Idioma: Español
Fecha: Subida: 2021-02-26T00:00:00+01:00
Duración: 4m 17s
Lugar: Presentación
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Servicios SAI

Transcripción (generada automáticamente)

El Área Científica y Técnica de Investigación de la Universidad de Murcia agrupa servicios y secciones especializadas de instrumentación e instalaciones que por sus características superan el ámbito de los diversos grupos de investigación, obteniendo el máximo rendimiento de los recursos disponibles. La sección de instrumentación psicológica está ubicada en el campus de Espinardo, en la planta menos -1 del edificio se hace cartel. Número 21. Su función básica es dotar de sus instalaciones e instrumentación y equipamiento al personal docente e investigador interesado, especializado en investigaciones de carácter psicológico, sanitario y educativo. Tienen derecho a utilizar esta sección todos los departamentos y grupos de investigación de la Universidad de Murcia, así como entidades públicas y privadas en general. Desde su creación en 1998, puesta en marcha en 2001 hasta la actualidad, entre otras, podemos destacar que desde el año 2006 se está realizando un tratamiento multidisciplinar odontológico, fisioterapéutico y psicológico para pacientes con desórdenes procedentes de la Clínica Oncológica, de la Universidad de Murcia. Otra interesante línea experimenta con realidad virtual y estudia las ventajas de su aplicación en salud y educación utilizada en intervenciones para la evaluación y tratamiento de claustrofobia agorafobia -fobia, volar y conducta alimentaria. Desde el año 2012 se vienen realizando distintos estudios, en los que se evalúa la respuesta emocional a diferentes estímulos, frutas y verduras, recreaciones de visitas a museos, grupos de discusión, situaciones controladas de la vida diaria y profesional, etc. Disponen de una amplia batería de cuestionarios virtuales, así como la posibilidad de crear otros nuevos adaptados a la investigación y evaluación que se estén llevando a cabo. Se han desarrollado interesantes talleres de simulación, entre los que se destacan el de comunicar malas noticias en el entorno médico. Cómo es poner correctamente un caso clínico? Los dinámicos grupos de discusión? Estudio experimental en atención temprana con niños desde su nacimiento hasta tres años, cuya finalidad es detectar lo antes posible cualquier alteración del desarrollo a través de la prueba de desarrollo. Desde 2014 esta sección ofrece tres líneas de investigación al máster de Educación y museos. Desarrollo de proyectos educativos museo aula a través de las nuevas tecnologías museo educativo interactivo comportamiento emoción y educación en museos investigación museística mediante grupos de discusión algunos ejemplos de los trabajos realizados serían recreación virtual del museo Salzillo, a partir de fotografías, grupos de discusión con facultativos de museos, maestros y padres de primaria, desarrollo de un cuestionario de evaluación de micro expresiones faciales de los recuerdos y objetos del Taller de Arte y Cultura, como Terapia contra el Alzheimer, el museo, arte y procesos creativos como medio y herramientas de diálogo para personas con enfermedad mental extrarradio. Estrategias de aprendizaje en el museo. Los talleres de barro. Creación de un recurso educativo interactivo en el Museo Arqueológico de Murcia, para escolares de educación infantil. Procesos de identificación retroalimentación es entre el ámbito educativo y el ámbito cultural y acercamiento del Museo Arqueológico Municipal de Águilas a las aulas de educación primaria de los colegios del municipio a través de la utilización de las.

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