Idioma: Español
Fecha: Subida: 2021-11-09T00:00:00+01:00
Duración: 1h 03m 14s
Lugar: Jornadas
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¿Dónde estamos los SIOU?

Puesta en común del estado de los grupos de trabajo.

Descripción

Encuentros Nacionales de Servicios de Información y Orientación Universitarios

Transcripción (generada automáticamente)

Buenas tardes, continuamos con el programa y ahora toca el turno de los grupos de trabajo que tenemos aquí en o como sabéis, son cuatro grupos de trabajo, tenemos el grupo de participación y dinamización estudiantil, un nuevo grupito que salió a partir de las jornadas técnicas de las últimas y que hoy se va a estrenar y que nos ha un poquito como cómo están las cosas, guía y herramientas para la orientación universitaria. Comunicación interna y comunicación externa. Tengo en la mesa a los representantes, a los coordinadores, de los tres primeros de los tres primeros grupos, participación y dinamización estudiantil con su, con su responsable Irene, Cabañas de la Universidad de Extremadura, que nos va a explicar un poquito a ver en qué punto estáis de nuestro grupo bueno se me escucha bien mal un segundo cómo pasó ahora mal bueno como sabéis la mayoría de este grupo se creó, se conformó oficialmente la jornada pasada de mayo virtuales. Es verdad que los demás grupos tienen mucha más gente y como este grupo todavía está creciendo, pues en esa primera sesión estuvimos, estuvimos pocas universidades. No obstante, acordamos entre todo, hacer una serie de pasos que creemos básicos para poder poner en marcha el grupo que analizar el estado de la cuestión, hacer un análisis de las necesidades, crear una estrategia conjunta para fomentar la participación en las universidades, recibir una serie de formación, puesto que para realizar estas actividades creo que debemos estar formado y al final teníamos aquí puesto hacer un sistema de certificación de competencias transversales, pero esto es como ir ya a los máximos de todo. Ahora mismo estamos en la fase de analizar el estado de la cuestión y no en este último mes se ha mandado una encuesta a las universidades para poder hacer un análisis de vuestras respuestas. Es verdad que no hemos recibido todas las respuestas que nos hubieran gustado, y eso lo quiero enfatizar en el sentido de que la las conclusiones que vais a ver ahora son sesgadas. No habéis respondido a todas las universidades. Entonces no es un reflejo 100 por 100 real, pero sí es verdad que la mayoría han respondido y van encaminadas hacia las mismas características o las mismas necesidades. Creemos que como todavía estamos en fase de nacimiento, vamos a decirlo así, os animamos a volver a hacer la encuesta, las que no lo hayáis hecho y os la vamos a volver a mandar, por supuesto cualquier aportación que queráis hacer hoy o en cualquier momento más que bienvenida. Primero preguntábamos que entendíamos por participación estudiantil y hemos tocado. Ha visto tocado mucho muchas casuísticas, pero ha sido complicado, pero hemos conseguido hacer una una definición conjunta claves. Aquí; un espacio de corresponsabilidad del alumnado en los distintos aspectos de la vida universitaria con el fin de construir o transformar su entorno y asumir esa responsabilidad que forma parte de ellas no son solamente agentes pasivos. Cómo podemos hacer este desarrollo de competencias? Participación en los órganos de gobierno, que es lo que todos conocemos, más la toma de decisiones en cuestiones relacionadas con la vida universitaria y proponer realizar acciones o proyectos de diferente índole como actividades académicas, sociales o incluso, actividades propuestas por los, por los diferentes servicios. Os preguntábamos también qué servicios entendía que estaban relacionados con la participación estudiantil. Es complicado porque al final todos los servicios tocan de alguna manera u otra. La participación, hemos querido hacer un resumen en el que, por supuesto, el Servicio de Información y Atención al Estudiante estamos un poco siempre metidos en este tema, pero luego podéis ver que se pueden agrupar en diferentes bloques. Por ejemplo, tenemos parte de docencia, investigación y la gestión de la representación, pues lo que ya conocemos es lo más conocido de la representación estudiantil. El claustro, el Consejo tenemos aquí los demás servicios de cultura y lo comunitario, asociaciones estudiantiles, generación espontánea, etc. Creéis os preguntábamos si creíais, que vuestra Universidad fomentaba la participación estudiantil y de qué manera todos creemos que la que se puede, que sí que la universidad fomenta la participación, pero evidentemente creemos que se puede llegar a muchísimo más y como para, como fomentar nuestras universidades, la participación, pues aquí tenemos un mapa de, pues a través de programas de servicios universitarios, apoyando iniciativas de estudiantes, aquellos servicios universitarios que organizan talleres, actividades, podemos tocar todos los palos y con la participación, con los planes de participación universitaria, con los objetivos, evaluación y seguimiento de recursos, con otros estudios que se han realizado en universidad. Esto es un poco lo que nos habéis comentado vosotros, que es la manera que tienen nuestras universidades de fomentar la universidad. Esto es lo que es lo común, evidentemente algunos nos habéis comentado casos de éxito hay otro tipo de cuestiones que no hemos podido reflejar aquí. La participación se contempla en el plan estratégico de vuestras universidades, la mayoría de las que hemos respondido. Pues es verdad que todas las universidades tienen objetivos o acciones relacionadas con la participación dentro de su plan estratégico, y todas tenemos alumnos con una participación activa de los antiguos alumnos y egresados coinciden la mayoría de las respuestas, en mejorar la dinamización del entorno universitario, crear espacios que realmente permitan a los alumnos desarrollar estas actividades y crear nuevos canales de comunicación, que también fomenten esta. Esta participación, qué tipo de actividades estamos llevando ya a cabo en las universidades que creamos que puedan poner de relevancia la participación estudiantil, la representación estudiantil, las delegaciones, estudiantes y los consejos de estudiantes es la respuesta que todos hemos dado de manera común. Luego es verdad que es muy alta la participación en la jornada tipo bienvenida de estudiantes el primer curso difusión feria jornada de puertas abiertas porque creo que ellos mismos se han sentido bien acogidos en ese momento entonces valoran mucho este tipo de actividades y se percibe una alta participación en ella, y hay otras actividades que también tienen mucho interés, pero quizás en menor medida por las respuestas que hemos recibido, que son como las becas de colaboración, actividades de voluntariado, asociaciones universitarias, concursos, creemos que hay espacios y medios suficientes en nuestras universidades para fomentar la participación estudiantil, pues es verdad que hay espacios destinados para despachos o salas destinados para la representación estudiantil para consejos de estudiantes, muchas universidades tenemos buzones de sugerencias. Muchas, algunas universidades tienen la Casa del Estudiante, el hotel; la asociación es la casa del, lo que permite una mayor coordinación de estas actividades, pero todavía seguimos detectando que necesitan más espacios, más cercanos, más abierto y que, al final sientan como suyo no como un espacio que la universidad. Les Brasil no es el espacio de los estudiantes para desarrollar. Ya sellos. Como quiera, como quieran muy está reconocida. Realmente la participación estudiantil, los que habéis respondido todos habéis indicado que no o no de la manera que se debería. Es verdad que hay reconocimientos a través de créditos fps, en la mayoría de los casos hasta un porcentaje limitado a través de certificados de difusión o de participación en el suplemento europeo al título. Es verdad que el conocimiento entre el alumnado y los servicios, esa participación, es decir, bidireccional, le falta todavía los servicios, no, no tienen reconocido el valor que puede tener la participación estudiantil desde nuestros alumnos y los estudiantes. Es verdad que no conocen todo lo que los servicios le pueden aportar, se interesa el alumno al final por las diferentes actividades que institucionalmente les proponemos, pues de manera generalizada. La percepción es baja, lo hemos ido comentando a lo largo de los idiomas de la jornada de hoy. Es verdad que en los años de elecciones me imagino que nos pasara todo. En los años que hay elecciones, los estudiantes se pueden ver picos de participación, pero al final hay una sensación de que necesitamos estar constantemente motivando, animándole, diciéndole, vas a tener esta recompensa, o verdad que esto te va a venir muy bien, porque luego en el currículum hay un desconocimiento de todo lo que les puede les pueda aportar. Y la última pregunta a iniciativas es sugerencia. Bueno, aquí claro, ha entrado un saco, que podemos llegar a los máximos, pero hemos intentado de manera un poco compleja, menos al que tenía la ayuda de Eloísa de la Politécnica, que ha estado aquí conmigo. Analizando todas las preguntas que podemos hacer o qué iniciativas podemos nosotros en las universidades hacer para potenciar la participación estudiantil, pues podemos llegar hasta donde queramos. Al final les podemos meter en todas las comisiones que afectan tanto a la gestión académica como a la gestión de los servicios. Propuesta facilitadas por las comisiones. El grado podemos fomentar la participación estudiantil, involucrándose en la toma de decisiones, en la organización de aquellas cosas, de aquellas actividades que realmente tienen una influencia en su vida universitaria, las actividades de mentor y voluntariado; acompañamiento entre iguales y demás; luego involucrando a través de un programa institucional que contempla unos objetivos fijados, que sea una estrategia de la universidad que no sea una estrategia del sí o de un servicio, y por más activo, que sea algo totalmente transversal, y el reconocimiento es básico, los recursos y los reconocimientos. Para poder llevar a cabo estas tareas son imprescindibles, como aquí como son los canales de comunicación y difusión. Necesitamos unos canales que nos permitan difundir buenas prácticas, que los estudiantes se sientan representados en esos canales de difusión que tengan redes entre ellos, que les permita que les permitan comunicarse, que les permitamos, crear iniciativas incluso tecnológica. Al final estas iniciativas, que pueden ser un poquito abstracta, ya que todas eran diferentes, las veo encaminadas hacia un mismo sentido, que es que dejar que la universidad pase por nuestros estudiantes y que cuando se vayan vayan diciendo si yo estudié el título de Química, pero es que como echo de menos la universidad y os animo a que meta en nuestro grupo porque de momento somos un poquito y cuantos más estemos más, podremos llegar y seguro que a partir de ahora también ahora viene más gente, siguió os animamos mucho a que participe con nosotros. Gracias, Irene paso la palabra a Manuel Santos lateral de la Universidad Rey Juan Carlos, que es el coordinador del grupo de comunicaciones internas. Aquí tenemos internet. Es esta instalación ya varias. Osaka férrea resistencia. Qué tal? Buenas tardes. Bueno, yo soy Manuel, yo nosotros no ponemos nosotros nuestro grupo nos hemos traído presentación como tal al uso en Powerpoint. Entonces algunas notas que he ido teniendo aquí para que no se me olvide lo que quiero tratar con, sobre todo con con todos compartirlo con todos, pero también específico con los miembros del actual grupo de comunicación interna. Nosotros somos un grupo muy específico como tal, en el cual tampoco nos permite mucho tener esa interacción entre todas las demás universidades a la hora de proponer grupos de trabajo o nuevas iniciativas, porque yo considero que este grupo es un poco más. Un grupo de gestión es un grupo de gente. Compartimos otras ocho o 10 personas, entre las cuales puede somos algo más relacionados con el mundo de la comunicación en el marketing, tiene diseño y bueno, yo me ofreciera año pasado también, a partir de las jornadas técnicas a un poco hasta ahora en este grupo, debido a que había estado muchos años en el departamento de comunicación de Biodiversidad. Entonces, yo entendía esto como un pequeño gabinete de comunicación dentro de los grupos de presión. Lo que es la descripción de nuestro grupo dice y Leo aborda la elaboración de la comunicación a través de redes sociales, mantenimiento de los datos de contacto de los miembros y proponer otras herramientas que faciliten la interacción. Me ha dicho Irene ahora también. Necesitamos esa participación por parte de los de los demás miembros de CiU y en algo concreto en este caso la participación vuestra sería que cada uno de vosotros que estáis hoy aquí en Murcia, contactar con el grupo coordinador, o conmigo, o con alguien del departamento de oponer el grupo de comunicación interna para actualizar los datos que tenemos de todos vosotros, porque ya vamos siendo muchos nuevos, hay mucha gente que ya no está, y tenemos un directorio, pues que está bastante obsoleto y desfasado, y ese directorio es el que nos o, mejor dicho, que no nos permite contactar rápidamente con todos vosotros a la hora de poder difundir todo lo bueno que hacéis, o comunicaros todo lo malo que está por venir o bueno, que esté por venir o similar. Entonces, qué hemos hecho durante este año de pandemia y yo entono mi mea culpa, en primer lugar, porque ello este año, aparte de tener que poner en marcha mi propio servicio de información y orientación universitaria, nuestra universidad, y aproveche la ocasión de que el servicio se creaba desde cero para llamarlo sí o entonces en nuestra universidad el servicio se llama información y orientación universitaria y también tuve la suerte de tener el apoyo por parte del equipo coordinador de dejarme diseñar un poco el nuevo logotipo de la recesión, también, que con gusto, pues lo hemos puesto en por eso puesto aquí la página web para que veáis que también le hemos dado un pequeño cambio. Entonces, en cuanto a la página web que la que estáis viendo, pues hemos cambiado el logotipo, hemos quitado alguna de las redes sociales que también estaban un poquito más abandonadas y que tampoco tiene tanta usabilidad. Conseguimos también con el apoyo siempre de la Universidad de Murcia. Están siempre los pobres ofreciéndonos su apoyo y su logística no sé si estaba por aquí y Manolo esta tarde no está bueno, pues desde aquí mi agradecimiento a valorar lo que siempre es el que cambiar esto lo otro, por favor y bueno, pues hemos incluido un una isla y mucho más bonito, más atractivo. También hemos incluido, pues el típico scroll de noticias, donde, por favor, también os pedimos que tenéis buenas prácticas. Tenéis noticias interesantes para la red, por favor, no las hagáis llegar y estaremos también encantados de ponerlas aquí para que tengáis algo más de difusión, aunque no mucho. También hemos estado actualizando la parte interna de la página web, con con la reducción del menú de navegación; y la actualización de los datos de los grupos de trabajo, etc. Y también en hemos intentado, en cuestión de redes sociales ser un poco más participativos. En su día, en diciembre del año pasado, acordamos que varios miembros del grupo de comunicación interna del gabinete de comunicación interna tendría acceso a esas redes sociales para poder cada uno por su cuenta, poder ir compartiendo etc. Al final, si son más manos, pero también a veces que uno por otro la casa sin barrer. Al final, pues yo creo que nos lo va a poner, pues yo no lo pongo al final, creo que sería más operativo la reducción del número de personas, del grupo, del gabinete o del como lo quieran llamar y que fuese una rotación más amplia. Por esto se me está ocurriendo así hoy lo estoy pensando con los compañeros, y lo podríamos proponer en las próximas jornadas técnicas, a lo mejor el establecer una rotación anual de dos o tres compañeros que realmente puedan enfocar un poco más el tiempo a la hora de generar más contenidos o generar más más móvil y más movimiento. Hoy hemos estado poniendo, bueno, y ayer hemos estado poniendo bastantes cosas aquí en la red donde os podéis, no sé si no va a hacer caso o si algo así para reducirlo, vais a poder. Bueno, pues bueno, me acaban de poner y todo también increíble. Este es el directo, esto es el directo, estamos en directo, me han puesto en la captura de televisión orquesta, en la televisión. Bueno, hemos estado compartiendo todos los que tengáis aquí también, aunque sea un un recuerdo gráfico de vuestro paso por sí o, sobre todo, para los que viniese este año nuevos, como en algunas universidades, y que hemos intentado hacer en este tiempo. Ha entonado el mea culpa. Al parte de montar el servicio también estoy en proceso de oposición y entonces, entre unas cosas y otras, pues si he sido egoísta, me he dedicado mi tiempo a mí y a mi entorno profesional y, bueno, pues eso es lo que ha salido. Entonces, que queríamos establecer reuniones periódicas conseguimos hacer alguna, no todas las que hubiésemos querido, queríamos hacer una campaña de captación para que más universidades se pudiesen unir ha sido que tampoco hemos empezado con ellas y estamos a punto. Espero que esta vez sí de lanzar el New Letter, una vez que pasen estas jornadas, con todo lo que han dado de sí y con algunas cosas que queríamos comentar anteriormente, la jornada, las buenas prácticas, quienes han ganado y quién no. Y qué es lo que hay en ese interesante aspecto y en este caso también vamos a intentar actualizar este directorio y incrementar el número de publicaciones, noticias de interés, herramientas que nos podéis ofrecer desde las universidades? Así que os animo a los que estáis actualmente en el grupo de comunicación interna, que merecéis más ideas, a los que pensáis que hay otro grupo de trabajo más interesante o en el que podáis ser más participativos. Ella está buscando gente, no al revés, y, sobre todo, pues yo sé que las la semana que viene, a lo mejor no os acordáis de esto? Pero si se acordara 6, por favor mandarnos un correo, y en el directorio no aparezca o aparece esta persona, que fue vicerrectora, o fue jefe de servicio, fue tal y ya no está a ver si podemos ir un poquito y también, a ver si podemos. Nosotros de oficio escribirá todas las universidades a recoger esos datos y actualizarlo por mi parte poco más así que gracias Gracias. Ahora es el turno de guías y herramientas para la orientación universitaria, que es un grupo que está formado, coordinado por tres bueno formado, no, porque es el número uno de los grupos más numerosos que tenemos, es decir, el más numeroso, pero está coordinado por tres personas, María de la Universidad de Valladolid , Laura, Mesa de la uned y por Cristina Rodríguez, que está aquí en la mesa de la Universidad Politécnica de Valencia y que nos explican un poco cómo se encuentra el tema de la encuesta de la famosa encuesta. Pero bueno, pues buenas tardes. Muchas gracias a compañeros de mesa. Como bien estaba diciendo la ley se lo voy a presentar yo la las conclusiones y digamos que estamos trabajando en este grupo de trabajo, pero realmente es compartida. Esta coordinación con una compañera María que está en la sala, Laura, que nos está siguiendo por por streaming, que no ha podido estar aquí entre nosotros y lo año no está como tal, pero sí que contamos siempre con su apoyo y de hecho, pues en cualquier encargo que ha venido desde el equipo directivo siempre ha colaborado en la realización de cualquiera de las tareas o trabajos que nos han solicitado, o bien decía la verdad es que es un grupo muy, muy sólido y muy muy demandado. Entonces, en ese sentido, nos estamos muy contentas y satisfechas porque vemos que sí que es un tema. Entonces todos los que me conocéis nuestra perdonar porque estoy con una laringitis bastante fuerte, con lo cual tengo una voz un poco extraña porque me he quitado la mascarilla, que realmente también es un grupo muy amplio realmente muy numeroso. Entonces eso también estamos satisfechas. Sentido que es un tema que consideramos como muy importante y como los que me conocéis también, que soy nueva como coordinadora en el grupo, pero estoy desde sus inicios, en la creación, porque siempre he sido una defensora de la hoja dentro de lo que es el sitio que decía Manuel, porque para nosotros, bueno, como parte del departamento de orientación de mi universidad, pues consideró que la o muy, muy importante y como siempre digo, no es un área que debemos cuidar a que entre todo esto es por eso. En ese sentido sí que estoy muy, muy satisfecha y ahora, para empezar, pues vamos a crear un poco la valla. Iba a explicar un poco en qué consiste este grupo es de autogobierno, aparece ahí el objetivo del día, o sea, nuestro objetivo fundamental es facilitarnos nuestra tarea del día a día de todos los trabajos, los profesionales, porque como bien lo habéis sido aduciendo nosotros estamos aquí y todos decimos. Sí sí; no miraremos esto y aquello hacemos las cosas interesantes, pero luego, cuando volvemos a nuestro despacho, pues todos nos quedamos con la idea de nuestro trabajo nuestra y nos cuesta mucho, no a entrar en la universidad y que está haciendo, es que esta compañera y entonces, pues es un poco ese objetivo y desde el principio, pues el equipo coordinador de ese momento nos solicitó al equipo, le digo como miembro del equipo, y que era entonces el que elaboramos como un bebé cuestionario, para conocer un poco los motivos de elección de los estudiantes de secundaria y sobre todo, también, qué impacto y qué valoración tenían de las acciones que desde las distintas universidades estábamos llevando a cabo para esta, digamos, para esta labor y para ayudarles en esa toma de decisión. Entonces el digamos, el primer acción o producto de grupo fue ese cuestionario sobre la elección de estudios. Ahí como bien decía la compañera, te hemos contado siempre con el apoyo también de Murcia, que ha dado el soporte también y digamos toda la logística para realizar el cuestionario que le hemos dado bastante a lo largo de los daños, porque realmente es un grupo muy numeroso, pero a la vez ha sido muy cambiante con los años, con lo cual el puesto del área hasta que llegó a ver la luz, las que estamos desde el principio dijimos. Menos mal que ya ve la luz porque ha sido año tras año hasta que al final se pudo lanzar. Entonces, realmente bien, ahí el soporte lo hemos tenido siempre desde la Universidad de Murcia y lo que es el, digamos, la, el tratamiento e interpretación de los datos. Hemos contado con el apoyo del profesor José M José Rodríguez Núñez, que su momento, y también fue enlace con entonces, siempre nos ha brindado, digamos, a prestar apoyo y su, digamos todo su empeño en la elaboración de informes y demás y todavía hoy en día, sin tener ningún tipo de conexión, porque él ahora es como yo digo, es un profe y ya está de pie. Pues también aún sigue y nos diga Mas. Ha abundado ese apoyo con todavía en la actualidad. Entonces, la estrategia que utilizábamos era contactar a través de los de los equipos directivos, de los centros de Secundaria. Aquí con lo que decían un poco los compañeros también nosotras, desde el equipo de nosotros, la verdad es que bueno, está Yoon y pocos chicos más, y eso me ha salido y nosotras así perdona, Faustino, pero todavía visto, estoy aquí mirando y no te había visto, pero que realmente desde desde el principio, como yo digo, eran desde las universidades, nos trasladamos un poco esa competencia a los centros de Secundaria, porque al ser universitarios no tenemos totalmente tampoco el poder de controlar tanto los estudiantes como esta. Otra fase, que lo pondré porque son presuntos, lanzamos el cuestionario a través de las distintas comunidades a través de las consejerías, porque cada universidad, cada autonomía está organizada de forma distinta. Entonces, el número de respuestas a lo mejor no ha sido tan elevado como nos hubiera gustado, como debería, no, porque estamos hablando en torno a 3.000 preguntas durante los distintos años, ya tengo los datos de esta última pase, que lo hicimos que se cerró hace poco. Entonces, el informe como tal no está finalizado. Sí que voy a presentar algunos datos que hemos considerado como más significativos, pero no está el informe completo y entonces, realmente, digamos, es poco el impacto para ser, digamos, de todas las universidades, de toda la de toda España y para todos los centros de Secundaria, no, pero hay, como yo digo que no depende exclusivamente de nosotros un poco las características del cuestionario. Desde un principio consideramos que debería ser, digamos, online en visible, cualquier dispositivo, porque todos lo sabemos, y lo han ido diciendo a lo largo de la sesión de hoy, que los estudiantes o el alumnado en está en este momento, pues utilizan totalmente el móvil y traducido en las distintas lenguas oficiales. Por eso digo que siempre le hemos dado mucho la paliza en este caso, porque era ahora corrígeme a esto en castellano me he visto. Esto hará que el catalán hará en vasco y entonces el pobre pues hemos atendido siempre muy bien. En cuanto el objetivo, que no se identifique como aparece en la pantalla, un poco era identificar cuáles eran esas variables y la en la lección y cuáles sean el papel de los servicios de orientación. Al final era después de eso, de cara a nosotros, tomar decisiones en cuanto a las políticas que llevamos a cabo de información y orientación respecto al alumnado universitario. Entonces, en cuanto a las niñas futuras y digamos los trabajos que estamos haciendo en un primer momento ha sido el pase del cuestionario. Para conocer un poco esos motivos de elección, ahora os iba a presentar algunas algunos datos, y ahí sí que miro mucho yo también las reuniones, como bien decía Manuel, sí que hemos intentado tener y hemos tenido varias a lo largo de este desde que tomen poco, así la asumir la coordinación y realmente estamos viendo un poco también cómo podemos procesar y hasta qué punto tiene el impacto, digamos, de estos datos. Entonces, si os parece pasar a comentar un poco los datos, sin hacer caso en cuanto ha dicho que está en torno a 3.000 está en el propio cuestionario tenemos información de digamos por distintas provincias lo que pasa es que por agilidad y visibilidad lo hemos concentrado en distintas comunidades también es cierto que hay comunidades que no tienen ningún tipo de representación por lo que también en las propias reuniones también fuimos comentando algunos decíamos es que lo vemos muy difícil o momento porque tener en cuenta que si no recuerdo mal fue en mayo la reunión y de repente pues dijimos que si tenemos para el cuestionario sería ya con lo cual fue todo muy corre prisa hay algunos compañeros nos ha animado mucho a pasarlo y estamos un poco indeciso y entonces pues ahí vais un poco esa representación de los datos nos pasa cuando esté el informe perdonar el informe completo nos subiremos también en la web y demás pero sólo algunas pinceladas de datos que hemos considerado como que podrían interesadas y digamos a primera vista entonces ya le en cuenta que lo pasamos en mayo o junio si no recuerdo mal como tengo varios miembros del equipo que me lo recuerden no eran tampoco muy momento muy idóneo porque tener en cuenta que se iba dirigido a alumnado de segundo de Bachillerato está en plan se Bao o pruebas de acceso, con lo cual, pero aún así sí que veáis que la mayoría es que tenían ya pensado ir a la universidad respecto ha alegrado también lo tenía muy claro la mayoría, no es un porcentaje mucho más elevado de cuáles ha declarado que quieren cursar y si no vas a ir si vas a realizar algún tipo de estudios como este también es un número bastante elevado de ciclos de Ciclos Formativos de Grado Superior. En cuanto a los motivos, aquí va muy en la línea de debate, eso está diciendo a Toni de cuales llevan bueno, sobre todo en las fuentes perdón. En cuanto a los motivos, pues beige está toda la parte más de orientación, vocacional o porque dice realmente, porque me gusta la carrera, porque tengo actitudes hacia esos estudios, porque muy ósea en muy poco porcentaje, porque consideran que es una carrera fácil, por tradición familiar también muy bajo, un porcentaje y el deseo de que saber más sobre esta área o sea otra vez incide ese aspecto vocacional en cuanto a las variables lo que decidimos cómo habéis perdonar que esto se ha ido sí las variables que más inciden o las fuentes de información que más emplean a la hora de la tomar la decisión como veis esta destacado los profesores del centro que digamos en un porcentaje alto con el un cinco pero sobre todo como veis los padres familiares con lo cual digo de cara a cualquier digamos de las acciones que habla estamos hablando y a lo largo de la sesión de la las redes sociales la web lo veis el porcentaje tan bajito que hay a la hora de ayudarles en esa toma de decisiones pasaré otro de los trabajos que también en concreto ha esta de revisar el material existente de vocación orientación vocacional que hay es otro de las líneas de trabajo en la que vamos a andar ahora más y a la vez también deciros que en este sentido hemos hemos también diseñado todo lo que es el proyecto del sí con de forma más visible igual en la línea que decía Manuel como mucho más atractiva como te decía la web pues también hemos hecho un formato más interactivo del proyecto para de cara a los distintos vicerrectores que lo pedían las distintas unidades que lo tuvieran de forma mucho más visual y está planteado pues a lo mejor y esto es una de las líneas que también nos interesa mucho ya dirigido a los alumnos de primer año; o sea el primer año de grado una vez ya lo tenemos digamos en la universidad -conocer un poco si esas expectativas han sido cubiertas porque no de cara también a prevenir todo el tema del abandono; eso es uno de los temas que el grupo se está planteando como bastante interesante que como bien decía Manuel Igual salen algunas otras más que seguro que sí; ahí es un poco la justificación también del proyecto también aquí tuvimos nuestros más y menos la reunión; de hecho teníamos también como tareas pendientes porque todos aportamos, que muchas veces los servicios de calidad de las distintas universidades ya son las que se dedican a hacer digamos, pases de este estilo; entonces también alguna universidad también nos decía -es que mi servicio me ha puesto como problema de pasar más cuestionarios porque todos lo sabemos también que el estudiante -también-de hecho mi propia universidad, también contactó cuál es el motivo de qué momento me tienes que decir muy bien, en qué finalidad, para que no haya sola y no saturar al estudiante al estudiar todo, porque sí que es cierto que muchas las encuestas que puede recibir entonces era uno de los motivos. Yo, como digo, ahí fue realmente. Muchas gracias por vuestra atención. Espero que no haberme hecho muy pesada. En ella seguimos trabajando por y para nuestros estudiantes, y entonces en este sentido, la verdad es que quiero decir que sí que es un tema que nuestros estudiantes, tanto pre o futuro como nuestros estudiantes, ya reales, no? Entonces un poco. Esa es la las líneas, digamos, objetivos dentro de lo que es el de trabajo de orientación, simplemente yo por mi parte, de cómo haya bastantes compañeros, la verdad. Como digo, es un grupo numeroso. En la sala y muchos días, donde mire, leo, acciones del grupo D o con lo cual es todo un honor, un honor también el coordinar a todo y realmente también gracias a todo el equipo. Quiero decir, porque yo estoy aquí como ahora coordinadora, pero gracias a todos, porque el éxito, digamos, es un éxito compartido, que ya está bien. Muy bien? Pues ahora, para finalizar, pasamos a un grupo de comunicación externa que también está integrado por tres personas, uno integrado por más personas, pero que coordinan tres personas y que quieren subir los tres además, quieren hablar, sí señor? Además se conectarán con dos personas más por si éramos pocos los coordinadores de este grupo de comunicación externa, son Vicente García, de la Universidad de Murcia que no lo conoce casi nadie. Isabel Coronado de la Universidad de Girona y José Luis año de la Universidad de A Coruña. Y bueno, nos van a explicar un poco como esta feria, que nadie se iba a pensar, que sería una cosa verdad? . 667 00:36:13,520 --> 00:36:16,500 Así pues, va a avalar el jefe, vale? Para aquí estoy otra vez con el lado bueno de Feria de momento estamos isabel soy yo como decía antes admitimos a todo aquel voluntario que se decida a incorporarse a este grupo. Bienvenido, bienvenida. En esto, bueno, con ahora, después de la pandemia y cuando nos pusimos a hablar de todo el tema a través de una feria y dado que en todos en todos sitios y nosotros los primeros, pensamos que había que volver a vernos a encontrarnos, ya a tocarnos, incluso estuvimos pensando si realmente tenía sentido o si alguien iba a pensar más que nosotros, más que pensar nosotros. Eso, si alguien iba a pensar que esto seguirá teniendo sentido. Digamos que seguimos pensando que tiene mucho sentido. Os recordamos a los nuevos que esto viene de antiguo. Viene de hace ya años. Como decíamos un día, esto viene del hielo del hielo, que estábamos un día tomando unas copas, y ahí vino. No es verdad. Vino la motivación. Entonces digamos que tiene. Tiene ya unos años. No acepto. Si no recuerdo mal, estuvo allá por el 4.000 14, cuando empezamos a pensar en este tema, hubo unos años que costó llegar a un entendimiento, llegar a que funcionara, pero no va a funcionar. Está mal que lo digamos nosotros, pero creo que fuimos una visionaria de hecho, gracias a este proyecto digamos que ha habido gente que ha podido abrirlo a otros, a otras áreas y a otros mercados, y ha podido desarrollar este trabajo. Entonces, bueno, pensándolo que os decía, de. Si esto tiene sentido. Creemos que el pse sigue teniendo mucha vigencia, mucha actualidad de cara y, como, como ha comentado más de una vez, Isabel, con toda la serie de valores que como feria virtual para acercar a todo el mundo y para unir a todas las universidades públicas sobre bueno públicas y privadas pero esto tiene sentido digamos si estamos todos entonces estando todos creo que es una feria que va a permitir llegar a todo el mundo y nos permite explicarnos y contar lo que hacemos y lo que ofrecemos a todo el mundo de una manera igualitaria y única. Por lo tanto, después de esta pandemia, consideramos que tenemos que seguir funcionando y promoviendo este tipo de actividad, aunque ahora lo contarán por aquí antes de de dejarlo todo la parte que me interesa, lo que nos interesa hacer, recordaros que estéis atentos a todos los que te dicen el tema de ferias virtuales o la feria se muestra. Son universidades porque es el cronograma que queremos implantar para el próximo año. Nuestra idea es bueno, la feria de másteres que sea el tres de marzo va a ser una única fecha, un único día. Si estos años atrás hemos tenido más de un día, pero hemos sido, digamos comprobando tanto por la facilidad de acceso a los futuros, a los posibles estudiantes o interesados en el máster, como también aunando las posibilidades y el esfuerzo que supone para los servicios y para las universidades, estar presentes en en ferias, en chat en actividades, hemos decidido y pensamos que es lo más útil centrarlo todo en un único día. Ahora la feria de grados como contiene un público distinto y tiene unas y tiene unas peculiaridades de acceso distintas a los que son ganas de másteres sí que hemos pensado que siguen siendo tres días, y en esta fecha, veintiseis y 27 de abril, dos días no veo el previo también que hay que estar casi preparando el 25, que sería casi para esto, vamos a empezar a enviar los correos las cartas para que manifiesten desde las universidades el interés en participar. Se enviará tanto novicia rectorados, como a los técnicos que tenemos de años anteriores. Si alguno alguna estáis nuevos en este tema y no estaba en fechas anteriores hacernos llegar vuestro correo y os incorporaremos en esa lista para avisar. De cuándo se ha enviado esta carta al Vicerrectorado para que el Vicerrectorado manifieste el interés de esa universidad, participar con esos intereses de participar? Posteriormente, se enviará una carta un nuevo, una nueva carta, en la que ya hay que firmar el acuerdo donde una decide y firma que se va a incorporar al tema Bale, que es casi lo más importante, son las fechas y no podemos ir a fechas anteriores. Digamos que la del 15 de noviembre, pensando en que terminamos aquí la semana que viene, tenemos que descansar después de este esfuerzo a la otra semana. Cuando enviaremos ya la carta, vale. Pues era eso del 15 de noviembre, Altice de diciembre, para que la gente conteste nada de Navidad de vacaciones, lógicamente, y a la vuelta de vacaciones. Alejandro Moya, la carta definitiva estará atento, por favor, si estáis interesa participar. Creo que es muy importante que estemos todos. Si estamos todos es cuando realmente es útil, interesante esta feria. Creo que nada más, creo que se es nada. Yo, una pieza de la guitarra, pero al de tiempo de un poco de los resultados del año pasado. Los resultados del año pasado, pero nada muy sencillo que veáis grado y máster un poco los resultados en grado que tuvimos. Obtuvimos 25.000 visitas, únicas totales que la duración de la sección fue sobre nueve minutos, igual que máster más estuvimos este año unas poquitas visitas al menos -6.234, un dato que me hizo mucha gracia. Que los usuarios de móvil o tableta en grado son el 39 por 100 en cambio máster baja un veintiseis por 100 se ve un poco la diferencia generacional de la estamos enfocados después. Así rápido, que ya sabéis que las estadísticas que tenemos pues tampoco son a ver si vamos avanzando poco a poco, pero bueno, por contar un poco en grado ya ves que las grandes ciudades siguen teniendo mucho peso. Seguimos con la problemática de que hay muchos usuarios que no deja ver su hype y que por eso hay esos 5.504 perdidos, que no hay forma sin hacer cosas muy extrañas, de conseguir datos más precisos y ya sabéis que se va repartiendo un poquillo por toda España, esto va variando. En función de las ediciones máster, darles una pincelada, como es, seguimos siendo lo más importante, y España sobre 5.000 pico no se ve mucho mucho, pero es que la resolución no permitía más y después sobre todo se va repartiendo por Sudamérica. No hay ningún país europeo, aunque también podría estar bien, pero fundamentalmente estamos en Sudamérica. Todo. Aparece algo de Estados Unidos, pero tampoco una cosa excesiva. Después ya la otra parte, la estadística que nos permiten diferir, ya que se ha entregado, se sigue habiendo, como siempre, pues muchas más mujeres. Pues me alegro porque es un tema que a mí personalmente me gusta. El perfil de grado sigue apareciendo con mucho peso Bachillerato. Es una pena que los Ciclos Formativos de Grado Superior, sigue siendo un porcentaje, que es un nuevo, los sitios donde deberíamos de captar gente. Porque los chavales después y para mí es uno de 1, deberíamos apoyar más para conseguir más más estudiantes y el perfil de máster sigue siendo también que el estudiante que está la universidad es el que mantiene. El interés es la tasa de titulados universitarios, que vuelven otra vez o que quieren por parecer y quieren volver a la universidad. Parece que no es muy alto, y por mi parte, como llevábamos mucho tiempo más le pasa aquí la palabra mal. Pues gracias a ver el tema del tiempo la verdad es que es apremiante me sabe fatal, porque el tema de lo que supone una feria, la transformación a la que queremos llevar este proyecto, todo lo que hemos incorporado la verdad es que creo que necesitaría un poquito más de tiempo, pero bueno, concretando un poco aquí véis una imagen de feria a si habéis participado o habéis visitado. Conocéis es muy identificativo la parte inferior derecha al lado de una publicidad que incorporamos este año, que es el tema del marketing. Cuando a veces hablamos de feria, tenemos un tipo de usuario o no tenemos tantos usuarios y hablamos de este proyecto. Tenía realmente un defecto desde el inicio y era no haber contemplado la comunicación del proyecto, es decir, todo lo que no comunicamos, todo lo que no difundimos todo lo que nos explicamos no existe, y, si lo explicamos en canales que no son los canales adecuados, porque no son los canales. Dónde está nuestro tarde permitirme este término, nuestro público. Entonces, estamos también utilizando muchos esfuerzos para muy pocos resultados, así que nuestra intención es ser el máximo deficientes y realmente un proyecto en el que creemos, un proyecto que tiene una a un punto fuerte, muy importantes, una base de datos que permite lo que no permite ninguna otra feria virtual, que es a un solo clic. Acceder a toda aquella información que tanto el alumno como antes ha salido los padres son muy importantes. El padre o el profesor están en el tercer ranking están los 3, es decir, ellos tienen que poder acceder. Ellos tienen que poder ver lo que hacemos, pero tienen que saber que lo hacemos. Es así? Entonces, con esta pequeña campaña que iniciamos el año pasado y del que se hizo voz también el presidente de la crue, en su momento, publicitando la edición de Nigeria y a como vemos aquí además de esta publicidad que aparecía en todas nuestras redes sociales banners todos los que quisiste eso? Pudisteis hacerlo. También utilizamos un vídeo publicitario que realmente nos lo vamos a evitar. Todo esto que es lo queríamos presentar porque tenemos la suerte de contar con una conexión directa con la empresa que gestiona la plataforma virtual para que puedan explicar las novedades que van a incorporar y podamos, incluso interactuar y para resolver dudas, y, por último, la incorporación este año y por mi parte muy contenta porque también tengo un contacto personal con ellos por otros temas y se de su de suficiencia, de su capacidad, que es la empresa. Esquerra marketing digital entonces parece? Vamos a conectar con ellos? Los tenemos aquí primero, Aitor, Zabala, un al que conocemos muy bien, con la que trabajamos hace mucho tiempo y que nos va a explicar, a ver qué novedades nos propone para este año. A ver, momento, por favor, el fondo sur, ni se puede mantener el silencio, caballero, tan amable cuando se le suponga. Vamos a ver si ahora estamos viendo a Aitor y a Aitor también le oímos, si te vemos bien, muy contento de volver a estar aquí este año, aunque sea virtualmente, y pues nada, dentro tengo poco tiempo, así que vais muy mal de tiempo, pero poquito, porque muchos conocéis ya muy bien la plata forma. Este año vamos a dar un cambio bastante más radical en los saltos que hemos ido dando en años anteriores. Quería enseñar una pequeña pincelada de. Pues se trata y es lo que vamos a hacer en lo que es la parte de la plataforma. Esto es poder compartir pantalla, estuviera habilitado para compartir pantalla. No sé si puedes. Como anfitrión, no soy una pestaña que pone más como anfitrión algo así. No sigo sin poder. No soy nada más. La segunda vez que llegamos ahora en todo momento ya está. Es mi pantalla o a los jóvenes. Pero bueno, si ves en pantalla y me veo, es una señal o algo. No estoy escuchando, pero vosotros a mí tampoco. Si te escuchamos, hay torneo tras perfecto que tengo ahora empieza la idea, es bueno rápidamente, hemos hecho bastantes cambios. Canceló cambios. Hemos hecho una plataforma un poquito más, más intuitiva, más moderna para el público al que nos dirigimos, unos menús más icónicos un poco más, más desplazados, digamos, vs. Se reconoce que es la feria, pero bueno, es distinto. De aquí a la derecha muy importante. Hemos puesto este botón de engaño, plan que os lo podéis mucho de poder estar visitando la feria sin tener que estar conectado al chat, en un momento dado, pues ahora ya podéis conectarlos y cuando cuando queráis, si podéis ir visitando, mientras mientras la feria lo que es el mapa de éstas, luego hemos mantenido, pero un poquito más integrado dentro del diseño moderno, pero era algo que gustaba bastante a la hora de navegar, etc, y más cosas, y por tener también el stand del restaurante será con estos últimos famosos. Hacía que eso pudiera ser una información, se cerraba otra hora, no está en que tienes los excesos, pero, pero bueno, es todo corrido hacia abajo. Puedes ver toda la información, simplemente haciendo un scroll o despedir, los mítines de una forma un poquito más, más lógica, viendo a todo el mundo que pueda estar conectado para hacer un mitin en todos los, la gente de contacto que están es todo mucho más intuitivo. Estos en este caso serían grados o más tres en su caso, pues poder verlos de una universidad directamente, las descargas y las fotos un poco más a pantalla completa, con un sector de fotos, poder poder ver lo mismo con los vídeos, es decir, es importante que es un stand, digamos, con toda la información de una sin tener que ir abriendo que se hacía un poquito complicado el tema de grados a la hora de ver un grado. Lo mismo no solo vemos ya la información como antes y un botón de aplicar, sino que además de la información podemos ver algo más de datos sobre el grado, pero también datos de la propia universidad, que lo pone antes, simplemente era visitar el stand con una imagen, un poquito más de imagen, de marca de la propia universidad, que está promocionando ese grado. Un contacto directo con las personas, de esa necesidad, que en ese momento están, están, están online, que no tenga tal, están para hablar directamente de lo que te interesa, ves quién te puede informar? Informar de ese. Bueno, sigamos, es una imagen, es un diseño más moderno, más conservan, ahora, digamos que van hacia abajo. También el tema de Huertas tenía por aquí también importante, que os sabéis bastante, cuando se tiene un hueco, pues antes era una pantalla de imagen y iba saliendo, ahora tenemos la posibilidad de ver si la plataforma que se usa permite, permiten beber, pero, además, dentro de la información de Huesca, por un puesto varios explicarse otra vez que está un poquito más cerrado, desde el propio caso otra vez, tienes la información del stand, para poder manejar, puedes navegar mucho más flexible entre la plataforma, No tengas que ir, tener un apartado y salirte del resto, todo está un poquito más integrado, digamos, base la cartera a digamos, del del visitante. Pues lo mismo también hemos mejorado bastante, es que grados toda esta parte del ser solicitado, ya que a veces se pierde, que se solicita información, etc. Y que está ser visitado, que salga, nos enseñó mucho más, mucho más bonito, y un primer vistazo. Tengas que abrir un desplegable! Se pasa que universidades, has visitado ya? Estas imágenes que tenemos ahora son. Son una falla de empleo y es internacional, pero vamos puesto motines que pasaba a todo el tema de diálogos de feria y grados, másteres, etc. Esta plataforma estará ya basta a finales de noviembre, así que podremos dar una batalla con inexplicable que podáis podéis ir tocando y viendo cómo funciona, y lo más importante creo yo no sé si me paso del tiempo, porque esto es muy importante, es el chat, etc. Quizá lo que era más básico, muy plano, con un videochat, pero pero bueno, no estaba, no estaba bien del todo pensado al final de todo parches que íbamos haciendo año a año y ahora hemos desarrollado un chat, nuevo nada más del botón que os he dicho. Un importante online o plan es la posibilidad de. Si yo estoy tener todos los chats aquí en una, en una, pues en una columna lateral, y tener un chat grande de donde salen las cosas bien y poder ir solucionando. Con quien y poder oír a venir, abrir los distintos chats mucho más accesibles. Estos son los chats públicos, y funcionará igual poder hacer grupos de chat que no sean solo chats individuales y no añadir a una persona a echar porque tú eres la persona más indicada para para explicar, y vencía con el impactar contra el personal en ese momento se podía perder el visitante tanto no contacta, nunca puedes llamar a una persona tú a tú directamente, que es que continúe y que continúe la conversación cuando vemos un visitante en el estado de visitantes, esa información que antes teníamos que ir a una pestaña para ver quién con quién estamos hablando. Si era un profesor, si era un padre, como ha dicho antes, no es fundamental saber con quién hablar. Si es un alumno, es, pues un orientadores. Entonces, antes de comenzar el chat vas a tener una información muy conciso de quienes esta persona vale para, para poder empezar la conversación de otra manera y por supuesto también el videochat -chat; integrado pero sin perder el chat. Antes pérdidas charlas para nosotros y escuchando a la derecha y tu vídeo chat. Integrado y también vamos a hacer grupos de videochat, vamos a poder. Sin momento hay una sala, 3, cuatro personas poder generar un momento dado una buena conversación entre entre varios sido rápido -Mancha tenía dos minutos que me ha pasado, pero bueno, pero muy bien Aitor, muchas gracias por la brevedad y difíciles, porque hay que tener mucho tiempo y quizás alguna conexión más adelante cuando ya tenga si sabemos y podamos trabajar, sobre todo para que tuviera una pincelada. Es un cambio bastante bastante agresivo. Muchas gracias a Aitor. Joan Boix hay perdón, que si quieres hablar y la pantalla es positiva para que haya más de lo que diré si no lo explicó igualmente sería positiva, porque es más bien el contenido que vamos a comentar. Vale aparecido así que vamos a compartir que puedes compartir y jugar perfecto. Va a ser muy breve. Voy a intentar los dos minutos, aunque a veces cuesta, en la época universitaria debatía en Murcia pasé muchas tardes y, por lo tanto, me tenía que aferrar a un tiempo, así que lo voy a intentar nosotros, como bien comentaba Isabel, la importancia de lo que es el marketing y la publicidad digital somos una agencia que lo que queremos aportar a la feria es dirigirnos de forma personalizada a los diferentes alumnos. El pilar principal es la empatía y la empatía, pasa por saber cómo nos tenemos que dirigir y a quien nos tenemos que dirigir y lo vamos a ver diferente en cada uno de los canales. Primero de todo hay que identificar los diferentes públicos y ya estamos trabajando bien, saber que tenemos alumnos de grado de máster, tenemos algunos padres, tenemos padres y tenemos profesores. Por lo tanto, tenemos que crear una publicidad diferente por cada uno de ellos. Una vez los tenemos detectados. Tenemos que dirigirnos también de forma diferente, en función del segmento demográfico en el que nos queremos dirigir e incluso geográfico, porque son bastantes las universidades, las universidades, sobre todo en Masters, que quieren dirigirse a un público incluso latinoamericano. Por lo tanto, nos vamos a dirigir en Buenos Aires, con una publicidad adaptada a este público de Buenos Aires y al de Barcelona, Madrid o cualquier ciudad del resto de España. También esa personalización, también se trasladan los medios. Los medios cuáles son, cómo estamos hablando de tipo de público? También lo haremos diferente en función de los medios y canales que escojamos para ellos. Hablaremos tanto de medios como podrían ser periódicos, como podrían ser el mundo vence La Vanguardia, El País, o El Periódico, o podrían ser también soportes como sería. El Spotify está habiendo que ahí tenemos cantidad de público, e invicto. El Instagram o cualquier otro medio súper innovador como sería la conecta mostrar el vídeo en televisiones conectadas. Todo esto es lo que podríamos hacer dirigiendo. Aún nos va un público de una manera diferente en cada uno de estos canales escogiendo la plataforma en función también del objetivo. Por lo tanto, vemos ahora que vamos a dirigir más de forma diferente a cada público en cada una de las plataformas, para tener esa empatía y para que, por lo tanto, se sientan identificados con la plataforma y generar tráfico a la feria virtual. Tráfico quiere decir conseguir. Como decía, Isabel, una visita es lo que vamos a tratar de hacer y por eso también tendremos en cuenta los formatos y los formatos que son al final, si nos dirigimos a un público específico, en un medio específico escogeremos, a la, la creatividad, a la persona al a la persona que se va a ver reflejada en esa creatividad, por ejemplo, si aumentamos demográficamente. Los chicos podrán ver a un chico para las chicas, a una chica, pero si le damos más complejidad lo mismo haremos a nivel de mensajes, dirigiendo a los diferentes a los padres que a los alumnos o también a nivel incluso de las tipografías que tendremos que utilizar este tipo de creatividad Dónde buscaremos tipografías que sean adaptadas a la frescura juvenil que quiera, un alumno que busca una nueva universidad. Por lo tanto, ya en modo resumen, porque esto de aquí de verdad es súper complejo súper extensos como la digital me encantaría en otro momento poder explicarlo más profundamente a quien me interese con mi contacto que sale a la parte inferior de la idea positiva, que llegan arrobas que se ponga, porque os lo voy a explicar profundamente. En resumen, lo que hacemos es saber a quién nos tenemos que dirigir, buscar la que nos permitirá dirigirnos a este público escoger la comunicación en formato medio en la cual nos vamos a dirigir al público y construir el mensaje, personalizado a hacer como titular de área positiva, que la publicidad con empatía suponga más alumnos dentro de la feria virtual. Igual tiene que pasar con la publicidad que haga cada uno de los presentes, muestras, universidades, experiencia de con la Universidad de Girona, y ahora también estamos preparando una campaña para la, por lo tanto, experiencia en el sector tenemos mucha y también tenemos experiencia trabajando para nivel medio a y tela y diferentes empresas del sector privado que también tienen sus nichos específicos de público, y les ayudamos a dirigirse de forma personalizada de ellos. Así que tanto para mí como para cualquier universidad de las presentes estamos a vuestra completa disposición para ayudar y acompañarlos en este viaje espacial del marketing digital muchas gracias gracias bueno vaya reto o sea. Muchas gracias a los 2, porque habéis hecho un esfuerzo titánico, primero esperando fuera de horario, porque se nos ha ido el horario y luego porque realmente habéis podido transmitir, y no es fácil, bien vuestros vuestros temas no tanto la plataforma como el marketing. Lo ha dicho, yuan, lo ha dicho Aitor, pero también estamos nosotros como coordinadores de puentes, decidir en cualquier momento. Si necesitáis alguna información y ahora no habéis apuntado, si os pierde el papel es igual. Nosotros sí que podemos hacer de intermediarios entre ellos y todos nosotros, y esperamos poder tener esta ocasión no más adelante, en la que podamos hacer ya una formación. Un poquito, una explicación un poquito más en detalle. Además, podemos haber recibido igual algún impuesto que si ahora no es el momento, porque sé que la Universidad de Murcia tiene un programa ya previsto y nos tenemos que ir. Nos va a decir sí y intentaremos resolverlo. Muchas gracias. Muchas gracias. Pues ya está, se acabó. Nos vamos con Murcia a dar una vuelta por la ciudad de Murcia, que nos animó a apuntar a los diferentes grupos de trabajo, porque hay algunos que están un poco cojos, y siempre es un aliciente, participar en todos ellos. Así que muchas gracias y que tengáis una buena, un buen fin de día gracias.

Propietarios

UMtv (Universidad de Murcia)

Publicadores

Caridad Sanchez Martinez

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Serie: XXI Encuentros Nacionales de Servicios de Información y Orientación Universitarios (+información)

Descripción

Encuentros Nacionales de Servicios de Información y Orientación Universitarios