Idioma: Español
Fecha: Subida: 2021-11-10T00:00:00+01:00
Duración: 9m 42s
Lugar: Espinardo - ATICA - Estudio ODA
Lugar: Curso
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Especies Exóticas Invasoras. Conceptos básicos para docentes y estudiantes.

Módulo 4 - ¿Qué podemos hacer? - Tema 4.1.

Descripción

Grabaciones de módulos de curso MOOC

Transcripción

Bienvenidos al curso online, especies exóticas invasoras, conceptos básicos para docentes y estudiantes. Soy Celia Lopez Cañizares investigadora en el proyecto europeo. La firma estatua en la Facultad de Biología de la Universidad de Murcia? Damos comienzo al módulo cuatro del curso para conocer qué podemos hacer como formadores y estudiantes, tanto fuera como dentro de nuestros centros educativos para apoyar la prevención y la gestión de las especies invasoras. En este primer vídeo vamos a conocer lo que son las buenas prácticas ambientales y cómo aplicarlas en diferentes contextos. Las buenas prácticas ambientales son acciones voluntarias que dan apoyo a la gestión de las especies exóticas invasoras. Hacemos hincapié en este aspecto de voluntarias porque de forma contraria a lo que hemos visto hasta ahora, estas acciones no están incluidas en la legislación que regula la problemática de las especies invasoras y no son de obligado cumplimiento. Sin embargo, son acciones que podemos integrar en nuestras actividades profesionales o nuestras rutinas diarias para apoyar la prevención de las especies invasoras. Una vez que hemos conocido esta problemática y queremos de alguna manera implicarnos en su prevención y en su gestión, son prácticas que podemos aplicar tanto a nivel individual como colectivo, por ejemplo, en el grupo de pescadores de los agricultores, o nuestros centros educativos, y, como hemos dicho, son acciones que una vez que las conocemos y somos conscientes de cuáles podemos llevar a la práctica de una manera más efectiva, podemos integrarlos en nuestros hábitos diarios como nuestras actividades; existen diferentes tipos de buenas prácticas ambientales y códigos de conducta para la prevención de las especies invasoras, dependiendo del contexto en el que nos encontremos, podremos aplicar unas u otras, ya sea en un contexto en medios acuáticos, practicando deporte en agricultura, en casa o incluso, viajando, y haciendo turismo a continuación. Vamos a conocer distintas prácticas ambientales que se pueden aplicar en diferentes contextos. Para comenzar, como vemos, en la vía positiva, vamos a conocer algunas prácticas y acciones que se pueden aplicar en la actividad de la pesca, así como en otras actividades que se practican en el medio acuático; en este ambiente, los ambientes acuáticos. Es muy importante revisar, limpiar y secar todos nuestros materiales y aparejos de pesca navegación práctica deportiva o actividad como veis en la imagen en esta actividad de la vela de Proyecto Life en Bastad se hace especialmente hincapié en estas acciones que van a permitir evitar el desplazamiento, movimiento indeseado de animales y plantas que son invasoras y que puedan quedar de alguna manera adheridas a los aparejos y materiales de pesca de unas zonas acuáticas a otras. También es muy importante desinfectar embarcaciones, y de hecho en algunas demarcaciones hidrográficas puede ser obligatorio para la prevención de la expansión de algunas especies invasoras concretas, como puede ser el mejillón cebra. También es muy importante en el caso de la pesca, no utilizar cebos vivos, que no estén regulados o que provengan de un país distinto y que no estemos seguros que se pueden utilizar en nuestro país, porque ya se han dado casos de introducción de especies invasoras de forma involuntaria a través de esta práctica, como recordatorio, también vamos a hacer hincapié en que en este caso es una práctica, además de ser una buena práctica. En este caso también es una obligación, y está prohibido. La devolución al agua de especies invasoras que se que ha sido pescada, es decir, tras la pesca de una especie invasora, por ejemplo de siluro, de una carpa, está prohibido, devolverla al agua posteriormente también recordemos cómo, además de como buena práctica, como obligatoria y legislado la prohibición de abandonar en el medio acuático cualquier animal o que tengamos como mascota, en casa o cualquier planta que tengamos en un medio acuático confinado ya sea en un estanque o en un acuario al medio natural. Ambas acciones como recordatorio están prohibidas por ley y, además son buenas prácticas que debemos tener en cuenta en el contexto de la agricultura, una buena práctica que, sin ser obligatoria, fomenta tanto la conservación de la biodiversidad nativa como la prevención de introducción de especies invasoras es la utilización de especies autóctonas nativas a la hora de crear los setos y los límites entre diferentes cultivos. Esta práctica, por un lado, va a contener a evitar que esos espacios que son utilizados exactamente para cultivos sino para para delimitar las diferentes áreas, están ocupados por especies invasoras y además puede fomentar algunos de los servicios ecosistémicos del entorno, como por ejemplo, la polinización. Otra buena práctica sería promover la utilización y el cultivo de variedades locales, y en este contexto de la agricultura una buena práctica particularmente importante es la correcta gestión de los residuos vegetales, es muy importante, no abandonar restos vegetales sin que sean previamente almacenados y transportado de forma adecuada para evitar el riesgo de que entre estos restos haya fragmentos de especies invasoras. Un ejemplo puede ser, puede ocurrir cuando retiramos cañas o grupos de cañas de zona de cultivo, ya que un pequeño fragmento de esta especie de la caña, que se quede abandonado y que no haya sido retirado correctamente, tras su corta, puede volver a germinar, y de nuevo promover la estancia, la expansión de esta de esta especie también en el contexto del turismo, cuando estamos de viaje y nuestro ocio y tiempo libre, podemos aplicar buenas prácticas ambientales para para la prevención de especies invasoras. Un recordatorio, y en este caso también es una acción obligatoria, además de una buena práctica de la que tenemos, que ser conscientes es que cuando viajamos en tren, en avión, en barco, y sobre todo, cuando cruzamos fronteras entre distintos países, está prohibido transportar animales plantas o parte de ellos, como puedan ser semillas, es una práctica que está prohibida. Una buena práctica adicional es evitar llevarnos como, como regalo, como recordatorio de nuestro viaje, regalos u objetos que forman que tengan que contengan fragmentos o enteros animales o plantas. Esto, además de evitar la prevención de las especies invasoras, va a fomentar la conservación de la biodiversidad nativa en el lugar que esta visita es importante también revisar nuestros equipajes y calzados, antes y después de nuestro viaje, y cuando visitamos áreas que están especialmente delicadas, como las áreas protegidas. Es particularmente esta limpieza de materiales y calzado para evitar la expansión y la del movimiento indeseado de especies de animales y plantas que puedan ser invasoras en estas áreas. También en casa podemos aplicar una serie de buenas prácticas ambientales para apoyar la prevención de las especies invasoras, algo tan sencillo como, por ejemplo, hacer uso de la jardinería nativa, ya sean nuestros jardines, y disponemos de más espacio también en nuestros balcones o en el interior de casa. Otra buena práctica, sobre todo en momentos de calor, en épocas de verano, es retirar el agua retirar el agua restante de los textos de las macetas, ya que esta acción tan sencilla va a prevenir la expansión de algunas especies invasoras -concretas, como, por ejemplo, el mosquito tigre, que iba a utilizar esos pozos de agua para depositar sus huevos y reproducirse, es importante, como en el caso del turismo, revisar nuestros materiales y calzados antes y salir de casa cuando visitamos zonas naturales, cuando vamos al campo, y también es importante revisar a nuestras mascotas cuando salimos con ellas y volvemos a casa. Otra práctica esencial es que seamos conscientes de que animales y plantas adquirimos tanto en el comercio tradicional como cuando adquirimos estos animales y plantas exóticos o potencialmente invasores a través de internet es decir debemos evitar adquirir seres vivos en general de cuya procedencia no estemos seguros muchas de estas prácticas son extrapolables extrapolables para trabajarlas, en el centro educativo. Este mismo ejemplo de jardinería, nativas se puede aplicar también en los centros educativos, si se dispone de un espacio para tener un huerto escolar, un jardín o las ventanas, también es muy importante en nuestros centros, familiarizarnos con la biodiversidad nativa de nuestro entorno, ya que no es lo mismo que nuestro centro educativo se encuentre cercano a la costa, se encuentra en medio una ciudad o en una zona de máster, Canal al campo. Muchos proyectos que incluyen la ciencia ciudadana, que vamos a conocer en más detalle los vídeos de este módulo, se son extrapolables también aplicables en el contexto educativo y, además, muchas de estas prácticas ambientales para la prevención de especies invasoras son aplicables tanto en nuestra vida diaria como estudiantes y docentes como para promover una vez que las hemos aprendido integrado fuera del centro. En resumen, las buenas prácticas ambientales son acciones voluntarias que ayudan a la prevención y gestión de las especies exóticas invasoras. Todos los sectores sociales pueden incluir estas actividades en sus actividades, tanto profesionales como de ocio, tiempo libre o en nuestras rutinas diarias, incluidos los centros educativos. Continuamos en el siguiente vídeo de este modelo para conocer en mayor detalle de qué recursos disponemos para llevar esta problemática de las especies exóticas invasoras y su concienciación a los centros educativos.

Intervienen

Celia Lopez CaÑizares
Investigadora LIFE INVASAQUA

Organizadores

Celia Lopez CaÑizares
Investigadora LIFE INVASAQUA
Francisco Jose Oliva Paterna
Coordinador LIFE INVASAQUA
Rosa Olivo Del Amo
Project Manager LIFE INVASAQUA

Propietarios

UMtv (Universidad de Murcia)

Publicadores

Celia Lopez CaÑizares
Francisco Jose Oliva Paterna

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Serie: Especies Exóticas Invasoras: conceptos básicos para docentes y estudiantes (+información)

Curso MOOC - LIFE INVASAQUA

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Grabación de videos a incluir en módulos del MOOC.