menos, hay países que han tenido recientemente olas y otros menos. En fin, la situación ha ido variando y ahí nos han ido informando cada 1. Entonces hay universidades que han cancelado sus movilidades físicas para nuestro primer cuatrimestre. Tenemos que esperar después del verano a ver qué pasa para el segundo se espera como empezarán en marzo con su verano otoño se espera que la situación esté mejor. También nuestros estudiantes estarán vacunados en la situación en general probablemente sea mejor y sea distinto, pero para el primer cuatrimestre tenemos unos poquitos estudiantes justo. Les he mandado, anime la serie un momento, ya que de momento son nueve estudiantes de toda la universidad, que en principio se van a ir físicamente en el primer cuatrimestre y tendremos otros cuantos, algunos más que van a hacer en el primer cuatrimestre del intercambio virtual Bale, o sea que de momento para el año que viene vamos a seguir con esa opción y ellos saben cuáles son las condiciones. Desde el punto de vista académico. Es lo mismo que se vayan o no se vaya su reconocimiento académico. Se les puede reconocer todo, todo es igual, la diferencia es que la primera, sobre todo que no pueden disfrutar de la experiencia personal, que es tan importante en estos programas y que como no va a haber un desplazamiento físico, no se les puede pagar una vale la ayuda económica, no la tienen, pero desde el punto de vista académico, que lo que os interesa a las secretarías sí que abre la posibilidad de un reconocimiento ahí en algunos casos tendremos que ver si se da, pero bueno, como sabéis también para participar en programas de movilidad siempre se les exige un mínimo de créditos, pensado sobre todo que cuando un estudiante se base a una beca y que tenga una carga académica mínima y razonable que ocurre, si no se va a hacer el intercambio virtual no se va a pagar una beca y puede ocurrir que la Universidad de destino ofrezca algunas asignaturas online, pero no tantas puede ocurrir en algún caso que los alumnos no lleguen a ese mínimo. Entonces, en principio, la idea es ser flexible para que al menos puedan tener alguna. Alguna experiencia, como digo, no se van a ir y no se les va a pagar una beca. Bueno, pues si al menos pueden hacer un de asignaturas online y tener algún contacto internacional, por pequeño que sea, pues bienvenido sea. Entonces puede que tengamos alumnos con ese intercambio y virtual, combinando asignaturas de movilidad y asignaturas en La uno vale, pero bueno, nuestro sistema ya está pensado para eso. Quizá no había mucha gente que lo hiciera ahora en esta situación, pues habrá algunos más, pero, como sabéis, sí que se puede combinar, porque la diferencia es que la matrícula, obviamente se ponen todas las asignaturas y en el reconocimiento académico solo las que va a hacer movilidad, ya sea más o menos. Eso es lo único que hay que ver con respecto al último que está diciendo una consulta académica, e insistió en que si el alumno está de movilidad está viva, da igual la la modalidad gente ya entonces, que no podía combinar esas dos horas, pues habría que preguntarle, porque si había que ser más flexible en esta situación, claro, pero es que siempre se ha podido combinar, no se muy empresa, códigos y claro, a ver, olvidemos la pandemia, olvidamos el tema, sistema no controla la luna, lo puede hacer sin decir nada, claro, pero es que que podemos tener alumnos, que se vayan presencialmente un año completo, por ejemplo, pero que sean de cuarto y que la facultad no permita que se lleven el o que le queda una asignatura suspense un año anterior y no se la puede llevar. Esa no es el alumno, y que ha decidido no llevársela. Es una circunstancia. Vale? Entonces siempre hemos tenido a alumnos que quizá han matriculado 12 asignaturas y se han ido todo el año con 10 las otras dos se han examinado aquí sea que esa posibilidad siempre ha existido y está ahí y no podemos hablar, por supuesto, de la consulta de esta forma la última cosa ya sí y la secretaria queremos saber qué estudiantes en una modalidad u otra tenemos que entrar en ese documento, documentos como en algún otro sitio aparece. Esta es una buena pregunta, cómo todo esto es muy nuevo y estoy intentando recordar en Erasmus el año pasado rápidamente porque claro, luego es diferente porque la financiación digamos la controlamos nosotros y es distinto, pero en Erasmus que sí que hay que dar un montón de información a los organismos financiadores, pues era muy importante tener un registro en nuestra base de datos para poder sacar informes donde se dijera si el alumno estaba o no estaba o cómo en muchos casos ha ocurrido. Ha habido movilidades híbridas en el sentido de que a lo mejor una unos meses estaba allí y luego se iba o al revés se fue. Tuvo que volver y sigue con su movilidad, de la fina y os podéis imaginar que ha habido multitud de circunstancias, se incluyeron en la base de datos nuestro para poder controlar eso, otros conceptos y hay que ver cómo esto se va a revertir a la información que vale me lo tengo que apuntar, sí que recuerdo los alumnos en su cuando los alumnos a perdonar un aumento de la página porque se para ver, me estoy refiriendo si la modalidad de estudio en la silla vuestra voy a intentar compartirlo. Vale, la lesión perfecto. Sigue María Jesús, mientras que lo haré no. Bueno, simplemente que sí que es una información que más o menos que poco a poco hemos ido recogiendo, no porque estábamos obligados, obviamente, porque tenemos que tener esa información, lo que no sé exactamente a ver si Antonio ahora nos lo comparte donde lo podéis ver. Si hay que, por ejemplo, en Hila había una diferencia importante este año y el alumno cuando aceptaba, ya ahí tenía que decir indicar dos criterios nuevos que antes no aparecía. 1, si va a ser virtual, o sea, si se iba a ir físicamente o lo iba a hacer desde aquí y otro si y qué tipo de enseñanza era no, porque incluso aunque vayan físicamente, puede que la enseñanza sea online, están allí en Chile, pero las clases online o empiezan siendo online, y si la situación mejora luego pasan a la presencia de los presencial, final iba a haber diferencias, pero sobre todo si que nos interesa, obviamente, si el alumno está aquí o si el alumno se ha ido no, esto sí que es muy importante para nosotros, porque en un caso o en otro le entonces vale, no sé si alguien tiene alguna, mientras que Antonio no busca esto, si alguien tiene algún otro comentario, pregunta. Si adelante los alumnos o. Habla de la Junta cuando notas que no sube al punto, el certificado que nosotros tengamos, allí hay un espacio, hay un espacio para ello, si se pueden o no. Yo tengo mi movimiento con analistas y aparecen. Hizo, vale, y no puede ser que no las haya subido en el reconocimiento académico, cuando el tutor es quien recibe las notas, no? Bueno, a veces nos llevará a nosotros a los estudiantes. Lo importante es que al final le lleguen al tutor o la tutora en un documento, ya sea en papel, que se puede escanear o cada vez llegan por entonces. Hay un espacio arriba al principio. Antes de entrar a poner la nota para cada una de las asignaturas, hay un espacio donde se puede subir el documento, incluso se puede subir más de 1, por si primero llega a las del primer cuatrimestre, y luego la del segundo. Entonces, esa posibilidad está nosotros cuando llegan las notas, animamos a los tutores, a que la gana, y en algunos casos las hemos subido a nosotras desde aquí un poco raro que parezca el título para su liga. Por eso digo que la gobernadora, si nos da por ejemplo la moda masculina de La Palma, no, claro, la secretaria sólo podéis consultar. Vale. Lo que lo que ahora mismo estoy dudando es si el tutor ha subido, metiéndole y lo veo, si el tutor ha subido las notas, si será será lo podéis ver en el documento que en principio yo diría lesiva su uso, no pedimos nada y creo que no se puede. Vale, pues ahora que volver a insistir en esto, claro, porque. Siento la huelga, pero. Nos va a parecer poco? Vale? Muy bien, pues no apuntamos para volver a insistir en este tema, perdóname mundo. Esta es la parte de Knicks aras de Santander, el esta titulación movilidad de movilidad en Destino Inocencio, presencial, Bale o tienen presencia, es decir, esta modalidad, el tipo que se acordáis que era en origen o destino, es decir, en casa, o sea, que se ha movido realmente o lo hace desde casa y luego lo presencial, porque a veces también pueden estar en destino siguiendo la clase virtual y las combinatorias. Este año se han dado múltiples, se ha instalado en la parte de esta titulación de movilidad debajo del grado. Ahí se explica, esto debe estar admirado y no lo veo en la parte de, con lo cual, Melo a punto, para que se eso es lo que estaba, necesitaría, y si esa información he cogido María Jesús, me he atrevido a coger tu a tu grupo para que, como han preguntado, me he metido en si lo ponen estudiante que viene, pero no nos vale. Pues ha pedido a los 2, pero veo que no lo lo pido igual valer, esto apunta María Jesús, ahora está esta información es validar, sería lo que necesitarían, tal cual. Pero sí vale Venga, gracias a Anthony, te diré o sea, esa información también están en nuestros alumnos, en cuanto ellos aceptan, lo tienen que indicar varios a que la información es tan solo que quizá nos están mostrando, donde se. Siempre digo que pedirse ha pedido para todos, supongo que no hay que verificar algo de la otra parte, que a lo mejor está pendiente de algo, que sí es esto lo que hay, el dato está y se puede recuperar. Gracias. Bien. Alguna cuestión más sobre el espacio, secretaría, comentarios o preguntas. No bueNo pues nada como luego seguimos pues le vale Pues entonces voy a compartir pantalla otra vez para seguir ahora con el recoNocimiento académico. Vale, pues continuamos entonces con el reconocimiento académico Male, que es una parte fundamental, claro y que está enlazada con nuestra. Nuestro sistema Riga está enlazado con vuestros sistema, si van para para que vaya, para facilitar en principio vuestro trabajo y que todo sea más transparente que todas las personas que intervienen en esto, no el estudiante, el tutor, el coordinador, las secretarías y nosotros también con el seguimiento, pues podamos ver en tiempo real cómo está la situación de cada estudiante y que haya una serie de controles. Vale? Bueno, tenemos aquí una pregunta, también voy a lanzarla. Bien, igual que antes una pregunta introductoria. Un poco para para ver en qué punto estáis en general, sobre la herramienta del reconocimiento académico online. A ver qué os parece cuanto conoce las posibilidades del reconocimiento académico online. No sé qué es. Eso es buena, pero nunca he trabajado con esta herramienta. Aunque llevo tiempo, no he podido ver todas las funcionalidades en mi secretaria, lo manejamos en papel y bastante bien lo investigado, todo. Vamos a dar una segunda más. Bueno, pues vamos a finalizar y comparto bien, allí también, no nos manejamos un poco en la línea media, que es lo normal, y para eso estamos. Así que nada es estupendo y me duele un poco esto de dos respuestas que tenemos de que en la secretaría de la manejan todavía en papel, a ver si conseguimos superar esto y después de este curso y de todo el apoyo que necesite, pues podemos pasar totalmente al Bale y aún así pues hay algunas personas que lo llevaban bastante bueno, pues genial, estupendo, muy bien, pues dejó de compartir y vamos a ver. Entonces qué opciones tenéis dentro del reconocimiento académico. Como hemos visto, la en el espacio secretarías podéis consultar Valero varias cuestiones, sobre todo pues los estudiantes, en qué punto están y como hemos dicho Bono falta mejorar algunas cosas, que podáis ver algunos datos más sobre todo el documento de las notas. Esto es importante y además está por lo tanto, sólo lo vamos a mejorar. Lo que voy a hacer entonces ahora es que os voy a ir a compartir un poco para que veáis no solamente lo vuestro sino cuál es el contexto Bale, y para eso voy a compartir un poco qué es lo que los tutores tienen que hacer con los alumnos. Vale. Vamos a ver todo ese ciclo en el que las secretarias, no intervienen en todos los pasos, pero sí que me parece que es relevante que conozcáis todo el contexto para poder comprenderlo mejor. Pues vamos a ello. Bien, entonces, como explicaba antes, hay un espacio para los estudiantes, otro para los tutores, otro para los coordinadores y otro, para las secretarías. Esta imagen que estáis viendo es la de un cuadradito este que decíamos alumnos humo, pero para los tutores. Entonces ellos tienen algunos elementos más dentro de la parte de reconocimiento académico, pero fundamentalmente me voy a centrar en asignaturas de destino y consulta -modificación. Estos dos son los que tienen también los alumnos. Los alumnos de reconocimiento académico tienen dos apartados, asignaturas de destino y el apartado donde realmente se elabora el reconocimiento académico vamos a ir explicando cómo funciona esto. Hay un paso previo en realidad al reconocimiento académico, que es la revisión de los convenios en función de los tutores y tutores, también de alguna manera de los coordinadores y coordinadoras. Desde la gestión de los programas de movilidad, un tiempo antes de abrir cada convocatoria no solemos poner en contacto con los tutores y les pedimos que revisen los planes de estudio, los convenios de los que son responsables, por si en algún caso pues hay que hacer algún que cancelar algo, hay que añadir algo. Se puede poner en la información que nosotros mostramos a los estudiantes cuando van a solicitar la oferta de la convocatoria, podemos poner observaciones no un destino quizá por las razones que sea más interesante para gente de tercero o cuarto, o para una mención o para, en fin, puede tener ciertas condiciones, que es bueno que los estudiantes lo sepan desde antes de solicitar, vale? Entonces les pedimos a los tutores y tutores que revisen los convenios, que revisen los planes de estudio con las universidades de destino, por si hubiera cambiado cualquier cosa, y si quieren hacer algún matiz a todo esto, vale? Entonces eso es previo. En realidad, a la salida de la convocatoria a sacamos la convocatoria, plazo de solicitud. Se adjudican los destinos de distintas formas y ni la Erasmus estudios, pues a través de unos actos de adjudicación o dos reuniones públicas donde todos los solicitantes acuden por facultad y ahí pues se les adjudica en funciones, uno también iría al fin demás cuestiones. La cuestión es que cuando un estudiante ya ha se le ha concedido un destino y lo ha aceptado, a partir de ahí empieza una serie de cuestiones; a partir de ahí ya en su espacio estudiante le aparece la posibilidad de hacer el reconocimiento académico, pero antes del reconocimiento, antes de que lo introduzca en la herramienta, lo importante es la parte académica. La herramienta, al final es una herramienta informática para una gestión administrativa. Lo importante es que haga la parte académica, con el tutor o tutora. Entonces el estudiante deberá hablar con esta persona responsable de este punto de vista académico, de la movilidad, y entonces ver en función de su situación, de cuáles son las asignaturas que tiene que hacer al año siguiente y de la oferta asignaturas de la Universidad de destino, ver qué bloques de equivalencia solemos llamarlos así. Se pueden establecer cuando hablamos de bloques de equivalencia nos referimos no necesariamente al que un estudiante va a ser una asignatura en la Universidad de Kiss y aquí se le va a reconocer por otra asignatura. Esto no siempre tiene por qué ser así es una posibilidad, pero a veces los sistemas universitarios, los planes de estudios no tienen las asignaturas con el mismo a la misma carga académica, los mismos créditos, lo llamen como nos llamen o los contenidos son diferentes. Entonces ahí hay distintas posibilidades y esa es la labor académica de los tutores, ver qué contenidos, que carga académica tienen las asignaturas de destino para ver cómo se pueden reconocer aquí pues a veces puede ocurrir que un alumno haga una asignatura y se nos reconozca otra asignatura por equivalencia, pero puede ser que dos asignaturas de la Universidad de destino se reconozcan por una aquí o al revés, que una de allá se reconozca por dos aquí o tres por dos o final, y puede haber distintas combinaciones. Se trata de establecer un compromiso académico con varios bloques de equivalencia, de tal manera que cada bloque, pues tenga un cierto contrapeso no, y, por otro lado, que el global, no toda la carga que va a hacer aquí sea más o menos parecido a toda la carga que aquí se le va a reconocer. Ese es el objetivo final, pues esto tiene sus matices y su cuestiones, y para eso están los tutores y los coordinadores, que luego lo tienen que dar. No? Entonces decíamos los tutores. Previamente se han revisado los convenios y la oferta que tenemos. El estudiante, cuando ha sido seleccionado va a hablar con el tutor para ver esos bloques de equivalencia, como pueden ser, y a partir de ahí hay que introducirlos en la herramienta. Entonces, esta herramienta es una herramienta informática de la Universidad de Murcia, diseñada por nuestros informáticos, por supuesto, está enlazada con, con la base de datos de los expedientes de los estudiantes, con la base de datos de todas las asignaturas de la Universidad de Murcia. Toda esa información ya está ahí porque está en la sala, es parte de nuestro sistema lo que no tienen. Son todas las asignaturas de todas las universidades con las que tenemos convenios, lógicamente. Entonces el sistema, la herramienta permite que haya se vaya creando, digamos, una base de datos, con un catálogo, con asignaturas para cada Universidad de destino, cada universidad social y según el grado de los estudiantes de esa movilidad. Entonces, los alumnos, una vez que ya saben qué asignaturas quieren hacer en la Universidad de destino, tienen que ver si están ya metidas ahí en ese catálogo puede ser que otros compañeros suyos anteriores, del mismo grado, que haya miedo a la misma universidad hayan introducido asignaturas. En algunos casos puede que haya un montón de asignatura porque sea una universidad, con mucho movimiento, que hayamos mandado estudiantes desde hace tiempo y en otros casos puede que incluso no haya nada porque sea una universidad nueva, un convenio nuevo, porque no haya ido nunca a nadie en los últimos años. Vale? Entonces, cuando el alumno ya sabe qué asignaturas quiere hacer en destino, busca a ver si están ahí que es tan perfecto que no están. Pues entonces el alumno puede dar de alta. Entonces, como decía, el alumno tiene dos enlaces, uno para asignaturas de destino y otro, para hacer el compromiso. Primero en asignaturas de destino con pruebas están ahí y si no puede dar de alta las asignaturas, se pueden introducir distintos datos. Hay unos básicos, obviamente, me parece recordar que son los los créditos y en nombre de la asignatura, que es importante, que esté bien escrito, porque claro, luego eso al final vendrá saldrá si las actas no. Entonces eso es importante. Entonces, puede poner solamente eso o también hay opción de que ponga más información? Podría poner, si quiere, si tiene la docente la la, la de la asignatura de la Universidad destino, pues si es un documento PDF, lo podría adjuntar ahí; si hay una, una dirección o es donde está la información de la asignatura también la puede poner. En fin, que se pueda añadir más datos para que la información sea más completa. Vale? Entonces, cuando ya los alumnos saben que van a hacer en la mesa de destino y han introducido o se han asegurado de que todas las asignaturas están en nuestro sistema, entonces pueden pasar al punto 4, que es la. La elaboración del reconocimiento propiamente dicho entonces, en ese otro enlace que tienen para elaborar su reconocimiento, y ahí es donde van a ir eligiendo. Van a ir haciendo cada uno de esos bloques. Entonces, cuando hagan un bloque le saldrá pues, por un lado las asignaturas que están ahí en ese catálogo de asignaturas de destino pueden elegir una o dos o tres lo que ya han acordado. Las asignaturas de la Universidad de Murcia que potencialmente pueden hacer al año siguiente les aparecen también para marcar, y así en las unas con otras vale. Si el alumno hace el reconocimiento académico, antes de haber hecho la matrícula, pues le aparecerán asignaturas de la Universidad de Murcia, que puede que vaya a ser al año siguiente y que puede que vaya a matricular. En el momento en que el alumno ya ha hecho la matrícula, entonces sólo le van a salir las asignaturas de la matrícula. De acuerdo. Entonces, esto, esto es importante porque es la manera de que, obviamente, el compromiso, el reconocimiento académico, está vinculado a la matrícula. Si el alumno todavía no se ha matriculado, le deja hacer el reconocimiento con cierta flexibilidad, pero después, cuando ya ha hecho la matrícula, si tiene un reconocimiento y una matrícula, y ahí asignaturas que no corresponden, la matrícula siempre va a estar por encima. Por lo tanto, le aparecerán en el reconocimiento, avisos en rojo diciendo que hay un error, que hay asignaturas que no, que no están en la matrícula, lo que tiene que cambiar algo, y hasta que eso no esté bien el reconocimiento no va a poder continuar. Llevo bien a cuando el alumno ha elaborado su reconocimiento académico con todos esos bloques de equivalencia, según ha hablado con el tutor. Entonces el tutor lo tiene que validar, vale, validar cuando el tutor lo valida lo aprueba aparecerá ya el reconocimiento como bloqueado. Vale también el tutor. Lo puede desbloquear en algún momento, por ejemplo, en el paso cinco en el caso de que el alumno tenga que hacer cambios, que es bastante habitual y también podría darse el caso de que un tutor lo rechazara, porque a lo mejor me he puesto cosas que no habían acordado, o a veces los alumnos lo hacen. Sin haber hablado con los tutores, no puede darse esa esa posibilidad. En general. Lo habitual es que los alumnos lo que haya dicho que hayan hablado con el tutor y que sea correcto. Bien, cuando el reconocimiento está hecho, el tutor lo ha validado lo aprobado. Entonces también lo tiene que validar el coordinador, y con esa doble validación es con lo que el estudiante tiene, que tiene que tener, todo eso antes de irse por porque nuestro compromiso como universidad que los envía asegurarles antes de irse, de que van a tener un reconocimiento de estudios, y ese reconocimiento se concreta en equis asignaturas que vamos a hacer en destino y otras que se le van a reconocer. Qué ocurre? Que cuando los alumnos se van a destino o empiezan el intercambio virtual en este mundo pandémico que estamos viviendo, pues en muchos casos tienen que hacer cambios por distintas razones, vale, porque a lo mejor alguna asignatura que habían cogido en la mesa de destino, al final no se imparte porque coinciden horarios, porque están en Campus distintos y es muy difícil moverse porque empieza a ser una asignatura y que no es lo que le interesa, o sea, puede haber muchas razones por las que un estudiante tenga que hacer cambios y es bastante probable también aquellos alumnos que se van todo el año, pues a lo mejor necesitan hacer cambios en dos ocasiones, porque hay universidades que funcionan de manera muy separada a nivel administrativo, en sus cuatrimestre. Por lo tanto, esto puede que se ve en una ocasión. El sistema lo permite. Si el compromiso está ya validado y bloqueado, el tutor lo puede desbloquear. Se entiende que el alumno ha hablado con el tutor le ha explicado, han visto como cambios, pueden hacer y entonces se abre el compromiso. Se hacen los cambios. Si es necesario, como decía antes, se tendrá que dar de alta alguna asignatura nuevas? Es que no está ya en ese se pudren ese catálogo de asignaturas de la Universidad de destino y de nuevo el proceso es el mismo asignaturas de destino. Se modifica el compromiso lo valiera al tutor y lo valida, el coordinador, cuando finalmente esto es definitivo y ya está claro, no va a haber más cambios y demás y estaba liderado por el tutor y validado por el coordinador. Entonces el coordinador tiene un paso más, un clic más, muy sencillo, pero es una más que es ya ponerlo, pone directamente dar visto bueno para paso a expediente. En el momento en el que el coordinadora cese para un compromiso de un estudiante a partir de ahí el compromiso ya está como reconocimiento académico, está listo y ya en las secretarías. Desde nuestra base de datos en Chiba, podéis transferir esa información a la matrícula de esto también es verdad. Solo puede ser cuando el alumno haya hecho la matrícula Bale. Por eso decía antes el alumno puede hacer el compromiso cuando ha sido seleccionado y puede aprobarlo el tutor, aprobarlo el coordinador. Pero cuando el compromiso sea definitivo solo podrá ser definitivo. Cuando la alumna haya hecho una matrícula y cuando ya esté en destino y tenga todo todo claro, en ese momento se le puede poner como listo y ya se puede transferir el reconocimiento académico a la matrícula. En vuestra muestra base de datos vale? Este paso también es necesario para las notas. Claro. Cuando el alumno se va y luego viene y me trae unas notas o desde la universidad destino enviar las notas se entiende que ya hubo un momento anterior que el compromiso era definitivo, el reconocimiento académico estaba como definitivo y, como listo, y se había pasado a su matrícula, no? Eso es previo. Por lo tanto, una vez hecho ese paso y que lleguen las notas del estudiante, se introducen en el sistema. Es el tutor el que introduce las notas. Como hemos dicho antes, mantiene una espacio donde puede subir el documento, que aún no podéis ver, pero esperemos que sea pronto el documento en sí y luego para cada asignatura de destino puede poner la nota de destino y también su equivalencia a nuestro sistema. De notas vale? El tutor aprueba, introduce esa información y aprueba y válidas esas notas. El coordinador lo valida también, y una vez que las notas están introducidas, las de todas las asignaturas, están introducida variedad por el tutor y validada por el coordinador. Entonces también desde secretarías podéis pasar esa información, vale, y me parece más o menos si más o menos este es el contexto total. Vale, Podemos, vamos a revisar ahora algunos casos más lentamente para que veáis también algunas imágenes, a veces una imagen, dice más de 1.000 palabras. No vamos a ver qué es lo que ven los tutores. Entonces estos pasos que estamos viendo bueno, el paso uno decíamos, era lo de revisar los convenios. Ellos pueden ver sus convenios en el espacio, tutor y revisarlos, y contactar con las universidades, socias y demás. Cuando lo estudiante está seleccionado, en ese segundo paso habla con el tutor o la tutora, y a partir de aquí lo que hablábamos primero el tema de las asignaturas de destino. Como veis aquí el alumno, si están ya introducidas listo, si hay que introducir algunas, las introduce el alumno, las valida el tutor, y a partir de ese momento ya están en ese catálogo. En ese grupo de asignaturas esto que estáis viendo ahora mismo es como el tutor puede ver para cada caso. Por ejemplo, un tutor. En este caso tenemos de Estudios Ingleses en Alemania, pues aquí hay digamos que es un tutor o un coordinador que tiene bajo su responsabilidad distintas universidades en Alemania, y aquí puedes ver todas las asignaturas que tienen para el grado en Estudios Ingleses, para cada universidad cuantas asignaturas hay, en ese catálogo que se ha ido creando si algunas se han usado ya en otros reconocimientos. Si hay algunas que están pendientes de validar, porque sean asignaturas nuevas que ha metido algún alumno, entonces aquí con esta herramienta el tutor puede ver la situación de cada universidad y la sociedad natural para aprobarla, o sea, para validar insisto, que aquí estamos en la parte de asignaturas y lo único que significa es el tutor válida, que las asignaturas se introduzca en este catálogo. Nada más malestar y no estamos. Entrando en el reconocimiento académico, el siguiente paso, el cuatro en la elaboración de reconocimiento académico, cuando ya tenemos todas las asignaturas, el alumno hace el reconocimiento académico y el tutor a través de su consulta modificación, ahí puedes verlo aquí a la derecha, tenéis los distintos estados y situaciones por las que puede pasar el reconocimiento académico. El primero de ellos es cuando está sin elaborar una vez que el estudiante se le ha concedido un destino y lo ha aceptado, ya hay, va a aparecer en el listado del estudiante, pero, claro, no tiene el reconocimiento hecho aparecer e incluso estoy con hito que tenéis ahí arriba la derecha, que es como papel en blanco. El reconocimiento está disponible, pero no hay nada después, lo puede elaborar, pero estará abierto, mientras que nadie, ningún ni el tutor ni el coordinador lo valide, después puede aparecer bloqueado aprobado por el tutor solamente, aprobado. El tutor. Lo aprobado por la Comisión se entiende, en este caso, por el coordinador, como representante de esa comisión que pueda haber en muchos centros. También aparece el aprobado pendiente por la Comisión, y esto le cambió su destino o no, no lo he explicado antes. Puede ocurrir cuando el alumno ha hecho su compromiso y sólo tiene vanidad o aprobado y demás se va a la diversidad de destino, y lo que decíamos quizá hay una asignatura que iba a hacer allí, que al final no se imparte. Entonces, encuentro de una asignatura similar, Bale entonces al final puede suponer un cambio solamente una asignatura por otra en la Universidad de destino, pero no va a implicar un cambio en las asignaturas de la Universidad de Murcia, porque, por ejemplo, a lo mejor se me vaya a recorrerse por una optativa o porque al final sean asignaturas muy parecidas. Entonces puede aparecer también este. Esta situación de cambios en destino no afectan a las asignaturas de la uma y, por lo tanto, no va a suponer un cambio. Sí se ha transferido a la matrícula y el último estado, ese reconocimiento académico de listo, cuando ya estaba definitivo todo. Claro, y en ese momento aparece un icono hito, en el apartado de las notas pendientes. Ya está la posibilidad de introducir las notas, pero no se han introducido por eso están pendientes, vale? Estamos en el punto 4, en los distintos pasos por los que puede pasar redundancia un reconocimiento académico. Lo de los bloques de equivalencia que os decía, cuando un alumno va a ser el compromiso va a elaborar el compromiso, el reconocimiento académico, al darle un voto, en nuevo bloque de equivalencia le saldrán, como estáis viendo hacia la derecha un listado de asignaturas de la Universidad de destino, las que estén, introducidas en el sistema Bale y a la izquierda le aparecen las asignaturas de la Universidad de Murcia. Si ya hecho la matrícula, solo las de la, las que tengan la matrícula, si no la ha hecho todavía porque no ha llegado el momento de la matrícula, entonces le saldrá todas aquellas que le quedan por hacer. Si es un alumno que está en segundo y tercero le aparecerán las asignaturas de, tercero y cuarto, quizá Valencia tercero y cuarto solo le aparecen las de cuarto. Sin cuarto hay muchas optativas. Pues me van a aparecer todas las operativas. No quiere decir, obviamente, que lo vaya a hacer ni que vaya a matricular todas, pero en ese primer momento en el que el alumno todavía no ha hecho la matrícula, pues el sistema le refleja todo lo que tiene posibilidades de hacer. Bien, aquí tenéis en distintas situaciones de lo que estábamos hablando. Veréis así aparece un estudiante que hemos borrado la primera columna, que sería el nombre del estudiante, un estudiante del grado en economía, que va durante 10 meses a la Universidad de Varsovia, en Polonia, y tenemos un documento original, el primer reconocimiento académico que se hizo, que se puede consultar. Luego ha habido una modificación vale? Hay varias maneras de visualizar toda esta información aquí y el último reconocimiento académico que haya está en situación de bloqueado. Tenemos la fecha en la que se hizo y está aprobado por el tutor y aprobado por la Comisión, es decir, por el coordinador, pero no está listo, por eso aquí no aparece un guión, citó no aparece en el icono para poder meter las notas. Vale? Aquí como veis, hay distintas situaciones. Aquí hay un compromiso, un reconocimiento académico que ha tenido cambios en destino, está aprobado por el tutor, pero todavía está pendiente del coordinador uno que está listo, Bale y que incluso las notas ya están introducidas y variedad por el tutor, faltaría que las notas, las valide el coordinador, antes de pasarlas aquí abajo tenemos un compromiso que está abierto. El alumno ha empezado a hacer el compromiso pero todavía no está terminado y no está validado otro listo, en el que las notas están pendientes, todavía no ha llegado o aquí abajo, pues este en el que al alumno se le acaba de conceder la movilidad y todavía no ha hecho nada en el reconocimiento. Por lo tanto, cuando esto sí que es así como lo vais a ver cuando el reconocimiento académico para los alumnos de un año en concreto o se aparecerán estas distintas situaciones, como decíamos, pueda haber modificaciones una vez en destino, cuando ya el conocimiento académico es definitivo, el coordinador le da el visto bueno y ya se puede transferir la información de Riga sido para el registro de las notas. El coordinador tiene esto que estamos viendo aquí este. Cuadradito anteriormente de entrada, a haberlo dado, para marcar el reconocimiento académico como listo, y entonces con eso ya se genera éste y con Hito, pinchando. Aquí es donde el tutor introduce las notas y toda esa información. Y más o menos ese es todo, todo el ciclo ya, como nos decían las secretarias intervenir en los momentos concretos, pero es importante, me parecía que tuviera ese contexto para entender todo lo que pasa, no porque a veces seguramente los estudiantes, los tutores, pueden llegar y decir es que no sé qué es tan bueno ese país Cuál es, cuál es el todo el proceso? No, y dais más o menos como como va tras antes de pasar también a que sí ahora, si la banda no hay ninguna opción para subir notarlo, sí sí bueno, es que no nos estáis viendo, donde suben la los tutores. Las notas vale, pero sí que sí que vamos a ver cuando el tutor entra en este Icon hito que veis aquí vale porque el compromiso ya está puesto. Como el reconocimiento está puesto como listo al pinchar. Aquí se le abre una pantalla. Su pantalla tiene arriba, pues los datos del estudiante, la universidad y demás, y aparece en esa primera parte de arriba un punto donde pueden, como siempre, no examinar y puedes subir un documento que tenga escaneado que tenga en el ordenador para adjuntar el documento de las notas tal cual ha llegado de la Universidad de destino. Eso por un lado y entonces esa es la cabecera de esa página. Después lo que viene son cada uno de los bloques de equivalencia y cada una de las asignaturas de la Universidad de destino y la de aquí de tal manera que tiene que introducir la nota en el sistema como venga de la Universidad de destino en la asignatura, junto al nombre de la asignatura de la Universidad de destino y luego pasarlas a nuestro sistema, al lado de los nombres de nuestras asignaturas. Vale? Eso lo va rellenando y al final lo aprueba y ya está cuando el tutor lo aprobado lo ha cumplimentado todo la de todas las asignaturas y lo aprueba, le llegaba un aviso al coordinador para que lo vea, lo apruebe también y a partir de ahí es cuando se puede transferir a secretarías un tutor, su documento no podéis ver ese documento, efectivamente, pero el documento está puede ocurrir, que en algún caso no esté porque no la hayan subido porque yo no. Pero bueno, la posibilidad está entonces. El problema es que esa posibilidad de verlo, de consultarlo no la tenéis y eso le pediremos que se mejore, vale, vale nada vosotros. Bueno, si os parece un de preguntas finales, a ver si hay algunos conceptos que hayan quedado respecto a la propuesta de nota que activa una cuestión, que no sé si se está mejorando, porque cuando se hace la propuesta por parte del tutor se ha validado y ha pasado hasta que es necesario hacerle una modificación. Si en este caso hasta ahora volverá este curso pasado no se podía o no era fácil hacer un cambio en la propuesta, había que hacerlo directamente. Hasta ahora discordancia cómo quedaba cada cada cuestión. Sí pues que yo sepa eso sigue igual, no sé si eso sí eso va a cambiar. Vamos a ver en una cosa es. La información que se recoge en Riga; no, ya sea dentro de la plataforma en Erasmus ni la madre que hay. En principio está pensado, es verdad que está pensado para que lleguen las notas solamente una vez, y esto no siempre es así porque si un alumno se va todo un año puede ocurrir que nos lleguen, primero las notas del primer cuatrimestre y luego las del segundo e incluso si son sistemas como el nuestro, que tenga que tengan convocatoria extraordinaria de exámenes, pues puede ser que tengamos incluso unas terceras notas, pero tal y como está pensado, el sistema está para introducir las notas solo una vez a ver, introducir no, introducir, se puede introducir más, pero en el momento en que ya se han validado, efectivamente, eso no, no se puede, no se puede cambiar, sobre todo si ya han sido aplicadas y se han pasado Hassiba. Entonces, digamos que tal y como está la concepción de este sistema es que cuando ya se han pasado Hassiba, han salido de los del marco del programa de movilidad y ya está en manos de las secretarías de Silva de gestión académica y, por lo tanto, si hay que hacer algún cambio hay que hacerlo ahí sería interesante ver desde la experiencia, sobre todo quienes lleváis tiempo en la secretaría, así que os encontráis con distintas casuísticas. Es verdad que no es lo mismo algún caso puntual, tal que cuando ya no son casos aislados, sino que son cuestiones que se dan con cierta frecuencia y habría que ver cómo se puede integrar, eso no, pero no es solo una cuestión nuestra idea de desarrollo nuestro, sino que es importante ver con gestión académica y la relación entre Riga, y si va y cómo se puede incorporar no, igual que nuestros propios estudiantes. En nuestro sistema tenemos tres momentos de actas porque hay tres convocatorias de examen. Pues a lo mejor podría haber esa opción también, pero eso supongo que tendrá unas implicaciones que habrá que ver con cuidado y entonces, bueno, pues es un tema. Si también a revisar y que quizá se pueda, se pueda mejorar, no hacía nada. Vosotros siempre. Si os parece, voy a darle paso a las preguntas, esta Bale y nos quedan un de ellas y luego, pues dejamos un montón de tiempo para seguir hablando y preguntando y y viendo cosas a ver un de preguntas finales sobre todo esto. El reconocimiento, el conocimiento académico. La primera de ellas, cuando el reconocimiento académico está aprobado por el tutorial coordinador, se puede transferir a la matrícula. Según Mas, está claro que hay menos opciones, más rápidas respuestas, pero aún así. Finalizamos y comparto una respuesta más mayoritaria. Es verdadero, pero en realidad es falso y os digo un matiz. No es un modo. Ha sido un poquito de trampa, pero también para que nos fijemos en esto porque suele dar lugar a muchas consultas. Si el reconocimiento académico tiene que estar aprobado por el tutor y por el coordinador, pero falta que esté como listo para que se pueda transferir, así vale tanto para que se pueda transferir, Hassiba como para que los tutores luego puedan poner las notas. Vale? Entonces, esto es un matiz y lo querido poner así un poco para para sacar de ahí un poquito, porque suele dar lugar a muchísimas consultas por parte de los tutores. Por ejemplo. Cuando llegan las notas no puedo poner las notas porque no vale, pues porque falta este detalle, no? Y a vosotros no va a llegar el aviso, ni vais a poder pasarlo a Siva, pasarlos las asignaturas del reconocimiento académico a la matrícula hasta que ese reconocimiento sea definitivo y éste como listo que también incluye obviamente que el alumno haya hecho la matrícula, obviamente no es bueno, era un poquito de trampa. Vale? Voy a por la última pregunta. Ahora se pueden aplicar las notas de movilidad en expediente del estudiante. Cuando el reconocimiento académico está validado por tutor y coordinador. El reconocimiento académico está listo, el reconocimiento académico está listo, las notas están introducidas por el tutor y validados por el coordinador. El segundo más. Bueno, vamos a acabar aquí comparto los resultados. En este caso, si el 95 por 100 habéis acertado en la última etapa, también era fácil porque era estaba ahí como la más larga suele ser la buena, efectivamente. Bueno, pues siguiendo la misma línea de lo que hablábamos en la pregunta anterior para para que las notas ya se puedan aplicar, así se puedan pasar al expediente y se cierre, no todo el ciclo del programa de movilidad, pues es necesario que reconocimiento obviamente estará validado por tutor y coordinador. También tiene que estar puesto, como listo, como definitivo. Tienen que estar metidas las notas y validadas por el ere. Todo eso se tiene que dar para que sea efectivo el paso a así muy bien vale, pues esto era más o menos todo lo que yo quería contar. Bueno, ya sabéis dónde estamos y cómo lo nuestra oficina principal, en el campus de Espinardo y un punto de información en la merced. Pero bueno, por teléfono, por ir siempre siempre, ahí estamos. Muchas gracias por vuestra atención. Voy a dejar de compartir pantalla, y, si os parece, abrimos un turno de también de comentarios de preguntas, de compartí desde la experiencia de muchos y muchas de vosotras, que lleváis mucho tiempo, con con esto, a diferencia de lo del otro día de los entrantes, que nuevo esto no es nuevo, ya llevaba, lleva años y hemos ido mejorando algunas cositas, pero, desde luego, como hemos visto, siempre se pueden mejorar más. Así que cualquier comentario adelante. María Jesús, quería aumentar lo dicho anteriormente, que sería conveniente, de que preparen la ósea, el sistema de Riga para que en algunos casos, como sabe que es necesario poner la nota en la convocatoria de febrero. Entonces, claro, una vez que le ponen la nota en la convocatoria de febrero, porque ósea les hace falta por el tema del fg o de hacer práctica, que luego no tengamos que hacerlo manual, porque yo ahora mismo tengo un caso así no ha puesto nota en febrero y era una vez que ya ha puesto parte de notas, ya hay que hacerlo mano al no, claro, claro, tienes que empezar a decirle al profesor que te de que te diga la nota y en cierto modo una responsabilidad que suponga esa nota y si no se a mí me gusta que el profesor sea que ponga la calificación, no yo, si fuese posible pues sería de gran ayuda muy agraciado. Nosotras sí si es un tema que hay que tener en cuenta, ayer en sabéis que en paralelo a este curso, pues ha habido otro para, para tutores y coordinadores, y creo que este tema también salió o no, porque al final, pues claro, también ellos saben la mayor parte de los ciudadanos no suelen tener este problema, pero sí hay circunstancias que se dan, como bien ha mencionado el tema del TFG, pues es que ahora, si necesitan tener el crédito superados para poder comenzar con alguien que vaya a acabar la carrera, pues es quien necesita eso. Entonces, bueno, lo mejor no son tanto los casos, pero bueno, son unos cuantos, y el sistema tiene que considerar también esas posibilidades no como digo no es sencillo porque son hay que tener en cuenta varios aspectos y porque no solamente es que si lo que hablábamos antes de que pudo que podáis ver el documento de las notas, bueno, pues el documento está ahí y es una cuestión del desarrollo informático y no es tan complicada. Esto es otro tema, porque ya no es solo nuestro sistema, sino cómo se vincula. Va porque, como se pasa las actas de movilidad hay que cambiar varias cuestiones conceptuales, y luego el desarrollo informático, tanto de nuestra parte como adhesiva, así que hay que sentar en la mesa a varias personas, pero ahora lo seguiremos intentando. Si tiene que haber más coordinación, si va con relaciones internacionales, hay los informativos de ambas partes. Si los técnicos de gestión de la gestión de Relaciones Internacionales y gestión académica la secretaria, por supuesto que renueva, hay veces que renuncian a alguna movilidad, y tú tiene un compromiso en mano firmado por el propio interesado, porque no sea un convenio bilateral, y resulta que a la hora de la verdad no se ha ido de movilidad, y entonces, claro, ahora tenemos un problema. Claro, eso sí que es verdad, lo son todos los centros grandes que tenéis de todo. Veis la diferencia entre tenerla, el espacio secretarías y el reconocimiento académico online en los programas grandes y los más pequeños, excepto. Ese es un paso. Eso es cosa nuestra que decir, porque meterlos en el mismo sistema, ya no hay que hablar con nadie más, es cuestión del desarrollo informático pero bueno no no no es tan fácil requiere su tiempo porque claro nuestra base de datos no son las mismas. En fin, no voy a contar toda la historia, pero en eso estamos, desde luego, desde hace tiempo y bueno, ojalá ojalá pueda estar pronto, porque el tema del papel, pues es que da lugar, puede dar lugar, lógicamente, al final depende de está abierto a al error humano como razonable y luego hay una falta de transparencia, no de facilidades, seguimiento por todas las personas, porque tal papel por el papel lo tendrá una persona en cada momento quien lo tienen, qué punto se pierde? No se pierde. Es decir, que no es que haya otra cosa, pues ya está no, pero ahora ya tenemos a mejorar. Bueno, a ver si poco a poco podemos meter ahí todo, todo lo demás. Muchas gracias. Alguna otra cuestión, comentario. Pregunta. Da igual, han tenido que acabar de silenciar y no te oímos ahora. Ahora sí. Que vuelve a filtrar algún momento el tema del envío. Nuestra parte de las calificaciones de los alumnos de otras universidades nos habéis apoyado, vale, algo subvencionó el otro día. Se está trabajando también en que eso avance y se simplifique para vosotros en el momento en el que los estudiantes, en su propio espacio, estudiante, no puedan acceder así a ese documento Bale. No sé si tú quieres decir algo, ustedes estoy aquí perfecto, estaba esperando esa pregunta. Adelante. Vamos a ver, yo sinceramente confiaba que esto se pudiera hacer en este momento en el que no hay tantos estudiantes y que parecía que era bueno para hacer las pruebas. No recibo noticias de los servicios informáticos esta puesta en marcha y luego también lo quería hacer una pregunta, el de Paco Giménez Cervantes, el primer cuatrimestre, los estudiantes muchos eran la la formaliza, la llegamos todavía de manera manual como que no están registrados y los del segundo cuatrimestre anuales, que en el primer cuatrimestre lo tenían a mano manualmente registrados y no en la plataforma. Entonces esto es verdad que me han dicho que sería un problema. Entonces es así en general es decir que sí que está registrado correctamente los del segundo cuatrimestre, incluso los anuales, que han cursado una curación Mestre, pero nos quedan los del primer cuatrimestre. Es así es así de lo que sentí entonces por eso, porque se podría meter a los del primer cuatrimestre para sacarlo todo, pero yo creo que a estas alturas la gana es decir que vamos a ser muy mandaremos esta semana. No creo ya la semana que vienen los listados, con los correos de las universidades para enviar; me gustaría, aunque sea hacer la prueba abonar una tasa para modo de prueba, para tenerlo testado, para el año que viene, hacerlo, pero el hándicap de éste de que los del primer cuatrimestre no estaban registrados. Honestamente, yo no lo había tenido. Por supuesto que había. Entonces podemos valorar cuántos son de nuestra vida, merece la pena o algún centro piloto. Yo me gustaría hacerlo, aunque sea con un centro piloto pequeño. Lo que sería hacer huelga o mandaremos un correo si alguien quiere probar y para que el año que viene no empecemos por la punta que siempre hay coincidencia que pasa ahora está con la ebau estar con la matrícula y otro tema es el de la matrícula. Esta lo hemos hecho hasta que el otro día en el registro y demás y como esto podía llegar al punto del autobús, aunque finalmente añade que el alumno tenga que presentarse legalmente a mostrar que coincide la foto del dni, con que es el más bien, pero sería importante poder hacerlo también, o sea que tengo estos dos temas ahí y en contra de este problema, que yo no lo había valorado. La verdad. No sé si tenéis muchos estudiantes habría que hacer y entonces de momento para en salud vamos a mandar a los Hispanos para empezar a trabajar en esa línea, porque ahora mismo están en la segunda, me imagino que esperáis a la segunda convocatoria de julio para hacer el envío, porque ahora mismo sé que hay asignaturas que luego también completo y genera un doble. Vale? Entonces ahí estamos. No? Yo pienso que lo más fácil. Ahora y mandaron los listados para que los tenga ella. Además, y si hay alguna novedad, pues lo vamos informando. Siento no tener otra mejor noticias, tampoco he tenido así mucho va a hacer prueba ni nada. Así no sea lo mejor. Luego me dirijo a vosotros por si alguien quiere hacer las pruebas. Ya. Gracias. María Jesús, adelante o Donnie. Si estoy aquí vive si hubo una apuesta al respecto, si la idea que el estudiante pueda disponer de su certificado no se vería, ahora es cómo sé cómo se hacen o no. La idea que les pueda disponer en su espacio -alumno de las calificaciones y yo creo que podría generarse para todos, independientemente de que estén registrados un caster, las pruebas me van poniendo como trabas para sacar lo mejor si pruebo o te llamo Juan Francisco un día tenemos una prueba o algo y funciona. Yo creo que sería una interesante, me refiero porque si no funciona no, tampoco es excesivamente complicado. El año, enviando al correo certificado al Estudiantes y así se acuerda de tal manera que podamos ir enviándolo y estudiante. Hay veces que es verdad que se va, se va a presentar en julio otra vez que no al mismo no puede indicar todas esas cuestiones, mientras que no se no se solucionan de momento, vamos a ir por el tema tradicional para no dar, para no llegar al final con esta tarea, pero sé que decir que ahora han sido los exámenes de la primera que hay unos en julio, que normalmente lo manda una vez que ha habido período general. Entonces, estamos a tiempo ahora demandaron la semana que viene, las que os mandamos la lista con las direcciones. Mueren cualquier otro comentario o pregunta. Crítica constructiva, sugerencias. Tenéis todo muy claro. Y da os acordáis el otro día, Antoñito esa parte importante, la de la movilidad del país, que se quedó para el final, pero bueno, acordado de esas opciones tan bien que tenéis que siempre que sean interesantes y que os animamos a que actúen? 6. Más al sur, si quiere, no será una prueba concreta de una pasos en directo, suplantando alguien que sea uno de los temas. Bueno, si queréis algo concreto lo pasa es que al final es compartí y ver datos personales de estudiantes y demás, pero bueno, no sé si si hay algún alguna cuestión de las que he explicado, que queráis ver en directo y tal, pues puedo suplantar a alguien compartir pantalla y no sé decirme si hay algún algún apartado. Las presentaciones en el apartado de recursos, la presentación de estos días Sí claro, sí sí ahora lo asumimos y también la podemos subir en el espacio secretaría en ese apartado dicho de información que ahora mismo no tenéis nada, pues podemos poner hay enlaces para descargar los documentos estos en PDF de tal manera que también las tenga ahí porque el acceso al aula virtual al curso, pues supongo que estará disponible un tiempo, pero quizá haya luego no. Pero quienes tengáis acceso al espacio secretarías, pues si podéis descargar los documentos en cualquier momento que hay, también los podemos subir, valen ustedes todas estas presentaciones. Entonces, no sé qué queréis que que entre algún proceso en concreto para que veamos en vivo y en directo algo, una cosa te quería ir. Cuando has dicho que pasa secretarías ya que es al final prácticamente porque a veces sí que controlamos es bueno, a veces no siempre y cuando piden el título una peña se supone que sean Erasmus estudiar el expediente, porque miramos entonces ahí y nos sale alguna asignatura, pero normalmente siempre va a ser con algún alumno más antiguo de Erasmus hace unos años, y reclamó que recurrir al papel sí lo han traído las notas no nos han traído tutor, pero en general, la verdad que está muy bien, porque como ahora les apareció en el suplemento y obtener una afición en la que que sí que voy mirando, la aplicación es muy sencillo, miramos ahí y si hay alguna distorsión, cuando entonces alguna vez, como ha comentado una compañera, ya tenemos que hacer alguna investigación. Pero vamos, que ahora mismo también ya van siendo los menos claro efectiva, al menos la idea también de todo este sistema, a parte de la transparencia, que todo esté online, que lo voy a ir viendo en cada momento, no haya un histórico de los aprobados con sus fechas, con lo cual hay mucha información ahí si en algún caso y que investigará algo es verdad y la idea oficialmente está por eso insistimos en el tema de las asignaturas de destino mencionado, los nombres aparezcan bien, porque luego, cuando vengan las notas de la Universidad destino, ese nombre debe corresponder claro, porque al final las notas de la Universidad destino son actas y luego también porque pasan a El Suplemento Europeo. Al Título entonces, si está mal escrito porque se hayan equivocado, pues va a salir así obviamente no. Entonces, todo esto es parte de eso ya claro, debe quedar poca gente si no haya quedado claro la verdad y luego eso no, pero hay que aclarar esto no menos, porque ya son más recientes, a no ser que participen en esos programas que todavía no están metidos en el bueno claro cuando haya una si es justo entonces ahí tenemos que mejorar con los programas y luego esto que estábamos hablando que aunque no sea muy masivo, pero sí que es verdad, no de esos pequeños cambios cuando alguien le ha expuesto las notas ya en el sistema, pero luego has tenido que cambiarlo. Si va. Entonces, claro, si vas a mirar cómo estaban en Erasmus, pues no están igual que estar encima porque ha habido un cambio después. Entonces, si todo esto pudiera estar bien enlazado con sus distintas, teniendo en cuenta las posibles incidencias, no distintas casuísticas que se dan, pues sería todo más sencillo, no vamos, vamos a por ello poco a poco el sistema, pues la verdad es que costó hace un tiempo ponerlo en marcha y luego se ha ido mejorando en algunas cositas, pero todavía, ciertamente, se puede, se puede depurar algo más. Entonces vamos a hacer que se puede ir haciendo, pero es un adelanto, desde luego, sí. Pues no sé chicas y chicos, preguntan, mal aprovechar o eso si queréis que veamos algún caso de alguna cosa concreta, de la, de Jesús, de las preguntas que eran, que ha respondido que tenían menos, nos vale la la respuesta. Vale? Por recordar un poquito, voy a compartir las respuestas de la pregunta 4. Está en la que mayoritariamente ha dicho verdadero, pero era falso, no? Y era por lo que decíamos de que es necesario también que el reconocimiento académico esté como listo para que se pueda pasar. Así va y. Por supuesto que el alumno haya hecho la matrícula esta era una de ellas y. Por eso y en alguna cuestión que deberá plantear problema esto es la segunda pregunta que os he puesto a la del final de la, el spam secretarías. Un poco eran las correctas, pero por recordar todo lo que se se puede ver, toda la información a la que podéis acceder en el espacio secretarías no podéis encontrar datos de contacto de los estudiantes, tanto de los solicitantes como de los seleccionados. Seguramente serán más los seleccionados los que se interesen ver las universidades de destino de los nuestros o de origen de la, de los estudiantes que llegan y la titulación de la movilidad, y sí que hemos mencionado algunos casos en los que la titulación de acceso y la titulación de movilidad puede ser distinta balear, aunque la mayor parte de los casos será la misma, se pueden enviar comunicaciones. Esto es una herramienta que quizá en algún momento les pueda interesar también y lo de las estadísticas, pues bueno, esta está bien para ver. También pueden enseñarles cosas que no hacen falta. A un segundo Don quien me autoriza, para que su grupo. Venga a ver un segundo, voy a compartir pantalla, a mi Kroon estoy viendo mi navegador, verdad? Hay más pequeñito que si no lo vio? Vale? Entonces aquí siempre, aunque luego en la web más larga. Pero cuando se pone un punto en el punto es. Por ejemplo, Irán lleváis aquí cómo vais a estar el acceso para los estudiantes de la humedad de la casa, los que vienen de fuera y para el pd? Y el pan y aquí los tutores tienen su acceso a los coordinadores, el suyo, y el de secretarías. Acciones aquí yo entro con mi clave, esto será lo mismo para vosotros, y en este caso el sistema me reconoce como gestora, y por eso yo puedo suplantar a gente. En este caso de secretarías vale, aquí esto es uno de los de lo que os he comentado, donde podéis mirar Bale, quien está autorizada podéis autorizar a nuevas personas o podéis dar de baja, vale para que compañeros y compañeras de personas, de secretarios, pues puedan acceder también a esto, los estudiantes de la ume no humo, y los documentos e información aquí es donde os digo, que os podemos poner esos documentos. Ahora mismo no tenéis nada, si tuviera algo, pues cuando tengáis algo mejor dicho pues aparecerán varios enlaces o pequeño texto con él hace o alguna cosa. Si tenéis el calendario y las estadísticas es lo que podéis ver, aquí vale, por por años tanto de Estudiantes de La 1, como no hubo las todas las solicitudes que ha habido para vuestro centro. Claro, lo que se ha concedido, las que se han aceptado, la renuncia es que ha habido Bale en años anteriores, vamos a buscar un año que no tuviera pandémico. En el 2018 19, por ejemplo, ahí también Bale y informes, pues voy a ir a los seleccionados de la humo porque como decía más, que a los solicitantes o se pueden interesar por destino cocido y concedido aquí podéis entrar, os lo padecen por orden alfabético. Los alumnos, pero aquí tenéis un montón de información de que titulaciones vale. A dónde va quién es el tutor y cuántos meses en este caso, como decíamos, como es Ila, pues todo son cinco meses. Ahí tenéis a y en filtros de búsqueda por defecto han salido los alumnos del 2021, veintidos puede cambiar el curso, podéis incluir los denunciados o solo en este momento. No hay nadie con la plaza concedida, pero sí en algún momento, porque ya todos, o están aceptados, o están renunciado, pero quizá en algún momento se interesen indicar otras cosas, o si solo busca renunciado a ver quiénes son los denunciados. Aquí sale un paro de estudiantes que se les concedió en su momento, y renunció renunciaron; o estoy buscando el caso de un alumno concreto. Pues podéis buscar por dni y por apellidos. Qué más cosas? Los parámetros que he mencionado antes, podremos verlos aquí Bale. Estos son los parámetros para toda la Facultad de Economía y Empresa, y en este caso es igual para todas las titulaciones. En algunos casos se puede, veis aquí abajo, con excepciones, se puede dar poner una excepción para una titulación en concreto para que haya algún cambio vale entonces aquí para como se ha establecido bien, pues para las movilidades de año completo lo mínimo que se tienen que llevar son 40 créditos y medio, lo máximo se pueden llevar, son 72; para cuatrimestre, 18 42 se permiten incluir asignaturas suspensas. Se permiten incluir asignaturas no presentadas. Se permite incluir el práctico, pero no el TFG o el tcm, por ejemplo, a marea. Aquí hay otros parámetros que también se pueden tener en cuenta. En la consulta del reconocimiento, pues para este año vamos a ver con estos. Este año tenemos aquí a cinco estudiantes que se van de Ila Bale y tienen sus situaciones distintos. Si nos ponemos encima están en rojo, porque algo no está bien. Vale? Entonces dice que el reconocimiento no concuerda con la matrícula, pues probablemente porque me hayan matriculado todavía, o entonces eso es importante. Luego estarán en verde, cuando todos estén matriculados, y todas las asignaturas del reconocimiento académico. Asignaturas de la humo estén también matriculadas. Pues todo estará bien y se podrá concluir todo el ciclo del reconocimiento académico. Vale? Aquí hay alguien que ha hecho el compromiso y ya lo tiene aprobado, y algunas y tres personas que lo tienen abierto, porque no Laura, este último aquí abajo veis que pone original y modificado. Quiere decir que habrá hecho un compromiso. Se habrá aprobado probablemente en su momento, pero la ha tenido que modificar, y es este modificado, la última versión, la que está todavía pendiente de aprobar. Si nos vamos hacia atrás, al histórico de aplicados podemos ver. Estos son del 20, 21, todavía no hay ningún 21, veintidos, porque nadie del 21, veintidos ha cerrado el ciclo de reconocimiento académico, pero en el 20, 21 sí que tenemos distintos estudiantes, y como veis, pone la fecha en la que se ha aplicado el reconocimiento académico. En este caso están todos el mismo día, pues probablemente el coordinador de la Secretaría el mismo día dijo. Esto ya está todo definitivo, lo pasó y ya está. No es una opción y en los no hubo un plan de estudios. Es todo lo nuevo que podéis ver, pero es la misma idea del reconocimiento académico, podéis consultar y también podéis ver los históricos que se haya, se hayan visto y tenéis enviado comunicaciones, podéis hacer un clic; podéis elegir a todos los estudiantes enviarles un mail a todos o podéis elegir, algunas en concreto o podréis filtrar, por distintos criterios, y entonces mandar un e-mail a todos esos estudiantes también es una opción que tenéis ahí o si no, tenéis ese nivel de una estudiante, por ejemplo, y quiere y escribirle, pues esta es una vía que quiere ahí también recogida en el histórico y que más peso, comunicaciones también envío de comunicaciones a los estudiantes no humo. Si queremos consultar cómo van? Pues en este 20, 21, porque en el 21 vamos a ver para el 21 veintidos en la Facultad de Economía y Empresa por el momento, porque esto todavía puede aumentar. Por el momento tenemos los estudiantes de Ila que van a venir, en este caso los dos del Monterrey, tenemos los sims de contacto de sus tutores o su representantes van a venir en el primer cuatrimestre. Seguro que luego vendrán más. Para el segundo cuatrimestre o quizá todavía pueda llegar a alguien para el primer cuatrimestre, una nominación y tenemos aquí el nombre del estudiante y su mail. Vale? Esto son datos que los estudiantes han introducido ellos, cuando el estudiante extranjero va a venir a la Universidad de Murcia, su universidad de origen nos envía nosotras el listado? No, para que sepamos, obviamente, que esos estudiantes han sido seleccionados y han pasado por un proceso. Por un lado está la comunicación de la Universidad de origen y, por otro lado está el lo que hace el alumno, de introducirse en un formulario online que tenemos de solicitud para introducir sus datos cuando recibimos una solicitud de una estudiante y comprobamos que su universidad lo ha seleccionado y entonces lo a partir de ahí es cuando ya os aparecen en nuestro sistema a vosotras y a los tutores y a todo vale. Iba más o menos, esto es lo que tenéis por aquí no sé si queréis que entre concretamente en algún sitio tenéis alguna duda sobre algo de todo esto. Bueno, sí si no hay más dudas o sonreír. Además, tampoco hay que agotar el tiempo para votarlos y Jesús ha sido muy eficaz y lo han dado rápidamente, pues ya está. Sí que estamos abiertos a que ahora, en estos días, con las gestiones que tener que hacer valls, detectando errores, que no vayáis informando para ir resolviendo. Pero es verdad que es frustrante. Cuando uno se mete, intenta hacerlo bien. Entonces no tiene la respuesta que espera. Entonces, es verdad que vosotros, que sois los que están ahí son los que van descubriendo a Serrat a las propuestas de mejora, está pero no de una manera. Confiamos, vosotros sois un poco los que vais ahí; ir creando esta herramienta de acuerdo con las necesidades de nuestros procedimientos, aunque a veces tampoco. Nosotros conocemos al detalle que está en ese lado y si puede proponer cuestiones, así que María Jesús, y quiere decir algo más un compañero y eso vamos a dar por finalizada la sesión, pues nada, incidir en eso, que aquí no estén Ellis, que espero que un poco esto os haya servido para tener más contexto en el que anclar los aprendizajes, y luego, pues que en la práctica, ciertamente, donde al final va aprendiendo y nosotras con vosotras, o sea que cualquier cuestión, pues aquí nos tenéis para para detectar mejoras o para para para orientar o para lo que lo que haga falta para quien no se está preguntando, el certificado de llegada serán entrantes, estará disponible en los documentos, y eso sí que me daban igual que está en certificado de estudiante internacional. Ya lo podréis consultar vosotros también esta. Cuando mi compañero valide la llegada apareciera en el espacio, entregado en el apartado de hechos con documentos de seguimiento. Preguntan también por la dui, de los estudiantes entrantes. Pues lo que se les dará, las instrucciones que está ahí mi compañera vamos a ver a los estudiantes. Lo que se dijo en este segundo cuatrimestre era aquel que quisiera la ue y que la solicitara la matrícula en el centro, que pagara la tasa correspondiente, al igual que tiene que pagar el recibo, aunque ya está familiarizado para pagarlo que se gestione si tenéis alguna propuesta sobre este tema. Es cierto que nosotros, inicialmente, general y pasivamente, se hacía la tui para. Serán tres que ésta no tiene ni fotografía ni demás gracias al final era limitado, no le venía a ser servicio público nominal y además tiene, con lo cual pensamos que era mejor que el que la quisiera la gestionará directamente con la secretaría. Cierto es que eso ha llevado tiempo de demora porque la otra la tenían ya cuando llegaban aquí pero si no le iba a servir tampoco tanto. Pensamos que mejor que la que las se le darán instrucciones o mandaremos las instrucciones que hemos preparado para ser visto bueno, alguien tener algo que decir, es decir, igual que una alumna de la matrícula y solicita la tarjeta general, tiene que recoger me imagino en la secretaría no sé si alguien quiere decir algo sobre este tema. Yo quería decir que el problema fue para los del segundo cuatrimestre el mejor trimestre en una oficina del Banco de Santander, en la mesa, donde hay dos chicas que hacen todo pagas por Google, y ellos hacen la solicitud para la tarjeta entre nacional tarjeta de la divisa de Murcia, pero el segundo cuatro de estas chicas no estaban tanto. En septiembre no vamos a tener problemas y yo voy a poner poner mi medio diciendo dónde pueden conseguir su tarjeta, que no hará falta que se haga; se haría, pero cuanto antes la actuación lo hicieron en septiembre. No sé porque ellos pueden ir a la oficina de Santander, pagar y allí hacen todo la gestión, pero esta visita no está para los del segundo cuatrimestre. Eso está hecho para todos los aspirantes. Lo normal para los murcianos, que empiezan en septiembre y para los nuestros. Vale. Abordaremos instrucciones claras para que no haya confusión o si llega algún perdido para ganar duplique la tarea. O vosotros lo consultamos, primeramente, con la ética para para nada, y si se lo darán, si antes le damos instrucciones claras de dónde tienen que hacer. Los de San Javier y Arkano no lo pero también lo podemos preguntar si no pagan por ir y cómo se puede hacer. Lo preguntamos en otra cosa que quería decir para la matrícula. Es la última vez que quizás en contestar una pregunta, porque con nuestra nueva nomenclatura como ahora hay alumnos que no hacen online y presencial, ya no tenemos ni nada para hacer la matrícula lo más importante estudiante enteras, nal no es así siempre. También existe el científica y también, claro, la matrícula se va a ser. Condena internacional con el sentir cada internacional pero también dispondrán de avales o incluso estudiantes de llegada bueno tiene esa vale un poco para todo eso. Me parece que es inicio de la de los estudios o algo así porque puede ser presencial y no es ya no es de llegar a él como de inicio de la gente, de los estudios, que no sé cómo decirlo, para no belén se ha identificado ni están haciendo las pruebas esta semana, vale, lo que pasa es que de llegar a no tenemos ninguno, todavía, certificado estudiante internacional entiendo que ya lo podéis ver así lo pueden ver, ya os decimos yo. Yo sí que no puedo ver lo que no sé si la secretaria y no tengo permiso, pero no vale. Miramos ya, decimos dónde lo podéis encontrar. Estará junto con la documentación de los estudiantes. Es otro otra línea más de documentación. Lo que sí que el otro día lo contesté ser también, eso siempre había conclusión. Los alumnos de su propia universidad tienen un documento donde nosotros tenemos que caer cuando llegan y cuando salen y la de ellos paga su beca. Entonces eso sí para mí es. Vienen allí y Camille llegado es nuestra oficina, eso es nuestro cabida, pero lo que antes era la matrícula es cada llegada con el, él también está disponible. Pero ahora también tenemos estudio internacional. Estaba, estaba mirando la documentación que se puede ver para los estudiantes entrantes, y ahí hay varias cosas. En el acuerdo académicos, a los documentos que los alumnos envían sus notas en origen y demás. Todo esto sí pero no sé si está implementado para todos es que como estoy con la de tantos estudiantes, si para este año todavía hay que mirar un poquito, efectivamente, qué es lo que se puede leer? . 2040 01:52:27,020 --> 01:52:30,980 Está minando y creo que será más fácil, porque yo yo lo veo. Bueno, tenemos, lo miramos y os informamos bien, sobre sobre eso. Valen, pues así que estamos llegando a casi el tiempo. Alguna última cuestión. Muchas gracias a todos y todas por estar aquí hasta el final y bueno, ya sabéis que aquí estamos y que es un trabajo en equipo y que a ella también le que hacer un curso sobre si va a enterarme bien de vuestra parte, porque si no, a veces hablamos y no sabemos muy bien de que no es como una cosa y quien no lo entendemos. Pero un día un día, bueno, pues sí establecerá, lo dejamos aquí muchas gracias de nuevo y un abrazo, y ahí nos vamos viendo obligados.

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