Idioma: Español
Fecha: Subida: 2020-10-15T00:00:00+02:00
Duración: 5m 49s
Lugar: Espinardo - ATICA - Estudio ODA
Lugar: Videotutoriales
Visitas: 969 visitas

Cómo hacer uso de Rúbricas creadas desde la herramienta Tareas con entrega individual o por grupos

Docencia Digital: Rúbricas

Descripción

Cómo hacer uso de Rúbricas creadas desde la herramienta Tareas con entrega de grupo.
Crear una tarea, seleccionar entrega por grupo y en la opción Calificando, calificar ésta tarea, "Utilice una de las siguientes rúbricas para evaluar esta pregunta", nos aparecerán nuestras rúbricas creadas para seleccionar una.
Vista previa de la rúbrica.
Mostrar/Ocultar rúbrica.
La tarea que se evalúa por rúbrica, le aparece un icono de rúbrica a la derecha.
Una tarea por grupos sólo la puede enviar un estudiante del grupo, pero la calificación por Rúbricas se asociará a todos los estudiantes del grupo.

Transcripción (generada automáticamente)

Si hemos creado rúbrica, los cuales queremos utilizar para calificar una tarea que van a realizar nuestros estudiantes, lo que debemos hacer una vez que ya tenemos nuestras rúbricas, como vemos aquí en nuestra asignatura, en rúbricas tenemos ya creado rúbrica, proyecto, animación y proyecto multimedia, y queremos por medio una tarea. Calificar el proyecto multimedia con ayuda de la rúbrica que hemos creado, lo que vamos a hacer es a años a acceder a la herramienta, tareas en la asignatura en la cual estamos Bale y una vez en tarea en, añade y desde allí le a la tarea como siempre un título entrega por ejemplo el proyecto multimedia vamos a darle unas instrucciones de la tarea que incluso en la situación de la tarea que van a ser descriptiva, podríamos incluso añadir un vídeo que tengamos en la la galería multimedia, Bale o cualquier instrucción que queramos darle. Si queremos que sea compromiso decirlo lo han hecho ellos sin recibir ayuda. Si queremos adjuntar algún fichero vale, alguna junto con las instrucciones de la tarea también podemos hacerlo. Como siempre, hay posibilidad. La tarea va a ser de 14 de octubre hasta el 21 de octubre. Bale. Podemos modificarlo. Si queremos, con una fecha límite, si queremos que nos envíe su uno Bale, recordando a todos los estudiantes. Ojo que dentro de 24 horas finaliza la entrega; si no las he entregado no lo vas a poder entregar, le podemos enviar un mail que está avisando. Que recuerda que debes entregar la tarea. Si queremos ocultar la fecha de entrega a los estudiantes o queremos que sea visible, lo dejaremos seleccionado si lo queremos añadir al calendario, incluso añadir la fecha de apertura, enviando incluso una notificación por correo electrónico a todos los participantes, o quien lo haya indicado o no enviar ningún correo. Además, podemos dar acceso o a todos los miembros de sitio o a un grupo específico de los cuales podemos seleccionar, por ejemplo, que sea para el grupo uno de la asignatura que va a entregar esta tarea. El tipo de envío le vamos a decir en este caso editó ya junto, porque porque dejamos que nos escriban, y además también que si queremos permitir el envío, que lo puedan reenviar varias veces, es decir, vamos a dejarle que lo tres veces porque puede que se equivoque, que lo pueda volver a enviar con fecha límite el 21 de octubre que le hemos dado. Si queremos que nos envíe una notificación por correo acá vale cada vez que publiquemos la nota, y que se activa el reenvío para que lo vuelvan a enviar. Si hemos dicho que no está bien y tienen que volver a enviarlo, le podemos dar una notificación o no. Además también podemos notificarle por correo electrónico que cada día que los estudiantes, no a nosotros, a los docentes, nos envíen una tarea que nos dice que a nosotros sí ya vale. Se ha enviado alguna tarea para poder nosotros corregir la supervisada. Podemos pedir por cada estudiante que envía la tarea, un correo o un un resumen diario de todo y además a la hora de calificar podemos hacer corrección anónima, porque quiero saber o no quiero saber el nombre del estudiante y cómo vamos a calificar esta tarea. En este caso tenemos las calificaciones que le podemos dar puntos por letra aprobado o marca. Vale? En este caso vamos a seleccionar puntos los puntos como máximo. Vamos a utilizar los 20 puntos que tenemos de la rúbrica, y le vamos a decir que si queremos utilizar una de las rúbricas que hemos creado en este caso vamos a corregir en este caso esta tarea va a ser para el proyecto multimedia, proyecto multimedia. Como vemos aquí y además nos brinda la opción de ver la vista previa de la rúbrica, tanto la escala de calificación que hemos creado en esta rúbrica vale como el los criterios que le estamos dando al proyecto multimedia y que es lo que vamos a calificar para que los estudiantes sea consciente de que vamos a puntuar y por qué motivo tienen esa nota u otra, una vez que ya lo tenemos seleccionado. Podemos también, si queremos luego ajustar notas individuales de los estudiantes, ocultar rúbricas al estudiar al alumnado, dependiendo lo que queramos, es decir, queremos que vea la rúbrica, no la vea, vamos a dejarla para que la puedan visualizar y además le vamos a decir que se envíen las notas a calificaciones. Podemos añadir una tarea, calificaciones directamente desde tareas. Cuando calificamos la tarea se va a enviar directamente a calificaciones o si ya hemos creado un iter en calificaciones, que ya exista lo podemos seleccionar desde aquí en este caso, vamos a decir que lo añada, nueva a la tarea calificación una vez que ya tenemos todas las opciones. Si queremos enviar una notificación por correo a cada estudiante, cuando publica la nota también lo podemos hacer, ya la tenemos creada, impulsaremos en enviar una vez que ya está la tarea creada. Vale? Como veis, Bale le hemos dicho que entrega de grupo en este caso le hemos dicho que se va a entregar. Es un proyecto multimedia que van a trabajar en grupo los estudiantes y, por lo tanto, va a ser una entrega de grupo y además tenemos el icónico de vista previa, de la rúbrica. Si impulsamos en el icono de la rúbrica, la estamos visualizando, y como no la hemos ocultado los estudiantes, los estudiantes también la van a visualizar además de que hemos activado la entrega en grupo. Poder ver ellos la rúbrica para poder enviarla una vez que ya lo tenemos ahora solo faltaría que los estudiantes entregue las rúbricas el perdón en este caso que entreguen el proyecto multimedia y nosotros poder calificar la con ayuda de esta rúbrica, que veremos a continuación.

Intervienen

Ana Miquel Meseguer
Servicio de Infraestructuras TICs - ÁTICA

Organizadores

Ana Miquel Meseguer
Servicio de Infraestructuras TICs - ÁTICA

Propietarios

UMtv (Universidad de Murcia)

Publicadores

Ana Miquel Meseguer

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Serie: Herramienta Rúbricas del Aula Virtual (+información)

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Descripción

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