Idioma: Español
Fecha: Subida: 2021-04-07T00:00:00+02:00
Duración: 21m 07s
Lugar: Conferencia
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Hacia una explicación semántica de 'creo' basada en corpus. Aplicación de un modelo (...)

María Amparo Soler Bonafont (Universidad Complutense de Madrid)

Descripción

Existen unos verbos cuya forma de primera persona del singular del presente de indicativo
es subjetiva. Se trata de casos como considero, creo, pienso, opino, supongo…, de los
conocidos como verbos cognitivos o de opinión (Fetzer y Johansson 2010, Fetzer 2014,
González Ruiz 2015, ------ 2018). La descripción semántica de estas formas sigue resultando
compleja pese a la gran frecuencia de uso que presentan, sobre todo, en el discurso oral.
Formas como creo se caracterizan por ser polisémicas, además de por manifestar la presencia
del emisor, en diferentes grados, en lo dicho (------ 2019). Sus significados se han tratado de
delimitar en diferentes trabajos de investigación (Simon-Vandenbergen 2000, Gachet 2009,
------ 2019), si bien no existen aún hoy criterios claros y replicables, los puedan aclarar la
diversidad de opiniones entre la comunidad científica. De acuerdo con ------ (2019), los
valores de formas como creo pueden oscilar entre la creencia, la certeza, la conjetura, la
predicción y el juicio.
La limitación de las herramientas lingüísticas tradicionales hace que cada vez sean más
numerosos los estudios que realizan una aproximación cognitiva a estas formas, gracias a su
concepción de la semántica y de la pragmática como un mero continuum (Achard 1998,
Jansegers y Gries 2010, Buceta 2014, Jansegers 2017, Boas y Ziem 2018), lo que ayuda a
superar algunos de los obstáculos definitorios, como es el hecho de que la voz del emisor se
cuele en los usos de estas formas y que, por ello, no pueda ser solo la semántica clásica la
que los defina.
Diferentes estudios pragmáticos y sociolingüísticos recientes (Díaz-Campos y Gradoville
2011, González et al. 2014) apuntan que la explicación cualitativa cognitiva de algunas
formas lingüísticas queda incompleta si no se realiza un análisis riguroso de corpus, de tipo
cuantitativo (Roldán 2005, Abdulrahim 2014, Milin et al. 2016), el cual debe combinarse con
la aproximación cualitativa, que sigue siendo necesaria.
Así las cosas, el objetivo de esta comunicación es presentar un modelo descriptivo (en tres
fases) de los usos semánticos de las formas performativas de los verbos cognitivos, a partir
del ejemplo paradigmático de creo (considerado el más polismémico, polifuncional y
complejo de la clase), en la interacción oral, y que se basa en una propuesta estadística que
consigue determinar la capacidad explicativa de distintas variables de análisis a partir de un
sistema de regresiones multinomiales.
El estudio de las formas se realiza sobre un corpus de conversaciones coloquiales (COGILA,
COJEM, Val.Es.Co. 2002 y Val.Es.Co. 2.0) y de discursos de debate parlamentario
(Congreso de los Diputados del Gobierno de España y Les Corts Valencianes), al cual se
realiza una aproximación cognitiva para la determinación de variables de análisis, sobre las
que más tarde se aplica la estadística diseñada.
Los resultados de la investigación permiten obtener un diseño predictivo propio, el cual es
replicable en otros géneros y en el uso de otras formas verbales o adverbiales epistémicas
similares a creo.

Propietarios

Congreso Cilc 2021

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