Idioma: Español
Fecha: Subida: 2021-06-18T00:00:00+02:00
Duración: 2h 02m 34s
Lugar: Curso
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Herramientas de programas de movilidad para PDI (sesión 16 de junio)

Transcripción (generada automáticamente)

Vamos, comienzo y yo solamente quería hablar en nombre de la de la vicerrectora, que no ha podido estar en otra reunión para decir brevemente unas palabras, primero, de agradecimiento a todos, a todas, a los tutores, al equipo de relaciones internacionales, al centro de formación por habernos ofrecido esta posibilidad; Vanesa concreto está siempre a su directora Vanessa Valero, que está siempre apoyando estas acciones a acompañar a la jefa de servicio de movilidad a Toño, por haber he hecho posible que sea este curso y a mis compañeras que lo llevarán a cabo y también a los coordinadores internacionales y a los tutores, y simplemente quería enmarcar un poco en este curso en el contexto actual de la movilidad, en la ela homo, en entrada, de hacerlo en un minuto y, si no, se lo que querían decir y comentar con una felicitación a todos y todas en la movilidad internacional de media. En los distintos programas que tenemos en la Universidad de Murcia ha crecido aproximadamente un 30 por 100, incluso algo más. En algunos centros las solicitudes han crecido un 51 60 por 100. Hay algunos en donde han crecido a un aún más eso en los distintos programas de movilidad de estudiantes, también movilidad de estudiantes para la realización de prácticas. Acabamos de cerrar la primera convocatoria del curso del siguiente curso que se cierra ahora, o la primera convocatoria de Erasmus prácticas, y hemos recibido el doble de solicitudes que la misma convocatoria del año anterior. El contexto es mejor. El año pasado no nos vamos a decir otra cosa, obviamente es mejor, pero también es fruto y sobre todo es fruto del trabajo, del esfuerzo de todos los centros, también de los coordinadores de los tutores, y es por eso por lo que quería comenzar con una felicitación. En segundo lugar, y un agradecimiento sincero, y en segundo lugar, quería mencionar dos estrategias que tenemos que hemos puesto en práctica y de las que seguramente sois conscientes. Realmente los coordinadores, con los que hemos hablado mucho en estos meses, una tiene que ver con una estrategia que llamamos parquet para identificar destinos a los con los que podremos llegar a acuerdos y nuevos convenios de movilidad que puedan facilitar la movilidad de nuestros estudiantes y también de los profesorado. Así como del de paz, esa estrategia esencialmente la idea sencilla es. Consiste en identificar aquellos destinos con los que un centro de la ue no tiene un acuerdo, pero que sí que lo tiene con esa misma universidad, otro centro de la universidad y tratar de expandir esos acuerdos, de forma que más centros, más alumnos y profesores puedan beneficiarse de la movilidad internacional. Tiene sus ventajas. Por otro lado, llevamos también unos meses reforzando el área de Erasmus tácticas a través de una herramienta o estrategia, iniciativa que hemos llamado Bush o impulso y que consiste esencialmente en dos áreas. Por un lado, en crear un catálogo de plazas basado en o destinos, mejor dicho, basado en los destinos, a los que se han ido alumnos en el pasado de los distintos centros, organizados por titulación y por por centro, que pueda facilitar ese hándicap y más bien revertir ese hándicap que los alumnos nos comentaban de que no sabían donde se podían ir Erasmus prácticas. Se ha facilitado una serie de enlaces para la búsqueda de Erasmus prácticas, pero además se ha facilitado un catálogo de centros con datos de contactos a los que pueden contactar con ayuda de sus tutores para poder realizar esas esas prácticas, que tan beneficiosas son, según los datos de la Comisión Europea, para su futuro profesional. Por otro lado, desde hace dos años, si dentro de poco Bono haya salido de la convocatoria, dentro de poco tendremos a los nuevos estudiantes. Tenemos estudiantes dinamizadores en los centros, a los que seguramente conoceréis los coordinadores de, en lo que seguro que nos están ayudando mucho están hablando con sus colegas, con sus estudiantes, con sus compañeros, y promoviendo la internacionalización. Os animamos a que contacté con ellos, con los de vuestro centro, y les pongáis seguro que trabajando con vosotros podrán comprender mucho mejor por qué hacemos lo que hacemos, porque queremos que más estudiantes se beneficien de la movilidad internacional. Por último, y por si puede facilitar vuestra labor, hemos elaborado un decálogo de consejos en prácticas, mejores prácticas para tutores que también, algo que con frecuencia los tutores solicitaban, sobre todo los tutores y horas que comenzaban. Su son sus labores como tales, y ese ese decálogo de tutores envió a todos los tutores enviado en abril los que hayan sido tutores después, pues no lo recibirían, los coordinadores lo tienen y en todo caso lo hemos el oído colgado del espacio del tutor o lo vamos a hacer del espacio, el tutor de la aplicación de Erasmus, que estará a vuestra disposición y vais a estar hablando en este curso de herramientas de movilidad y como ha prometido ser breve trata de cumplirlo, y solamente quería agradecer vuestro trabajo o esta labor. Sin ella no podríamos hacer nada de lo que hacemos en relaciones internacionales y promover la movilidad de nuestros estudiantes. Os agradezco que sea íntegramente como profesor también que soy vuestra generosidad. Se ven muchas otras funciones y mucho compromiso y que sin embargo dejáis esto de lado para atender a los estudiantes y echarles una mano de forma generosa y desinteresada que sin, sin más dilación, te da una palabra a la coordinadora del curso, a nuestra compañera Alavedra y Alicia, para que ven continuación al mismo. Muchas gracias y bienvenidos. Me ha visto bien. Bueno, en primer lugar, y el agradecimiento a vuestra asistencia e intentaremos esta mañana lo más productivo posible. El curso son dos sesiones sabéis hoy día 16 la próxima semana hoy voy a hablar con una panorámica general, su programa de movilidad un repaso rápido porque va, han cambiado cosas en el programa Erasmus Plus, que entramos en un nuevo ciclo y mencionar después incidir en la plataforma para la gestión del estudiante y por último, haya introducir un tipo de convocatoria de movilidad, un cronograma, para qué sentido tiene que actuar, qué herramientas, y ya la semana próxima, de veintitres, mi compañera ya entrará de lleno en la gestión de los Boeing? Pero salientes y qué herramientas está así estructurado y pensamos hacer. Como sabéis, los programas de movilidad se gestionan por el servicio de movilidad internacional y simplemente indicar a dónde estamos. Dentro del área de Relaciones internacionales es verdad que conoce muchos el servicio de movilidad, porque los tutores y demás, pero también dentro de este área está el servicio de idiomas, muchos usuarios de él o el campo Mare Nostrum para actividades en el Mediterráneo y el servicio de proyectos. Habéis visto el proyecto también están participando recientemente ha habido fechas límite para presentar proyectos dentro de Erasmus Plus, o sea que más o menos, pero ahora simplemente para que sepa es que nos encontramos cuando las herramientas estamos ahora mismo en este modo herramientas digitales, plataformas, pero bueno, siempre está en nuestra web que que pensamos que puede ser de utilidad. Estamos en la página principal en el menú principal ya tenemos esta universidad estudios investigación internacionalización tener ese espacio primer clip de la Universidad, ya que creo que denota la importancia que esta ciudad natal y contenta y pero queremos que esto es lo que está esa primera entrada y ahí directamente podréis entrar a programas internacionales y aquí ya podéis ver. Tu lado funcionaban normalmente por áreas, así que simplemente era un recordatorio de que a veces nos ponemos a cuestiones y no nos acordamos de dónde está ese primer clip de la Universidad. No podéis en el diseño de una plataforma de gestión de la movilidad, se ha hecho basada en varios. A quién va dirigido? qué es lo que podemos hacer dónde y con quien trabajamos fuera agita calendario convocatorias cuando financiación tenemos importantes siempre contar con ayudas económicas para poder llevar a cabo los trámites. Así eso es lo que nos vamos a centrar en las herramientas que nos ayudan a mí en vista. Así vamos a poner en una pantalla todo lo que hacemos. Yo creo que ayuda, pero cada cada una de estos cuadritos rojos lleva mucha gestión. Detrás, y lo sabéis. Nosotros trabajamos con estudiantes, y a las investigadoras investigadores van la gestión de la movilidad, tanto para entrantes y salientes, estudiantes, nuestro profesor investigador que salen como estuvieran, que recibimos, y también gestionamos algunas convocatorias en las que somos coordinadores, pero que no vienen aquí a nuestros estudiantes, y no cuestionamos estudiantes que van y vuelven a otras ciudades. Simplemente, como esto es menor, pero también lleva cualquier estudiante más de doctorado, investigación, formación de idiomas puede participar, así como el vosotros aparte de ser tutores. Podéis participar en convocatorias para impartir docencia, para recibir formación, para investigación, para visitar a nuestros socios estudiantes, citarle supervisión o para preparar las acciones como convenios. Es importante tener en cuenta que ni convocatorias a la que podéis el base también pueden participar en nuestra convocatoria recibiendo formación e impartiendo también para visitarles supervisión amistad preparatorias y, por supuesto, el colectivo de investigadores se desplazan, recibimos para rehabilitar. Nosotros qué podemos hacer? Todo, parece que toda la movilidad de estudiantes para realizar tareas como una asociación que se va a realizar una movida para realizar estudios, recordamos muy importante y ha mencionado también para realizar prácticas. Cada vez más. Nuestros estudiantes están haciendo uso de la convocatoria de prácticas, son periodos más cortos y, desde luego, la incorporación en él en el mundo laboral es importante también para realizar formación. investiga, vamos a concentrarnos en vosotros, estáis aquí hoy muchos otros, lamentablemente, pero también algunos no podréis salir a otras instituciones. Soy beneficiario más vale. Normalmente los convenios están basados en relaciones. Anales. Cuando recibimos, tenemos un convenio con la universidad. Tanto podemos recibir a estudiantes de investigar como guiarlos, a veces con un consorcio varios, y es multidireccional. Este mapa va creciendo, comparando las las convocantes, las presentaciones de sesiones en años anteriores y veo cómo van los países, tanto en convenios bilaterales como también era movilidad internacional. Cada vez son más los que tenemos convenios con Estados Unidos. Eso también es gracias a esta tarde. Gracias a vosotros. Os vais ampliando. Por repasar las convocatorias en la que se participa, sobre todo el logo de Erasmus que se repite varias veces, tenemos estudios o supuesto calendario cerrado del curso 1, que normalmente se repite. La convocatoria de Erasmus, prácticas que tienen o no, como que tiene varias fases abiertas los estudiantes pueden participar a lo largo de las relaciones con las empresas, no se pueden prolongar durante un año, hay que ser más inmediato con ellos y por eso ahora voy a ir repasando las cual, cuando me apoya, bale casi todo. Si hubiera que levantaran la mano con el agua de la conectó de la mano, cuántos programa Erasmus Estudios imaginó que sería día muchos de vosotros este año, acaba el período en el xxi y empieza ahora en el 21, 27. Un nuevo período de gran carga del hambre normalmente le cambian el nombre. Gracias. Pero como Erasmus Plus ha cuajado, yo creo que les haga cambiar de marca y simplemente con la marca Erasmus Plus sigue siendo así y será nuevo, los pliegos Joseph y estamos ya en el nuevo periodo del destinatario sigue siendo grado, master y doctorado. Aquí se han ampliado los países también podemos participar con países asociados. Esto hace referencia a esto, es una gran novedad. Ella seguirá implementando en futuros años con Balcanes occidentales países de la Asociación Oriental y países del Mediterráneo de momento, año que viene funcionando como hasta ahora, todavía los países del Estado, Macedonia, Islandia y pensamos que tendrá el mismo plazo antes de Navidad. Se acabó ya sabéis todos lo sabéis, pero incidir en que la solicitud se realiza durante un pulso y siempre la estancia se realiza en el siguiente se tiene en cuenta los que la alumna superado la fecha de septiembre del curso próximo entra en su expediente, cerrar en septiembre y para ser posible solicitante, para ser candidato tiene que tener 50 créditos superados como media y en algunas titulaciones, 42 matemáticas atrás el que va bastante tiene que cuando marchen al menos tienen que haber superado 60 créditos de acuerdo a un estudiante de primero es felicitar, pero tienen que irse otra cosa que no debemos dejar de largo es la formación lingüística de nuestros estudiantes. Hay unos requisitos lingüísticos que claves para el éxito de estas movilidades obligatorios van destinos idiomas inglés francés alemán italiano portugués se entiende que una persona que vaya a Noruega para funcionar con el inglés o al menos Rumanía, con la solicitud ya tiene que acreditar mediante una certificación su idioma o realizar las pruebas de idioma que este año también como novedad, han incrementado un poquito a 76.010, grupos y luego sin recibir ayudas éstas aquellos becarios del Ministerio de Interior, 50 euros al mes hasta siete meses y luego las ayudas. La vagina la tienen las life y de más vale. Pasamos a Erasmus práctica muy rápido porque esto ya se ve que lo conocéis, pero no quería dejar de recordarlo porque me consta que ha habido gente que me gustaría tener esta visión bien de ritmo. Alguien quien mantiene una correcta se entiende algo bueno y si no es así ya vamos a quedarnos prácticas. Igualmente, los país hará lo mismo de doctorado y existe la importancia de que el calendario de solicitud es abierto todo el año, o sea que pueden llegar alumnos para firmar papeles relacionados con la solicitud del programa Erasmus, prácticas en diferentes momentos y eso tiene que saberlo. Recientemente se ha hecho la primera fase de solicitud, ya ha habido 40 solicitantes antes de verano ya tenemos el primer semestre, en octubre al inicio del año, más o menos tenemos un calendario que cubre todo el año y que enlaza con la siguiente, con lo cual queda otra. Los requisitos de participación siempre estaban, se van a repetir, tienen que estar matriculado en la Universidad de ya haber superado el máster 60 créditos años y la banda reconoce prácticas curriculares. Tienen que tener esa asignatura disponible para que se le pueda reconocer. Si un alumno ya ha mostrado todas sus asignaturas. Y los idiomas aquí el mínimo irlandés alemán, a dos italianos, a los modelos, niveles inferiores, entiende que las personas que van a trabajar pues se puedan comunicar. He querido poner esta pantalla y no lo hay. Se aprecia todavía en la el apartado de las prácticas. Hay una nueva entrada de prácticas e instituciones, he puesto el ejemplo de informática en el que pueden pinchar ahí y a verla también. Próximamente va a estar cargada de datos, pero bueno, que sí que ya esa labor de recoger información de empresas, nuestros estudiantes la puedan aprovechar otros estudiantes y vosotros estáis también enviando contactos. Esto va creciendo. No me entero por gusto la que tienen dentro. Si detectan alguna de la cabeza está incluida, pues es un buen momento para actualizar. Es importante, el tema de la, la solicitar Erasmus prácticas, no se basa solo en hacer un clic, aparecen porque están, lo veamos y decir sí sí sí; aquí tienen que hacer un trabajo previo de buscar la aceptación por parte de la empresa. En el mayor punto ya tienen que tener a carta, tienes que tener el idioma o solicitar la prueba de nivel, y luego, para practicar curriculares, tienes que tener la asignatura por la que bastará para hacerlo, y ese reconocimiento, no a esa propuesta firmada por tu tutor, o sea, que sí que hay una labor previa aquí en la financiación superior, recordar que el mínimo de estancia son dos meses más torpe y este año hay una salida de bares marías. Lo digo porque es un tema que se ha trabajado si me permites, es decir que antes de ser financiados por la beca Erasmus prácticas, la tres estancia mínima, máximo de tres meses, ahora te permite financiar hasta 5, por lo tanto, esa cantidad también se ha visto aumentada, dependiendo del grupo de 460, 400ó 360 por mes, puede llegar hasta cinco meses. Si la estancia es de cinco meses y además hay una porte de un mes o 2, dependiendo de la actuación de la práctica extra por parte de una financiación del campus marinos, como ejemplo, si un estudiante se fuera siete meses recibiría ayuda económica por cinco meses del programa y un mes más por parte del campus. Si fuera nueve meses recibiría los cinco meses máximo para la Comisión Europea y los meses extra por parte de Humanos con el objetivo ha dicho al principio es poder facilitar, ayudar y incrementar la movilidad. En el ámbito. Bueno, otro panorama que muchos de vosotros a lo mejor no habéis y paro, pero que os invito a primera vista y que revisen nuestro contacto con Estados Unidos -Australia, Anabel la que agradecería esa colaboración, pues ese programa y ser para estudiantes de grado es fundamental y puede participar ni master y doctorado, y la solicitud también es el período más menor. Eran. Igualmente, los requisitos es repetible de tener superarlo; al menos se acreditó el primer año y aquí el nivel requerido es la medida, el examen hace unos años ya se prepara aquí en Siria, la universidad cuando estás delante, ni siquiera se tiene que ver pasar fuera como antaño. Ahora hay una bolsa de viaje de euros y luego los costes de participación de las 1.800 por un cuatrimestre completo bueno, cualquiera que haya visto la que vale una matrícula de la universidad americana, una estancia en una americana. Además, puede saber lo que estamos hablando de mucho de la ventaja de este programa es el alumno de apagar su matrícula en la Universidad de Murcia y recibe la matrícula equivalente. En el pacto económico eres bastante importante. Bueno, pues también tenemos una harina hasta ahora era estos estudios Erasmus prácticas y se tienen un módulo de gestión de los que son los tutores, que podéis tener acceso con las herramientas correspondientes. Esto tiene una herramienta. Por ejemplo, este convenio bilateral está bien, no tiene herramientas, estamos trabajando en ella y para convenios bilaterales -sur de Estados Unidos, fuera de ese. Quieren participar con nosotros y vamos a China o países, sobre todo de Asia, a través de la vi, a va creciendo, y hemos hecho una convocatoria de convenios bilaterales muy parecida en cuanto a forma 1.000 euros en concepto de viaje, y también tiene un coste de la matrícula en destino. Requisitos, repetimos, más o menos los mismos, y ya os digo que me gustaba estar a la solicitud ya en la plataforma. Erasmus, movilidad internacional, España desde hace unos años algunos de vosotros me consta que habéis participado como como profesores para impartir docencia que tenéis socios que trabajáis en nuestro país. Como veis, es y el abanico es muy amplio, y también me gustaría que esta posibilidad con países, tanto para ir a impartir docencia como para recibir a Estudiantes ligas un plazo de solicitud normalmente en febrero y se repetirán otra vez ha crecido mucho es sí hay mucha acción y destinos, como todos los que hay está ahí y es que no tenga información de esto puede dirigir a nosotros para darle más para los estudiantes se repitió un poco el esquema de los 60 créditos y de la conocimiento del lenguaje, aquí los importes, que son mayores que nada más que el desplazamiento, ya tiene un coste superior, hay una herramienta que lo calculan y luego las ayudas son que sí que también tiene una plataforma para solicitud, y por último muchas de las pensiones están ahí en general es el país que estamos hablando de 400 dólares casi el 90 por 100 son instructores Erasmus estudiados, algunos lo tenéis. También soy la dualidad y la gran estudios y algunos menos de programas que el programa y la nace Congo, una secuela de trasladar Erasmus a ir a nuestros socios latinoamericanos. Ha funcionado muy parecido y como es ahí los países son varios los requisitos similares. La ventaja de este programa para aquellos alumnos que presenten dificultad con el idioma es la lengua, es el Espanyol, y menos para Brasil, que se recomienda la salida, pues hasta ahora ha financiado el Banco Santander y hay 4.000 o 3.000.000. Vamos a ver en el futuro cómo va colaborando? También tiene plataforma, vale? Todos os suena de estas plataformas un recordatorio a nuestra otro compañero del avión del Servicio de idiomas y bueno que están ahí para charlar. Se están colaborando en la formación, también de titulaciones bilingües, que también regresan a nosotros y saben que estamos tanto en el campus de Espinardo como tenemos una serie también en la Merced para consultas últimamente, pues muy virtual. Pero también estamos como tendréis esta presentación, puede consultar aquí y un poco era ponerle cara, compañeros que están aprendiendo a leer y que a veces no conoce cuál es. Esta es la primera presentación y ahora voy a intentar hacer. Sabéis que me han pedido que haga del centro de formación una preguntas para saber si voy a lanzarlas un poco para parar y que pueda respirar. Yo no lo ves. Sí. Bueno, yo creo que ya no está estancando. Bueno, vamos a quedarnos y. Los resultados lo estáis viendo en pantalla, sí bueno, pueden participar estudiantes de doctorado. Habéis acertado en los programas Erasmus. Movilidad internacional, en los estudios y prácticas, y la isla están cerrados. Solamente agrado, Bale, y el programa irá ahí tenía la trampa de metido, y la llegada de una obra que quedaron con en Erasmus, ya sea del estudiante, estudios prácticas o créditos internacionales es algo que me gusta incidir en esta parte, porque me consta que para los estudiantes de doctorado es importante la la mención internacional. Entonces yo creo que estamos perdiendo a veces oportunidades, que nuestros estudiantes puedan hacer uso de estas becas Erasmus internacional pueden hacer cosas diferentes que les pueden ayudar a que su investigación, pues lo dejo ahí para que le eches un vistazo y cualquier propuesta está contactando con nosotros. Cuando habla con nosotros se nos ocurren cosas muy interesantes y entonces a veces es porque no estamos lo que nosotros hacemos. Con lo que estáis haciendo. Cuando juntamos esas circunstancias lograr sinergias, se salen cosas interesantes, Arabia en la presentación. Del estudiante. Poner la presentación sugirió si algún día o alguna cuestión así si has gracias a que alguien quiera comentar. Desde luego, sentido con libertades y pajar. Todo operación, a lo mejor, si hubiésemos habilitado el chat, se podían meter preguntas por ahí para no interrumpir, que luego se está habilitando. No solo podemos hablar contigo, pero no, no podemos ver preguntas que otros 11 van bueno, si queréis hacemos ahora un turno de preguntas, y esto yo creo que era un poco en la general este que solemos hacer para, para que para aquellos que no están familiarizados con las acciones que hacemos, porque me consta que hay gente nueva, puedes hacerlo, pero yo creo que a los demás usa ha podido venir bien para repasar y ver qué Erasmus ha hecho algunos cambios para año que viene y ya está. Pero, bueno, gracias a Pilar, lo que no es así cuando acabe esta pregunta. Si al final yo me voy bien de tiempo. Estoy muy contenta de ir en la última, en la última sesión había prestado próximamente una brigada, estará la propuesta de plan de estudios online para estudiantes internacionales y ya está ya está aquí. Se había trabajado mucho en el portal del estudiante y faltaba esa pata que está mal pues manualmente elaboraron el documento, lo mandaban los Navares y aquello era un poco. Ya sé que en febrero muchos de vosotros esta esta novedad poner las cosas en marcha, pues requiere un poco de paciencia y agradezco aprovechó este momento para agradecer vuestra colaboración, que también ha crecido y ha mejorado con vuestras sugerencias. También hoy os invito a que cuando repasemos esto al final pues digan. Yo estoy trabajando en este tema, y echo de menos alguna cuestión o preferiría que he puesto aquí los programas que tienen la gestión camino a través de las plataformas. Están vigentes, se está trabajando en la plataforma programas y ya para el próximo curso van a tener también plataforma aquellos programas que no es tan conocido. Programa menores. Van mucho trabajo también, sobre todo vosotros, porque me doy cuenta que una vez que conocéis el sistema, que alguien vuelva al papel y demás, como estoy ahora, no aparece una plataforma que estamos intentando. Igual todos los alumnos, su entrada por acceso personal o son familiares sin problemas, las plataformas pueden entrar, tanto con su cuenta de correo o si tienen registrar a otra y todas las gestiones irán a la cuenta de que ese dominio no sabe si podemos hacer el documento algo, y esto es la novedad naranja. El alumno puede ver su solicitud. Habilidades. Vamos a encontrarnos en este apartado propuesta, ni tan disturbios. Los nombres, por estar auténtica el estudiante, ya cuando entra, le aparecen los datos personales que registrar su tutor en La Laguna y entonces aparece ya está España. Buena. Así. Bueno, los estudiantes escoge unas asignaturas para ir incluyendo grandes estudios en el botón de guardar esa apuesta ha señalado, van seleccionando y posters de una titulación en concreto. En este caso, la biotecnología va apareciendo en las asignaturas por uso y si pinchan en el icono, el PDF, se les aparece. La. La información que habéis puesto a vosotros esa información es muy valiosa, porque tiene hasta el horario el grupo, y todo eso vale otra cuestión que siempre nos piden ser flexibles con las asignaturas que quieren cursar. Es verdad que los planes de estudio como nosotros lo estaremos configurados aquí, pues a veces se asimilan, pero a veces no a otras titulaciones, que son más variadas, para decirlo, mezclará mejor economía, con idiomas, mezclan cuestiones de derecho, pero también con economía. Entonces, la herramienta permite al estudiante. Recogen en su propuesta asignaturas de la titulación por la que se le está concediendo la ayuda y por la que han sido admitidos y luego hasta otro 50 por 100 de otras titulaciones, normalmente son afines, y siempre que tengan el visto bueno de los correspondientes, vale un poco coste flexible en el momento en que a lo mejor hay una asignatura. Yo soy de una titulación, pero para mí para mi formación es mejor las matemáticas, no las que se dan en matemáticas. En las matemáticas que ciudadana, economía por la estadística era, entonces, intentamos ser. Es verdad que este porcentaje se puede subir y bajar y adaptar a cada centro, atendiendo a los requisitos coordinadores y en la herramienta, para que si pensáis que pueden ser más cómodos. Va creciendo el documento. La asignatura va sumando. Sé que me he equivocado y no pasa nada. Ha no era ese devuelva, mientras que lo puede ir añadiendo borrando, beige un cortador en el que aparece el número de créditos y de asignaturas para que también sean normalmente para un cuatrimestre, serían 30 para el curso completo. Luego hay asignaturas que tienen asociadas, grupo agrarios y demás en la os acordáis de este vórtice que estaba la información sobre los grupos? Me sacan lo mejor en derechos y tienen la misma mañana que el de tarde, y nosotros también puede estar mejor, aconsejarle que el grupo son mejores para ellos o qué horarios serían más años. Hay una información que claro, cuando uno se pone a reinar esto, ya les hemos explicado a nosotros otros estudiantes que tienen que hacer la consulta. El alumno puede ir guardando la meditación y previamente indicaron el documento que vosotros también vais a visualizar, que es el acuerdo académico en origen y su expediente, es decir, que un estudiante para hacer la solicitud ha tenido que cargar las asignaturas de las que están matriculados en su universidad de origen, y las asignaturas que ha cursado hasta ese momento. Esta información puede ser valiosa para nosotros, porque podéis aconsejarle, no tiene su origen en esta, y también lo digo. Esta información puede ser útil para vosotros como tutores de estudiantes saliente porque hay también un elenco de asignaturas que ya habéis hecho la labor de entonces, una vez que sea tanto para mí como para esta formación yo creo que puede ser valiosa para vosotros, para a veces no notamos o no hemos sabido transmitir que podéis hacer uso del estudiante lo guarda y si lo guarda, porque luego quiere seguir haciendo modificaciones, porque no estamos concretar, y si ya lo hice porque luego lo considera que está cerrado, quiere que su tutor reciban. Bueno, sí mismo y las comunicaciones recibiese un mensaje que un alumno a realizar, su plan de estudios. Entonces, nosotros ya podéis ver el estado que sería pendiente válida. Advierto, ahora vamos a revisar con vosotros yo, como tutor parcial, que es lo que no hay. Palabras que he intentado buscar así algo lo del Estado y la situación. Bueno, son cosas de informáticos. La situación era habiendo cerrado, y otro era bloqueado rechazaba. Está clara. Es que entre el Estado, en este caso. Huella ya vuestra pantalla entiendo ahora si quiere y cuando acabe ha demostrado una prueba de equipo, que todos sabéis nuestro espacio, y habéis creado la parte de la estudio. Si no ahora hacemos para verlo como tutor. Aparece aquí una serie de información. Alicia? La próxima sesión va a ir haciendo un barrido por los epígrafes, para ver cómo pueden ayudar estos campos. Yo hoy me estoy centrando en alumnos, entonces, solicitudes entre Isabel y todas las solicitudes de camino de puestos tutores y plan de estudios, pues ya puedes pinchar aquí para ver este mensaje de dientes. En este caso, en este caso 20, 21, que están esta persona, entonces el Estado puede consultar y pueden ver tu grasa y nos dato que la alumna a Atlanta va a registrar. Las asignaturas que ha escogido el estudiante y tú también puedes añadir, como os he comentado, que tienen la información del sabe, de las asignaturas cursadas, matriculadas en su universidad de origen y también de los acusados. Ya tenéis una información sobre el estudiante para aconsejarle más o menos nivel a veces hay asignaturas en nuestra universidad que tienen nombres muy parecidos, pero que los niveles nos o no son iguales o sabéis que podéis aconsejar que siguen siendo la misma asignatura puede ser interesante en las porras no podéis hacer las modificaciones que, como se comentaron teniendo en cuenta abriendo estos documentos que yo creo que son informativos. Igualmente, pues aquí ya es tu, mirar o rechazar la propuesta, vale, si cambios para rechazarlas haciéndole comentarios. Busca otra asignatura. O mira acá se echa la vista atrás para comunicarnos mediante esta herramienta. Con el estudio también es interesante. No solo me ha rechazado votar, sino porque. Luego tenéis el panel es informativa porque puede ir aumentando esta situación si está abierto las dos últimas columnas, si está abierto o abierto, que el alumno ha hecho su gestiones, pero todavía no nos valía nada. Todavía está mejor en comunicación con el alma para que hagan si está bloqueado y que ya ganó abertzale. Ya lo ha mandado nada más, y ya solamente puedes tú hacer las modificaciones. Vale? Una vez que el alumno lo manda Oscar, finalizar y comunicar, le llega al tutor y se embolsó otro ya que gestiona es esa, y luego el alumno puede ver pendiente porque lo ha mandado el ordenador. Lo está revisando rechazado claramente porque no estaba admitido. En no sé o quizás bueno ahora mismo personalmente no me lo puedo mantener o algún correo para los estudiantes, porque podréis ver qué niveles tiene que se tienen, que sería recomendable. Antes de empezar a mejorar estos trámites, tener un medio o mandarle tu una información orientativa de años anteriores, han cogido estas asignaturas. Yo recomiendo que os anticipen un poco empezará a recibir la información y hacer una una, un asesoramiento previo, para centrar un poco el tiro, porque si no van a empezar a bombardear este donde está mirando, es difícil para una persona que a ponerse en nuestro sistema elegir si no tiene formación. Yo creo que si ella grande, años anteriores, me ha hecho universidad el año pasado, más o menos este plan mira a ver si te interesa o o al revés, asignatura que vea que no han tenido éxito, que los alumnos han podido superar o bien ha respondido directamente. Decir no parece que sea conveniente para anticiparnos a lo mejor es un consejo no sé cuántos años, pero si tenéis un grupito de radio para comunicar con ellos. Bueno, luego está la parte de gestión con la secretaría. Os anticipo que están manos. Todo esto que tenéis vosotros también lo pueden hacer adquirir la secretaría de vuestros centros, ya no hay que ir con el papelito de la propuesta de plan de estudios a las secretarías, sino que ésta puede rescatar; a mí me parece que es un avance muy importante. Puede ver todos los documentos que necesitan pasar por lo del idioma, lo de delitos penales y no tiene una serie de documentación que ya el alumno ha asumido previamente y puede consultar, y una vez que tienen validado el el la propuesta por parte del coordinador ya lo podía matricular en estos momentos y cruzo los dedos, pero espero que esté para el año que viene. Incluso podrían los estudiantes internacionales acceder a la plataforma de automotriz que se podrían matricular como lo hacen los alumnos, de la que también en tener que ir a la Secretaría cambiar todo lo que hagamos antes de la herramienta podremos tomar el tiempo que queramos para modificar y demás, pero cuando vayan a la Secretaría. Lo que se comentaba, una vez que ya tiene el verde lo veréis aquí a la izquierda de esta válida, cuya la Secretaría acoger esta información también se puede generar un PDF que es el que hacíamos antes, pero bueno, está normalizado, cabe todo en cuadritos limpio es claro que puede ayudarnos, sí me he centrado en el espacio coordinadores, también los tutores. Si el coordinador aquí también sabéis que lo puede acceder a siempre hablando del campo, con el icono naranja también estaba y se ha solicitado; el cambio de etiquetas ha animado a los alumnos, son estudiantes, y tanto uno como otros serán entrantes y salientes a leer lo digo porque está este interfaz. Se va a modificar también que si en el futuro veáis algo que ha cambiado es porque hemos estado muy presionada, y todas las secretarías también tienen acceso a este apartado y pueden consultar y documentos, dejando de lado saber que estamos ahora mismo en el Erasmus, todo todo va a ese adverso, para bien o para mal, la pandemia no está nos ha hecho acelerar. Con esta esta mejora estaba pedida con mucho tiempo desde que se pudieran matricularon más. Pero bueno, esta situación nos ha acelerado el proceso, sea que hemos cogido el guante, un juego para que vea lo que vive una Secretaría, que es parecida a lo de vosotros y podéis recoger información de los estudiantes. Valen. La parte de ahora. Abro un turno de preguntas si queréis. Yo te preguntas que me pregunta si la aplicación, cuando Camela, aparece inglés en España para responderle. Da ganar en todos los textos de la. Yo les seguramente estaban español, está en España, que es la de las instrucciones; una pizza. Aquí en cuanto todo eso está traducido en inglés. Entonces el alumno puede entrar por el icónico de inglés. El tema de las asignaturas le había dicho que ya estaban con gestión académica para que esa transacción, para que se esté cargado gestión académica y nosotros podamos rescatarlo hasta que no esté validado, respalden gestionado por ella. Nosotros no podemos rescatar. De hecho, como novedad este año y esto cause muy pronto buenas noticias para vosotros el certificado de estudiante internacional, el alumno, lo que era la credencial Erasmus o la credencial. La que dice el alumno tal ha sido ver el programa y su tutor es ese documento. Ya no puede rescatar descargar el alumno de su espacio y vosotros vais a poder descartar rescatar el certificado de tutor en cuanto entonces ya lo vais a estar haciendo ahora, y confío en que en que no voy a hacer una pregunta. El modelo que tenéis ahora estoy en el modelo que tenéis ahora es. Yo soy tutor y instituciones con los estudiantes y es por curso académico. Se que tener mucho que hacer una presentarlo para acreditaciones roto entonces me pedís, dame uno que sea de todos los fans me insisten en Cataluña unos datos que va de curso académico, pero si esto me estoy aprovechando y si alguien tiene un modelo que me diga, mira que el modelo que yo estaba en estos temas y el modelo que necesita ser válida es que necesitamos número de estudiantes no menos bueno, en firme una serie de cosas cerrada. Si alguien me manda y modelos que nos intenta implementar estoy sería alargar un poco el proceso, pero también he pensado ya que creía, digo. Vamos a hacer todo el esfuerzo de poner el certificado online y a lo mejor luego no ayuda nada ni quiero otra cosa. Ya que vamos a hacer este esfuerzo, si os parece Austin o poco, si alguien quiere y me manda en esa mi correo. Modelo que era el campo, que sea necesario por vuestras cuestiones de acreditación, que entiendo que al final son vuestros datos personales, el curso académico, el programa en el que habéis intervenido, los estudiantes del instituto, también los entrantes y salientes. Pero si alguien tiene alguna aportación, pues creo que es el momento de hacerlo. Y. Entonces ya suponemos que será válido. Va firmado un documento que ha firmado con sello de órgano por la vicerrectora. Cuando se genera, ya lleva la firma, está Bale, y una general ya no puede rescatar tantas veces como lo que está y familiar y disparó con página, me imagino que lo descarta, y también de investigar. Ese formato que creo que es súper útil para nosotros, que constantemente están recibiendo certificaciones en papel, ya nadie tiene las cosas, que lo complicado entonces tienes Me parecía que menos que podíamos poner. Eso hemos empezado para certificar la escena internacional, para que los caminos puedan descargar de su portal. En vez de estar con ese trasiego de papel, de que les enviaba, recogía y ahora era para vosotros y era el momento de estilos, se parece bien que o sale ahora y que os mandamos. Ahora es correcto, o bien, o ya que estamos, vamos a hacerlo en tanto que pueda implantar esta. Gracias a ti, a ti, respetado la portera, la pregunta al respecto. Todo lo que estábamos nosotros en inglés hay cosas, iban contra base, no dependen de nosotros y que estamos intentando, que también podrán aparecer, eran reportar a otro, y eso ha dicho Laura López también. El certificado, obviamente, es el mismo, es válido para presentar esa dinámica sobre todo lo veo que es ver si hay algo de contenido del mismo que podamos poner a sugerencia, muestra que puede mejorar todavía, pero es totalmente válido y 2, pasó a la siguiente pregunta que había hecho Francisco Javier Gómez, que dice que los alumnos que tiene una movilidad para un cuatrimestre de una asignatura anual, si es que quedan fuera del sistema controles para luego salir una de no concuerda tu plan de estudios con la matrícula, o sea, si tuvieran para hay saltan iconos de una lucecita roja, cuando no hay concordancia. Si un alumno viene para el segundo cuatrimestre y toma una asignatura, no le va a dejar matricularse porque no coincide su período mahler, aunque luego nos vamos. A ver, por decirlo, hay gente que dice, bueno, da igual hacerlo del segundo cuatrimestre, lo otro no tiene que atenerse a la oferta que ya en el momento. Hernández hace una referencia que la aplicación será algo puntual y mirar a alguien. Parece parecer está la presentación y D mas i para asegurarme de que no era una probabilidad. Hablé con la responsable de África o Carmen, que la compañera que la proyecto, en nuestra base de datos y ella misma, dijo envió lo que yo tardaba en cargar por cosas, y entonces dijo. Por favor, que culpan a los profesores porque se están haciendo cambios y cosas para que esto vaya más rápido. Lo tienen en cuenta y me explico. Cosas informáticas, Rafa Nadal, no se resigna a que, si no se quiere, creo que van a hacer porque entienden que no se puede tardar tanto. De hecho, me tuve que salir de la fama. Hacer, trabajamos para hacer pruebas. Por qué no cargaba, se quedaba allí con Hito? Verano pasará. Entonces, mira, esto no nos puede estar pasando, les estoy diciendo quién está para ayudarles, para agilizar y si les va a tener tiempo muerto. Entonces sí que lo están, no se tienen que hacer, además, para recuperar, gracias a ella, además, se dé cuenta en primera persona. No se plantea uno de vosotros. Décimo tienen su espacio, aparecen los planes de estudios de Grado. Ella es tutora de Medicina para la Luna, no, porque no ha tenido previamente todos los alumnos de esta universidad, aparecen los planes de estudio. Bueno, es lo que le parecerá, será partió de tutora alumnos que han solicitado ser alumna suya. Dentro de ese plan de estudio que nosotros no tenemos cargados ahí los que las nubes, y para eso está ahora me metería en la página web, en el directorio, hay información sobre las universidades de destino y la puerta de la podéis encontrar; de hecho, una de las funciones como tutor es tener actualizado la información relativa a los planes de estudio y ya están en contacto con la contraparte. Me consta que algunos de vosotros hoy es tutores de, digamos, por herencia a alguien; tutor se ha ido, ha cambiado y ha llegado este tutorial. No obstante, no hay ni contacto, no soy colegas de la contraparte. Entonces no tenéis ese flujo de correos. Es importante, muy importante. Si soy tutor de una Pla, a tener comunicación con el tutor de la de la Universidad de esto, yo no se dicen, no lo podemos ayudar a encontrar quién. La contraparte, como es verdad que a veces no responde buena también es una manera de ir. Esto es así; hay una universitaria en la que no tengo una comunicación fluida con el socio, porque nunca me responde como si fuera otro colega que se haga cargo o no hacen porque es complicado trabajar. Estamos moviendo personas, mandamos personas a personas sin tener ese contacto que ahora mismo es muy fácil, incluso su correo o lo que sean entonces es muy, muy, muy importante tener el plan, pero tanto para los que vienen van la información fluida para de los planes de estudio. Al final para nosotros nos encargamos de la parte administrativa de la cara y tuvo una toma de los papeles para ya no, pero la parte académica, la los académicos. Entonces, tener el contrato y los planes de estudios cuéntanos es esa labor, es la nuestra la que la quiere y es la que nos da tranquilidad, es la que puede hacer que esta gestión sea llevadera. Si tener dificultad, si no hay posible, sí que es muy, muy difícil hacer un acuerdo porque nos en nombre de la titula, que no se parece nada a mis estudiantes no están por fin vamos a sufrir por esto. Hay 3.000 destinos y yo soy partidaria de que se sienta cómodo, que llegue para adelante y lo explotan bien, pero si hay no tenéis que estar ahí como diciendo. Por favor, por favor, que no pidan a este destino porque es un caos, porque nunca me responden, porque lo pasó mal, porque me genera estrés, no poder dar la información que Matías está delante, pero, pero ahora mismo esta noche vamos a poner, no tenemos muchos destinos, tenemos muchos socios que nos quieren y tenemos muchos sociedad que nos envían que tenemos buena relación. Vamos a trabajar con ellos, vamos a explotar esas relaciones, vamos a crecer con nuevos socios buenos contactos y vamos a dejar de tener allí socio -destino que cada año cada año provocan incidencias en nuestros estudiantes, de no poder coger las asignaturas de nunca tener la información a tiempo que yo os invito a haberlo. Digo York que a lo mejor tendría que aquí no hay que seguir ahí que todo es muy importante. No, no, no sé si es bueno, si me hace bien, si mis alumnos van contentos tienen contentos y aprovechamos y tenemos relaciones no solo con estudiantes y además estoy aprovechando porque estoy haciendo una publicación luego ese casi un periodo malo para la movilidad, pero estamos retomando si queréis visitar a nuestros socios ir a impartir pertenencia y hacer una visita de supervisión, una visita preparatoria, una convocatoria que ahora mismo tienen vamos a lanzar para el año que viene ya la publicamos o vamos a mandar el mensaje la semana que viene y organizaron una visita a la corta? Son días de una financiación digna para ir y volver y conoce de primera mano a tu socio, que eso es así? Yo me aburre, Bellas Artes, queréis ver qué salas tienen, qué medios tienen o en otras cuestiones que queráis ver dónde están trabajando y tú seas, tú mediante sus laboratorios quieres ir, y para idioma que tres laboratorios tienen detracción de interpretación, esas cosas que no nos venden, las cuentas en Irán y verlas y tú eres en la cara de ese acuerdo que menos que saber dónde están yendo mis estudiantes, y parece que esa labor es la que hace de esto algo que merezca la pena de poder ir a visitarlos o recibirlos con ellos. No quiero decir, pero como no estar muchos de vosotras, hay que utilizar las convocatorias de movilidad de detener y entonces hay convocatorias tipo Fomento hay convocatorias estamos hablando de que cada vez más del Vicerrectorado se está potenciando la movilidad del pdi, porque al final, detrás de esto es así cuando se muere un estudiante, porque un profesor delante y si se mueven es porque ese profesor ha movido bastante. Entonces, éxito de nuestras convocatorias es sois vosotros, sois lo que genera confianza en el estudiante que se marcha ahora mismo estamos, me imagino que tiene miles de correos porque no estoy seguro de esa confianza que puede generar como tutor de una plaza conociendo durante la que se puedan incorporar, que nosotros tenemos a los alumnos internacionales de años anteriores que se ponga en contacto con ellos, pero al final es una rica académica, y yo quiero que mi tutor y tutora me diga de allí que vas a aprovechar el año sé cuántos alumnos lo han hecho y estoy aquí para salvar cualquier cosa, las cuestiones de alojamiento, las cuestiones, la cuestión en la que nos encargan os, pueden dar la cara, pero no sois internacional. Eso nos encargan a leer. Estamos aquí para las cuestiones académicas que no sé si la psicología social digo esto no es que lo supiera quién soy yo para hablar de estas asignaturas. Entonces veo qué manos levantadas, perdonar, si me permito, es una pregunta, pero retomó la que ha puesto a Francisco Javier, que va referida a su vez sobre algo que es sobre lo que ocurre con las asignaturas trimestrales que un alumno que viene para cuando hiciera las anuales, y vuelve a decir que su momento si le dijo que si el centro lo permitía se podrían matricular personas y esto si tienes algo que decir cerramos vamos en cambio parece bien pero luego hay certificado que le da la secretaria académica y la cuestión es asignaturas y gestión académica. No puede certificar que es alumno acusando una asignatura. Entonces, por eso era importante informar a los socios de que muestra de que si usted quiere venir a nuestra universidad tiene que venir porque son asignaturas anuales, y si quiere venir a un cuatrimestre, pues esta sala hay que hacerlo antes, cuando el alumno hasta entonces yo insisto en que el papel todo lo aguantan pero cuando se dan las cuestiones más allá voy ahí este año espero estamos trabajando para que el alumno internacional en su espacio alumno pueda rescatar el certificado de notas. Me parece que la Secretaría General en papel se lo envía, no se quieren entonces ánimos, genere automáticamente y lo pueda rescatar. La cachucha cuando gestión académica está diciendo que sale una locura anual. Está bien, vale, pero el centro tiene poder estar para generar un certificado de otra manera o hacer algo así, pero bueno, que uno debe saber la oferta que tiene asignaturas y puntualmente se puede ampliar el sistema, pero sí es una realidad y mis asignaturas son anuales. Tengo que tener socios que sepan que son anuales y que salen cuando se vayan. Lo que quieren es apenas un poco anticiparme a mi realidad, y si alguien viene puntualmente siempre se intenta y lo sabéis. Si lo habéis hecho todo, buscar soluciones para no perjudicar se ha ido, se ajusta, pero si conocemos esta realidad es una sugerencia porque luego gestiona académicas que ofrecen. Claro, no está pasó de Pablos, y es que ocurre cuando una de las asignaturas centro, centro y otras dos de otro centro. Siempre hay un centro con el que el convenio siempre manda sobre quienes el receptor, el que la alumna a no ser que mediante acuerdo entre los centros se pasen. Tenemos la posibilidad de cambiar la titulación madre que se llama Bale, pero normalmente se siempre manda el convenio por el siempre, que ha venido bien, porque ese es el que manda y por eso hablo de 50 por 153 al 50, 51 50 por 100. De esas pesa más, porque sí excepto tenía la mano levantada, Santiago Álvarez, exista una y participar, que también tenía la mano Rosario y Marcela, aunque he visto que la pregunta y si es esa-tras responder directamente, si como coordinadora o tutora de las prácticas también tienes acceso a esa convocatoria para tutores. Santiago tenía la mano levantada si me hubieran levantado antes, cuando he preguntado quién era pintor Erasmus. En cualquier caso, si retomamos y si después vuelven a ganar, que sabe hacer. La rotación es una realidad. No sé cómo se hace. Vale, bueno, otra vale, ahora sí; el partido está viviendo de Ana. No sé si es humana. Yo no la veo la historia a ver si he cerrado algo bueno, más o menos por no perder tiempo con esto. Bueno, el resultado, bueno, como virtud de la sangre, porque es en el programa Erasmus prácticas, es necesario que el estudio las tenga la Carta Magna recogida antes de iniciar la movilidad, si es necesario, pero más aún no solo antes de iniciar la movilidad, sino en el momento de presentar la solicitud. Por qué a veces los estudiantes presentan la solicitud pensando que luego pueden ir? Es que el alumno cuando va por eso hay cuatro plazos, hay que trabajar previamente, es importante, la ha dado paso a otra. Esta empiezan ahora sí la veo que pueden escoger asignatura de otras titulaciones distintas a la vital. Llegué hasta el 50. No nos sobre. Gracias por estar ahí lo valoro muchísimo. Hay que tener que avalar -nos envía desaparece no el cuestionario de la vía, que ya habéis votado orquesta los resultados es un tema al que hemos ahora mismo visto no el tema de hasta un 50 por 100. Es verdad que se podría manejar, pero no, nunca. Eso no, no es y que no tiene límite tampoco aequo. Hay una, una herramienta que le gustará. Bueno. Que tanto Santiago como o embajador a mano de no quieres que se levantaron por el otro tema que se había quedado otoño así una pregunta. No vale una pregunta en relación con esta pregunta, si el 50 por 100 de otras titulaciones, la pregunta es. También opta de la objetividad, es normal y normalmente normalmente son para otro centro. Si hay. Normalmente soy ser objetiva, la veo que ella también Diego y Fernando. Gracias a todo vale. No se ha preguntado Fernando, la primera llegó después y luego gracias. Yo yo solo quería comentar el tema de las asignaturas del 50 por 100. En letras trajo muchísimos problemas a este curso cuando referirse al centro. Claro, cuando no hay problema, pero no soy ejemplo, los alumnos que vienen con estudios ingleses tienen que coger muchas asignaturas de traducción, pero para eso es bueno. Ese es gestionado. Ya sé que se ha hablado con Kiev sobre ese tema que para componer normalmente somos como la Región de Murcia Somos Región de Murcia y Murcia, pero letras en Castilla y León, Bale que tienen en Castilla y León, pero tiene siete votos. Tener siete tenéis entonces cada uno también tiene su propia idiosincrasia y además vosotros tenéis unos controles específicos en la herramienta para hecho no incidido, obviamente más particulares, pero era, excepto letras más grave. Es verdad que todas formas, letras, y eso nunca se ha probado, fue una decisión departamental, interna, que nunca se comunicó a través de la Facultad y, por tanto, no tuvo el refrendo de la Junta, colisiona con Spanoulis concretamente todos los departamentos. Hacemos lo mismo. Entonces, cuando viene un estudiante a Murcia para hacer hispánicas, porque uno de Murcia va a hacer inglés, si no lo admite, pues hemos roto el convenio, hemos roto una posibilidad de interacción, de reciprocidad. Para eso hay que tratarlo con un consumo, cuidado, claro. Pero por eso se trata de que la herramienta permita que puedan, como hasta ahora, a mano, que puedan coger, porque hasta ahora no había ningún problema con él, solo los filtros de cable, el problema, el problema. Que lo los presos, la herramienta, no dentro de que es una herramienta, se pueden manipular o se puede ajustar a valer. Antes de entrar en la siguiente presentación he querido meterme aquí porque me imagino que muchas lo estáis haciendo estoy centrando en el espacio, por ejemplo, en este tramo se estudien o si alguien no nos acuerda de todo, como siempre es el dominio de la Universidad de Murcia y del arte. La palabra en este caso Erasmus, entonces vale, aparece la información superior y, en este caso como tutor. Yo voy a suplantar a alguien. A no sé si alguien me deja Ana tú eres quién no si quieren igual creo que sí muy pequeños no ana punto Foulquier perdón Antonio y Ana me sonaba era más bien lo digo por suplantar a nadie, que no tiene problemas. Ahora se lo dije un poco, me dije mal está delante de todos, es lo que tarda. Bueno, no sé si las manos levantadas en La Habana seguimos, mientras tanto, con las nóminas, será Fernando el que había hecho, está abriendo más a Suárez, Fernando Cayo, Fernando Claro, Vale. Gracias a la pregunta era respecto a esto del 50 por 100. En el caso de la Facultad de Economía y Empresa, yo, por lo que tengo entendido, estudiantes de adn pueden tomar más asignaturas de lo que nosotros tenemos, un grado en marketing que en otros sitios no existen y viceversa. Este límite del 50 por 100, rige en términos de este centro, hay una lista o de centro de titulación. Hay diferentes cortes, se hace normalmente, si se opta por centro más fácil configurar planes de estudios, si tienen una un abanico más amplio, si van cerrando, es complicado y por los niveles, porque no es lo mismo la estadística de Economía que la estadística, no estoy inventando los programas que es bueno para estos estudiantes, mejor que cojan, siendo la misma nombre de la asignatura, pero me he metido a ver si tengo más suerte por Erasmus. Una pregunta es quién soy nuevo. Se puede acceder a la historia de convalidaciones. Es que intenta acceder nunca si se puede valer; entonces es algo; estoy haciendo, pero voy a intentar suplantar a Ana, pero no me va a dejar aquí tampoco, pero si no es un ejemplo está esta puesta en evidencia y la están tratando. Esto me dijo. Para mañana el recurso lo vas a tener y si no te sale bien a mirar el 80; Valencia trampa; Ana por ejemplo en alumnos, un reconocimiento académico y tiene que haber un histórico histórico de aplicarlos. No sé quién me ha hecho esta pregunta, pero me sigue; eso no es extraño. Este año he empezado el año pasado y claro, cuando estoy haciendo convalidaciones, voy haciendo cada uno una, una o dos mirando y me dijeron. No hay un histórico de antiguos alumnos, pero no lo encuentro cuando haya sido ahora mi página web. La zona me pone que no tengo ninguna histórico. Si era por sí; bueno seguramente porque si no tienes la información clara, claro; pero sí que la tiene que tener. Bale perfectos, ese histórico es lo que yo voy haciendo y si quiero con su antiguo tocar mi coordinador, ver el perfecto. Gracias. Durante la investiga Anna han emitido Verratti, reconocido y entonces, pues imagino que puedes elegir. El 12 2. Y cogerlo. Luego también lo puede ver por seleccionar tu opción. En concreto hay el asiento ya le digo que, bueno, pues aquí estoy reconocible lengua de alemán, por el empate de esta no se iban apareciendo. Cuestiones valen. Entonces, insisto, para lo que soy nuevos. Si se ve por Alicia, la próxima semana va a hacer un recorrido por todo cada uno de los espacios. Hoy estaba yo con este alumnado se ve aquí los filtros. Porque si no, al consultar. Va bien aquí la información, quiénes, el tutor bale, o sea, que más o menos tensa que la información previa está arte y luego ya si quieres ver los compromisos, dan estudio para la propuesta de plan de estudios. Ya veis aquí lo que ha ido reconociendo que está validado; si tiene el hampa, está no concuerda con la matrícula. Esto hay que vigilar porque es puramente acogido. Algunas inaugura no hay que darlo. Vamos esta válida, entiendo que vuelvo. Aquí hay unos pocos ganan, le ha dado muchos problemas, muchas gracias a un papel directamente por cada uno los problemas por el 50 por 150 por 100, porque hemos tocado, pues entonces hay que hablar con 15 para que lo porque les. La una cosa sea el filtro de las listas. También, una mano levantada Rafa Bueno, solamente por acabar que habéis visto el guión y comunicaciones, pues puede seleccionar a Estudiantes, le quiero enviar un correo o sabe? Es que hay una serie de herramientas que no sé si está usando, estáis escribiendo que tenéis aquí una manera de contarla. Quiero enviar un correo a todos mis estudiantes para decirles que en un plazo de Valencia, que sí que es un poco por la herramienta, seguramente time. Rafa si estoy ahí un poco complicado a ver el varias preguntas. La primera, en poner el tema del 50 por 100 de mayo hace hice hace poco la pregunta, se me dijo 60 40, no sé si es por dentro o si se establece como mínimo 50 es, pero el nuevo centro la hay gente que es el más conservadora del man, 60.040 espera Mavericks, pero lo que lo que vengo a decir, que oficialmente 50 me refiero más allá de decir si no, no hay definición por defecto. El sistema tiene el 50 por 100 como medida con la aplicación a un porcentaje que es, no sabe cómo decirte que significan el aire y luego cada centro donde una vivienda ha dado a nuestro pueblo, si lo que es bueno, en definitiva, entiendo que la herramienta no verifica o, si verifica con asignaturas, vale mucho por eso era el control para que antes de cuando era mano, pues había que controlarlo manualmente, se pidió que se modera. La otra cuestión era que, salvo que haya cambiado de la presentación de ayer, estuve mirando a una parte de mí y no recuerdo haber visto lo del curso que viene. Entonces, a nosotros particular, cronológicamente me están llegando los acuerdos académico para validarlo pero claro no no atrae a los alumnos lo hacen enviarme el PDF por correo porque de hecho histórico, cuando se entra en los años 2021, 2021 no está habilitado. La cuestión es cuando eso se va a habilitar para poder gestionarlo, porque ahora mismo lo que añade a Dios correo pidiendo incluso los certificados de idioma en algunos casos cuando no lo veo claro, cuando tienen que entrar a la más si tienen el grado, entonces nos la idea era centralizar la, impera. Si cuando se tenía pensado habilitar esa a los buzos que vienen honestamente crearlo, ya estaba, están dados de alta a Bale, habrá problema en el maestro, escribiendo ahora están, está estar, están. Si no lo es porque no se ha ganado al alemán. Tengo que preguntar al finalizar la reunión ha manifestado. Yo no lo vamos a ver, no puedo. Pero no lo digo como una incidencia, porque validados están ya que si no llega es porque está a la obra maestra de que hay que habilitar Mahler, no hay empresarios. En Vietnam no va de momento la gestión, y yo personalmente voy haciendo manualmente o no cómo podía hacerlo a través de Bale, y la última simplemente fue una sugerencia o respeto por poco conocimiento de Tamara. Lo digo porque bueno, supongo que habrá más a los compañeros que paró la herramienta, lo que va a hacer, permitir la entrada de la, de las duras, que viene en el agua, en el acuerdo académico, pero al final firma únicamente de lo que es el coordinador de Movilidad o la persona responsable en el centro, donde tienen más duro por donde va, por el programa, pero, claro, la otra asignatura pertenecen, pueden pertenecer a otro centro y mi sugerencia, sugerencias, que te pongan en contacto con otro día. Ya hay más diferencia. Ya no lo es, porque aunque no sea a nivel informático, pero claro que los hechos se ha retrasado el lanzamiento de esto, con esa cuestión, porque había que girar el compromiso, por tanto coordinadores como fuera necesario. Si Asensi la asignatura, dependía de 200, tenía claro que se puedan dar caso, por ejemplo, una asignatura o limitación de plaza en un laboratorio, ir algo claro si ellos no saben que ya lo tienen ocupado por los temas de matriculación cuatro horas, y ya no le cabe decir que no podrían aceptar esa asignatura. Deberían llevar un control, se paga en su momento por esa cuestión, pero el hecho de que circulara por todos los que retrasaba más se esperaba que hubiera una comunicación, una comunicación interna entre lo que se da es un nivel de cuando tienen esta situación proceder, hay una para comunicar directamente con la parte implicada y que den el visto bueno al estar. Está contemplado que Carmen siempre porque Rafa tiene, quería. Ella. Entendía esto y quería estarlo. Se ha hecho de una manera tan sistemática, nada, porque implicaba que todo el mundo tuviera acceso a todo. Entonces, que te llegaban notificaciones de, sabe que el impacto eran ustedes, si no lo has hecho de una manera que vale. A mí me salen bien lo que no se quiere decir. Esto alguien más tema levantada si entonces era por por los reconocimientos que había, ya sea, a mí me salen, no, porque estoy antes reales formaciones. Bueno tener aliento para una última cuestión rápido venga insista muchas gracias a la normativa Se ha visto a alguien más con la adelantada. Ahora mismo iba a coger una el ciclo de una convocatoria. Como ejemplo cogemos sus estudios para ver en qué momento tengo yo hacerla. Cuando tengo que actuar en los estudios normalmente se pide, recibí normalmente recibir un mensaje, unos vecinos que tienen que estar atentos, no que recibí un mensaje en el que se va a acceder a lanzar la convocatoria, por favor, revisar vuestros, porque este es el momento de ser comentado. Antes lo de si tengo conflicto con alguna una institución es el momento de mirar con estas naves responden a veo que es difícil hacer acuerdos antes de verano o no vais a tener que echar un vistazo y ver los problemas que está teniendo ahora para encajar a nuestros estudiantes o para estudiantes y apuntan pues este no más oeste, y en noviembre publicamos la convocatoria con la que nos habéis ido haciendo. También quiero incidir en que hay una un apartado, que se llama observaciones en el que la oferta podéis meter ahí por ejemplo, solo para alumnos de último cuarto o solo para alumnos de calidad, o mención nos vale aprovechar para electorado, para la línea de investigación, intentará tener intentar hacer uso de esa de ese cuerpo, de observaciones, para comunicar con los solicitantes y anticiparnos -nos pide a cualquiera, sino que no, aunque no pidan normalmente, no es negativo, pero no para los neo -Near, a de Economía sorda, en una economía eso no vale ese pública, la convocatoria está visto en las solicitudes. Entonces, pues ahí también estaría bien que nosotros, alguna manera de comunicar a eso utilizará, es lo que aspira, es lo que sea, si quieres saber algo y una manera de planes de estudios de años anteriores o hace un poco comunicación a través de los centros en las que debemos decir, mira, está destinada a esta realidad o para lo que sea, durante todas las sesiones de formación que hacemos desde noviembre de diciembre, luego saben que ya se pierda de los cimientos del cuatro al cinco por abajo. Empezamos con la dedicación para los que soy coordinadores y quieren hacer utilizar la herramienta para la presentación. También se hace una sesión en la que se explica cómo actos, compañeros, nietos, apoyan o presencialmente línea. Yo creo que es una herramienta que quiera utilizar, está bastante contento, no solo los actores, las vacantes más renuncias, lo ve ese país y compañeros. Esta pararán para todos. Hacen sesiones de orientación obligatorias para los estudiantes, en los que se le da toda la información relativa a documentación que tienen que hacer la Universidad de Murcia con la Universidad de destino. En cuanto al reconocimiento en cuantos salvos cuando las cuentas bancarias de todos los aspectos que conllevan ser beneficiario de una beca público y con reconocimiento académico, se nos olvida que el objetivo es una garantía, salen información, tienen esa información e intentamos hacerla llegar a vosotros, pero no en el espacio -tutor, se suelen colocar en yo no sepa lo que vosotros, la manera en la que yo sé lo que sabes, tú que estemos ahí alabar, en formación. Esto es muy importante que todos los estudiantes que a mí me han dicho internacional no puedo decir eso, porque esta información o el tutor me ha dicho eso a veces. El marzo, cuando empieza con la elaboración del compromiso es saber qué planes anuales, porque las graves, porque ha cambiado el plan de estudios, a veces cambios de destino y fusionan cosas, tenéis toda la hamburguesa de empieza con el plazo para apretar. Oye, que me tienen que firmar, no tienen que firmar una de Compromis y de documentación bien, tener muy presente el. Si son. Para nosotros nos imponen institucional. Ya aquí el sello del balear tengo que firmar. Esto no me preocupa, es mirar siempre, porque a veces pasan cosas y. Luego a ver que ya marchan a destinar además plazo Hará cambios en el reconocimiento académico, está abierta, herramienta y, dependiendo si los chicos han marchado, el primer cuatrimestre será hasta este sábado, en el segundo trimestre hasta marzo, lazos. Ahí se abre la herramienta para Luego cuando regresaban de todo esto, la semana que viene. Simplemente me pidió que lo introdujera para que sepa es un poco, y, si queréis, ander de la sesión de la semana que viene trastear un ratito ante para. Lo que os he contado está aquí y tenéis la la herramientas, cuestiones que podéis hacer es esto. Tenéis un documento Banner y no podéis leer tranquilamente como no quería meter es la en la web para que veáis que herramientas de movilidad también son. La web muestra que no sé si es que no le daba mucha. Hemos dicho antes internacionales bienestar y y pueden entrar de nuevo por aquí y programas internacionales también a lo largo del Estudiantes estudiantes internacionales, humanos, mejor en este caso de las convocatorias, y aquí tenéis toda la que estará lleno, como sabéis, era entonces y tutor. Puedo ver información que tuviera antes y luego una cosa que me gustaría que viene. No es decirle a nadie, ni una plaza de la que seas tutora, a ver, soy tutora, a Manchester Metropolitano; escribo ahí el buscador Manchester. Y me salen ya las que tenemos Manchester. Y entonces? Pues aquí tengo datos de contacto, lo digo, no sé si Ana se ine o no. Hay una parte administrativa y una parte venta es muy importante, e insisto en que es lo que ahora tenéis, porque ahí está la clave. No hablo de datos de matrícula en día largo plazo, normal de la página web. Esta información es tanto para los estudiantes que van ahí y, si quieren meter alguna información como tutores, elaborar un documento con información sobre asignaturas Ambrose que este es el sitio de colgarlo para cuando los estudiantes, para la solicitud -spa. Quiero información como tutor. Elaborar algún documento en su momento y ya no tiene una plantilla, es decir, poner en marcha puede circular la plantilla otra vez, porque diciembre estoy harta de contestar a mucha gente, y me gustaría tener un sitio para decir. Mira a toda la información y dos se cree que esta herramienta de descargas ahí podemos poner. Lo que me pidan y adaptamos esto para que sea útil sería una herramienta para la movilidad. Por eso, porque a veces tenemos, disponemos de medios y no nos sabemos comunicados como, y esto es una, salvo aquí. Pues estaría bien que pusiera información del tutor y ahí pues lo que quiera, no de asignaturas, mejoró y luego como beber y como pintor. A las cargas está aquí a leer aquí el directorio, tenga que ir a la página web, pero si no queréis entrar lentos a la juega, pero luego yo puedo ver todos los acuerdos que hay, y luego ver ni menos al Estado, ni cuando la revisión de los convenios, pues aquí era Manchester. Donde aparece el convenio las asigna la que está de ello, ni en este caso Ana no quiere extracciones interpretativa y no poca información del convenio de viene información normalmente, de la Universidad. Sí de nada sin. Estar en blanco, nota de ellos, en este caso rellenado, pero normalmente viene ahí también, bueno, para revisar el convenio que tengo solamente de primer ciclo, me gustaría también que tengan o no o el nivel de idioma lo quiero cambiar, que podéis consultar los convenios de las lesiones, o sea que mí parece que también podría ser interesante, incluso puede ser cualquier. Oye, esta universidad te obliga a ver si ya tiene un acuerdo y puedes meterte y ver en qué áreas tienen. Acuerdo y mira, queremos ampliar para ampliar para mucho más fácil, ampliar con meses ya tenemos acuerdo que abrir. Bueno, esto ya lo digo, que qué tenéis aquí en este apartado de información, por ejemplo, que hablaron del decálogo internacional. Os acordáis que el principio que sería? Pues aquí ya disponible, disponible una información, se aprobó el Gobierno de Mas sobre las funciones vuestras, que es un poco lo que os he comentado hoy, nada nuevo, pero que si están bien las alumnas que tenéis para realizarlo, se ha consensuado con la coordinadora de los centros, y resultado, bastante no pueden mirar. Ahí podéis hacer comentarios sobre. Bueno, llevan ya 2, no queda muy poquito. Tenía todo a cómo has hecho referencia a los acuerdos, que el espacio -tutor -Sara, la mano levantada con una pregunta no sé si directamente o los derechos para algo. Los nuevos acuerdos con otras universidades nos tenemos que mandar por correo para habilitar la plata. Es bueno que este país, que para Erasmus, en concreto, Erasmus buena y estamos obligados todos por en una plataforma y nuestro servicio está trabajando con otras universidades para hacer una si lo digo mal como una conexión entre la base de La 2, se supone que toda la gestión de los convenios se haría por esa plataforma, y esa comunicación de momento todavía no está habilitado, y uno va a llevar lanzado esto y a la gente muy nerviosa, porque no es tan sencilla adaptar su cuarto y el socio con su casuísticas a esta nueva plataforma. Pero en el futuro es el euro. Pp entiende que por ahí de momento mi compañera Mari Carmen, Mari Carmen Escribano, en la que la gestión de Erasmus. Yo voy a ser muy breve, gracias con la presentación, y entonces, si lo he entendido bien, sólo tengo dos preguntas. En el caso que en el caso de los cómics los los se hacen todo a través de la aplicación válida Sí, correcto para para todo, incluso ahora mismo está para los programas, no quería mentir, pero en breve me han asegurado que va a estar para todos para, o sea que yo ya no lo tengo. Imagínate que recibiese un golondrina, un Erasmus debe estar de programar. Claros también va a hacerlo en el caso de que no sea así porque hay un problema de plataforma o iríamos siempre se puede hacer manual, la sala versión manual se puede hacer lo que pasa del riego de la versión manual que no llega a secretaría. Entonces ahora mismo lo ideal es que todos lo hagamos en versión digitalizada porque el proceso de automotriz esto ya genera una serie de recorrido que para que llegue a buen puerto, para que tiene matriculado cuando le llegue ahora mismo el primer cuatrimestre. Así aquella manera. Ensayo, mitad papel y tantas, pero la idea nos aparezca eso. Que desaparezca para vosotros más fácil y sobre todo para internamente en la universidad. Esa información no tenga recorrido. Pues eso Isabella amarillo cuando llegaba y eso sería digital. No hay que hacer al final del proceso. Es un concepto de validación que se entiende que así lo digital lo están valorando para otras cuestiones, pero ahora mismo en la validación y en el reconocimiento de que tú estás auténticas; y si lo miras, porque tú vales y la otra pregunta es la revisión de los convenios cada año. Yo tengo muchos convenios con Alemania en los que no hay ni unilateral ni bilateral desde hace muchos años. Yo animo siempre a los alumnos a que vayan a esos destinos, pero por una serie de circunstancias que muchas veces no se Noval. Entonces, si yo decido cerrarlos! No nos penaliza. La Universidad de Murcia. Si es que es imposible que los alumnos vayan a ir los académicamente no es posible, es más, y por caja exterior no quiero decir que sea importante cuando es académicamente; no es fácil. Cuando tu plan de estudios no concuerda allí y este es el motivo, cuando habla únicamente, sin Messi, que no sé cual lo que sí que podemos embarcarnos algunas quieren que hagamos una campaña en redes sobre algún destino; en concreto para ver si nos emocionamos tenemos compañeros que en redes hacen maravillas los chicos, ahora se comunican de otra manera y y también os mandaremos un comunicado para decir si quieren potenciar alguna universidad y vamos a hacer una selección de destino que se da, porque a veces es por desconocimiento totalmente. Me doy cuenta que un alumno hace buena publicidad y, si no el último es que yo tengo dos convenios con Copenhague, y el problema es el nivel de que exigen, por ejemplo los noruegos de inglés. Entonces, eso, claro, a nosotros nos perjudica, porque ellos ya van con un nivel muy alto en el papel de inglés, pero allí les ponen muchísima, como Irlanda, Holanda dispone muchísimas trabas y yo no estoy. Si eso es si eso está permitido que cada año pueden ir nivel, pero también te digo que los alumnos cada vez están llegando con un nivel superior. Cada vez estamos en mejor posición de enviar o no, pero me genera muchísimos y yo no sé si eso es la tónica general en estos países, son bastante estrictos con el nivel de inglés. Ellos ponen sus propias normas y esto es un programa Erasmus europeo, bilateral. En fin, no sé si esto choca un poco con la filosofía del programa. Nosotros somos exigentes, asistimos un nivel mínimo pero que tampoco estamos pero bueno ya está aquí gracias era un minuto más pero vamos a cerrar Ya hay tres preguntas a la espera y, una mano levantada, si os parece, por eso concluimos y, si surgiera cualquier otra cuestión, pues ya estamos a vuestra disposición. Para que hagáis Isabel o la podamos tanto. Tenéis por esta última pregunta Quién da inicio a completar la propuesta de plan de estudios. Mientras yo solo quería comenzar una posición con respecto a lo que ha dicho Anna Vives es que no se parecen los convenios, pero, por ejemplo, eso pasa y también que a lo mejor la equivalencia asignatura no se sabe no se parecen, pero merece la pena que tengan la experiencia y pueden cursar otras materias que pueden ser también interesantes para su formación. No sea exactamente igual, pero que tienen en el plan de estudios de la Universidad de origen. Quiénes son los comentarios. Gracia y la ciertamente facultad de créditos es decir, que al final reconoce, es 60, me parece por allí que se entiende que, como cuando tú te vas a obtener el título de graduado en esa formación, es buena para ese tipo. No estamos hablando de que si tiene que ser y tienen contacto lejía 3, estamos hablando de si el Siglo de Oro no sé cuánto es el equivalente allí, eso lo sabemos, qué forma es más rica porque como biología, tener en cuenta que esta especie, que aquí no existen en deportes, eso se hace muchísima, no se sabe quién es, me encanta que practican deporte, porque por nuestra climatología no se quita, o al los que vienen aquí el tema del mar, pues para ellos es una formación complementaria. Ese es el espíritu de todo esto y no debemos ayudar. Bueno, era la pregunta de Juan Antonio Solís para la movilidad internacional. Todavía no está habilitada la plataforma Cabify, y eso es así que estamos en proceso para la movilidad internacional. Erasmus mí esta me están enviando mensajes ahora para autorizar a gastar en breve. Vale? Lo último, lo de la propuesta de Atrápalo de la propuesta del plan de estudios online para un estudiante de la m1, porque lo que hacen ellos es que el reconocimiento online vale esto. La propuesta es para los que vienen, es por la terminología que usamos. Me doy cuenta que nosotros damos, por supuesto, pero la propuesta se piensa en la propuesta de plan de estudios es para lo que entran y el reconocimiento era un poco ella misma a veces hablo y cambio las palabras, incluso hoy seguramente sin estar registrado en la brecha simplemente tenía gracias por no haber Rdio. Intentamos responder a la última pregunta. Ha dicho en una referencia a que si se hace por la plataforma entiendo el reconocimiento. Ya no es necesario impedirlo, sino que firmara. Una cuestión es el crimen, que es un documento propio en el programa Erasmus Plus. Se llama así y eso es un documento que hay que firmar paralelamente, porque para el programa el reconocimiento es interno nuestro y es para nuestra gestión académica en inglés una más de lo de tener programa. Alicia insistiera en las dos cuestiones diferentes. La última por terminar la pregunta del 1.000.000. Qué pasa con las iglesias británicas con todo el tema de la modalidades? Perdona, Toño. Muchas gracias por el curso y, por todo ello, no. Tú puedes darle curso, a mí me sabe mal que yo no era una cosa. Ponía adelantando, porque entiendo que se va a acabar las movilidades, pero para ir intentando ver otras vías de colaboración internacional lo que sea bueno para ver qué tenemos que hacer para intentar seguir colaborando de alguna manera con con Reino Unido te refieres, y si el túnel se llama es el nuevo programa y estamos recibiendo ya un mensaje de universidad de casi dos horas hasta ahora Erasmus para ello. De todas maneras, el Reino Unido sigue siendo un se llama país asociado del programa como su. Instamos a Rober, que podemos enviar y maneras a lo que pasa es que la financiación la pone el país receptor. Hay que negociar esa parte, pero sigue siendo país del programa, no como miembro, sino como o es llamas ya no vale. Entonces tiene una, se convierta, está dentro del programa y luego ellos en la red un Iniesta que hay nuestros. Queremos estar ahí como socio de preferentes y estamos trabajando en la firma de acuerdos, cuando es verdad que la entrada en vigor ha puesto para ser estudiante. Hay que aprender cuenta ahora, cuando de Sanidad, y han puesto requisitos no lo han puesto fácil. No han cerrado la puerta, pero pero hay que pasar la criba cafeterías. Vamos a pasar esto estamos ahí. Pero lo que tenéis ya socios ahí para mantenerlos, sí o sí es nuestro objetivo, e incluso más a través de esta noche, cuando, si tienes alguna información para ir y tratar tratando de mover la toalla, y gracias a mundo quiera, era matemático gracias y muy listo. Pero también habéis preguntado a otras fechas si se va a tener acceso a la grabación de esta sesión y si. Ya no sé si se remitirá por correo electrónico la o a través de la plataforma valiosa informará del Centro de Formación y la de la en los documentos que generemos más, como la semana que viene a la parte de los demás. Si tenéis alguna cuestión para la semana que viene en Manresa, en un correo, la preparamos también para la semana que viene.

Intervienen

Antonia Saavedra Rodriguez
Servicio de Movilidad Internacional

Propietarios

Sección Formación del PDI

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Serie: Herramientas de programas de movilidad internacional (PDI) (+información)