Idioma:
Español
Fecha:
Subida:
2021-06-18T00:00:00+02:00
Duración:
2h 02m 34s
Lugar:
Curso
Visitas:
749 visitas
Herramientas de programas de movilidad para PDI (sesión 16 de junio)
Transcripción (generada automáticamente)
Vamos, comienzo
y yo solamente quería hablar en
nombre de la de la vicerrectora,
que no ha podido estar en otra
reunión para decir brevemente
unas palabras, primero, de
agradecimiento a todos, a todas,
a los tutores, al equipo de
relaciones internacionales,
al centro de formación por habernos
ofrecido esta posibilidad;
Vanesa concreto está siempre a
su directora Vanessa Valero,
que está siempre apoyando
estas acciones
a acompañar a la jefa de servicio
de movilidad a Toño,
por haber he hecho posible que sea
este curso y a mis compañeras
que lo llevarán a cabo y también
a los coordinadores
internacionales y a los tutores,
y simplemente quería enmarcar un
poco en este curso en el contexto actual
de la movilidad, en la ela
homo, en entrada,
de hacerlo en un minuto y, si no, se
lo que querían decir y comentar
con una felicitación a todos y todas
en la movilidad internacional
de media.
En los distintos programas que
tenemos en la Universidad de Murcia
ha crecido aproximadamente un 30
por 100, incluso algo más.
En algunos centros las solicitudes
han crecido un 51 60 por 100.
Hay algunos en donde han crecido
a un aún más eso en los
distintos programas
de movilidad de estudiantes, también
movilidad de estudiantes
para la realización de prácticas.
Acabamos de cerrar la primera
convocatoria del curso
del siguiente curso que
se cierra ahora,
o la primera convocatoria
de Erasmus prácticas,
y hemos recibido el doble
de solicitudes
que la misma convocatoria
del año anterior.
El contexto es mejor.
El año pasado no nos vamos a decir
otra cosa, obviamente es mejor,
pero también es fruto y sobre
todo es fruto del trabajo,
del esfuerzo de todos los centros,
también de los coordinadores
de los tutores,
y es por eso por lo que quería
comenzar con una felicitación.
En segundo lugar, y un
agradecimiento sincero,
y en segundo lugar, quería mencionar
dos estrategias
que tenemos que hemos
puesto en práctica
y de las que seguramente
sois conscientes.
Realmente los coordinadores,
con los que hemos hablado
mucho en estos meses,
una tiene que ver con una estrategia
que llamamos parquet para
identificar destinos
a los con los que podremos llegar
a acuerdos y nuevos convenios
de movilidad que puedan facilitar la
movilidad de nuestros estudiantes
y también de los profesorado.
Así como del de paz, esa estrategia
esencialmente la idea sencilla es.
Consiste en identificar
aquellos destinos
con los que un centro de la
ue no tiene un acuerdo,
pero que sí que lo tiene con
esa misma universidad,
otro centro de la universidad y
tratar de expandir esos acuerdos,
de forma que más centros, más
alumnos y profesores
puedan beneficiarse de la movilidad
internacional.
Tiene sus ventajas.
Por otro lado,
llevamos también unos meses
reforzando el área de Erasmus
tácticas a través de una herramienta
o estrategia,
iniciativa que hemos llamado
Bush o impulso
y que consiste esencialmente
en dos áreas.
Por un lado,
en crear un catálogo de plazas
basado en o destinos,
mejor dicho, basado en los destinos,
a los que se han ido alumnos
en el pasado
de los distintos centros,
organizados por titulación
y por por centro,
que pueda facilitar ese hándicap y
más bien revertir ese hándicap
que los alumnos nos comentaban de
que no sabían donde se podían ir
Erasmus prácticas.
Se ha facilitado una serie de enlaces
para la búsqueda de Erasmus
prácticas,
pero además se ha facilitado
un catálogo de centros
con datos de contactos a los
que pueden contactar
con ayuda de sus tutores para poder
realizar esas esas prácticas,
que tan beneficiosas son,
según los datos
de la Comisión Europea, para
su futuro profesional.
Por otro lado, desde hace dos años,
si dentro de poco Bono haya salido
de la convocatoria,
dentro de poco tendremos a
los nuevos estudiantes.
Tenemos estudiantes dinamizadores
en los centros,
a los que seguramente conoceréis
los coordinadores de,
en lo que seguro que nos
están ayudando mucho
están hablando con sus colegas,
con sus estudiantes,
con sus compañeros, y promoviendo
la internacionalización.
Os animamos a que contacté con ellos,
con los de vuestro centro,
y les pongáis seguro
que trabajando con vosotros podrán
comprender mucho mejor
por qué hacemos lo que hacemos,
porque queremos que más estudiantes
se beneficien de la movilidad
internacional.
Por último, y por si puede
facilitar vuestra labor,
hemos elaborado un decálogo
de consejos en prácticas,
mejores prácticas para
tutores que también,
algo que con frecuencia los
tutores solicitaban,
sobre todo los tutores y
horas que comenzaban.
Su son sus labores como tales, y ese
ese decálogo de tutores envió
a todos los tutores enviado en abril
los que hayan sido tutores después,
pues no lo recibirían, los
coordinadores lo tienen
y en todo caso lo hemos el oído
colgado del espacio del tutor
o lo vamos a hacer del espacio,
el tutor de la aplicación de Erasmus,
que estará a vuestra disposición y
vais a estar hablando en este curso
de herramientas de movilidad y
como ha prometido ser breve
trata de cumplirlo, y solamente
quería agradecer vuestro trabajo
o esta labor.
Sin ella no podríamos hacer
nada de lo que hacemos
en relaciones internacionales
y promover la movilidad de
nuestros estudiantes.
Os agradezco que sea íntegramente
como profesor también
que soy vuestra generosidad.
Se ven muchas otras funciones
y mucho compromiso
y que sin embargo dejáis esto de lado
para atender a los estudiantes y
echarles una mano de forma generosa
y desinteresada que sin,
sin más dilación,
te da una palabra a la coordinadora
del curso,
a nuestra compañera Alavedra
y Alicia,
para que ven continuación al mismo.
Muchas gracias y bienvenidos.
Me ha visto bien.
Bueno, en primer lugar,
y el agradecimiento a
vuestra asistencia
e intentaremos esta mañana lo
más productivo posible.
El curso son dos sesiones sabéis
hoy día 16 la próxima semana
hoy voy a hablar con una
panorámica general,
su programa de movilidad
un repaso rápido
porque va, han cambiado cosas en
el programa Erasmus Plus,
que entramos en un nuevo ciclo
y mencionar después incidir
en la plataforma para la
gestión del estudiante
y por último, haya introducir un
tipo de convocatoria de movilidad,
un cronograma,
para qué sentido tiene que actuar,
qué herramientas,
y ya la semana próxima,
de veintitres,
mi compañera ya entrará de lleno
en la gestión de los Boeing?
Pero salientes y qué herramientas
está así estructurado
y pensamos hacer.
Como sabéis, los programas
de movilidad
se gestionan por el servicio
de movilidad internacional
y simplemente indicar
a dónde estamos.
Dentro del área de Relaciones
internacionales
es verdad que conoce muchos
el servicio de movilidad,
porque los tutores y demás,
pero también dentro de este área
está el servicio de idiomas,
muchos usuarios de él o
el campo Mare Nostrum
para actividades en el Mediterráneo
y el servicio de proyectos.
Habéis visto el proyecto también
están participando
recientemente ha habido fechas límite
para presentar proyectos dentro
de Erasmus Plus,
o sea que más o menos, pero
ahora simplemente
para que sepa es que nos encontramos
cuando las herramientas
estamos ahora mismo en este modo
herramientas digitales,
plataformas, pero bueno, siempre
está en nuestra web
que que pensamos que puede
ser de utilidad.
Estamos en la página principal
en el menú principal
ya tenemos esta universidad estudios
investigación internacionalización
tener ese espacio primer clip
de la Universidad,
ya que creo que denota la
importancia que esta ciudad natal
y contenta y pero queremos que esto
es lo que está esa primera entrada
y ahí directamente podréis entrar
a programas internacionales
y aquí ya podéis ver.
Tu lado funcionaban normalmente
por áreas,
así que simplemente era
un recordatorio
de que a veces nos ponemos
a cuestiones
y no nos acordamos de dónde
está ese primer clip
de la Universidad.
No podéis en el diseño de una
plataforma de gestión
de la movilidad, se ha hecho
basada en varios.
A quién va dirigido?
qué es lo que podemos hacer dónde
y con quien trabajamos fuera
agita calendario convocatorias
cuando financiación
tenemos importantes siempre contar
con ayudas económicas
para poder llevar a cabo
los trámites.
Así eso es lo que nos vamos a
centrar en las herramientas que nos ayudan
a mí en vista.
Así vamos a poner en una pantalla
todo lo que hacemos.
Yo creo que ayuda,
pero cada cada una de estos
cuadritos rojos lleva mucha gestión.
Detrás, y lo sabéis.
Nosotros trabajamos con estudiantes,
y a las investigadoras
investigadores van la gestión de la movilidad,
tanto para entrantes y salientes,
estudiantes,
nuestro profesor investigador
que salen como estuvieran,
que recibimos, y también gestionamos
algunas convocatorias en las
que somos coordinadores,
pero que no vienen aquí a
nuestros estudiantes,
y no cuestionamos estudiantes que
van y vuelven a otras ciudades.
Simplemente, como esto es menor,
pero también lleva cualquier
estudiante
más de doctorado, investigación,
formación de idiomas
puede participar, así
como el vosotros
aparte de ser tutores.
Podéis participar en convocatorias
para impartir docencia,
para recibir formación,
para investigación,
para visitar a nuestros
socios estudiantes,
citarle supervisión o para
preparar las acciones
como convenios.
Es importante tener en cuenta
que ni convocatorias
a la que podéis el base también
pueden participar
en nuestra convocatoria recibiendo
formación e impartiendo también
para visitarles supervisión
amistad preparatorias
y, por supuesto, el colectivo
de investigadores
se desplazan, recibimos
para rehabilitar.
Nosotros qué podemos hacer?
Todo, parece que toda la movilidad
de estudiantes para realizar tareas
como una asociación que se
va a realizar una movida
para realizar estudios, recordamos
muy importante
y ha mencionado también para
realizar prácticas.
Cada vez más.
Nuestros estudiantes
están haciendo uso
de la convocatoria de prácticas,
son periodos más cortos
y, desde luego, la incorporación
en él
en el mundo laboral es
importante también
para realizar formación.
investiga, vamos a concentrarnos
en vosotros,
estáis aquí hoy muchos otros,
lamentablemente,
pero también algunos no podréis
salir a otras instituciones.
Soy beneficiario más vale.
Normalmente los convenios están
basados en relaciones.
Anales.
Cuando recibimos, tenemos un
convenio con la universidad.
Tanto podemos recibir a estudiantes
de investigar como guiarlos,
a veces con un consorcio varios,
y es multidireccional.
Este mapa va creciendo, comparando
las las convocantes,
las presentaciones de sesiones
en años anteriores
y veo cómo van los países, tanto
en convenios bilaterales
como también era movilidad
internacional.
Cada vez son más los que tenemos
convenios con Estados Unidos.
Eso también es gracias a esta tarde.
Gracias a vosotros.
Os vais ampliando.
Por repasar las convocatorias
en la que se participa,
sobre todo el logo de Erasmus
que se repite varias veces,
tenemos estudios
o supuesto calendario cerrado
del curso 1,
que normalmente se repite.
La convocatoria de Erasmus,
prácticas que tienen o no, como
que tiene varias fases
abiertas los estudiantes pueden
participar a lo largo
de las relaciones con las empresas,
no se pueden prolongar
durante un año,
hay que ser más inmediato con ellos
y por eso ahora voy a ir repasando
las cual, cuando me apoya,
bale casi todo.
Si hubiera que levantaran
la mano con el agua
de la conectó de la mano, cuántos
programa Erasmus Estudios
imaginó que sería día muchos
de vosotros este año,
acaba el período en el xxi y empieza
ahora en el 21, 27.
Un nuevo período de gran
carga del hambre
normalmente le cambian el nombre.
Gracias.
Pero como Erasmus Plus ha cuajado,
yo creo que les haga cambiar de marca
y simplemente con la marca
Erasmus Plus sigue siendo así y será
nuevo, los pliegos Joseph
y estamos ya en el nuevo periodo del
destinatario sigue siendo grado,
master y doctorado.
Aquí se han ampliado los países
también podemos participar con países
asociados.
Esto hace referencia a esto,
es una gran novedad.
Ella seguirá implementando
en futuros años
con Balcanes occidentales países
de la Asociación Oriental
y países del Mediterráneo de momento,
año que viene funcionando
como hasta ahora,
todavía los países del
Estado, Macedonia,
Islandia y pensamos que tendrá el
mismo plazo antes de Navidad.
Se acabó ya sabéis todos lo sabéis,
pero incidir en que la solicitud
se realiza durante un pulso
y siempre la estancia se realiza
en el siguiente
se tiene en cuenta los que la alumna
superado la fecha de septiembre
del curso próximo entra
en su expediente,
cerrar en septiembre y para
ser posible solicitante,
para ser candidato tiene
que tener 50 créditos
superados como media y en
algunas titulaciones,
42 matemáticas atrás el
que va bastante tiene
que cuando marchen al menos tienen
que haber superado 60 créditos
de acuerdo a un estudiante
de primero es felicitar,
pero tienen que irse otra cosa
que no debemos dejar
de largo es la formación lingüística
de nuestros estudiantes.
Hay unos requisitos lingüísticos
que claves para el éxito
de estas movilidades obligatorios
van destinos idiomas inglés francés
alemán italiano portugués se
entiende que una persona que vaya a Noruega
para funcionar con el inglés o al
menos Rumanía, con la solicitud
ya tiene que acreditar mediante
una certificación su idioma
o realizar las pruebas de idioma que
este año también como novedad,
han incrementado un poquito a 76.010,
grupos y luego sin recibir ayudas
éstas aquellos becarios
del Ministerio de Interior,
50 euros al mes hasta siete
meses y luego las ayudas.
La vagina la tienen las
life y de más vale.
Pasamos a Erasmus práctica muy rápido
porque esto ya se ve que lo conocéis,
pero no quería dejar de recordarlo
porque me consta que ha habido
gente que me gustaría tener esta
visión bien de ritmo.
Alguien quien mantiene una correcta
se entiende algo bueno
y si no es así ya vamos a
quedarnos prácticas.
Igualmente, los país hará
lo mismo de doctorado
y existe la importancia de que
el calendario de solicitud
es abierto todo el año,
o sea que pueden llegar alumnos
para firmar papeles
relacionados con la solicitud
del programa Erasmus,
prácticas en diferentes momentos
y eso tiene que saberlo.
Recientemente se ha hecho la
primera fase de solicitud,
ya ha habido 40 solicitantes
antes de verano
ya tenemos el primer semestre, en
octubre al inicio del año,
más o menos tenemos un calendario
que cubre todo el año
y que enlaza con la siguiente,
con lo cual queda otra.
Los requisitos de participación
siempre estaban, se van a repetir,
tienen que estar matriculado
en la Universidad
de ya haber superado el máster
60 créditos años
y la banda reconoce prácticas
curriculares.
Tienen que tener esa asignatura
disponible
para que se le pueda reconocer.
Si un alumno ya ha mostrado
todas sus asignaturas.
Y los idiomas aquí el mínimo
irlandés alemán,
a dos italianos, a los modelos,
niveles inferiores,
entiende que las personas que van a
trabajar pues se puedan comunicar.
He querido poner esta pantalla
y no lo hay.
Se aprecia todavía en la el apartado
de las prácticas.
Hay una nueva entrada de prácticas
e instituciones,
he puesto el ejemplo de informática
en el que pueden pinchar ahí
y a verla también.
Próximamente va a estar cargada
de datos, pero bueno,
que sí que ya esa labor de recoger
información de empresas,
nuestros estudiantes la puedan
aprovechar otros estudiantes
y vosotros estáis también
enviando contactos.
Esto va creciendo.
No me entero por gusto la
que tienen dentro.
Si detectan alguna de la
cabeza está incluida,
pues es un buen momento
para actualizar.
Es importante, el tema
de la, la solicitar
Erasmus prácticas, no se basa
solo en hacer un clic,
aparecen porque están,
lo veamos y decir sí
sí sí; aquí tienen
que hacer un trabajo previo de
buscar la aceptación por parte
de la empresa.
En el mayor punto ya tienen
que tener a carta,
tienes que tener el idioma o
solicitar la prueba de nivel,
y luego, para practicar curriculares,
tienes que tener la asignatura por
la que bastará para hacerlo,
y ese reconocimiento,
no a esa propuesta firmada
por tu tutor,
o sea, que sí que hay
una labor previa
aquí en la financiación superior,
recordar que el mínimo de estancia
son dos meses más torpe
y este año hay una salida
de bares marías.
Lo digo porque es un tema que se
ha trabajado si me permites,
es decir que antes de ser
financiados por la beca
Erasmus prácticas, la tres estancia
mínima, máximo de tres meses,
ahora te permite financiar hasta 5,
por lo tanto, esa cantidad también
se ha visto aumentada,
dependiendo del grupo de
460, 400ó 360 por mes,
puede llegar hasta cinco meses.
Si la estancia es de cinco meses
y además hay una porte de un mes o 2,
dependiendo de la actuación de
la práctica extra por parte
de una financiación del
campus marinos,
como ejemplo, si un estudiante
se fuera siete meses
recibiría ayuda económica por
cinco meses del programa
y un mes más por parte del campus.
Si fuera nueve meses
recibiría los cinco meses máximo
para la Comisión Europea
y los meses extra por
parte de Humanos
con el objetivo ha dicho al
principio es poder facilitar,
ayudar y incrementar la movilidad.
En el ámbito.
Bueno, otro panorama que muchos de
vosotros a lo mejor no habéis
y paro,
pero que os invito a primera vista
y que revisen nuestro contacto
con Estados Unidos -Australia, Anabel
la que agradecería esa colaboración,
pues ese programa y ser para
estudiantes de grado
es fundamental y puede participar
ni master y doctorado,
y la solicitud también es
el período más menor.
Eran.
Igualmente, los requisitos es
repetible de tener superarlo;
al menos se acreditó el primer
año y aquí el nivel
requerido es la medida,
el examen hace unos años ya
se prepara aquí en Siria,
la universidad cuando estás delante,
ni siquiera se tiene que
ver pasar fuera
como antaño.
Ahora hay una bolsa de viaje de
euros y luego los costes de participación
de las 1.800 por un cuatrimestre
completo bueno,
cualquiera que haya visto la
que vale una matrícula
de la universidad americana, una
estancia en una americana.
Además, puede saber lo que estamos
hablando de mucho
de la ventaja de este programa
es el alumno de apagar su matrícula
en la Universidad de Murcia
y recibe la matrícula equivalente.
En el pacto económico eres
bastante importante.
Bueno, pues también tenemos una
harina hasta ahora era
estos estudios Erasmus prácticas y
se tienen un módulo de gestión
de los que son los tutores,
que podéis tener acceso con las
herramientas correspondientes.
Esto tiene una herramienta.
Por ejemplo, este convenio bilateral
está bien, no tiene herramientas,
estamos trabajando en ella y
para convenios bilaterales
-sur de Estados Unidos, fuera de ese.
Quieren participar con nosotros
y vamos a China o países,
sobre todo de Asia, a través
de la vi, a va creciendo,
y hemos hecho una convocatoria
de convenios bilaterales
muy parecida en cuanto a forma 1.000
euros en concepto de viaje,
y también tiene un coste de
la matrícula en destino.
Requisitos, repetimos, más
o menos los mismos,
y ya os digo que me gustaba estar a
la solicitud ya en la plataforma.
Erasmus, movilidad internacional,
España desde hace unos años
algunos de vosotros me consta
que habéis participado
como como profesores para impartir
docencia que tenéis
socios que trabajáis en nuestro país.
Como veis, es y el abanico
es muy amplio,
y también me gustaría que esta
posibilidad con países,
tanto para ir a impartir docencia
como para recibir a Estudiantes
ligas un plazo de solicitud
normalmente en febrero
y se repetirán otra vez
ha crecido mucho
es sí hay mucha acción y destinos,
como todos los que hay está ahí
y es que no tenga información
de esto puede dirigir a nosotros
para darle más para los estudiantes
se repitió un poco
el esquema de los 60 créditos y de
la conocimiento del lenguaje,
aquí los importes, que son mayores
que nada más que el desplazamiento,
ya tiene un coste superior,
hay una herramienta que lo calculan
y luego las ayudas
son que sí que también tiene una
plataforma para solicitud,
y por último muchas de las pensiones
están ahí en general
es el país que estamos hablando
de 400 dólares casi
el 90 por 100 son instructores
Erasmus estudiados,
algunos lo tenéis.
También soy la dualidad
y la gran estudios
y algunos menos de programas
que el programa y la nace Congo,
una secuela de trasladar Erasmus a
ir a nuestros socios latinoamericanos.
Ha funcionado muy parecido
y como es ahí los países son varios
los requisitos similares.
La ventaja de este programa
para aquellos alumnos
que presenten dificultad con
el idioma es la lengua,
es el Espanyol, y menos para Brasil,
que se recomienda la salida,
pues hasta ahora ha financiado
el Banco Santander
y hay 4.000 o 3.000.000.
Vamos a ver en el futuro
cómo va colaborando?
También tiene plataforma, vale?
Todos os suena de estas plataformas
un recordatorio
a nuestra otro compañero del avión
del Servicio de idiomas
y bueno que están ahí para charlar.
Se están colaborando en la formación,
también de titulaciones bilingües,
que también regresan a nosotros
y saben que estamos tanto en
el campus de Espinardo
como tenemos una serie
también en la Merced
para consultas últimamente,
pues muy virtual.
Pero también estamos como tendréis
esta presentación,
puede consultar aquí y un
poco era ponerle cara,
compañeros que están
aprendiendo a leer
y que a veces no conoce cuál es.
Esta es la primera presentación
y ahora voy a intentar hacer.
Sabéis que me han pedido que haga
del centro de formación
una preguntas para saber si voy a
lanzarlas un poco para parar
y que pueda respirar.
Yo no lo ves.
Sí.
Bueno, yo creo que ya
no está estancando.
Bueno, vamos a quedarnos y.
Los resultados lo estáis viendo
en pantalla, sí bueno,
pueden participar estudiantes
de doctorado.
Habéis acertado en los
programas Erasmus.
Movilidad internacional, en
los estudios y prácticas,
y la isla están cerrados.
Solamente agrado, Bale,
y el programa irá ahí tenía
la trampa de metido,
y la llegada de una obra que
quedaron con en Erasmus,
ya sea del estudiante, estudios
prácticas o créditos internacionales
es algo que me gusta incidir
en esta parte,
porque me consta que para los
estudiantes de doctorado
es importante la la mención
internacional.
Entonces yo creo que estamos
perdiendo a veces oportunidades,
que nuestros estudiantes puedan
hacer uso de estas becas
Erasmus internacional pueden
hacer cosas diferentes
que les pueden ayudar a
que su investigación,
pues lo dejo ahí para que
le eches un vistazo
y cualquier propuesta está
contactando con nosotros.
Cuando habla con nosotros se nos
ocurren cosas muy interesantes
y entonces a veces
es porque no estamos lo
que nosotros hacemos.
Con lo que estáis haciendo.
Cuando juntamos esas circunstancias
lograr sinergias,
se salen cosas interesantes,
Arabia en la presentación.
Del estudiante.
Poner la presentación sugirió
si algún día
o alguna cuestión así si has
gracias a que alguien
quiera comentar.
Desde luego, sentido con
libertades y pajar.
Todo operación, a lo mejor, si
hubiésemos habilitado el chat,
se podían meter preguntas por
ahí para no interrumpir,
que luego se está habilitando.
No solo podemos hablar contigo, pero
no, no podemos ver preguntas
que otros 11 van bueno, si queréis
hacemos ahora un turno de preguntas,
y esto yo creo que era un
poco en la general este
que solemos hacer para, para que
para aquellos que no están familiarizados
con las acciones que hacemos,
porque me consta
que hay gente nueva, puedes hacerlo,
pero yo creo que a los demás usa ha
podido venir bien para repasar
y ver qué Erasmus ha hecho algunos
cambios para año que viene
y ya está.
Pero, bueno, gracias a Pilar,
lo que no es así cuando
acabe esta pregunta.
Si al final yo me voy bien de tiempo.
Estoy muy contenta de
ir en la última,
en la última sesión había prestado
próximamente una brigada,
estará la propuesta de
plan de estudios
online para estudiantes
internacionales
y ya está ya está aquí.
Se había trabajado mucho en
el portal del estudiante
y faltaba esa pata que está mal pues
manualmente elaboraron el documento,
lo mandaban los Navares y
aquello era un poco.
Ya sé que en febrero
muchos de vosotros
esta esta novedad poner
las cosas en marcha,
pues requiere un poco de paciencia y
agradezco aprovechó este momento
para agradecer vuestra colaboración,
que también ha crecido y ha mejorado
con vuestras sugerencias.
También hoy os invito a que cuando
repasemos esto al final
pues digan.
Yo estoy trabajando en este tema,
y echo de menos alguna cuestión o
preferiría que he puesto aquí
los programas que tienen la gestión
camino a través de las plataformas.
Están vigentes, se está trabajando
en la plataforma programas
y ya para el próximo curso van
a tener también plataforma
aquellos programas que
no es tan conocido.
Programa menores.
Van mucho trabajo también,
sobre todo vosotros,
porque me doy cuenta que una vez
que conocéis el sistema,
que alguien vuelva al papel y
demás, como estoy ahora,
no aparece una plataforma
que estamos intentando.
Igual todos los alumnos, su entrada
por acceso personal
o son familiares sin problemas, las
plataformas pueden entrar,
tanto con su cuenta de correo
o si tienen registrar
a otra y todas las gestiones
irán a la cuenta
de que ese dominio no sabe si
podemos hacer el documento algo,
y esto es la novedad naranja.
El alumno puede ver su solicitud.
Habilidades.
Vamos a encontrarnos en este
apartado propuesta,
ni tan disturbios.
Los nombres, por estar auténtica
el estudiante,
ya cuando entra, le aparecen
los datos personales
que registrar su tutor en La Laguna
y entonces aparece ya está España.
Buena.
Así.
Bueno, los estudiantes escoge
unas asignaturas
para ir incluyendo grandes
estudios en el botón
de guardar esa apuesta ha señalado,
van seleccionando y posters de
una titulación en concreto.
En este caso,
la biotecnología va apareciendo
en las asignaturas por uso
y si pinchan en el icono, el PDF,
se les aparece.
La.
La información que habéis
puesto a vosotros
esa información es muy valiosa,
porque tiene hasta el
horario el grupo,
y todo eso vale otra cuestión
que siempre nos piden
ser flexibles con las asignaturas
que quieren cursar.
Es verdad que los planes de estudio
como nosotros lo estaremos
configurados aquí,
pues a veces se asimilan,
pero a veces no a otras
titulaciones, que son más variadas,
para decirlo, mezclará
mejor economía,
con idiomas, mezclan cuestiones
de derecho,
pero también con economía.
Entonces, la herramienta
permite al estudiante.
Recogen en su propuesta asignaturas
de la titulación
por la que se le está concediendo
la ayuda
y por la que han sido admitidos
y luego hasta otro 50 por 100
de otras titulaciones, normalmente
son afines,
y siempre que tengan el visto bueno
de los correspondientes,
vale un poco coste flexible
en el momento
en que a lo mejor hay una asignatura.
Yo soy de una titulación,
pero para mí para mi formación
es mejor las matemáticas,
no las que se dan en matemáticas.
En las matemáticas que ciudadana,
economía por la estadística
era, entonces, intentamos ser.
Es verdad que este porcentaje
se puede subir y bajar
y adaptar a cada centro, atendiendo
a los requisitos coordinadores
y en la herramienta,
para que si pensáis que pueden
ser más cómodos.
Va creciendo el documento.
La asignatura va sumando.
Sé que me he equivocado
y no pasa nada.
Ha no era ese devuelva,
mientras que lo puede ir
añadiendo borrando,
beige un cortador en el que aparece
el número de créditos
y de asignaturas para que también
sean normalmente
para un cuatrimestre, serían
30 para el curso completo.
Luego hay asignaturas que
tienen asociadas,
grupo agrarios y demás
en la os acordáis
de este vórtice que estaba la
información sobre los grupos?
Me sacan lo mejor en derechos
y tienen la misma mañana
que el de tarde, y nosotros también
puede estar mejor,
aconsejarle que el grupo
son mejores para ellos
o qué horarios serían más años.
Hay una información que claro,
cuando uno se pone a reinar esto,
ya les hemos explicado a nosotros
otros estudiantes que tienen
que hacer la consulta.
El alumno puede ir guardando
la meditación
y previamente indicaron el
documento que vosotros
también vais a visualizar, que
es el acuerdo académico
en origen y su expediente, es decir,
que un estudiante para hacer
la solicitud ha tenido
que cargar las asignaturas de
las que están matriculados
en su universidad de origen,
y las asignaturas que ha cursado
hasta ese momento.
Esta información puede ser
valiosa para nosotros,
porque podéis aconsejarle, no
tiene su origen en esta,
y también lo digo.
Esta información puede ser
útil para vosotros
como tutores de estudiantes saliente
porque hay también
un elenco de asignaturas que ya
habéis hecho la labor de entonces,
una vez que sea tanto para mí
como para esta formación yo creo que
puede ser valiosa para vosotros,
para a veces no notamos o no
hemos sabido transmitir
que podéis hacer uso del estudiante
lo guarda y si lo guarda,
porque luego quiere seguir
haciendo modificaciones,
porque no estamos concretar,
y si ya lo hice porque luego lo
considera que está cerrado,
quiere que su tutor reciban.
Bueno, sí mismo y las comunicaciones
recibiese un mensaje
que un alumno a realizar,
su plan de estudios.
Entonces, nosotros ya podéis
ver el estado que sería
pendiente válida.
Advierto, ahora vamos a revisar con
vosotros yo, como tutor parcial,
que es lo que no hay.
Palabras que he intentado buscar
así algo lo del Estado
y la situación.
Bueno, son cosas de informáticos.
La situación era habiendo cerrado,
y otro era bloqueado rechazaba.
Está clara.
Es que entre el Estado, en este caso.
Huella ya vuestra pantalla
entiendo ahora si quiere
y cuando acabe ha demostrado
una prueba de equipo,
que todos sabéis nuestro espacio,
y habéis creado la parte
de la estudio.
Si no ahora hacemos para
verlo como tutor.
Aparece aquí una serie
de información.
Alicia?
La próxima sesión va a ir haciendo
un barrido por los epígrafes,
para ver cómo pueden ayudar
estos campos.
Yo hoy me estoy centrando en alumnos,
entonces, solicitudes entre Isabel y
todas las solicitudes de camino
de puestos tutores y
plan de estudios,
pues ya puedes pinchar aquí para
ver este mensaje de dientes.
En este caso, en este caso 20,
21, que están esta persona,
entonces el Estado puede consultar
y pueden ver tu grasa
y nos dato que la alumna a
Atlanta va a registrar.
Las asignaturas que ha escogido
el estudiante
y tú también puedes añadir,
como os he comentado,
que tienen la información del sabe,
de las asignaturas cursadas,
matriculadas en su universidad de
origen y también de los acusados.
Ya tenéis una información
sobre el estudiante
para aconsejarle más o menos nivel
a veces hay asignaturas
en nuestra universidad que tienen
nombres muy parecidos,
pero que los niveles nos o no son
iguales o sabéis que podéis aconsejar
que siguen siendo la misma
asignatura puede ser interesante en las porras
no podéis hacer las modificaciones
que, como se comentaron teniendo
en cuenta abriendo
estos documentos que yo creo
que son informativos.
Igualmente, pues aquí ya es tu,
mirar o rechazar la propuesta,
vale, si cambios para rechazarlas
haciéndole comentarios.
Busca otra asignatura.
O mira acá se echa la vista
atrás para comunicarnos
mediante esta herramienta.
Con el estudio también
es interesante.
No solo me ha rechazado votar,
sino porque.
Luego tenéis el panel es informativa
porque puede ir aumentando
esta situación
si está abierto las dos
últimas columnas,
si está abierto o abierto, que el
alumno ha hecho su gestiones,
pero todavía no nos valía nada.
Todavía está mejor en comunicación
con el alma
para que hagan si está bloqueado
y que ya ganó abertzale.
Ya lo ha mandado nada más,
y ya solamente puedes
tú hacer las modificaciones.
Vale?
Una vez que el alumno lo manda Oscar,
finalizar y comunicar,
le llega al tutor
y se embolsó otro ya que
gestiona es esa,
y luego el alumno puede ver
pendiente porque lo ha mandado el ordenador.
Lo está revisando rechazado
claramente
porque no estaba admitido.
En no sé o quizás bueno ahora mismo
personalmente no me lo puedo
mantener o algún correo para los estudiantes,
porque podréis ver qué niveles
tiene que se tienen,
que sería recomendable.
Antes de empezar a mejorar
estos trámites,
tener un medio o mandarle
tu una información
orientativa de años anteriores,
han cogido estas asignaturas.
Yo recomiendo que os
anticipen un poco
empezará a recibir la información
y hacer una una,
un asesoramiento previo, para
centrar un poco el tiro,
porque si no van a empezar
a bombardear
este donde está mirando, es difícil
para una persona que a ponerse
en nuestro sistema elegir
si no tiene formación.
Yo creo que si ella grande,
años anteriores,
me ha hecho universidad
el año pasado,
más o menos este plan mira a ver
si te interesa o o al revés,
asignatura que vea que
no han tenido éxito,
que los alumnos han podido superar o
bien ha respondido directamente.
Decir no parece que sea conveniente
para anticiparnos
a lo mejor es un consejo
no sé cuántos años,
pero si tenéis un grupito de radio
para comunicar con ellos.
Bueno, luego está la parte de
gestión con la secretaría.
Os anticipo que están manos.
Todo esto que tenéis vosotros
también lo pueden hacer adquirir
la secretaría de vuestros centros,
ya no hay que ir con el papelito
de la propuesta de plan de estudios
a las secretarías,
sino que ésta puede rescatar;
a mí me parece que es un
avance muy importante.
Puede ver todos los documentos
que necesitan pasar por lo
del idioma, lo de delitos penales
y no tiene una serie de
documentación que ya
el alumno ha asumido previamente
y puede consultar,
y una vez que tienen validado
el el la propuesta por parte
del coordinador
ya lo podía matricular en estos
momentos y cruzo los dedos,
pero espero que esté para
el año que viene.
Incluso podrían los estudiantes
internacionales
acceder a la plataforma de automotriz
que se podrían matricular como
lo hacen los alumnos,
de la que también en tener
que ir a la Secretaría
cambiar todo lo que hagamos
antes de la herramienta
podremos tomar el tiempo que
queramos para modificar y demás,
pero cuando vayan a la Secretaría.
Lo que se comentaba, una vez
que ya tiene el verde
lo veréis aquí a la izquierda
de esta válida,
cuya la Secretaría acoger
esta información
también se puede generar un PDF
que es el que hacíamos antes,
pero bueno, está normalizado,
cabe todo en cuadritos limpio es
claro que puede ayudarnos,
sí me he centrado en el espacio
coordinadores,
también los tutores.
Si el coordinador aquí también sabéis
que lo puede acceder a siempre
hablando del campo,
con el icono naranja también
estaba y se ha solicitado;
el cambio de etiquetas ha animado
a los alumnos, son estudiantes,
y tanto uno como otros serán
entrantes y salientes a leer
lo digo porque está este interfaz.
Se va a modificar también
que si en el futuro
veáis algo que ha cambiado
es porque hemos estado
muy presionada,
y todas las secretarías también
tienen acceso a este apartado
y pueden consultar y documentos,
dejando de lado saber que
estamos ahora mismo
en el Erasmus, todo todo va a ese
adverso, para bien o para mal,
la pandemia no está nos
ha hecho acelerar.
Con esta esta mejora estaba
pedida con mucho tiempo
desde que se pudieran
matricularon más.
Pero bueno, esta situación nos
ha acelerado el proceso,
sea que hemos cogido el guante,
un juego para que vea lo que
vive una Secretaría,
que es parecida a lo de vosotros
y podéis recoger información
de los estudiantes.
Valen.
La parte de ahora.
Abro un turno de preguntas
si queréis.
Yo te preguntas que me pregunta
si la aplicación,
cuando Camela, aparece
inglés en España
para responderle.
Da ganar en todos los textos de la.
Yo les seguramente estaban
español, está en España,
que es la de las instrucciones;
una pizza.
Aquí en cuanto todo eso está
traducido en inglés.
Entonces el alumno puede entrar
por el icónico de inglés.
El tema de las asignaturas
le había dicho
que ya estaban con gestión académica
para que esa transacción,
para que se esté cargado
gestión académica
y nosotros podamos rescatarlo
hasta que no esté validado,
respalden gestionado por ella.
Nosotros no podemos rescatar.
De hecho, como novedad este año y
esto cause muy pronto buenas
noticias para vosotros el
certificado de estudiante internacional,
el alumno,
lo que era la credencial Erasmus
o la credencial.
La que dice el alumno tal
ha sido ver el programa
y su tutor es ese documento.
Ya no puede rescatar descargar
el alumno de su espacio
y vosotros vais a poder descartar
rescatar el certificado de tutor
en cuanto entonces ya lo vais
a estar haciendo ahora,
y confío en que en que no voy
a hacer una pregunta.
El modelo que tenéis ahora estoy
en el modelo que tenéis ahora
es.
Yo soy tutor y instituciones
con los estudiantes
y es por curso académico.
Se que tener mucho que hacer una
presentarlo para acreditaciones
roto entonces me pedís, dame uno
que sea de todos los fans
me insisten en Cataluña unos datos
que va de curso académico,
pero si esto me estoy aprovechando
y si alguien tiene un
modelo que me diga,
mira que el modelo que yo
estaba en estos temas
y el modelo que necesita ser válida
es que necesitamos número de
estudiantes no menos bueno,
en firme una serie de cosas cerrada.
Si alguien me manda y modelos
que nos intenta implementar
estoy sería alargar un
poco el proceso,
pero también he pensado
ya que creía, digo.
Vamos a hacer todo el esfuerzo
de poner el certificado
online y a lo mejor
luego no ayuda nada ni
quiero otra cosa.
Ya que vamos a hacer este esfuerzo,
si os parece Austin o poco,
si alguien quiere y me manda
en esa mi correo.
Modelo que era el campo,
que sea necesario
por vuestras cuestiones
de acreditación,
que entiendo que al final son
vuestros datos personales,
el curso académico, el programa
en el que habéis intervenido,
los estudiantes del instituto,
también los entrantes y salientes.
Pero si alguien tiene
alguna aportación,
pues creo que es el momento
de hacerlo.
Y. Entonces ya suponemos
que será válido.
Va firmado un documento que ha
firmado con sello de órgano
por la vicerrectora.
Cuando se genera, ya lleva
la firma, está Bale,
y una general ya no puede
rescatar tantas veces
como lo que está y familiar
y disparó con página, me imagino
que lo descarta,
y también de investigar.
Ese formato que creo que es
súper útil para nosotros,
que constantemente están recibiendo
certificaciones en papel,
ya nadie tiene las cosas, que lo
complicado entonces tienes Me
parecía que menos que podíamos poner.
Eso hemos empezado para certificar
la escena internacional,
para que los caminos puedan
descargar de su portal.
En vez de estar con ese
trasiego de papel,
de que les enviaba, recogía
y ahora era para vosotros
y era el momento de estilos, se
parece bien que o sale ahora
y que os mandamos.
Ahora es correcto, o bien,
o ya que estamos,
vamos a hacerlo en tanto que
pueda implantar esta.
Gracias a ti, a ti, respetado
la portera,
la pregunta al respecto.
Todo lo que estábamos nosotros
en inglés hay cosas,
iban contra base, no dependen
de nosotros
y que estamos intentando, que
también podrán aparecer,
eran reportar a otro, y eso ha
dicho Laura López también.
El certificado, obviamente,
es el mismo,
es válido para presentar esa
dinámica sobre todo lo veo que es ver
si hay algo de contenido del mismo
que podamos poner a sugerencia,
muestra que puede mejorar todavía,
pero es totalmente válido y 2,
pasó a la siguiente pregunta que
había hecho Francisco Javier Gómez,
que dice que los alumnos que tiene
una movilidad para un cuatrimestre
de una asignatura anual,
si es que quedan fuera del sistema
controles para luego
salir una de no concuerda tu plan
de estudios con la matrícula,
o sea, si tuvieran para hay saltan
iconos de una lucecita roja,
cuando no hay concordancia.
Si un alumno viene para el
segundo cuatrimestre
y toma una asignatura, no le
va a dejar matricularse
porque no coincide su período
mahler, aunque luego nos vamos.
A ver, por decirlo,
hay gente que dice, bueno, da igual
hacerlo del segundo cuatrimestre,
lo otro no tiene que atenerse a la
oferta que ya en el momento.
Hernández hace una referencia que
la aplicación será algo puntual
y mirar a alguien.
Parece parecer está la presentación
y D mas i
para asegurarme de que no
era una probabilidad.
Hablé con la responsable
de África o Carmen,
que la compañera que la proyecto,
en nuestra base de datos
y ella misma,
dijo envió lo que yo tardaba
en cargar por cosas,
y entonces dijo.
Por favor, que culpan
a los profesores
porque se están haciendo
cambios y cosas
para que esto vaya más rápido.
Lo tienen en cuenta y me explico.
Cosas informáticas, Rafa
Nadal, no se resigna
a que, si no se quiere, creo que
van a hacer porque entienden
que no se puede tardar tanto.
De hecho, me tuve que
salir de la fama.
Hacer, trabajamos para hacer pruebas.
Por qué no cargaba, se quedaba
allí con Hito?
Verano pasará.
Entonces, mira, esto no nos
puede estar pasando,
les estoy diciendo quién
está para ayudarles,
para agilizar y si les va
a tener tiempo muerto.
Entonces sí que lo están, no se
tienen que hacer, además,
para recuperar, gracias
a ella, además,
se dé cuenta en primera persona.
No se plantea uno de vosotros.
Décimo tienen su espacio,
aparecen los planes de
estudios de Grado.
Ella es tutora de Medicina
para la Luna, no,
porque no ha tenido previamente
todos los alumnos de esta universidad,
aparecen los planes de estudio.
Bueno, es lo que le parecerá,
será partió de tutora alumnos
que han solicitado
ser alumna suya.
Dentro de ese plan de estudio
que nosotros no tenemos cargados
ahí los que las nubes,
y para eso está ahora me metería
en la página web,
en el directorio, hay información
sobre las universidades de destino
y la puerta de la podéis encontrar;
de hecho, una de las funciones
como tutor
es tener actualizado la información
relativa a los planes de estudio
y ya están en contacto
con la contraparte.
Me consta que algunos de vosotros
hoy es tutores de, digamos,
por herencia a alguien;
tutor se ha ido, ha cambiado y
ha llegado este tutorial.
No obstante, no hay ni contacto, no
soy colegas de la contraparte.
Entonces no tenéis ese
flujo de correos.
Es importante, muy importante.
Si soy tutor de una Pla,
a tener comunicación
con el tutor de la de la Universidad
de esto, yo no se dicen,
no lo podemos ayudar
a encontrar quién.
La contraparte, como es
verdad que a veces
no responde buena también
es una manera de ir.
Esto es así; hay una universitaria
en la que no tengo una comunicación
fluida con el socio, porque
nunca me responde
como si fuera otro colega
que se haga cargo
o no hacen porque es complicado
trabajar.
Estamos moviendo personas, mandamos
personas a personas
sin tener ese contacto que ahora
mismo es muy fácil,
incluso su correo
o lo que sean entonces es muy, muy,
muy importante tener el plan,
pero tanto para los que vienen
van la información fluida
para de los planes de estudio.
Al final para nosotros nos
encargamos de la parte administrativa de la cara
y tuvo una toma de los papeles para
ya no, pero la parte académica,
la los académicos.
Entonces, tener el contrato
y los planes de estudios cuéntanos
es esa labor,
es la nuestra la que la quiere y
es la que nos da tranquilidad,
es la que puede hacer que esta
gestión sea llevadera.
Si tener dificultad, si no hay
posible, sí que es muy,
muy difícil hacer un acuerdo porque
nos en nombre de la titula,
que no se parece nada a mis
estudiantes no están por fin
vamos a sufrir por esto.
Hay 3.000 destinos
y yo soy partidaria de que
se sienta cómodo,
que llegue para adelante
y lo explotan bien,
pero si hay no tenéis que estar
ahí como diciendo.
Por favor, por favor, que
no pidan a este destino
porque es un caos, porque
nunca me responden,
porque lo pasó mal, porque
me genera estrés,
no poder dar la información
que Matías está delante,
pero, pero ahora mismo esta
noche vamos a poner,
no tenemos muchos destinos, tenemos
muchos socios que nos quieren
y tenemos muchos sociedad que nos
envían que tenemos buena relación.
Vamos a trabajar con ellos, vamos
a explotar esas relaciones,
vamos a crecer con nuevos
socios buenos contactos
y vamos a dejar de tener allí
socio -destino que cada año
cada año provocan incidencias
en nuestros estudiantes,
de no poder coger las asignaturas
de nunca tener la información
a tiempo que yo os invito a haberlo.
Digo York que a lo mejor tendría
que aquí no hay que seguir ahí
que todo es muy importante.
No, no, no sé si es bueno,
si me hace bien,
si mis alumnos van contentos
tienen contentos
y aprovechamos y tenemos relaciones
no solo con estudiantes
y además estoy aprovechando porque
estoy haciendo una publicación
luego ese casi un periodo
malo para la movilidad,
pero estamos retomando si queréis
visitar a nuestros socios
ir a impartir pertenencia y hacer
una visita de supervisión,
una visita preparatoria, una
convocatoria que ahora mismo
tienen vamos a lanzar para
el año que viene ya
la publicamos o vamos
a mandar el mensaje
la semana que viene y organizaron
una visita a la corta?
Son días de una financiación
digna para ir y volver
y conoce de primera mano a tu
socio, que eso es así?
Yo me aburre, Bellas
Artes, queréis ver
qué salas tienen, qué medios tienen
o en otras cuestiones que queráis ver
dónde están trabajando y tú seas,
tú mediante sus laboratorios
quieres ir,
y para idioma que tres laboratorios
tienen detracción de interpretación,
esas cosas que no nos venden,
las cuentas en Irán
y verlas y tú eres en la cara
de ese acuerdo que menos
que saber dónde están yendo
mis estudiantes,
y parece que esa labor es la que
hace de esto algo que merezca la pena
de poder ir a visitarlos o
recibirlos con ellos.
No quiero decir,
pero como no estar muchos
de vosotras,
hay que utilizar las convocatorias
de movilidad de detener
y entonces hay convocatorias
tipo Fomento
hay convocatorias estamos hablando
de que cada vez
más del Vicerrectorado se está
potenciando la movilidad
del pdi, porque al final,
detrás de esto es así cuando
se muere un estudiante,
porque un profesor delante
y si se mueven
es porque ese profesor
ha movido bastante.
Entonces, éxito de nuestras
convocatorias
es sois vosotros, sois lo
que genera confianza
en el estudiante que se marcha
ahora mismo estamos,
me imagino que tiene miles de
correos porque no estoy seguro
de esa confianza que puede
generar como tutor
de una plaza conociendo durante
la que se puedan incorporar,
que nosotros tenemos a los alumnos
internacionales de años anteriores
que se ponga en contacto con ellos,
pero al final es una rica académica,
y yo quiero que mi tutor y
tutora me diga de allí
que vas a aprovechar el año
sé cuántos alumnos
lo han hecho y estoy aquí para
salvar cualquier cosa,
las cuestiones de alojamiento,
las cuestiones,
la cuestión en la que nos encargan
os, pueden dar la cara,
pero no sois internacional.
Eso nos encargan a leer.
Estamos aquí para las cuestiones
académicas
que no sé si la psicología social
digo esto no es que lo supiera
quién soy yo para hablar
de estas asignaturas.
Entonces veo qué manos levantadas,
perdonar, si me permito,
es una pregunta,
pero retomó la que ha puesto
a Francisco Javier,
que va referida a su vez
sobre algo que es
sobre lo que ocurre con las
asignaturas trimestrales
que un alumno que viene para cuando
hiciera las anuales,
y vuelve a decir que su
momento si le dijo
que si el centro lo permitía se
podrían matricular personas
y esto si tienes algo que decir
cerramos vamos en cambio parece bien
pero luego hay certificado que le
da la secretaria académica
y la cuestión es asignaturas
y gestión académica.
No puede certificar que es alumno
acusando una asignatura.
Entonces, por eso era importante
informar a los socios de que muestra
de que si usted quiere venir
a nuestra universidad
tiene que venir porque son
asignaturas anuales,
y si quiere venir a un cuatrimestre,
pues esta sala hay que hacerlo antes,
cuando el alumno hasta
entonces yo insisto
en que el papel todo lo aguantan
pero cuando se dan las cuestiones
más allá voy ahí este año espero
estamos trabajando
para que el alumno internacional en
su espacio alumno pueda rescatar
el certificado de notas.
Me parece que la Secretaría General
en papel se lo envía,
no se quieren entonces ánimos,
genere automáticamente
y lo pueda rescatar.
La cachucha cuando gestión académica
está diciendo que sale
una locura anual.
Está bien, vale,
pero el centro tiene poder estar
para generar un certificado
de otra manera o hacer algo
así, pero bueno,
que uno debe saber la oferta
que tiene asignaturas
y puntualmente se puede
ampliar el sistema,
pero sí es una realidad y mis
asignaturas son anuales.
Tengo que tener socios que
sepan que son anuales
y que salen cuando se vayan.
Lo que quieren es apenas un poco
anticiparme a mi realidad,
y si alguien viene puntualmente
siempre se intenta
y lo sabéis.
Si lo habéis hecho todo, buscar
soluciones para no perjudicar
se ha ido, se ajusta,
pero si conocemos esta realidad
es una sugerencia
porque luego gestiona académicas
que ofrecen.
Claro, no está pasó de Pablos,
y es que ocurre cuando una de las
asignaturas centro, centro
y otras dos de otro centro.
Siempre hay un centro con el que
el convenio siempre manda
sobre quienes el receptor,
el que la alumna
a no ser que mediante acuerdo
entre los centros se pasen.
Tenemos la posibilidad
de cambiar la titulación madre
que se llama Bale,
pero normalmente se siempre manda
el convenio por el siempre,
que ha venido bien, porque
ese es el que manda
y por eso hablo de 50 por 153
al 50, 51 50 por 100.
De esas pesa más, porque
sí excepto tenía
la mano levantada, Santiago Álvarez,
exista una y participar,
que también tenía la mano
Rosario y Marcela,
aunque he visto que la pregunta y si
es esa-tras responder directamente,
si como coordinadora o tutora
de las prácticas
también tienes acceso a esa
convocatoria para tutores.
Santiago tenía la mano levantada si
me hubieran levantado antes,
cuando he preguntado quién era pintor
Erasmus.
En cualquier caso, si retomamos
y si después vuelven a ganar,
que sabe hacer.
La rotación es una realidad.
No sé cómo se hace.
Vale, bueno, otra vale,
ahora sí; el partido está
viviendo de Ana.
No sé si es humana.
Yo no la veo la historia a ver
si he cerrado algo bueno,
más o menos por no perder
tiempo con esto.
Bueno, el resultado, bueno,
como virtud de la sangre,
porque es en el programa
Erasmus prácticas, es necesario que
el estudio las tenga la Carta Magna
recogida antes de iniciar
la movilidad,
si es necesario, pero más aún no
solo antes de iniciar la movilidad,
sino en el momento de presentar
la solicitud.
Por qué a veces los estudiantes
presentan la solicitud pensando
que luego pueden ir?
Es que el alumno cuando va por
eso hay cuatro plazos,
hay que trabajar previamente,
es importante,
la ha dado paso a otra.
Esta empiezan ahora sí la veo que
pueden escoger asignatura
de otras titulaciones distintas
a la vital.
Llegué hasta el 50.
No nos sobre.
Gracias por estar ahí lo
valoro muchísimo.
Hay que tener que avalar
-nos envía desaparece
no el cuestionario de la vía, que ya
habéis votado orquesta los resultados
es un tema al que hemos ahora mismo
visto no el tema de hasta
un 50 por 100.
Es verdad que se podría manejar,
pero no, nunca.
Eso no, no es y que no tiene
límite tampoco aequo.
Hay una, una herramienta
que le gustará.
Bueno.
Que tanto Santiago como
o embajador a mano
de no quieres que se levantaron
por el otro tema que se había
quedado otoño así una pregunta.
No vale una pregunta en relación
con esta pregunta,
si el 50 por 100 de otras
titulaciones,
la pregunta es.
También opta de la objetividad, es
normal y normalmente normalmente
son para otro centro.
Si hay.
Normalmente soy ser objetiva, la veo
que ella también Diego y Fernando.
Gracias a todo vale.
No se ha preguntado Fernando,
la primera llegó después
y luego gracias.
Yo yo solo quería comentar el tema
de las asignaturas del 50 por 100.
En letras trajo muchísimos
problemas a este curso
cuando referirse al centro.
Claro, cuando no hay problema,
pero no soy ejemplo,
los alumnos que vienen con
estudios ingleses
tienen que coger muchas asignaturas
de traducción,
pero para eso es bueno.
Ese es gestionado.
Ya sé que se ha hablado con Kiev
sobre ese tema que para
componer normalmente
somos como la Región de Murcia Somos
Región de Murcia y Murcia,
pero letras en Castilla y León, Bale
que tienen en Castilla y León,
pero tiene siete votos.
Tener siete tenéis entonces cada uno
también tiene su propia idiosincrasia
y además vosotros tenéis unos
controles específicos
en la herramienta para
hecho no incidido,
obviamente más particulares, pero
era, excepto letras más grave.
Es verdad que todas formas, letras,
y eso nunca se ha probado, fue
una decisión departamental,
interna, que nunca se comunicó
a través de la Facultad
y, por tanto, no tuvo el
refrendo de la Junta,
colisiona con Spanoulis
concretamente todos los departamentos.
Hacemos lo mismo.
Entonces, cuando viene un estudiante
a Murcia para hacer hispánicas,
porque uno de Murcia
va a hacer inglés,
si no lo admite, pues hemos
roto el convenio,
hemos roto una posibilidad
de interacción,
de reciprocidad.
Para eso hay que tratarlo con
un consumo, cuidado, claro.
Pero por eso se trata de que la
herramienta permita que puedan,
como hasta ahora, a mano,
que puedan coger,
porque hasta ahora no había
ningún problema con él,
solo los filtros de cable,
el problema,
el problema.
Que lo los presos, la herramienta,
no dentro de que es una herramienta,
se pueden manipular o se
puede ajustar a valer.
Antes de entrar en la siguiente
presentación
he querido meterme aquí
porque me imagino
que muchas lo estáis haciendo
estoy centrando en el espacio,
por ejemplo,
en este tramo se estudien o si
alguien no nos acuerda de todo,
como siempre es el dominio de
la Universidad de Murcia
y del arte.
La palabra en este caso Erasmus,
entonces vale,
aparece la información superior
y, en este caso como tutor.
Yo voy a suplantar a alguien.
A no sé si alguien me deja
Ana tú eres quién no si quieren
igual creo que sí muy pequeños
no ana punto Foulquier perdón
Antonio y Ana me sonaba
era más bien lo digo por suplantar
a nadie, que no tiene problemas.
Ahora se lo dije un poco, me dije
mal está delante de todos,
es lo que tarda.
Bueno, no sé si las manos levantadas
en La Habana seguimos,
mientras tanto, con las nóminas,
será Fernando el que había hecho,
está abriendo más a Suárez,
Fernando Cayo, Fernando Claro, Vale.
Gracias a la pregunta era respecto
a esto del 50 por 100.
En el caso de la Facultad de
Economía y Empresa, yo,
por lo que tengo entendido,
estudiantes de adn
pueden tomar más asignaturas de lo
que nosotros tenemos, un grado
en marketing que en otros sitios
no existen y viceversa.
Este límite del 50 por 100, rige
en términos de este centro,
hay una lista o de centro
de titulación.
Hay diferentes cortes,
se hace normalmente,
si se opta por centro más fácil
configurar planes de estudios,
si tienen una un abanico más
amplio, si van cerrando,
es complicado y por los niveles,
porque no es lo mismo la estadística
de Economía
que la estadística,
no estoy inventando los programas
que es bueno
para estos estudiantes,
mejor que cojan,
siendo la misma nombre
de la asignatura,
pero me he metido a ver si tengo
más suerte por Erasmus.
Una pregunta es quién soy nuevo.
Se puede acceder a la historia
de convalidaciones.
Es que intenta acceder nunca si se
puede valer; entonces es algo;
estoy haciendo, pero voy a intentar
suplantar a Ana,
pero no me va a dejar aquí tampoco,
pero si no es un ejemplo está
esta puesta en evidencia
y la están tratando.
Esto me dijo.
Para mañana el recurso lo vas a tener
y si no te sale bien a mirar
el 80; Valencia trampa;
Ana por ejemplo en alumnos, un
reconocimiento académico
y tiene que haber un histórico
histórico de aplicarlos.
No sé quién me ha hecho
esta pregunta,
pero me sigue; eso no es extraño.
Este año he empezado el
año pasado y claro,
cuando estoy haciendo
convalidaciones,
voy haciendo cada uno una, una
o dos mirando y me dijeron.
No hay un histórico de
antiguos alumnos,
pero no lo encuentro cuando haya
sido ahora mi página web.
La zona me pone que no tengo
ninguna histórico.
Si era por sí; bueno seguramente
porque si no tienes la información
clara, claro;
pero sí que la tiene que tener.
Bale perfectos, ese histórico
es lo que yo voy haciendo
y si quiero con su antiguo
tocar mi coordinador,
ver el perfecto.
Gracias.
Durante la investiga Anna
han emitido Verratti,
reconocido y entonces, pues imagino
que puedes elegir.
El 12 2.
Y cogerlo.
Luego también lo puede ver por
seleccionar tu opción.
En concreto hay el asiento
ya le digo que, bueno,
pues aquí estoy reconocible
lengua de alemán,
por el empate de esta no
se iban apareciendo.
Cuestiones valen.
Entonces, insisto, para
lo que soy nuevos.
Si se ve por Alicia,
la próxima semana
va a hacer un recorrido por todo
cada uno de los espacios.
Hoy estaba yo con este alumnado
se ve aquí los filtros.
Porque si no, al consultar.
Va bien aquí la información,
quiénes, el tutor bale,
o sea, que más o menos tensa que la
información previa está arte
y luego ya si quieres ver
los compromisos,
dan estudio para la propuesta
de plan de estudios.
Ya veis aquí lo que ha
ido reconociendo
que está validado; si tiene el hampa,
está no concuerda con la matrícula.
Esto hay que vigilar porque
es puramente acogido.
Algunas inaugura no hay que darlo.
Vamos esta válida, entiendo
que vuelvo.
Aquí hay unos pocos ganan, le
ha dado muchos problemas,
muchas gracias a un papel
directamente por cada uno
los problemas por el 50
por 150 por 100,
porque hemos tocado,
pues entonces hay que hablar con
15 para que lo porque les.
La una cosa sea el filtro
de las listas.
También, una mano levantada
Rafa Bueno,
solamente por acabar que habéis
visto el guión y comunicaciones,
pues puede seleccionar a Estudiantes,
le quiero enviar un correo o sabe?
Es que hay una serie de herramientas
que no sé si está usando,
estáis escribiendo que tenéis aquí
una manera de contarla.
Quiero enviar un correo a todos
mis estudiantes para decirles
que en un plazo de Valencia, que sí
que es un poco por la herramienta,
seguramente time.
Rafa si estoy ahí un poco complicado
a ver el varias preguntas.
La primera, en poner el tema
del 50 por 100 de mayo
hace hice hace poco la pregunta,
se me dijo 60 40,
no sé si es por dentro o si se
establece como mínimo 50 es,
pero el nuevo centro la hay gente
que es el más conservadora
del man, 60.040 espera Mavericks,
pero lo que lo que vengo a decir,
que oficialmente 50 me refiero
más allá de decir
si no, no hay definición por defecto.
El sistema tiene el 50 por 100 como
medida con la aplicación
a un porcentaje que es,
no sabe cómo decirte que
significan el aire
y luego cada centro donde
una vivienda ha dado
a nuestro pueblo, si lo que
es bueno, en definitiva,
entiendo que la herramienta
no verifica
o, si verifica con asignaturas,
vale mucho por eso era el control
para que antes de cuando era mano,
pues había que controlarlo
manualmente,
se pidió que se modera.
La otra cuestión era que,
salvo que haya cambiado de
la presentación de ayer,
estuve mirando a una parte de mí
y no recuerdo haber visto
lo del curso que viene.
Entonces, a nosotros particular,
cronológicamente me están llegando
los acuerdos académico para validarlo
pero claro no no atrae a los alumnos
lo hacen enviarme el PDF por correo
porque de hecho histórico, cuando
se entra en los años 2021,
2021 no está habilitado.
La cuestión es cuando eso se va a
habilitar para poder gestionarlo,
porque ahora mismo lo
que añade a Dios
correo pidiendo incluso los
certificados de idioma
en algunos casos cuando
no lo veo claro,
cuando tienen que entrar a la
más si tienen el grado,
entonces nos la idea era centralizar
la, impera.
Si cuando se tenía pensado habilitar
esa a los buzos que vienen
honestamente crearlo,
ya estaba, están dados
de alta a Bale,
habrá problema en el maestro,
escribiendo ahora están, está estar,
están.
Si no lo es porque no se
ha ganado al alemán.
Tengo que preguntar al finalizar
la reunión ha manifestado.
Yo no lo vamos a ver, no puedo.
Pero no lo digo como una incidencia,
porque validados están
ya que si no llega es porque
está a la obra maestra
de que hay que habilitar Mahler,
no hay empresarios.
En Vietnam no va de momento
la gestión,
y yo personalmente voy
haciendo manualmente
o no cómo podía hacerlo
a través de Bale,
y la última simplemente fue
una sugerencia o respeto
por poco conocimiento de Tamara.
Lo digo porque bueno, supongo
que habrá más
a los compañeros que paró la
herramienta, lo que va a hacer,
permitir la entrada de
la, de las duras,
que viene en el agua, en
el acuerdo académico,
pero al final firma únicamente
de lo que es el coordinador
de Movilidad o la persona
responsable en el centro,
donde tienen más duro por donde
va, por el programa,
pero, claro, la otra asignatura
pertenecen,
pueden pertenecer a otro centro
y mi sugerencia, sugerencias,
que te pongan en contacto
con otro día.
Ya hay más diferencia.
Ya no lo es, porque aunque no
sea a nivel informático,
pero claro que los hechos se ha
retrasado el lanzamiento
de esto, con esa cuestión,
porque había que girar el compromiso,
por tanto coordinadores
como fuera necesario.
Si Asensi la asignatura,
dependía de 200,
tenía claro que se puedan
dar caso, por ejemplo,
una asignatura o limitación de
plaza en un laboratorio,
ir algo claro si ellos no saben
que ya lo tienen ocupado
por los temas de matriculación
cuatro horas,
y ya no le cabe decir que no podrían
aceptar esa asignatura.
Deberían llevar un control, se paga
en su momento por esa cuestión,
pero el hecho de que circulara
por todos
los que retrasaba más se esperaba
que hubiera una comunicación,
una comunicación interna
entre lo que se da
es un nivel de cuando tienen
esta situación proceder,
hay una para comunicar directamente
con la parte
implicada y que den el visto
bueno al estar.
Está contemplado que Carmen siempre
porque Rafa tiene, quería.
Ella.
Entendía esto y quería estarlo.
Se ha hecho de una manera
tan sistemática, nada,
porque implicaba que todo el mundo
tuviera acceso a todo.
Entonces, que te llegaban
notificaciones de,
sabe que el impacto eran ustedes,
si no lo has hecho
de una manera que vale.
A mí me salen bien lo que
no se quiere decir.
Esto alguien más tema levantada
si entonces era por por los
reconocimientos que había,
ya sea, a mí me salen, no, porque
estoy antes reales
formaciones.
Bueno tener aliento para una
última cuestión rápido
venga insista muchas gracias
a la normativa Se
ha visto a alguien más
con la adelantada.
Ahora mismo iba a coger una el
ciclo de una convocatoria.
Como ejemplo cogemos sus estudios
para ver en qué momento tengo
yo hacerla.
Cuando tengo que actuar en los
estudios normalmente se pide,
recibí normalmente recibir
un mensaje,
unos vecinos que tienen
que estar atentos,
no que recibí un mensaje en el
que se va a acceder a lanzar
la convocatoria, por favor,
revisar vuestros,
porque este es el momento
de ser comentado.
Antes lo de si tengo conflicto
con alguna una institución
es el momento de mirar
con estas naves
responden a veo que es difícil hacer
acuerdos antes de verano
o no vais a tener que
echar un vistazo
y ver los problemas que
está teniendo ahora
para encajar a nuestros estudiantes
o para estudiantes
y apuntan pues este no más
oeste, y en noviembre
publicamos la convocatoria con la
que nos habéis ido haciendo.
También quiero incidir en que
hay una un apartado,
que se llama observaciones
en el que la oferta
podéis meter ahí por ejemplo, solo
para alumnos de último cuarto
o solo para alumnos de
calidad, o mención
nos vale aprovechar para electorado,
para la línea de investigación,
intentará tener intentar hacer
uso de esa de ese cuerpo,
de observaciones, para comunicar con
los solicitantes y anticiparnos
-nos pide a cualquiera, sino que no,
aunque no pidan normalmente, no es
negativo, pero no para los neo
-Near, a de Economía sorda,
en una economía
eso no vale ese pública,
la convocatoria está visto
en las solicitudes.
Entonces, pues ahí también estaría
bien que nosotros,
alguna manera de comunicar
a eso utilizará,
es lo que aspira, es lo que sea,
si quieres saber algo
y una manera de planes de estudios
de años anteriores
o hace un poco comunicación
a través de los centros
en las que debemos decir, mira, está
destinada a esta realidad
o para lo que sea, durante
todas las sesiones
de formación que hacemos desde
noviembre de diciembre,
luego saben que ya se pierda de los
cimientos del cuatro al cinco
por abajo.
Empezamos con la dedicación para
los que soy coordinadores
y quieren hacer utilizar la
herramienta para la presentación.
También se hace una sesión en la
que se explica cómo actos,
compañeros, nietos, apoyan
o presencialmente línea.
Yo creo que es una herramienta
que quiera utilizar,
está bastante contento,
no solo los actores,
las vacantes más renuncias, lo
ve ese país y compañeros.
Esta pararán para todos.
Hacen sesiones de orientación
obligatorias para los estudiantes,
en los que se le da toda la
información relativa
a documentación que tienen que hacer
la Universidad de Murcia
con la Universidad de destino.
En cuanto al reconocimiento
en cuantos salvos
cuando las cuentas bancarias de
todos los aspectos que conllevan
ser beneficiario de una beca público
y con reconocimiento académico,
se nos olvida que el objetivo
es una garantía,
salen información, tienen
esa información
e intentamos hacerla
llegar a vosotros,
pero no en el espacio -tutor,
se suelen colocar en yo no
sepa lo que vosotros,
la manera en la que yo
sé lo que sabes,
tú que estemos ahí alabar,
en formación.
Esto es muy importante que
todos los estudiantes
que a mí me han dicho internacional
no puedo decir eso,
porque esta información o el tutor
me ha dicho eso a veces.
El marzo,
cuando empieza con la elaboración
del compromiso
es saber qué planes anuales,
porque las graves,
porque ha cambiado el
plan de estudios,
a veces cambios de destino
y fusionan cosas,
tenéis toda la hamburguesa de
empieza con el plazo para apretar.
Oye, que me tienen que firmar, no
tienen que firmar una de Compromis
y de documentación bien,
tener muy presente el.
Si son.
Para nosotros nos imponen
institucional.
Ya aquí el sello del balear
tengo que firmar.
Esto no me preocupa,
es mirar siempre,
porque a veces pasan cosas y.
Luego a ver que ya marchan
a destinar además plazo
Hará cambios en el reconocimiento
académico, está abierta, herramienta
y, dependiendo si los chicos
han marchado,
el primer cuatrimestre será
hasta este sábado,
en el segundo trimestre
hasta marzo, lazos.
Ahí se abre la herramienta para
Luego cuando regresaban de todo esto,
la semana que viene.
Simplemente me pidió
que lo introdujera
para que sepa es un poco, y, si
queréis, ander de la sesión
de la semana que viene trastear
un ratito ante para.
Lo que os he contado está aquí
y tenéis la la herramientas,
cuestiones que podéis hacer es esto.
Tenéis un documento Banner
y no podéis leer tranquilamente como
no quería meter es la en la web
para que veáis que herramientas
de movilidad también son.
La web muestra que no sé si
es que no le daba mucha.
Hemos dicho antes internacionales
bienestar
y y pueden entrar de nuevo por aquí
y programas internacionales
también a lo largo del Estudiantes
estudiantes internacionales,
humanos, mejor en este caso
de las convocatorias,
y aquí tenéis toda la
que estará lleno,
como sabéis, era entonces y tutor.
Puedo ver información que
tuviera antes y luego
una cosa que me gustaría que viene.
No es decirle a nadie, ni una plaza
de la que seas tutora,
a ver, soy tutora, a Manchester
Metropolitano;
escribo ahí el buscador Manchester.
Y me salen ya las que
tenemos Manchester.
Y entonces?
Pues aquí tengo datos de contacto,
lo digo, no sé si Ana se ine o no.
Hay una parte administrativa y una
parte venta es muy importante,
e insisto en que es lo
que ahora tenéis,
porque ahí está la clave.
No hablo de datos de matrícula
en día largo plazo,
normal de la página web.
Esta información es tanto para
los estudiantes que van ahí
y, si quieren meter alguna
información como tutores,
elaborar un documento con
información sobre asignaturas Ambrose
que este es el sitio de colgarlo
para cuando los estudiantes,
para la solicitud
-spa.
Quiero información como tutor.
Elaborar algún documento
en su momento
y ya no tiene una plantilla,
es decir,
poner en marcha puede circular
la plantilla otra vez,
porque diciembre estoy harta de
contestar a mucha gente,
y me gustaría tener un
sitio para decir.
Mira a toda la información
y dos se cree que esta herramienta
de descargas
ahí podemos poner.
Lo que me pidan y adaptamos
esto para que sea útil
sería una herramienta
para la movilidad.
Por eso, porque a veces tenemos,
disponemos de medios y no nos
sabemos comunicados como,
y esto es una, salvo aquí.
Pues estaría bien que pusiera
información del tutor
y ahí pues lo que quiera,
no de asignaturas,
mejoró y luego como beber
y como pintor.
A las cargas está aquí a leer
aquí el directorio,
tenga que ir a la página web,
pero si no queréis entrar
lentos a la juega,
pero luego yo puedo ver todos
los acuerdos que hay,
y luego ver ni menos al Estado,
ni cuando la revisión
de los convenios,
pues aquí era Manchester.
Donde aparece el convenio las
asigna la que está de ello,
ni en este caso Ana no quiere
extracciones interpretativa
y no poca información del convenio
de viene información normalmente,
de la Universidad.
Sí de nada sin.
Estar en blanco, nota de ellos,
en este caso rellenado, pero
normalmente viene ahí también,
bueno, para revisar el convenio que
tengo solamente de primer ciclo,
me gustaría también
que tengan o no o el nivel de
idioma lo quiero cambiar,
que podéis consultar los convenios
de las lesiones,
o sea que mí parece que también
podría ser interesante,
incluso puede ser cualquier.
Oye, esta universidad te obliga
a ver si ya tiene un acuerdo
y puedes meterte y ver
en qué áreas tienen.
Acuerdo y mira, queremos ampliar
para ampliar para mucho más fácil,
ampliar con meses ya tenemos
acuerdo que abrir.
Bueno, esto ya lo digo,
que qué tenéis aquí en este
apartado de información,
por ejemplo, que hablaron del
decálogo internacional.
Os acordáis que el principio
que sería?
Pues aquí ya disponible, disponible
una información,
se aprobó el Gobierno de Mas sobre
las funciones vuestras, que es
un poco lo que os he comentado
hoy, nada nuevo,
pero que si están bien las alumnas
que tenéis para realizarlo,
se ha consensuado con la
coordinadora de los centros,
y resultado, bastante
no pueden mirar.
Ahí podéis hacer comentarios sobre.
Bueno, llevan ya 2, no
queda muy poquito.
Tenía todo a cómo has hecho
referencia a los acuerdos,
que el espacio -tutor
-Sara, la mano levantada
con una pregunta
no sé si directamente o los
derechos para algo.
Los nuevos acuerdos con
otras universidades
nos tenemos que mandar por correo
para habilitar la plata.
Es bueno que este país,
que para Erasmus,
en concreto, Erasmus buena y estamos
obligados todos por en una plataforma
y nuestro servicio está trabajando
con otras universidades
para hacer una si lo digo
mal como una conexión
entre la base de La 2, se supone
que toda la gestión
de los convenios se haría
por esa plataforma,
y esa comunicación de momento
todavía no está habilitado,
y uno va a llevar lanzado esto
y a la gente muy nerviosa,
porque no es tan sencilla
adaptar su cuarto
y el socio con su casuísticas
a esta nueva plataforma.
Pero en el futuro es el euro.
Pp entiende que por ahí de momento
mi compañera Mari Carmen,
Mari Carmen Escribano, en la
que la gestión de Erasmus.
Yo voy a ser muy breve, gracias
con la presentación,
y entonces, si lo he entendido bien,
sólo tengo dos preguntas.
En el caso que en el caso de los
cómics los los se hacen
todo a través de la aplicación
válida Sí,
correcto para para todo,
incluso ahora mismo
está para los programas,
no quería mentir,
pero en breve me han asegurado que
va a estar para todos para,
o sea que yo ya no lo tengo.
Imagínate que recibiese un
golondrina, un Erasmus
debe estar de programar.
Claros también va a hacerlo
en el caso
de que no sea así porque hay
un problema de plataforma
o iríamos siempre se puede
hacer manual,
la sala versión manual se puede
hacer lo que pasa del riego
de la versión manual que
no llega a secretaría.
Entonces ahora mismo lo ideal es que
todos lo hagamos en versión
digitalizada porque el proceso
de automotriz esto ya genera
una serie de recorrido que para
que llegue a buen puerto,
para que tiene matriculado cuando
le llegue ahora mismo
el primer cuatrimestre.
Así aquella manera.
Ensayo, mitad papel y tantas, pero
la idea nos aparezca eso.
Que desaparezca para
vosotros más fácil
y sobre todo para internamente
en la universidad.
Esa información no tenga recorrido.
Pues eso Isabella amarillo cuando
llegaba y eso sería digital.
No hay que hacer al final
del proceso.
Es un concepto de validación
que se entiende
que así lo digital lo están
valorando para otras cuestiones,
pero ahora mismo en la validación
y en el reconocimiento
de que tú estás auténticas;
y si lo miras,
porque tú vales y la otra pregunta
es la revisión de los convenios
cada año.
Yo tengo muchos convenios
con Alemania
en los que no hay ni unilateral
ni bilateral
desde hace muchos años.
Yo animo siempre a los alumnos
a que vayan a esos destinos,
pero por una serie de circunstancias
que muchas veces no se Noval.
Entonces, si yo decido cerrarlos!
No nos penaliza.
La Universidad de Murcia.
Si es que es imposible que
los alumnos vayan a ir
los académicamente no
es posible, es más,
y por caja exterior no quiero decir
que sea importante cuando es
académicamente; no es fácil.
Cuando tu plan de estudios
no concuerda allí
y este es el motivo, cuando habla
únicamente, sin Messi,
que no sé cual lo que sí que podemos
embarcarnos algunas quieren
que hagamos una campaña en redes
sobre algún destino;
en concreto para ver si nos
emocionamos tenemos compañeros
que en redes hacen maravillas
los chicos,
ahora se comunican de otra manera
y y también os mandaremos
un comunicado para decir si quieren
potenciar alguna universidad
y vamos a hacer una selección
de destino que se da,
porque a veces es por
desconocimiento totalmente.
Me doy cuenta que un alumno
hace buena publicidad
y, si no el último es que yo tengo
dos convenios con Copenhague,
y el problema es el nivel
de que exigen,
por ejemplo los noruegos de inglés.
Entonces, eso, claro, a nosotros
nos perjudica,
porque ellos ya van con un nivel muy
alto en el papel de inglés,
pero allí les ponen muchísima,
como Irlanda,
Holanda dispone muchísimas
trabas y yo no estoy.
Si eso es si eso está permitido
que cada año pueden ir nivel,
pero también te digo que los alumnos
cada vez están llegando
con un nivel superior.
Cada vez estamos en mejor posición
de enviar o no,
pero me genera muchísimos y yo no
sé si eso es la tónica general
en estos países, son
bastante estrictos
con el nivel de inglés.
Ellos ponen sus propias normas
y esto es un programa
Erasmus europeo, bilateral.
En fin, no sé si esto choca un poco
con la filosofía del programa.
Nosotros somos exigentes, asistimos
un nivel mínimo
pero que tampoco estamos pero
bueno ya está aquí gracias
era un minuto más pero
vamos a cerrar Ya
hay tres preguntas a la espera
y, una mano levantada,
si os parece, por eso concluimos y,
si surgiera cualquier otra cuestión,
pues ya estamos a vuestra
disposición.
Para que hagáis Isabel
o la podamos tanto.
Tenéis por esta última pregunta
Quién da inicio
a completar la propuesta
de plan de estudios.
Mientras yo solo quería
comenzar una posición
con respecto a lo que
ha dicho Anna Vives
es que no se parecen los convenios,
pero, por ejemplo, eso pasa y
también que a lo mejor la equivalencia
asignatura no se sabe no se parecen,
pero merece la pena que
tengan la experiencia
y pueden cursar otras materias que
pueden ser también interesantes
para su formación.
No sea exactamente igual,
pero que tienen en el plan de
estudios de la Universidad
de origen.
Quiénes son los comentarios.
Gracia y la ciertamente facultad
de créditos es decir,
que al final reconoce,
es 60, me parece por allí
que se entiende que,
como cuando tú te vas a obtener
el título de graduado
en esa formación, es buena
para ese tipo.
No estamos hablando de
que si tiene que ser
y tienen contacto lejía
3, estamos hablando
de si el Siglo de Oro no sé cuánto
es el equivalente allí,
eso lo sabemos, qué forma es más
rica porque como biología,
tener en cuenta que esta especie,
que aquí no existen en deportes,
eso se hace muchísima,
no se sabe quién es, me encanta
que practican deporte,
porque por nuestra climatología
no se quita,
o al los que vienen aquí
el tema del mar,
pues para ellos es una formación
complementaria.
Ese es el espíritu de todo esto
y no debemos ayudar.
Bueno, era la pregunta de
Juan Antonio Solís
para la movilidad internacional.
Todavía no está habilitada
la plataforma Cabify,
y eso es así que estamos en proceso
para la movilidad internacional.
Erasmus mí esta me están enviando
mensajes ahora
para autorizar a gastar en breve.
Vale?
Lo último, lo de la propuesta
de Atrápalo
de la propuesta del plan de estudios
online para un estudiante de la m1,
porque lo que hacen ellos es
que el reconocimiento
online vale esto.
La propuesta es para los que vienen,
es por la terminología que usamos.
Me doy cuenta que nosotros
damos, por supuesto,
pero la propuesta se piensa en la
propuesta de plan de estudios
es para lo que entran
y el reconocimiento
era un poco ella misma a veces
hablo y cambio las palabras,
incluso hoy seguramente sin estar
registrado en la brecha
simplemente tenía gracias
por no haber Rdio.
Intentamos responder a
la última pregunta.
Ha dicho en una referencia a que
si se hace por la plataforma
entiendo el reconocimiento.
Ya no es necesario impedirlo,
sino que firmara.
Una cuestión es el crimen, que
es un documento propio
en el programa Erasmus Plus.
Se llama así
y eso es un documento que hay
que firmar paralelamente,
porque para el programa el
reconocimiento es interno nuestro
y es para nuestra gestión académica
en inglés una más de lo
de tener programa.
Alicia insistiera en las dos
cuestiones diferentes.
La última por terminar la
pregunta del 1.000.000.
Qué pasa con las iglesias británicas
con todo el tema de la modalidades?
Perdona, Toño.
Muchas gracias por el curso
y, por todo ello, no.
Tú puedes darle curso,
a mí me sabe mal que yo
no era una cosa.
Ponía adelantando, porque entiendo
que se va a acabar las movilidades,
pero para ir intentando
ver otras vías
de colaboración internacional
lo que sea bueno
para ver qué tenemos que hacer para
intentar seguir colaborando
de alguna manera con con Reino
Unido te refieres,
y si el túnel se llama
es el nuevo programa
y estamos recibiendo ya un
mensaje de universidad
de casi dos horas hasta ahora
Erasmus para ello.
De todas maneras, el Reino Unido
sigue siendo un se llama país
asociado del programa como su.
Instamos a Rober,
que podemos enviar y maneras
a lo que pasa
es que la financiación la
pone el país receptor.
Hay que negociar esa parte,
pero sigue siendo país del programa,
no como miembro,
sino como o es llamas ya no vale.
Entonces tiene una, se convierta,
está dentro del programa y
luego ellos en la red
un Iniesta que hay nuestros.
Queremos estar ahí como
socio de preferentes
y estamos trabajando en
la firma de acuerdos,
cuando es verdad que la
entrada en vigor
ha puesto para ser estudiante.
Hay que aprender cuenta ahora,
cuando de Sanidad,
y han puesto requisitos no
lo han puesto fácil.
No han cerrado la puerta,
pero pero hay que pasar
la criba cafeterías.
Vamos a pasar esto estamos ahí.
Pero lo que tenéis ya socios
ahí para mantenerlos,
sí o sí es nuestro objetivo,
e incluso más a través de esta noche,
cuando, si tienes alguna
información para ir
y tratar tratando de mover la toalla,
y gracias a mundo quiera,
era matemático gracias
y muy listo.
Pero también habéis preguntado
a otras fechas
si se va a tener acceso a la
grabación de esta sesión
y si.
Ya no sé si se remitirá por
correo electrónico
la o a través de la plataforma
valiosa informará
del Centro de Formación
y la de la en los documentos
que generemos más,
como la semana que viene a
la parte de los demás.
Si tenéis alguna cuestión para la
semana que viene en Manresa,
en un correo, la preparamos también
para la semana que viene.
Intervienen
Antonia Saavedra Rodriguez
Servicio de Movilidad Internacional
Servicio de Movilidad Internacional
Propietarios
Sección Formación del PDI
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