Idioma: Español
Fecha: Subida: 2023-11-03T00:00:00+01:00
Duración: 3m 13s
Lugar: Intervención
Visitas: 333 visitas

Rediseño el pueblo-Video

SANTOMERA´S ACTION

Descripción

Los objetivos principales son ayudar a los estudiantes a comprender su entorno urbano y verlo como propio. El proyecto se centra en visualizar elementos comunes en su entorno, reflexionar sobre posibles mejoras, ver la ciudad como un espacio interactivo para la intervención y generar propuestas para el embellecimiento del vecindario.

La metodología consiste en la edición de imágenes utilizando el software gratuito GIMP. El proyecto comienza con trabajo individual y avanza hacia la colaboración en grupo. Las ideas para mejoras se comparten en clase y se distribuyen en diferentes vecindarios. Los estudiantes crean proyectos que muestran sus propuestas de mejora y las presentan utilizando presentaciones audiovisuales. El proyecto concluye con una reflexión.

El proyecto enfatiza tanto el desarrollo de habilidades técnicas como el pensamiento crítico sobre los espacios públicos y privados. Las conclusiones se extraen de toda la actividad, teniendo en cuenta el uso de herramientas y la efectividad de las presentaciones.

Transcripción (generada automáticamente)

Ha hecho buenas más esos. Hola a ver, para poder explicar lo que quería hacer con el trabajo de crear un mapa la intención era que hubiese en el entorno urbano y cómo se influyen las reacciones sociales de los vecinos, de esa manera o que pudiesen reflexionar sobre el espacio que es común, como ellos influyen en ese espacio. Cómo pueden mejorarlo? Cómo pueden sentir lo más suyo para que no sea simplemente mi casa, termina en la puerta, sino que vean que la zona comunes influye mucho en las interacciones y en cómo nos sentimos, en el sentido en que vivimos, y entonces, pues el planteamiento yo lo tuve que hacer en base a imágenes, porque la asignaturas audiovisuales son alumnos de III 14, 15 años, y la materia tiene mucha parte de uso creativo de la edición de la imagen. Entonces, en ese sentido, fue, como planteamos tanto la calle como el barrio para que reflexionasen sobre la lo que tienen. Cómo influye, y el proceso de reflexión fue gráfico, fue con edición de fotografía ola se montó el 23 de la ESO, sin orinó, y el simple había la asignatura de audiovisuales. Hemos hecho una serie diaria para mejorar la Generalitat, daría el niño igual instituto de cada 1 tiene la derecha, no estuve allí y en el programa de ordenador tienen, señora Tarruella, y será tengamos que arreglar, modificar lo que yo no estaba allí bueno, es la tarea. La tarea consintió que una serie de grupo pues arreglaba barrios de Santomera y, bueno, pues a mí hubiera un grupo que hicieron calles peatonales, otro grupo que hicieron parque, y yo decidimos ir un poco más allá y hacer un concurso de comunidad murciana en el ayuntamiento del Pueblo. Conclusión, trataba de una tributación totalmente, que hubiera funcionado, como ha dicho que la Unión puede eludir cualquier ciudadano, y si ese diccionario trae jurado, también había un premio para los ganadores. Bueno, lo que creemos que no ha ayudado positivamente el trabajo fue así o como en el FAMI un poco a nuestra mente, y saca como un lado creativo de no es otro, y más allá de lo que hizo fue otro lado también positivo que la mejora de reforma o la mejora mejoras que hemos hecho también se podría hablar con el ayuntamiento para hacerlo. Muchas gracias. Ayer.

Intervienen

Edulands for transitions

Organizadores

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Postproductores

Gemma UreÑa Merchan

Propietarios

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Serie: Rediseño el pueblo (+información)

IES Poeta Julián Andúgar Santomera

Descripción

Los objetivos principales son ayudar a los estudiantes a comprender su entorno urbano y verlo como propio. El proyecto se centra en visualizar elementos comunes en su entorno, reflexionar sobre posibles mejoras, ver la ciudad como un espacio interactivo para la intervención y generar propuestas para el embellecimiento del vecindario.