Idioma: Español
Fecha: Subida: 2021-02-24T00:00:00+01:00
Duración: 2h 50m 40s
Lugar: Curso
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Uso de Zoom: perfil anfitrión. Nivel básico

Transcripción (generada automáticamente)

Ahora mismo vale. Una vez que hígado habéis entrenado, como he dicho, que viendo todos está compartiendo verdad, si hoy la revista, los cuestionarios interactivo pero además de compartirlo por la presentación y una pregunta, también le voy a poner en el cuestionario interactivo para que veáis que podéis compartirlo con los estudiantes, ahora mismo todo está viviendo esta, esta tarea positiva del Vicerrectorado de Estudios. En vuestro. Eso quiere decir que todos habéis conectado, si estáis viendo en esa presentación de acuerdo? Bueno, y ahora, según vaya avanzando, vais a ir viendo día positiva o pregunta para contactar? Esa manera es el que quiera ver desde la de la, desde el navegador, en este caso, si están el dispositivo o el que quiera, desde su pueden siguiendo. Vale? También vamos a ir viendo cómo hacer cuestiones de votación y también lanzará votación, y si será necesario hacer ahí te vale. Cuando yo lanzo una votación o lo diré y esa votación se lanzan desde un para, de ahí las dos opciones que tenéis que utilizar los usuarios. Entonces, si todo el mundo ha contestado ya ha conectado perdón. Haq podemos comenzar la sesión son treinta y cinco, y, como todos saben que no me conozca, soy ahora Mikel y yo voy a explicar cómo utilizar un en este caso vamos a ver tú con el anfitrión Xavi, que contiene tres perfiles el perfil participante, que normalmente suelen ser en este caso la docencia, son nuestros estudiantes, el anfitrión Bale y el perfil anfitrión, el perfil anfitriones el que tiene, digamos, todo el poder a la hora de hacer cualquier actividad. Hoy vamos a ver en el anfitrión y el básico que es el que más como anfitrión o anfitrión alternativo en el caso de veréis ahora que el anfitrión alternativo ni siquiera va a crear la sesión Bale se la puede dar ya creada, y vamos a ver cómo ser un anfitrión. Es decir, si yo tengo, por ejemplo, vamos a ver una conferencia, voy a tener un docente invitado como Bale, ponerlo como anfitrión o mi asignatura. Somos varios docentes, yo soy el anfitrión, pero quiero que un compañero también entre vamos a ver cómo poder modificar esa configuración de la videoconferencia. Una vez creada esa vídeo clase y tener un compañero de anfitrión dentro de nuestra sala, si parece bien, comenzamos ya. un poco lo que diga el centro de formación. Yo creo que podría comenzar ya a adaptar uno, uno, diez minutos, para ver qué funciona todo y si pasara cualquier cosa, me avisan sin problema. Yo ya digo. Iré según van cediendo, vale? Los participantes se va llegando aquí y yo mientras mientras esté allí luego no lo voy pegando, y tendrá que ponerlo todo en muchísimas jugadoras. Somos números redondos o cien persona. Vamos a empezar, y ya que se vaya ya habla mucho. Ya no somos redondo, hemos sobrepasado. Entonces, vamos a empezar ya con la presentación. Todo el mundo conecta Google y, según van apareciendo contestando como veis, aquí me va diciendo que hay ochenta personas conectadas de las que la Sala hay ahora mismo ciento dos personas, en este caso, según se van apareciendo, va teniendo el docente, teniendo también conocimiento de quien va conectando en cada momento. Pues vamos a que en el curso verdad dentro está positivas correcta Vicerrectorado centro de formación y lo que vamos a ver hoy. Es el uso de tu como anfitrión, pero nivel básico que en lo que llama su anfitrión. Aquí tenéis una pregunta. Entonces, ahora mismo te has creado alguna vez una reunión en Zúrich. Simplemente debe contestar y impulsado a la respuesta, tenéis un voto como si fuera un avión de papel contestar sí o no? Vale? Si alguna vez has creado una reunión. Damos unos segundos más. Para la gente se acaba de incorporar; yo me he incorporado; tiempo; ha solicitado la Universidad de Murcia; tal. Me dice que sí y ahora estudiando los botón y no parece nada. Están viendo esto que estoy enseñando y viviendo de un puntero a los muebles, una cosa que hice siguió navegando navegado. El navegador junto con ahí donde tú podrás ver si no contestar una del avión, esta visión que también es simplemente una vez cuando nos estuvieran al médico. Me voy al navegador desde aquí la web, que te envía punto a punto. Com. Quince, cero dos mil veintiuno. Bale. De las setenta y seis personas que han contestado a la misma, como vemos la mayoría así ha creado una reunión de azul y solo un nueve por ciento de los que han contestado. No lanzaba una preocupéis, porque lo vamos a ir viendo. Otra pregunta vale. Ha realizado una videoconferencia azul con el rol anfitriona alguna vez a mí siga anfitriona, de una sala de. Sin validar para contestar que tienes que darle al botón. Haz, clic aquí en en el grooming. Y entonces te sale el bucle y contestar si se supone. Como estamos viendo aquí a raíz de una videoconferencia con el anfitrión. Como vemos, hay un noventa por ciento que sí lo ha utilizado, y un diez por ciento que no ha utilizado nunca, con el anfitrión y con el ron, como anfitrión Alguna vez habéis realizado una videoconferencia con el rol anfitrión. Como ha dicho, vais a tener tanto la presentación como la pregunta Se navegador, para que les sea más fácil seguir la presentación y no tener que estar intercambiando entre el navegador, para que lo vaya a ir bien, pero que tenéis las dos opciones en tu boy enseñando lo que ve el docente y en el navegador lo estudian ahora mismo. Hay un sesenta por ciento que ha realizado una videoconferencia con Roldán anfitrión y un cuarenta por ciento que nunca ha sido anfitrión. Sin embargo, hemos visto la pregunta anterior que si como anfitrión de la sala cómo vamos a ver ahora en anfitrión tiene algunos permisos menos que el anfitrión, pero puede hacer más cosas que él participa. Como sabéis, la videoconferencia en la Universidad de Murcia ahora mismo se dispone corporativa de la solución y tenemos dos acceso para acceder o bien accedemos de videoconferencia. Punto a punto es la cual vamos a poder crear nuestras salas y a estar cualquier anfitrión alternativo a ella y desde el aula virtual. Un punto es en cada asignatura. Podremos habilitar la herramienta vídeo clase, que me va a permitir a cada docente programas sus sesiones y ahora veremos si vale, si necesito poner un guión en mi sesión, cómo hacerlo, conectando a videoconferencia, pero una vez que hayamos creado ya nuestra sala de vídeo clases, como veis. Videoconferencia a lo habitual, no tenemos acceso a la solución de videoconferencia. Chico, desde qué dirección podemos acceder para realizar una videoconferencia basada en su? Desde campo virtual, desde suma de videoconferencia o todas? Las opciones son verdaderas, miran ahora, tiene treinta segundos, debe ser rápido para la docencia, se activa y participativa por todas las personas que se encuentran en la sala. Como vemos, las personas que han contestado en este caso desde videoconferencia porque campo virtual o no existe, es aún la virtual o en suma son servicios? No vamos a entrar a la videoconferencia desde ahí y desde videoconferencia Güemes si, por lo tanto, en este caso solo podemos acceder desde videoconferencia porque campo virtual. No existe. Ahora mi. Que tú como sabéis es un servicio de videoconferencia que está basado en una nube que no va a poder. Permite interactuar tanto con nuestros dos compañeros para cualquier grupo de investigación que tengamos que hacer una reunión o para la docencia, con otros estudiantes, para hacer las clases en línea o las semis de realidad que comenzamos. Hoy. El segundo cuatrimestre, como docencia, se ni presencial, es decir, el docente puede que estén en clase con un tanto por ciento, los estudiantes y los otros estudiantes se conectará de forma presencial, Bale por videoconferencia con nosotros. De esta forma vamos a poder interactuar con ellos y que nadie pierda su docencia y estemos todos activo en tu no va a permitir Bale, poder interactuar con ese chat, en vivo como siempre, estáis activando y compartiendo en ese momento que podemos ver los mensajes en vivo. Podemos compartir la pantalla. Podemos compartir una pizarra, la podemos escribir y para los estudiantes incluso podemos compartir una segunda cámara y poder grabar las sesiones para verla. Luego, más adelante, en cualquier momento. Chicos que es un un servicio de videoconferencia basado en sala, un servicio de videoconferencia basado en la nube. Todos es verdadero, todo falso. Saben que tenemos un tiempo limitado, que el docente puede poner en cada caso de? No somos puesto treinta segundos para ser ágil y avanzando en la presentación, y viendo como vosotros no perdona una duda rápida los cuando se cae el participante, no ves cuánto tiempo te falta para contestar la pregunta, verdad como ámbito. Yo he dicho que va a mostrar las dos misiones, la del docente y la del estudiante. Vale Google? Está pensado para, digamos, docencia en vivo y solo el cronómetro está en el perfil de entonces. Como veis, Zur es un servicio, como hemos dicho, basado en la nube, y es necesario verdad estar conectado con un dispositivo a Internet para poder funcionar para poder unirnos. Como hemos dicho, necesitamos tener conexiones y es recomendable tener una cámara web. Micrófono y altavoz porque sería un poco difícil, verdad? Seguir la sesión. Sin tener ni siquiera unos altavoces. Si no tenemos micrófono, tenemos cámara a un. Aun. Todavía nos queda poder hablar por chat, verdad, escribir con el chat, pero es recomendable tener cámara o el micrófono y al cabo tenemos dos opciones de conexión por medio de la aplicación que debemos de tener la Instagram. Nuestro dispositivo o por medio de un navegador, web de última generación, en el caso de, vamos a ver, oír anfitrión. Es recomendable que no conecten o por medio de la aplicación va a ser más fácil. Ahora de controlarlo todo. A Nadal, la docencia que por medio un navegador, pero eso no quiere decir que si conectamos por medio navegado, también vamos a poder compartir pantalla y hacer todas las opciones. Vale tener una licencia ahora mismo. Nosotros la universidad nos trae licencia, nos permite crear salas como Massimo vale quedar que accedan trescientos participantes, lo cual podemos programar las sesiones sin límite de tiempo y poder ser anfitriones de una sesión programada. Esto es importante. Yo no puedo poner a uno anfitrión. Vale cuando programa sesión, si no dispone de una licencia de tú si a posteriori, una vez dentro de la Sala, sí que veremos qué podemos hacer como anfitrión a cualquier persona, aunque no tenga una licencia de de pago, aunque la tenga gratuita, también podría acceder de debido clases de la ola virtual y de videoconferencia. Tenemos, como hemos visto, la solución de zoom, de la Universidad de Murcia, con el rock anfitrión o anfitrión alternativo, como le llama un vale, es el que tiene permiso parecidos a un sitio, pero no va a tener todos los permisos, no puede hacer todo lo que hace un anfitrión. Yo, sin embargo, le podemos dar valor a nosotros. Creamos una sesión como anfitriones. Podemos poner compitió, y va a tener permiso, pero no todo bale no va a poder crear grupos pequeños, no va a poder generar votaciones. Si va a poder hacer una votación, si el anfitrión la programa anteriormente y necesario Bale es el anfitrión alternativo que tenga una licencia, sino, como se ha dicho antes, yo vuelvo a poner, ahí aunque sea una licencia básica lo podremos hacer anfitrión anfitrión, pero una vez dentro de la sala, como estamos ahora conectados ahora mismo, yo a cualquiera de vosotros que como participante o podría elevar anfitrión y poder la presentación, como si fueran vosotros el docente, podemos a una reunión de videoconferencia con cualquier dispositivo, con conexión a Internet, chicos que sí. O no pudo conectar o no pudo conectar, y intentará que quede constancia en Clan. En este caso sí hemos dicho un dispositivo con conexión a Internet necesitamos. Me da lo mismo que sea una tablet, un portátil, un un teléfono inteligente. Simplemente necesito tener conexión a Internet para poder conectarse a la videoconferencia basada en la nube. En este caso ya haríamos. Un momento que se ha pasado muy rápido. Bale, los cancilleres, como estoy diciendo, es compartir su pantalla, pueden activar audio, vídeo y silenciar a los participantes, como he hecho yo ahora mismo, si lo a los participantes, y le pueden dar permiso o no, para que vuelvan a reactivar su audio, dependiendo de lo que quieran. Cada momento podemos activar la grabación, que el anfitrión pueda haber programado a priori uno, pero el guión va a poder lanzar. La grabación también. Activa. La desactivarla puede lanzar votaciones, pero no crea dudas. Las tiene que dejar el anfitrión que ha creado la sala creada para que pudiera lanzar votaciones a los participantes. Podemos habilitar la sala de espera para pasar a participante, podemos incluso bloquear una reunión si no queremos que entrenar yema y permitir denegar ciertas acciones a los participantes que quiero que en ese momento, si quiero compartir, no queremos combatir. Si le queremos dejar anotar en la pizarra o en la presentación toda esa información, lo va a poder hacer un anfitrión. Como estoy viviendo y he dicho, antes, no van a poder crear salas del grupo chico. Cómo podemos conectarnos a una reunión en Zúrich. Eso. Como estamos viendo ahí cómo podemos conectarnos a una reunión en por medios -aplicación. Creemos instalar en nuestro dispositivo la primera vez que nos conectamos por medio de un navegador, web de última generación. Efectivamente, tanto por medio de esa aplicación que habíamos instalado en nuestro dispositivo, la primera vez que no vamos a conectar como hemos visto por medio de un navegador de última generación, en el cual voy a poder conectar a un simplemente activando, vale dándole permisos, a navegador para que pueda acceder a la cámara de mi positivo; y a Microsoft mí esto es importante saberlo, porque muchas veces los estudiantes tienen problema, a lo mejor porque no pueden instalar la aplicación, simplemente te indicamos que entre por medio, el navegador y ya estaría solucionado. Ellos podrían acceder sin problema una pregunta cuando cuando yo haga, si no te importa, la las preguntas hemos dicho que lo dejamos para el final es respecto a la vocación, porque yo pico en uno o dos o tres, pero yo no toque haya votado. Era porque si te conectas a la uefa, donde yo te envió ahí en el chat vale sí sí sí estoy y debe ser porque lo que yo te muestra es lo que ve el docente y el docente, no puede votar, tienes que hacerlo en Trípoli junto con Zuma. Le vale, vale. El anfitrión vale, como hemos dicho, debe tener una licencia de pago de vale para que el anfitrión cuando cree la sesión, lo asignen como anfitrión alternativo en la videoconferencia una vez en la sala Bale. Aunque no tenga licencia, el anfitrión puede modificar, como hemos dicho, el rol de los participantes y elevando a anfitrión sin necesidad de tener una licencia de pago. Solo es necesario para cuando queremos poner un anfitrión, en este caso a priori, es decir, por si yo no estoy, que pueda acceder ahora. Si ese como anfitrión que quiero poner es mediante, por ejemplo, que no quiere una licencia de pago, no podríamos ponerlo de anfitrión. En ese momento siempre he invitado a un invitado puede invitarlo, y una vez dentro de la sala, al invitado al estudiante podríamos cambiarlo anfitrión en ese caso le daríamos los permisos vale pero también igual que le doy en la sala los permisos de afición también te lo quitas en un momento dado. Es necesario disponer de una licencia azul para poder ser anfitriones. Acaba de entrar ahí tiene en el chat la uefa para poder acceder al cuestionario. Muy claro, está activo en este momento. En este caso, como hemos dicho, si vale es necesario solo si nuestro licencia corporativa no es necesario. Si tiene una licencia de tu, yo podría valer y no sería necesaria una vez en la sala, no necesito que sea una licencia, acuerdo la licencia simplemente para competiciones. Cuando yo lo quiero programar a priori cómo voy a programar dentro del aula virtual vídeo clases. Cuando yo soy un criterio, yo voy a acceder a la asignatura. Somos más de un docente y, por ejemplo, coordinador ha creado. Ya ha puesto en el menú de la izquierda, ha habido clases y ha creado una sesión, y yo veo que lo ha agregado Miquel, pero yo no soy puedo entrar a la sala, la sala porque otro docente ha programado la sesión, como siempre, si tengo instalado la aplicación a automáticamente, y si no, lo descarga o por medio en navegador, qué pasa cuando yo Acedo a una sesión de vídeo de vídeo clases en este caso, que yo no he programado, pues en este caso como ven, vamos a ceder como un simple participante, no, como anfitrión y anfitrión. Por qué? Porque la sala del compañero o compañera que ha creado la sesión y no tenemos permiso para acceder como anfitrión y como anfitrión alternativo, entraría como un participante más. Por eso es tan importante que nuestras sesiones de vídeo y lo hagamos nosotros nosotros como anfitriones ahora, sí en nuestra salah, vamos a ser varios docentes y la crea un docente, pero queremos tener a los docentes como como anfitriones? Lo que tenemos que hacer es una vez que ya la ha creado en vídeo clases cederemos a videoconferencia web y la sala que vemos aquí me aparece con el nombre de mi asignatura y la fecha la que yo quiero modificar. En este caso la evitaremos. Así que hemos creado de vídeo clases y añadiremos simplemente, no tocaremos nada de la información que viene directamente de vídeo clase? No se debe tocar nada, solo añadiremos al anfitrión alternativo en este caso, pondría al docente de la Universidad de Murcia, que también va a tener un una licencia, como nosotros lo añadimos valer. Impulsaremos en guardar no tocaremos nada más de esta manera, una vez que, como es, ahí ya hemos añadido a un anfitrión alternativo a nuestra sala que se activará de vídeo clases una vez que el docente va a acceder a una sesión de vídeo, clases que ha creado un compañero, Bale, en este caso como el docente, nuestro compañero nos ha añadido como anfitriona alternativo, una vez que impulsamos en abril, Sala, que, como sabéis, se activa diez minutos ante el inicio de la sesión, como vimos la semana pasada, una vez que conectamos ya lo tenemos instalado y, como vais ahora, aquí ya aparece como anfitrión y tenéis las herramientas como veis os aparece ya el menú seguridad vale participantes compartir pantalla habilitado las reacciones, incluso poder grabar ahí como véis ahí, pero para ello debe ser el anfitrión de la Sala, que ha creado quien le debe danesa, como anfitrión, como un anfitrión alternativo. Una vez que yo entramos al Tour nos abrirá con la grabación, activada si lo ha programado el anfitrión de la sesión. Aunque seamos anfitriones lo debe haber programado. El anfitrión abrió ni para una vez que accedemos. Nos aparece que se está agravando Bale, y si el anfitrión en la configuración de su ha configurado, que solicita el consentimiento para que todo el mundo sepa que se está agravando. Nos aparecerá esa ventana indicándole que la reunión se está agravando. Si queremos continuar o salir de la reunión advirtiendo de que se agravan. Cómo es aquí la clase? Ya se iniciaría, llegamos a la docencia. Si estamos haciéndose realidad, se está agravando. Tenemos los menú y nos aparecerían votaciones. También solo si el docente Bale que ha programado la sesión, el anfitrión ha creado una votación. En este caso vale si queremos detener la grabación acercó, anfitriones, sino va a permitir detener la grabación, pero el correo le llegará una vez que se finalice la grabación. Le llegará al anfitrión que ha programado la sesión, no al anfitrión al y yo no le va a llenar el correo ni va a tener a eso de la grabación en la web. Por eso, cuando hacemos desde medio plazo es si quiero tener la grabación de mi sesión del monte ser nosotros quien creemos la grabación porque la grabación se guardará en el perfil del la persona que ha creado la sesión como anfitrión, el anfitrión no lo va a tener el acceso a las grabaciones del anfitrión en este caso, Bale, la podrá ver en su asignatura. En la galería, multimedia, contenido si el docente que ha programado la sesión las ponen accesible porque estarán en la galería del docente, que ha sido el que ha programado la sesión y la tendrá en privado cuando la pública y un canal sean una galería multimedia, asignatura o en contenido tareas, y en ese caso sí que serán visibles y las podrá ver tanto los otros docentes de la asignatura como los estudian chicos en vídeo clase podemos ser anfitriones de la sala programada por otro docente que opinan? No es posible si siempre que nos han llamado a la sesión programada como anfitriones alternativo, depende de la asignatura si todos los docentes como anfitrión de la sala programas en nuestra China dura. Somos todos los anfitriones? No lo somos. En este caso sí siempre que nos haya añada, como hemos visto, la sesión programada como anfitriones alternativo, porque si nosotros creamos nuestras sesiones de vídeo clases vamos a ser los anfitriones y, en ese caso, Bale, deberíamos ser nosotros si queremos poner a alguien como tenerlo en cuenta. También, que si yo actúo como anfitrión. No voy a tener a mi disposición la grabación en la nube ni se iría a mi galería, si hacemos de de videoconferencia o Bale, como siempre. Videoconferencia, me auténtico con mi correo contraseña, Universidad de Murcia y una vez dentro puedo ver mi perfil en el caso de que yo sea el anfitrión de la Sala, ni siquiera necesario, que yo hace una videoconferencia, o buen acuerdo porque mis reuniones estarán vacías. No voy a tener ninguna reunión programada, porque ha sido otra anfitrión, el que ha programado la sesión. Como anfitriona a mí me llegaron correo electrónico, el cual me va a informar de que hay un criterio que me ha invitado, como anfitriona su sesión, de forma que aunque nuestro anfitrión podemos acceder, este es el correo Bale, que envía de forma automática. Una vez que ponemos a un docente en este caso verdad, o a un invitado, que tenga una licencia basada en tu para comenzar la reunión, es decir, éste es el correo, va a llegar como invitación para poder acceder a la sala de videoconferencia. Ahora, si nosotros queremos configurar, vale una reunión en la cual, añadir a alguien que sea nuestro anfitrión vale. Simplemente debemos de saber si tiene el tipo de usuario que con licencia, como vais ahí y nos aparece a todo. Es verdad. Si ese usuario en su perfil le sale con licencia, lo podréis añadir. En ese caso, cuando nosotros vamos a programar una sesión como anfitriones que somos, pero que queremos estar aún anfitrión, simplemente iremos a menudo usaremos en programar una reunión. Una vez que vamos en programa una reunión le indica. Haremos el tema. Si va a ser una reunión de investigación, si va a ser un seminario, clases prácticas, clases teóricas lo que queráis en cada momento vale la descripción que podemos poner, que es opcional. Cuándo va a ser cuánto va a durar? Vale toda la información que tenemos a la hora de programa de la reunión si queremos que esta reunión sea recurrente o no lo seleccionará y diciéndole la recurrencia decisiva diariamente, semanalmente, repetir, cada día o mensualmente vendiendo lo que vamos a dar, la inscripción en este caso, si alguien llega con una jornada, una valer o un seminario, y queremos saber si los estudiantes, porque va a ser fuera de clase Bale. Queremos invitar a varios grados en los que puedan acceder. Si quieren a esas jornadas. Podemos poner, por ejemplo, una inscripción obligatoria para que antes de acceder a la sala a ese seminario web que se deban describir obligatoriamente por seguridad se debe poner siempre un código de acceso por defecto son ya no da ese código de acceso y también, en este caso sí es un seminario web también sería bueno en la sala de espera para que no pueda acceder nadie automáticamente, y, además también por seguridad. Tenemos solo los usuarios auténtica. Pueden acceder? Vale? En este caso, tenemos arroba o venderse con acrílico punto, pero si queremos modificar y pone, por ejemplo, vct otro dominio, en el cual queremos hacer algo, también podemos evitarlo y ponerlo el vídeo audio como véis ahí el anfitrión no puede poner incendio, ha pagado defendiéndose y cuando quiero que entre todo el mundo con el vídeo ha pagado o Monet día tendido el audio, se recomienda dejar en ambos, y, si pensamos en editar, podría evitar añadir tanto dominio como necesite, simplemente donde poner teórico puntuable de punto de coma añadir de puntuales de esa forma cuando mucha gente no solo quiere alzar estudiantes de Güemes y podría añadir tanto dominio como sea necesario, de forma que me aseguró que los estudiantes entrenan con su correo corporativo de la Universidad de Murcia o, en este caso, la Universidad de Cartagena. Si lo dejamos abierto y dejamos que cualquiera después, a la hora de que se genere la el informe, no vamos a saber realmente no vamos a poder asociar quienes, sin embargo, si ponemos que solo son usuarios con el dominio arropado siempre en el informe. Vamos a ver qué tal y aunque los estudiantes se cambian el nombre, el correo electrónico, vais a tener el mismo que tenéis una aula virtual, y lo vais a poder, digamos, contrastar la información, tanto del dictado de la obra virtual como de del seminario, del informe que devuelve, para saber quiénes en cada caso, si lo dejáis abierto, pues posiblemente se puedan conectar con cualquier y luego no sabemos exactamente con qué vale, quién es quién en cada caso, porque no podemos compararlo con el correo oficial. Una vez que ya tenemos todas las opciones, fijaron que la opción de la reunión o brinda la opción de habilitar entrar antes que el anfitrión vale eso tener en cuenta, que cuando se habilita quiere decir que cualquier persona puede entrar, el anfitrión anfitrión también tenéis la opción de silenciar participantes, y yo quiero que, entre todo el mundo, pero entre sentenciado que no entre con el micrófono activo a priori también lo podéis seleccionar. Incluso se puede hacer una asignación de sala para grupos pequeños, tener en cuenta que cuando yo hago una preasignación de sala para grupos pequeños y ni Picasso solo el anfitrión va a poder activar la sala. Aunque entre el anfitrión, el anfitrión no va a tener acceso a esa sala para crear sala de pequeño o somos anfitrión en la reunión activa de, o no podemos entrar a una sala de grupos, de si podremos entrar como participante, igual que los estudiantes, pero no lanza las y modernas de una sala otra. Eso solo lo tiene el anfitrión. Podemos también grabar de forma automática en la nube, incluso aprobar que solo entre decir ciertos países y yo sólo sé que quiero entrar en España lo cierro a que solo sea de España de forma que se mal la sesión y hay tener como último lugar los anfitriones alternativo, en el cual yo aquí es donde pueden diría a mi anfitrión para que puedan trabajar y acceder aunque ello no la preasignación de Sala de grupo. Podemos crear las salas directamente a mano, puedo crear tantas salas como necesario y asignar a mano a los participantes. Como veis simplemente creo tanta sala de grupo y a cada sala del grupo pequeño a priori podemos asignar los participantes tanto como crea necesario, pero también podemos asignar participantes del archivo deseo que lo vaya a crear del archivo cese v. Se recomienda que descargue la plantilla que da por defecto y como veis, solo hay dos columnas, reasignar, nombre, de sanas a la sala, osada y la dirección de correo electrónico. Es decir, sala uno irá a Naomi jj, Sala da clase Rosana y así sucesivamente. Vale. Pero este fichero debe ser un test y debe tener esta estructura. En el momento que rompa la estructura no se cargará adecuadamente. Por eso es conveniente que descarguen la plantilla y la guarda y siempre en Google, porque, si no, en otros formatos no lo va a admitir, una vez que ya lo tendremos, fijaron que si yo lo he creado desde el deseo me ha creado automáticamente la sala puedo mover a otra sala o retirar de la sala en cualquier momento un participante. Pero tener en cuenta que como máximo son doscientos participantes en cincuenta salas diferentes, no me va a permitir más y recordar. El anfitrión estará en la sala con un participante más debería ser anfitrión. Quién activará la sala que se graba automáticamente, como hemos visto y aprobaron negar a los usuarios de otros países? Simplemente le puedo decir que sólo quiero campeona de España. Vale. Si queremos restringir lo que no nos seleccionaran los anfitriones alternativo, vale únicamente recordar usuarios con licencia, no olvidarlo y, una vez que ya lo hemos guardado. Nosotros somos los anfitriones y la sesión, pero la afición por el sitio que hemos añadido recibirá un correo electrónico, vale, en el cual ese correo electrónico le dará acceso como anfitrión a nuestra sala el fichaje. Como hemos dicho, no pueda acceder, como hemos visto, la pantalla anterior, como el anfitrión, porque no es el dueño la sesión, pero por medio de invitación, pulsada en comenzar la reunión y podrá acceder a la sala chico sin programa. Una reunión sin programa, perdón, una reunión de videoconferencia es necesario enviar en la uer. El acceso a la anfitriona alternativo al anfitrión? Sí o no? No añadió. Un anfitrión alternativo le envía un correo electrónico con la uer acceso. Siempre sabemos de mirar solo cuando no es un anfitrión. No es necesario enviar los anfitriones? Ya la conocen. Qué opinas. Como estamos, y no al añadir una canción antiguo, le envía un correo electrónico, como hemos visto la pantalla anterior, con la web. Por lo tanto, siempre que nosotros pongamos a un anfitrión alternativo ovarios anfitriona alternativo, ellos tienen la web de forma automática. Si cuando voy a ceder como anfitrión vale a la reunión, resulta que me estás diciendo estas reuniones sólo para participantes autorizados, igual que tuvimos viendo que los estudiantes no puede pasar que nosotros estemos conectado con una cuenta personal, que tengamos de tu, por ejemplo, en Gmail, y me estáis diciendo que no puedo acceder ese mensaje. No lo estáis diciendo porque lo hemos cerrado a usuarios o, y no está dejando acceder a los usuarios en este caso. Nosotros, en la obligación de que tenemos en el ordenador, vamos a comprobar que usuario está autentificada. Veremos si es una o no, y en el caso de que no sea una cerraremos la sesión y volveremos a pinchar en el mensaje en comenzar la reunión para poder acceder como usuario identificado con él. Si hace una reunión de cinco en el nombró del usuario, a qué debido queremos hacer? Qué opina. En este caso, como habéis visto alguien alejado sus usuarios, Consellería Guardado y hay que acceder a la aplicación y cerrar la sesión acuerdo una vez que lo hayan cerrado, podremos acceder sin problema. En el caso navegador web. Si vemos que no accedemos. Tendremos que cerrar el navegador web, volver a acceder con todas las limpias y en ese caso con nuestro correo y contraseña Universidad de Murcia, y ya estaríamos. Como véis, una vez que hemos comprobado si estamos o no con el robo Gómez para entrar, ya podremos abrir la aplicación. Si en la primera vez recordar que o podemos acceder por medio del navegador aunque, como he dicho, se recomienda hacerlo como anfitrión de la aplicación una vez dentro que automáticamente aparece la grabación automática, por qué? Porque la anfitriona un programa de esa manera y hacer una grabación automática nada más entrar, bastan la grabación grabando. También me va a solicitar entrar en la ue para la computadora. En este caso es el ordenador. Le vamos a dar el audio Bale y todas las herramientas disponibles que tenemos como anfitrión. En este caso no tenemos todas las herramientas que tienen anfitrión, pero tenemos la mayoría de ellas. Cómo es ahí cuando yo pulso, en la parte de abajo a la pantalla, que no veníamos a la derecha participantes ahora sí en la parte inferior, en la barra de tareas para pulsar, y, si queréis vosotros también en participantes, veremos que en la parte derecha me aparece existir a pantalla completa. Me aparece flotando la ventana de los participantes que hay activos en ese momento. Si pensamos en chat, pasa exactamente lo mismo a la derecha o flotando vendiéndose, tiempo completa, me aparecerá la ventana de estar, tenemos el micro y video. Para poder activar o desactivar, o en cualquier momento tenemos el menú seguridad, donde vamos a poder bloquear y decir aquí ya no va a entrar nadie más a la sesión. La voy a bloquear. Podemos vale, como vemos, compartir la pantalla, una pizarra, una segunda cámara. Podemos realizar reacciones de aplauso, verdad? O estoy de acuerdo. No estoy de acuerdo incluso si no aparecen todos en la parte inferior tenemos un más en el cual, como vais ahí me da la opción ahora mismo de reanudar o detener la grabación, porque ahora mismo, como es ahí en pantalla, es tan pausa la grabación, todas esas ventanas, activando su chico siempre que se abre, se activa la grabación en la nube, verdadero o falso. En este caso es falso, porque la grabación se activa solo si el anfitrión que nos ha creado, la nada lo ha programado a priori, ahora nosotros, como anfitriona a ver si entramos y está programada la veremos y si no nos pero como sí que vamos a poder grabar nosotros. Pero recordar que si no somos los anfitriones de la sala, la grabación se irá al perfil del anfitrión que ha creado la sala y se guardarán bien en vídeo clase en mi galería o en videoconferencia. Grabaciones. Una vez que estoy como anfitrión nosotros en compartir pantallas impulsamos y vamos a las opciones. Vamos a ver, que también lo podemos hacer, igual que cuando somos anfitriones. Pueden decir que solo un participante pueda compartir su pantalla una vez o que varios participantes puedan compartir la batalla. Si vais ahí una vez que yo doy a las opciones marcadas nota, la opción o pregunta cuántos participantes pueden compartir al mismo tiempo, verdad, y puede compartir, y quién puede comenzar a compartir cuando otro está compartiendo en el caso de nosotros como anfitrión de la sala. Bale queramos que sean más de un participante el que pueda compartir de forma simultánea, que una cosa es que cuatro o cinco, compartiendo, podamos compartir a la vez, pero ver solo el participante puede ir viendo una una tanto una ambición como el anfitrión. Vamos a ver una, pero lo podremos el regional, en este caso, si queremos que los estudiantes puedan compartir varios participante, en este caso quien puede compartir los participante; y es importante que en el caso de que yo sea varios participantes que me quede digamos, entre comillas, el poder de que el anfitrión será el que pueda recuperar, bale, vale compartir en un momento dado todo la compartición y poder compartir y quitarle a los demás, que quiero quitarlo, todo de golpe me voy a compartir pantalla y donde hemos puesto quien quiere compartir. Con Que digamos, solo anfitrión. Nos aseguramos que el anfitrión, el anfitrión de la sala para compartir los participantes dejarían automáticamente de poder compartir el perdón por hacer una comentario. Si no que yo esté intentando hacer lo mismo que tú en el aula virtual, y a mí no me parecen la mitad de las cosas que tú di, y en algunas me aparecen en inglés y no se parecen nada esto entonces claro no veintidos anoche no está sonriendo al sitio correcto si te parece bien en el aula virtual no fue creada por la virtual. Ahora mismo yo la meritoria estudiando ahora mismo lo estamos viendo directamente en la sala de Bale pero digo al principio lo acepta pero bueno da igual no te lo ganas porque tan metido en otro sitio, Málaga, si no te importa ahora dónde has accedido tú luego, cuando termina la presentación, pero ahora mismo, yo ya no obtuviera una virtual, estamos ya en una sesión de videoconferencia. Ya he hecho lo que yo le he usado muchas veces, pero desde el aula virtual, no gracias. Una, que accede a la sesión de videoconferencia para compartir vale que como anfitriones que son anfitriones en este caso, estamos viendo en el banquillo. Una vez que le damos a compartir la pantalla, estamos viendo que podamos compartir o bien la pantalla completa o una pizarra para escribir, incluso palo, podría conectar para compartirlo o cualquier aplicación. Si yo voy a compartir con los estudiantes un vídeo en el cual quiero que se reproduzca y lo escuche, no olvidar la parte inferior. Como veis, hay una acción que pone compartir sonido, la computadora. Si queremos que ellos vean un vídeo y que lo escuchen, debemos seleccionar, compartir sonido. La computadora, igual que si quisiéramos optimizar el vídeo a pantalla completa para que sea más fluido, la el trasiego digamos de vih, para que los estudiantes sea más fácil su conexión para acceder, pero muy importante. Si quiero compartir sonido, no olvidar. Antes de pulsar el botón compartir que tenemos a la derecha, seleccionar compartir sonido. Chico, Podemos, compartir todos los anfitriones y anfitriones al mismo tiempo, nuestra pantalla. Qué opinan si no. Como hemos dicho, si todos podemos compartir nuestra pantalla, al mismo tiempo, ahora solo podemos ver de una, en una. Decir. Yo podría seleccionar qué pantalla quiero ver a Bale, pero solo podría de una urna cuando voy a permitir compartir pantalla por varias anfitriones o anfitriones, pues si somos varios docentes, se lo cual vamos a interactuar, uno u otro podría obtener ya los permiso de compartir pantalla e incluso ya está preparada y en el momento que un compañero Bale dejara la presentación. Todo el mundo podría acceder automáticamente a ver la pantalla, optamos una jornada, si queremos que cada uno exponga su voz y queremos que cada uno vaya pasando y viendo el póster de los diferentes participantes. Dejaríamos guiado al mundo y podríamos ir pasando vale con los diferentes compartición, que tienen los estudiantes para ver el bote de cada uno de ellos que ha realizado. Cuando nosotros estamos compartiendo la pantalla ahora mismo hay esa sesión, como que estoy compartiendo la presentación, verdad? Pero tenemos una opción que aparece en la parte superior para mí vosotros, y teniendo que ir viendo la pantalla compartida por ahora, Mikel verdad, en este caso, al anfitrión. Les sale algo partiendo la pantalla verde y dejar de compartir quien ha compartido pantalla. Siempre me ha visto. En ese caso, cuando subimos el ratón hacia arriba, con pantalla completa, vemos que aparece el botón de compartir. Aparece como nueva función. En ese caso, si estoy compartiendo una pantalla y pulso nueva función, podría automáticamente, sin parar, de compartir cambiar entre un navegador, una aplicación, la presentación. Podemos interactuar sin dejar de compartir, en ningún momento incluso la podamos poner. Como veis, hay a la derecha en pausa y ahí también tenéis el botón de anotar. En cualquier momento es la que vais ahí anotar lo veréis subrayando. Podemos anotar cualquier cosa y aquí tenéis nueva función y poner pausa. En el caso como obteniendo, tenéis también el Max a la hora de compartir. Incluso aquí está la opción de habilitar o inhabilitar la anotación a los participantes. Ahora mismo vale. Yo puedo habilitar o deshabilitar esa opción para que cualquier persona pueda escribir o no. Cuando nosotros estamos explicando si queremos que los participantes alguien tendría algo que me subraya que podría montar esa opción de este caso inhabilitar o habilitar a leer este caso cuando pone a militares que está habilitado y cualquier estudiante podría acceder o quitarle el permiso. Se lo estamos haciendo. Como vais a ir, vais a ir a anotar y os aparece esa viviendo bajo la cual todo el mundo vale. Vamos de anotar siempre y cuando un seis en la parte superior y podáis anotar de esa manera vale cuando voy a poder darle ascenso. Ahora mismo, si vosotros vais hacia arriba, veréis que no os aparecen como participantes y no vais a poder anotar hasta que el anfitrión de los guisos adecuados para poder compartir el anfitrión puede dar el permiso o no hacerlo. Puede pausar y reanudar el compartir. En cualquier momento. Aparecen Amarillo, incluso Aldana nueva función. Yo podría incluso compartir una segunda cámara y si quiero que se el sonido también lo escuche no olvidar compartir sonido de la computadora. Cómo vais ahí? Yo puedo coger una segunda cámara y simplemente un folio quiero que lo vea o estamos contra la pizarra está la pizarra y queremos que se fije indirectamente. No quiero volver a presentación. Quiero centrarnos en lo que yo estoy escribiendo la pizarra de esa manera. Cuando yo comparto una segunda cámara, lo que estoy haciendo es centrar su atención en lo que estoy escribiendo en la pizarra en ese momento, por ejemplo, chico, uno permite compartir más de una cámara web, si no, no me lo permite. Qué opinas. Como acaba de ver Bale Froome permite compartir una cámara al mismo tiempo vale; es decir, yo puedo tener conectadas y mi portátil vale tres cámaras puedo tener, la que integrar el portátil conectado por ahora a la hora de compartir. Solo me permite compartir una cámara web, si yo tuviera una sola cámara puede ser que me mi, la campanada y ahora cuando sí puedo compartir más de una cámara web, cuando yo tengo dos cámaras web una meta y bien a mí estoy hablando y la otra en aquí comparto vale por medio de la aplicación. Entonces esta pregunta como dicen tiene truco. Si me dices que con la obligación compartir verdad con el botón compartir sólo puedo compartir una pero como sabéis en el momento yo tenga como mínimo dos cámaras puede obtener, la que me estáis viendo a mi activa y además en la acción compartí otra cámara al mismo tiempo de esa manera estamos compartiendo dos cámaras con los participan. Cómo es ahí a la hora de compartir? Yo puedo cambiar la función, y podría compartir una pizarra en este caso que yo comparta una pizarra. Ahora mismo podría vais ahí ha señalado, permitir, vale los participantes tomen nota. Pues ahora, si vosotros vais hacia arriba beneficios, aparece el botón anotar, verdad, y todo el mundo pueda votar. Escribir ahora mismo, por ejemplo, puedo ver incluso quien está escribiendo o fijar que dice ocultar nombrados anotados oculta control de la reunión. Como veis, no lo tengo oculto, y decidiendo quién escribe en cada momento. Todos estáis anotando, ahora mismo, todos tenéis permisos y sumisa hacia arriba; veréis ese bonito Bale que va a notar ahora, si yo a vosotros os parece anotar, verdad, porque estoy en la presentación. Si estuviera en la pizarra fijará que en vez de poner a notar pondría pizarra el anfitrión tiene el poder de borrar. Todos los dibujos está haciendo todo el mundo en el sentido de dejar escribir unos, si otros no, y luego dar eso. Si llegado el momento, el anfitrión ya no quiere que sigan escribiendo, lo único que tiene que hacer es ir a más Bale y inhabilitar la opción de poder escribir, de forma que Bale está de esa manera milagro y María Josefa. Ahora mismo ya no vais a ver en icono porque lo acabo de inhabilitar, pero, como ves en la parte superior y fíjate lo que voy a notar yo aquí: la parte superior que tenéis que acercarnos, a dónde pone la pantalla, y aquí hay un único hito de un lápiz que si en la pizarra pondrá pizarra y si en la presentación pondrá a notar, porque permite anotar, tanto en una presentación como en una pizarra compartida en el caso que el anfitrión en este caso, el anfitrión, vale o no permiso. Ya no vais a poder anotar, lo ves. Ahí yo inhabilitó la opción de permiso, lo inhabilitado y, por tanto, ese, la bici vale que os aparece aquí como anotar en la parte superior, donde están, todos los iconos, o si estáis si no cesa a pantalla completa. Eso sí con hitos aparecen en la parte inferior de Bale y en el caso de ser participante contéis. Ahora solo lo vais a ver cuándo el anfitrión o permite acceder. Si no me permite, no va aceptar esa opción en el menú eso. Tanto la afición como nazi como el anfitrión tienen el poder de decir que esquive y quién. Chico, tú solo terminado permite anotar en una pizarra compartida a los anfitriones o permita todo el mundo verdadero o falso. Acababa de probarlo. Como invicto Bale se puede anotar, tan sólo compitió y los participantes siempre, y cuando se permita. El anfitrión admitió permita que todo el mundo pueda anotar o pintar en esa pizarra tener en cuenta que cuando estáis a pantalla completa todas las opciones de subir, en la parte superior y si no a todos y bonito. Me aparecen más tres puntos suspensivos, que son las opciones que puedo buscar, a ver si yo no estoy a pantalla completa. Porque como participante está visualizando no a pantalla completa había salido pantalla completa, pues vuestro menú estará en la parte inferior de tu madre, y ahí si no me aparecen, porque no coge. Si hubiera esa masa o tres puntitos veréis que aparecerá una opción que es anotar o pizarra dependiendo una opción que haya compartido. Las votaciones, la votación es si no aprueba el anfitrión que ha programado la sesión, si que el anfitrión podrá lanzar una votación de acuerdo fijaron que la votación Bale aparece un icono de votación al participante. No aparecerá todavía pero al anfitrión, una vez que accede a la sala a una sala que el anfitrión ha creado de videoconferencia ha insertado esa pregunta para que todo el mundo pueda contestar, el cual podrá ver ese voto e iniciar la votación, ni el anfitrión ni el anfitrión pueden responder. Pueden lanzar el anfitrión, la crea, y la planta, el anfitrión la puede lanzar y volver a relanzar, y el participante es el que participa y contenta. Es decir, si nosotros estamos en la sala, somos todos anfitriones y anfitriones. Nadie va a poder votar el acuerdo? Solo vota al participante, en el caso que yo necesiten, lanzar una votación y también quiero que mis compañeros, que están como anfitriones puedan votar, debería elevarlos en este caso, no elevarlo sino bajarlos a participantes y tales poder para que puedan votar y recordar como anfitrión la lanza la votación, y en esa opción. Si el anfitrión que ha programado la sesión ha creado la votación, si no, no podría fijarlo que tiene ahí iniciar votación, y, una vez que inicia la votación que dice que el anfitrión lo que va a haber es esa pantalla en curso: los espectadores también le preguntas ahora, pero cero, tanto votos a estas personas, se podrá votar una vez que o ha pasado tiempo muerto o el anfitrión quiere finalizar la en finalizar la votación. En este caso, una vez que los participantes ya han participado, me da la opción de finalizar la votación. Ya ha participado el mundo, incluso de lanzar de nuevo la votación, pero cuando hacemos el relanzamiento de la votación, porque fijaron que advertencia o salta cuando le dais a relanzar la votación, el relanzamiento borrará, el resultado de la votación actúa. Desea continuar tenerlo en cuenta porque solo os va a guardar, digamos, que una votación. Si yo la vuelva a relanzar lo que está en ese momento, ya que han votado, lo voy a ver. Si le doy al voto continuado, una vez que yo ya la ha finalizado, estamos viendo lo que ha contentado en este caso sobre un usuario de prueba, verdad? Y podemos compartir los resultados con los usuarios o volver a relanzar la votación, pero ya hemos visto lo que pasa, que se borraría el anfitrión puede compartir los resultados o los participantes, vale? Y le va a indicar, compartiendo los resultados de la votación para que todos los participantes que están en la sala lo puedan compartir y dejar de compartir los resultados en ese momento para que ya nadie lo visualice, como hemos dicho, cuidado, porque una vez que también haya finalizado, como habéis visto y hemos compartido resultado, si volvemos a darle al botón relanzar vuelve a decir el lanzamiento borrarán resultado en la votación desea continuar hemos de ser consciente de que la votación, si no lo pueden crear votaciones, una rueda de Oz es tu verdadero o falso. Como hemos dicho los anfitriones no pueden crear votaciones en una reunión de Zúrich, solo pueden lanzarla ahora mismo vale, antes de continuar o voy a lanzar yo, un vale una votación para que veáis realmente como la de los participantes ahora mismo vale. Yo voy a compartir una votación. Tenéis que estar todos para poder contestar a la votación que os voy a hacer ahora mismo se acaba de lanzar verdad? Una votación que está en curso? Tenéis que votar a diferencia, tenéis la opción como un bicho cuestionarios interactivo o crear pregunta directa, como veis o sacado de dar una votación en la cual tiene dos preguntas Bale, en este caso, estoy preguntando. Vas a hacer uso de docencia, Soy un perdedor y Bale, son dos simple pregunta para que veáis que podemos lanzar el votaciones sin necesidad de, utilizando, como estamos haciendo, un cuestionario interactivo. Son dos opciones que tenéis para vuestra docencia y que, dependiendo de lo que necesitáis, lo voy a hacer de una manera u otra. Ahora mismo me está diciendo. Vale que hay ciento treinta y seis personas conectadas y que ciento ocho han contentado. Hay un ochenta por ciento que ha contestado ahora mismo. Esto se va a terminar? Quedan tres segundos. Quien no conteste Bale ya no podrá contestar. Ahora mismo os dirá que ha finalizado la votación y os habrá desaparecido el icónico de votación una vez que vosotros ha lanzado la votación al participante. En este caso son muchos estudiantes. Les aparece ya el voto de poder votar. De hecho, ahora mismo yo podría compartir los resultados con vosotros. Ahora mismo estoy compartiendo los resultados, verdad? Los estáis visualizando, y teniendo al resultado el noventa y ocho por ciento, ha dicho que va a hacer uso de su su docencia y el noventa y ocho por ciento ha dicho que soy, pedí a alguien, dos por ciento, que se ha colado la sesión, que solo para venir acuerdo en ese momento cuando el anfitrión decide dejar de compartir los resultados ya no lo estoy viendo. Incluso el juicio puede tener varias votaciones que el que la anfitriona programado, y la puede lanzar. Por ejemplo, voy a lanzar una segunda votación en Picasso con una sola pregunta. Ahora mismo vosotros vale? Yo estoy creando una segunda votación, de forma que me aseguro que no voy a relanzar la votación, que ya ha obtenido el resultado. Yo ya tengo los resultados de la primera votación, y, en este caso, en el segundo. En la segunda votación voy a recoger información y puedo tener lanzar las votaciones. Como crea necesario, como invicto en una única votación, si tengo varias preguntas, van a salir todas al mismo tiempo para que el usuario pueda compartir, y si quiero que salga de una luna, debería crear tantas votaciones como pregunta que en este caso el usuario que conteste una vez que terminamos, finaliza la votación, que no ha votado, ya. No puede votar. Si el anfitrión quiere compartir, puede seguir compartir el resultado, y así con tantas votaciones, como crea el necesario acuerdo, una vez que ya tenemos las votaciones, eso se guarda si estamos todos auténtica. Dado también el anfitrión no el anfitrión, el anfitrión que ha programado sesión podrá descargar un informe para ver los resultados de esa votación cuando se crean grupos en una sesión. Como estoy viendo, ahí únicamente el anfitrión va a tener la opción de la sesión. Ahora mismo, en una sesión que está en anfitrión y el cuatro y el anfitrión se podrá unir a la sala, pero debe ser el anfitrión quien deba acceder, qué pasa si es un competidor, pues me tengo que asegurar, si quiero que sepan que yo, cuando yo no pueda lanzar esas sesiones debe ser anfitrión en la sala. Acuerdo entonces cuando el participante o anfitrión se une le va a salir ese mensaje, verdad, y incluso va a tener permiso para abandonar la sala del grupo si el anfitrión lo ha confirmado pero no se puede mover el anfitrión de Sara Sala como lo puede hacer el anfitrión tenemos permiso en este caso al ser anfitrión para salir de la sala del grupo reducido incluso para salir automáticamente de la reunión no solo a la Sala del grupo pequeño, sino automáticamente al ser anfitrión de la sesión? Como anfitriones recibiremos un mensaje vale que se envía por el anfitrión para todos los participantes y anfitriones de la sala de grupo porque solo el anfitrión se puede entrar y salir y manejar, en este caso, controlar la sala de grupo. Ese mensaje Banesto es un mensaje recibido, vale. Cuando el anfitrión ha decidido finalizar la sala del grupo para todo el mundo, incluso se puede dar un segundo para indicarle que deben de salir la sala. El grupo, o ellos, automáticamente, pulsa en salir de la sala del grupo reducido, y, si no a los sesenta segundos, automáticamente, se irían de nuevo a la sala principal que en la que estamos nosotros ahora mismo. Al participante le sale de repente, verdad -regresó a la sesión principal de forma automática si no le ha dado al voto chicos. Crear salas de grupos pequeños en una sesión de solo lo puede crear anfitrión verdadero o falso. Qué opina. La pregunta por el anfitrión anfitrión, sin perdón, lo ha tenido que contentar a la humana, un grupo pequeño, una sesión de lo puede crear el anfitrión. Gracias. Como hemos dicho, perdón, porque tanto que yo también me he equivocado y no vale en este caso. Como hemos dicho, la sala de lo pequeño, una sesión solo la puede crear el anfitrión acuerdo porque el anfitrión en este caso no puede el base como un mero participante en esa sala. El grupo que activan a principio cuando solo como anfitrión y el anfitrión que ha grabado la sala no tan la sala y nosotros en la sala activa estamos como anfitriones en ese caso porque el anfitrión principal que la ha creado está en ese caso. Sí que estamos activos como anfitriones. Pero con el anfitrión es cuando podríamos activar esta sala que se han creado, abrió. Además, hay otras opciones que tenemos para los participantes como anfitrión de la sala, que somos, y claro que si nos ponemos en la opción participantes en uno de los participantes, además de solicitarle que active el audio sido apagado, podemos preguntarle para que inicie el vídeo a los participantes. Le puedo preguntar que inicia el vídeo. Si le hubiera pagado no se lo puedo entender. Yo le va a lanzar un mensaje de parte del material, es decir, por favor, inicia tu vídeo, permitirlo un vídeo. Vale. Esto es una mala traducción del Tour. No quiere decir que permitir más de un vídeo que yo vea tu vídeo es como vosotros sabéis que tiene la opción de poder anclar cuando vais aquí a la opción del vídeo. Nos ponemos encima de un vídeo. Me da la opción de anclar un vídeo que se quiere decir mucho. Estudiante está pasando, pero yo quiero claro el vídeo se activa la opción de permitir ver más más de un vídeo vale lo que hacemos, que le permitimos al estudiante participante que pueden anclar más de un vídeo para verlo fijo que se quede fijo en la sala, como sabéis. Cuando estamos en la galería o estamos en la presentación, en la vista presentación, se está pidiendo a la persona que está hablando, y la presentación, la galería varios vídeos podría fijar en la primera pantalla, veinticinco necesita fijar acto cinco, que no se muevan esos vídeos, porque quiero tener los activos cada momento y no tener que pasar por la galería. Antes. En este caso, si yo le permito eso al estudiante, podría por ejemplo poder fijar el vídeo de si hay dos docentes, uno como anfitrión con juicio que lo pueda fijar a los dos y visualizan, sino un problema. Además, le podemos permitir o no renombrar su nombre de ti, a veces nos entran con un nombre que no lo reconocemos. Le puedo decir, por favor, si hemos activado la opción de nombrar que ponga su nombre y apellido correctamente, porque muchas veces ellos se superficie se han dado de alta, no entrando por la Universidad, sino que ellos ya se habían dado de alta gratuitamente y se han puesto el nombre, ha habido un apodo y se han cambiado mucho. Vosotros, si hubiesen participante veréis que todo el mundo no aparece con su nombre y apellidos acuerdo al tener la opción de renombrar, todo el mundo se podrán, incluso puede eliminar un participante y la opción informar. Incluso los pueden enviar a una sala de espera a los participantes. Los participantes tienen los comentarios no verbales como es el anfitrión. En este caso estamos viendo el perfil no tiene la mano para levantar la mano, pero sí tiene todos esos comentarios verbales no verbales, en este caso, para poder interactuar con los participantes justo debajo en participantes. Tenéis uno donde mitad, y uno que silenciar a dos en el momento que vosotros como anfitriones de la sala Pulse, vais a silenciar a todos, vale. Lo que vais a hacer, es silenciar a todo el mundo y que no puedan hablar. Mientras tú estás interactuando, los participantes pueden levantar la mano y nosotros como anfitriones de la sala anfitriones, vemos que al lado el participante a la derecha vemos una mano en este caso, la aplicación la veo de color. Si estamos en la web, se ve de color carne, verdad, como dicen los pequeños, y vemos una mano levantada. Si nosotros quisiéramos bajar esa mano del participante, una vez que ya lo hemos contestado y no ha bajado la mano sino posicionarnos en el más, vemos que nos da la opción de bajar la mano. Si pensamos sobre ella, esa mano levantada, ya desaparece. Si ahora mismo quiero silenciar a todo el mundo y que nadie pueda activar su micrófono, hasta que llegue, por ejemplo, terminamos la aplicación y llegue el turno de las preguntas. Podemos, como vais ahí y que me da la opción de permitir que los participantes reactiven su propio micrófono, si yo la selección o si quizás yo en ningún momento ningún participante acepta que yo le vuelva a dar permiso, podría activar su micro quedaría ahora mismo. Vosotros había activado cualquier abuso cuando adquirido el micrófono, porque ellos hacían la he dejado que permita que yo silencia todo el mundo permite que lo podáis activar en cualquier momento. Pero si yo no quiero que nadie interrumpa yo quitaría la opción, y nadie podría hablar hasta que no finalizara y volviera a permitir reactivar. Cuando ves si yo quisiera darle la opción a un participante Bale o vosotros si el participante intenta cancelar silenciar ahora Bale en el momento que se ha habilitado la opción de que no puedan activarse al participante. Les sale alerta, y usted no puede reactivar su propio micrófono, porque el operador le silencio puede ser el operador anfitrión o el anfitrión, quien ha silenciado a los participantes, no podría el participante podrá activarse. Si nosotros queremos solicitar para reactivar el audio un participante, aunque lo hayamos evidenciado, si nos ponemos como anfitriones en el menú participante, donde vemos a todos los participantes, vale? Ahí nos va a dar la opción, en este caso solicitar para reactivar el audio. Eso es lo que vamos a hacer nosotros no es activar el micrófono al estudiante. Le vamos a mandar un mensaje solicitando que active su audio, a él le va a salir este mensaje en el cual es el anfitrión? Desea que reactive su audio, si el estudiante pulsa en cancelar silenciar ahora se activará su micrófono ahora, si el estudiante me dice permanecer silenciado no va a activar el micrófono por mucho mensaje que yo le mandé para remitir como sello? Si un participante realmente tiene micrófono puede fijar la derecha me aparecen dos y bonito, verdad? O en este caso me aparece solo uno que me está indicando. Pues en un caso me está diciendo que ahora millones de la primera tiene audio y vídeo, pero cuando en rojo tachado, quiero decir que no lo tiene, activo en ese momento no activa la cámara y, por lo tanto, bale, no va a poder interactuar en ese momento, pero eso no quiere decir que no tenga si tiene micrófono, pero está silenciado si tiene cámara en el caso del anfitrión. Como veis, el anfitrión no tiene micrófono y si tiene cámara, que basa, no la ha reconocido un micrófono, o bien lo hubiera roto o se ha puesto en un dispositivo que no tiene. En ese caso Bale es cuando, si podéis saber, si el estudiante realmente lo está haciendo, no tenga un micrófono o si tengo micrófono. Pero si está tachado en color rojo, quiero decir. Si lo tiene, pero no activado pueden anfitrión chico, se tumbó a los micrófonos a los participantes para que no hable. No es necesario hablar todos al mismo tiempo. Divertido. Podemos ser participante, pero pueden activarse un micrófono. Cuando quieran. Si podemos, bloquearlo y no dejarlo participar. No es posible bloquear o participante podrían sancionar no. Por ello ha opinado el anfitrión bloquean los participantes para que no hable, como hemos visto. Si lo podemos bloquear y no dejarlo participar. Porque si yo lo que quiero es que no hablen, no le voy a dar la opción de poder activar su micrófono. Cuando quieran. En este caso, tengo que tener claro si quiere o no. Quiero. Tengo las dos opciones: silenciar los y dejarlos activas. Un micrófono o no, no quiero que hable, entonces, ya lo bloqueó y no dejó que hablen en ese momento. Como veis, cuando yo mando a alguien, a la sala de espera como anfitrión y al anfitrión le aparece una opción nueva participantes que se llama sala de espera y aparecerán tanto participantes como tengamos en ese momento, en la sala de espera, podemos admitirlo una, uno o admitirlo todo. De golpe, cuando hay más de uno nos aparece aquí arriba, justo encima de la Sala espera admitir a todos en la sala de espera, incluso también lo podríamos eliminar. Además, en la sala de espera. Cómo vais a echar a Ignacio, que es todos en la sala de espera? Es decir, pueden mandar un mensaje a todos los estudiantes que tengamos en la sala espera indicándole que enseguida el anfitrión Valere permitirá el ingreso por defecto con lo que el participante Bale hice por favores. Pero el anfitrión le permitirá ingresar pronto, y además de el mensaje que el anfitrión o afición le envía a todos los participantes en la sala de espera, y lo ven de esta manera, ellos en el navegador, un mensaje, el cual dice Hola todo. Comenzamos en cinco minutos. Eso el docente, puede poner cualquier información para que los estudiantes no se desespera. Vale y que operen en la sala de espera, hasta que demos paso para poder acceder. Tenemos más opciones de la sala, como son participantes, justo debajo de las reacciones de los comentarios no verbales, al lado de silenciar a todos. Hay tres puntitos cuando optamos como anfitrión o anfitrión en la cual vemos las opciones de solicitar que todos puedan reactivar el audio, todo de golpe, y yo lo puedo enviar para que todo el mundo en ese momento puedo silenciar al entrar que automáticamente todo el mundo entre silenciado, que nadie activo con el micrófono, aunque no lo haya programado con antelación, anfitrión, lo podría hacer a manera permitir que los participantes reactive vale. Si quiero o no tenga su propio micrófono permitía participantes que cambian su nombre, todas estas opciones y yo tengo el visto bueno estarán activas, si no, no estaría incluso siquiera a gritar o no la sala de espera y bloquear la reunión en el momento, ello bloqueó la reunión no puede entrar ningún participante, más en las acciones del chat, como sabéis, cuando eres como anfitriona anfitrión. También tenemos la opción de guardarlos el chat, si somos anfitriona anfitriona, y lo hemos solicitado, verdad. Y quién puede participar, y nadie solo el anfitrión o todo el mundo? Es decir, quiero que sólo puedan participar y chatear con todo el mundo solo con los anfitriones igual, o que nadie pueda utilizar el chat porque estoy dando vencía y ahora mismo no quiero que entren mensajes por chat. En ese caso, si lo quisiera, esa manera podría decir que nadie, nadie pueda hablar con nadie. Además, como en todas esas funciones que hemos visto en el mar de participantes, las opciones tenemos el menú seguridad que nos aparece. Cuando somos como anfitriones o anfitriones de la sala estas opciones que nos brindan la primera opción que bloquea la reunión cuando en la reunión lo que hago es que todos los que estamos dentro, Bale, nos quedamos, pero no le permito que entre ya nadie más, a la sala la bloqueó estamos nosotros y no quiero que nadie más vale. Podemos habilitar la sala, espera si la necesito, y luego dice permitir que los participantes que puedan permitir a los participantes como anfitriones que compartan su pantalla, que echa tren con nosotros, que se cambie su nombre y que reactiven el micrófono, allá dependiendo el visto bueno que tengamos delante. Cada opción quiere decir que solo estamos permitiendo o no en ese momento. Luego también está la opción de eliminar participante. Cuidado con eso, si eliminamos alguno, hay que llevar cuidado, porque muchas veces si yo he hecho un participante en mi configuración, digo que el que sale ya no entra, ya no podría volver a hacer y no informar cuidado con esa opción, porque la opción informa la veremos si yo aquí ahora mismo bloqueo, la reunión me va a dar un mensaje y dice. Ha bloqueado reunión, nadie se puede ni todo eso. Vamos a ver. Ya que está bloqueado los que estamos estamos y ya nadie podría acceder desde fuera no voy a bloquearla. Si alguien sale o entra, que pueda, vale y luego eliminar participante, fijaron que cuando yo activo la acción eliminar participante en a la derecha en este caso, porque lo tengo ahí. Tu minimizado, verdad, cuando se pulsan participante, mesa la opción de eliminar participante, y me saldría toda la lista de participantes. Ahora mismo, en esta sala solo hay uno y me da la opción ya automáticamente de eliminar impulsar eliminar eliminaría al participante de la saga luego dice informa participantes. Impulsamos en la opción informal, porque tener en cuenta que vamos a generar un informe sólo me van a salir los participantes que estén en la sala ni anfitrión ni anfitriones y el problema que hemos tenido. Es decir, si resulta que hay violación de la propiedad intelectual, que hay un vídeo inapropiado, un lenguaje de sigo, y queremos informa información adicional a leer? Debería modificar tu, cuando, por ejemplo, le pueden poner tu, cualquier cosa vale? Al enviar, incluso podemos cargar un archivo. Realmente le está enviando la información, aunque no le llega a llegar al participan. Aunque por informar un participante es una mala traducción que tiene y tenerlo en cuenta. Porque esto, como veréis, gracias por mi alma. Sobre este incidente posiblemente esto llegue a su derecho de pruebas, pero no veo lo que valen, porque lo hice para la presentación y normalmente, por qué se algún problema vale, pero eso de informar participante se informa a tu realmente, y luego incluso te da la opción de eliminar, en este caso a Nagy, por si la quieres echar, si es que realmente ha tenido un problema más participantes cuando se utiliza este informal, pues cuando se ha colado alguien en mi sala no sabemos cómo ha cedido Bale. Yo puedo informar de que ha entrado alguien de forma inapropiada y de forma que una vez que información eliminó hizo ya. Tomara medidas con ese lugar, pero, cuidado, porque no es para los estudios bale. Si yo llevo al aula, oyó en casa con mi portátil y la cámara está invertida, tenemos la opción de tener el vídeo, ahí el menú que se despliega, en el cual puedo seleccionar la cámara que tengo y poder cambiar una cámara u otra, y si está invertida en la configuración de la Cámara, lo que vamos a hacer es darle la vuelta. Esto lo hace lo mismo. El anfitrión, el anfitrión y el participante. Pensamos en noventa grados y automáticamente la cámara ya estaría activa, y esto sería, en una clase impartiendo docencia, que tenemos dos cámaras, una en el techo y otra que tenemos encima de la mesa. En este caso, en este tipo de. Con los micrófonos -lo mismo da igual que sea importante, y en clase, por defecto en el aula, tendrá un micrófono, seleccionado, pero si tiene portátil o tiene la ola, y ese micrófono no se escucha bien, podría seleccionar otro micrófono. Lo que tenga pívot. Si tengo más de uno, por ejemplo, portátil tengo uno integrado de portátil. Tengo lo que llaman micrófono en ese caso, podría seleccionar uno u otro, que utiliza la mejor. Lo que me van a escuchar mejor. Los estudiantes podría modificar entre uno y otro. Cuando vamos a salir de la reunión, vale. El anfitrión cuando estaba anfitrión solo puede salir de la reunión de acuerdo ahora si el anfitrión que ha creado la sala no tan ella abandona y no está Bale. Nosotros vamos a ser realmente eso? Pasamos anfitrión, como he dicho, ante y sí que podríamos finalizar la reunión para todo. Pero siempre y cuando la ambición que ha creado la sala la abandona y nosotros, uno de nosotros pasamos a ser de anfitrión. En ese caso podríamos finalizar la reunión para todos. Esto es el mensaje que me mandaría. Si el anfitrión vale finalizar la reunión y yo como anfitrión -recibiría el mismo mensaje que reciben los participantes el operador ha finalizado esta rueda acuerdo reunión el anfitrión el anfitrión el participante cualquier quién puede finalizar realmente la reunión Qué el chico. Este caso el caso, pero no hemos dicho que puede finalizar. La reunión es quien tiene el rol anfitrión en la sala. Lo demás, roles tan participante como el anfitrión solo pueden salir de la reunión, pero no finalizar. Si nosotros somos el anfitrión, como hemos dicho, en las grabaciones que ha agregado la anfitrión, nosotros no vamos a tener a eso a esas grabaciones acuerdo. Quién manda en esa grabación de un propietario de una grabación y no tiene otra forma de acceso en Capitolio? Si el anfitrión no le da no le envía una de eso no va a poder visualizar al igual que pasa con los anfitriones sido anfitriona, se ha agravado, me va a dar en Arteixo -introduce el código de acceso que me ha dado porque vamos a secundar esas grabaciones para que no pueda entrar cualquiera. El anfitrión me dará tanto la web como una clave de acceso. Un código. Eso, y ya vamos a poder visualizar la grabación vale, incluso podría cargar de esta grabación si el anfitrión me habilita esa opción, como es ahí poder descargar la grabación. Las grabaciones que realizamos como anfitrión de una reunión programada donde la encuentro. Accediendo a mi usuario de videoconferencia en grabaciones videoconferencia, pero si la anfitriona envía la web de acceso en ningún sitio, flotan en una nube, es mi galería multimedia del aula virtual. Qué opinas. En este caso ha dicho si yo lo he programado desde videoconferencia o web, las grabaciones se almacenará en la grabación de videoconferencia y si el anfitrión de la sala me envía la web peso podré de la grabación, si no, no podré ver en galería multimedia. Lo habitual la veníamos. Si el docente vale descargar hasta grabación, las hubiera su galería Bale y luego la publicará en galería multimedia, de acuerdo. Pero primero tienen que ser el anfitrión de la sana, que ha creado la sala quien me envía la uer rne. Para ello podéis descargarlas y luego, si hicieron pública. La galería y galería multimedia. Para que la vean todos los estudios. No pasa lo mismo. Cuando somos anfitriones, no tengo acceso al informe de la sesión, solo puede acceder el anfitrión que ha programado la obsesión, aunque yo entrara como anfitrión a la sala, porque me han puesto como anfitrión, y no al anfitrión y papal. Eso no quiere decir que el informe se guarden en mi sesión de usuario de videoconferencia se guardan el anfitrión, que la ha programado, por lo tanto pasa exactamente lo mismo. El juicio. Si el anfitrión que ha programado le envían ficheros, va a poder ver el informe desde tu, el anfitrión, que lo veremos ya la semana que viene va a poder descargar este informe, en el cual, por un lado, me puede mostrar un informe de Bea el nombre, y como hay, lo que yo decía, que si el usuario se cambia el nombre lo que no cambia es el correo electrónico, y yo puedo identificar perfectamente por el correo electrónico, que su único es lo que va delante de la voz. Es único, y puedo identificar a una persona simplemente con su correo. Ahora se debe poner a Ana. Me pone. A mí me pone ahora Mikel. Posiblemente, Ana. Podía ser cualquier persona y Annabi podría ser también cualquier persona, aunque el correo más identificativos y te pone a punto Mikel o Ana mia. Ese día o estás aquí se puede sacar un informe en el cual diga cuántas veces ha entrado una persona en total. No quiero ver cuántas veces, a qué hora entrado hubiera salido en otro informe que os brinda, es decir, si una persona se ha caído Ana Misa caído varias veces no me va a decir a quién ha entrado, ha salido, y la duración en minutos que ha tenido en cada inicio de sesión el otro que hemos visto es simplemente aglutinando para ver solo usuarios únicos, pero si quieres saber exactamente la hora, obtendría la visión del participante. Vale tener en cuenta que cuando nosotros como anfitriones estáis compartiendo ello para ver cómo estoy viendo ahora usted también da la talla las opciones que tienen recordar que tiene la redacción para que ellos puedan ampliar o disminuir dependiendo. Si hay alguna persona con alguna discapacidad visual, vale, que podamos dejar que ellos puedan ampliar. Esto sería si estamos compartiendo simplemente sin tener una cámara activada, si estamos compartiendo con la cámara privada Bale ellos pueden ver la sala salir de pantalla completa si ellos mismos aceptan esa pantalla completa, pero no a pantalla completa. Podría minimizar la ley salir de pantalla completa, el participando en cualquier caso tiene el control de poder salir de una pantalla completa y luego tenemos lo que se llama el modo lado, a lado, el módulo avalado, lo que permite que el estudiante vale, vienen la galería como hemos visto en esta imagen de la galería. Queremos tantas cámaras como haya conectado ese momento. Aquí lo vemos también en horizontal. La galería modulado lado. Esa flecha señaló hay esa línea que hay. El usuario puede tirar si vosotros ahora mismo cogí ese apodo radar, podéis tirar incluso anclar esa imagen del ponente para que solo se quede fijo, y el ponente no me va cambiando. Si algún estudiante habla que no se me vaya la imagen del componente, en ningún momento la redacción de Google la seguimos manteniendo y ahí tenéis que puedo ver el lado de la vista. Como veis, hablante una galería de era que la pero si quiero fijarlo simplemente pulso en la imagen del docente y la como podéis hacer ahora mismo vosotros, como participan en este caso el participante, y, como hemos dicho, si vosotros no le da la opción, no van a poder compartir en ningún momento. Cómo vais ahí sí ahora mismo yo ámbito que varios participantes puedan activar la pantalla. Vosotros vais a tener ahí pantallas compartidas y aparecerán varios nombres de los usuarios que están compartiendo en ese momento y vais a poder seleccionar uno u otro. Pero no todos acuerdo varios participantes comparten. Hemos intercambiado entre estudiantes y anfitrión, por ejemplo, y lo podemos ver en cada momento chicos, un participante, cuando la cinco anfitrión comparte su pantalla no puede salir de pantalla concreta o si puede salir de la pantalla completa, verdadero o falso. Como Vito Bale en este caso el participante. Si tenéis vosotros, lo habéis visto vosotros mismos que como participante, si podéis salir de pantalla completa y poner en modo lado anclar una imagen, vale. Si el anfitrión os permite anclar más de una imagen podréis anclar más de un vídeo. Eso dependiendo a necesidades de una manera u otra, y ya nada más. Sabéis que tenéis ahí la herramienta digital desde y agitar la cual vas a encontrar información, guías para vuestra docencia y también esa serie de videoconferencia, de vídeos que tenéis los videotutoriales, tanto de videoconferencia -azul como el videoclip de mi galería multimedia, para ir haciendo tener en cuenta que hoy hemos visto el perfil básico de la afición que es el anfitrión que como habéis visto hace muchas cosas con la afición pero está limitado la semana que viene, ya veremos al anfitrión que es el que tiene todo el poder y todo lo que pueda hacer. Que, como hemos visto, el anfitrión hace la mitad de cosas. Además, no sé si lo sabéis como habrá llegado con información sobre. Hay una nueva resolución del resto de la Universidad de Murcia. Sobre el uso del servicio de videoconferencias y recursos multimedia corporativo, que hay tener la información y también el tipo de para videoconferencia tenéis ahí también un resumen y acceso a esa resolución para cuando lo necesite del uso de esos servicios que se están haciendo y habéis recibido correos, verdad de la videoconferencia de todo lo que se va a ir haciendo ahora al tanto y ahí tenéis la información para poder de la momento y nada más. Cualquier ayuda técnica, como siempre sabéis que de cualquier problema que tengáis por las aplicaciones con su habitual, cualquier cosa, cualquier incidencia puede contactar a la nación usuario de un búho, en verdad one cuarenta y dos, veintidos, y se os ayudará en todo lo que se pueda y nada más que te ha parecido el seminario, ahí podéis poner las respuestas que hay, no podéis escribí y ya van levantando la mano y vamos dando paso. Tenéis ahí un tiempo para ir vosotros poniéndolo que creáis, incluso, escribir, o darle el visto bueno a los participantes para que veáis también todas las opciones que tiene ahora la hora de los estudiantes. Como veis, puede poner una nube de palabra. La cual se va creando y generando, dependiendo de todo lo que los usuarios van escribiendo sobre lo que habéis puesto en el seminario son preguntas que le podéis hacer una historia o no que vayan recibiendo los estudiantes lo que se le ocurra o preguntas que vosotros queréis que contesten automáticamente. Ellos sobre algo que estáis debatiendo con ellos, que lo podáis utilizar sin problema y ahora, como habéis visto y levantando la mano, y ya primero voy a dar paso a los que levante la mano y preguntas que hayan quedado en el chat, que no daba tiempo a ir respondiendo a responder en a medio y respondiendo sin ningún problema. Nada más salir aquí a ver las manos levantadas, borja, Morgado cómo ganar y todavía gracias. Gracias por grupo. Por la charla -como siempre, fantástica cuatro preguntas rápidas de cosas que me han ido surgiendo a lo largo de este año. Utilizando tú un lado la herramienta videoconferencia del aula virtual, no ha habido clase videoconferencia a mí en aula virtual, no aparecen inglés y a los estudiantes también sólo videoconferencia no sé si esto es normal. En el aula virtual Borja se ha visto pero se recomienda ver vídeo Blacks la integración que hay un aula virtual es una integración que hace que ir a todo en inglés, y no existe esa integración al año, y ahí está el cuento, la herramienta, vídeo clase, y se deja que utilices para crear las sesiones de vídeo clase, porque, como veremos la semana que viene, y lo digo yo, ya he dicho, o Valeo y el anfitrión no va a anexionar la crea, lo veremos en el avanzado la semana que viene en vídeo clases se reactiva diez minutos ante videoconferencia. Si tú me creas más sencillo, el voto en manera de impactar van a entrar en cualquier momento, y entonces se aconseja que desde la obra virtual entre el delirio en clase, no la herramienta videoconferencia, un acuerdo, pero se puede utilizar si quieren, la diferencia está en que vídeo clase habito. Los estudiantes van viendo las sesiones que vimos la semana pasada, las sesiones activan y las próximas sesiones, pero sólo pueden acceder a la sala. Iba del día de hoy, cuando diez minutos tendrás un hombre por ahora más todo, y te puede entrar. Claro, nosotros hubiéramos vivido clases para las clases y videoconferencias, para las tutorías de tal manera que los chicos no tengan diferencia, pero, si no hay manera, utilizaremos videoclip otra pregunta. Rabió. En el caso. No tuvo su día la videoconferencia, pero va a estar en inglés. No es impedimento idioma, porque al estudiante él aparece el botón, le pone a nosotros siempre. Es bueno empezar. Son mínimas cosas, pero es como ha habido una compañera Ana. Sigue activa. Pues no estoy siguiendo lo mismo, porque, como he visto yo video, vídeo, clases y videoconferencia desde la web le pidió leer, porque ahora mismo en el año pasado haya desaparecido mucha gente también el estadio clases en la que se fijaban como estaban ingle, que no vale, porque es una integración, hay, vale para la plataforma de paso, pero ahora nos solicitamos, pero no nos va a haber. Otra pregunta más. Has dicho que la votación, el anfitrión no puede votar ni la ampliación ni el anfitrión. Haré obviamente esto. En reuniones de órganos colegiados. Por ejemplo. El departamento genera un problema porque estamos perdiendo derecho al voto, gestionamos la no, porque había una solución, como he dicho antes, cuando yo, por ejemplo, tengo que estar en un departamento a ley y todos tienen que votar en ese caso el que la danza es el único que debe de anfitrión, y todo lo demás deben de ser, pero hay que lanzar la bota entonces, pero no tendría que poner el que la lanza sería, por ejemplo, el administrativo, que no tiene que votar. Por ejemplo. El partido se volvió a miembros del Consejo, que tienen derecho a voto. También tiene miembro del un momento, como de una reunión, a no ser que crees un usuario de alguien que sea administrador y no tenga derecho a voto, por ejemplo. En ese caso Borja. Vale. Una solución sería que yo, por ejemplo, entraría por un correo anónimo, le podía crear un usuario normal, te invitas, pero no tendría carácter. Paso, no solo para dar el paso y decir Araya. Eso no, no creo que sea lo adecuado tener en cuenta que esta aplicación funciona de esta manera y en el caso que tuviera la votación lo dicho. Si quieres que vote tiene que haber una persona, una persona que no tenga que votar, porque ese es el que en ese momento la anfitriona para avanzar la votación, porque tú lo tiene esa manera ni ha pensado para que el anfitrión, pregunte. Pero el anfitrión no responda a nosotros, estamos haciendo a través de la herramienta, encuestas, ahora virtual. Pero yo quería saber si había alguna específica porque no estamos hablando de sí que puede votar todo el mundo, y si encuentra una señora diferían, claro, como también puede votar todo el mundo. Claro. Si implicaría salirse de tu, me refiero a irse a otra aplicación ya sea clave, como la virtual limitación de que el anfitrión tiene que haber uno, que la que tiene ser anfitrión en este caso vale, porque si tiene ya anfitrión y como anfitrión ya tienen dos personas que no pueden votar, pero esa persona ya sabe que no varían. Vale. Hoy existe alguna posibilidad de esa última de controlar la pantalla, el estudiante, con su permiso? Es decir, por ejemplo, cuando estamos explicando alguna aplicación o algo así que el estudiante esté y con un tutorial estudiante está perdido y un mesón haber visto cómo es como si fuese lo que utiliza vosotros desde Ática para controlar nuestros ordenadores, cuando nos que el control de la pantalla del estudiante para mostrarle igual algo trabajar una aplicación, te refieres aquello, le pida el voto a la inspección control remoto. Eso existe como como se haría eso tienen que. Forma de cuando el alumno comparta la pantalla no se podría hacer, no sea medial a la ciudadana, tienen. Vale, vale tu casa que claro defendiendo lo que sea recomendable o no no no claro siempre obviamente con el permiso estudiantes en caso de tutorías o de ramón trabajar una aplicación o lo que sea por muchas veces tienen que esa pérdida no tienen que tocar aquí; tienes que hacer esto en lugar de estar diciéndole a la derecha a la izquierda si no te caso, por ejemplo, si él te comparte, por ejemplo, sin necesidad de control remoto, cuando éste comparte su pantalla. Como tú puedes anotar a tinta, sin necesidad de coger el control remoto al estudiante, porque en este caso te aseguran de que tú le señala como una flecha o le pinta se dice ahí perfectamente. Por eso lo de compartir los estudiantes, para que la guía de esa manera más fácilmente y rápidamente, porque a lo mejor entre permiso te lo dan otro lado, se te pasa a la clase haber reportado algún error en los Max, porque aparece muy a menudo; a los cinco minutos estarán notando desaparece el icono. Dado que digamos darle que salir de lo que sería el compartir pantalla, para que me vuelva a aparecer, el icono de adelantar aguirre no hay otra manera. Reporta Melo Bale, con un humo diciendo exactamente qué problema ha obtenido, pero en la primera, ahora mismo, yo la primera, no sé si habrá llevado alguna mínima. Ha llegado noticias de lo mal que desaparezca. Mucha gente lo está utilizando, está anotando y no hemos tenido ahora mismo va después, pero teníamos la grabación, pero lo que tiene que ver es si es que lo pies activo o no, porque el botón anotar, Borja, solo aparece. Cuando tú estás compartiendo la pantalla vale o la pizarra no aparece anotar, aparece pizarra en ese caso lo cambio de afecto por miedo a no haber actuado exactamente y dime el sistema operativo, el navegador o la aplicación. Qué versión tiene para ver exactamente si hay alguna ya nada. Raquel Sánchez días? Bueno. Si una pregunta ha dicho que para programadas las mejores, anécdotas virtual apartada de la podemos grabarlas de manera recurrente, negamos tiene programadas diez minutos antes sí, para el cual el inspector sabe que se grava las clases o esa idea ya lo vimos mal en el seminario clase, lo veremos la semana que viene en la parte de anfitrión, porque tenía que dividir, porque si nos hace muy largo, la semana que viene y tú puedes programa lo que necesite. Si quieres, si yo debo, casi todo, el lunes prohibiendo propugnaban un miembro y viene durante todo el problema, como, por ejemplo la práctica en el aula, conectar aquellos instantes de casa, teniendo cuidado, para que supuesto vídeo, clase manera, como he dicho, a todo, orientado a la no sola, a la docencia líneas, sino a las semis que tenemos la mitad de nosotros, la mitad en clase. Entonces, como ya vimos en el seminario de vídeo clases hay, valen, volvía a presentar todas las tipos de aulas que tenemos en todas las aulas, como mínimo hasta encontrar todas las aulas de la Universidad. No, ya no sé si hay alguna mujer de un departamento algo estrella, no te puedo asegurar, pero los que son, habla la docencia. La informática vas a encontrar, como mínimo una cámara con la cual tú vas a poder compartir con los estudiantes interactuar con los estudiantes, como hemos hecho mucho de nosotros, ya en el primer cuatrimestre de la mitad tan contigua, la mitad tan en casa, y igual que yo he hecho una presentación aquí vale. Yo podía tener aquí al cincuenta por ciento conmigo y el cincuenta por ciento desde casa y conectarse sin recabar toda la verdad de Laura ya está efectiva gracias Nada. Hola, buenos días. Bueno, era haber tenido un de cuestiones que el tema cuando has comentado anclar imagen, no me ha quedado muy claro para qué que tenía esa función cuando tú mismo te pones en cualquiera de las imágenes que está habiendo, en la galería de cualquier persona y aparece. Ahí valen un bonito, tres puntitos y cualquier persona, pero hay una opción de fijar el vídeo. Esta opción que tienes cuando el docente está participando, Bale o yo ahora mismo estoy como vosotros ahora mismo. Si alguien conecta al conecta su cámara en la galería se mueven las cámaras verdad entonces sí yo quiero dejar fijo una persona para que si está hablando vale, porque si dejó la vista al hablante y está hablando docente y de repente habla un estudiante, también se le mete. Entonces. Los estudiantes, normalmente fijan el vídeo del docente para que aunque habla algún compañero el tener siempre presente la pizarra al docente, lo que está haciendo en ese momento, aunque un compañero plantea una duda de esa manera. Si el docente, por ejemplo, estaba partiendo la presentación y además en la cama me estaba viendo a mí está bien la vida, escribiendo el alumno lo fija, tienen opciones de fijar el vídeo y en ese momento, cuando lo fija ya no se mueve, va bien. Obviamente, también la presentación y ha sido docente; efecto osasuna de la función que más utilizan lo participantes, que son los estudiantes, pero los docentes, como si ahora mismo los que traen con la mano levantada, yo me aseguro que me salga en primera posición, lo fijo, os puedo ir fijando para que no. Si alguien conecta de cuarenta a la cámara se va moviendo en este caso me aseguró tener siempre en esta primera vista de galería y que no se y para eso tendría que ir de una nueva no Rato. Nacido en Cádiz, dictó la de permitir más de uno. Es que yo te permite, pero eso ya es algo del usuario en sí del participante. Cada uno en su puede fijar lo que quieran, lo que tu aluminio fije es totalmente diferente. Vale? A ti? Te interesa. Fijará los docentes, tienes tres docentes de docentes. En ese caso yo lo voy a permitir, que si es una jornada que puedan fijar a docentes, si quieren tener más activo, aún no es como cuando hacemos una jornada, no un congreso y hay una mesa con cuatro o cinco componentes. En este caso, si cada ponente está en un sitio, a lo mejor el estudiante quiere tener a sus cinco cuarenta hijos, por eso le daríamos un acuerdo. Si la última pregunta, cuándo se graba una reunión, si existe la opción de que se de ese vídeo se genere, si la imagen, si lo veremos la semana que viene, porque eso, como ha dicho quien digamos, tiene el poder, es el anfitrión que programa la sesión, y ese es el que dice que ocio que voy a tener, es decir, me permite ver el vídeo. Cómo habéis visto la presentación que puesto de la presentación con el orador de la presentación con la galería, es decir, ver a todo el mundo hablando y actuando o también tenemos la opción de decir solo quiero la presentación solo quiero o solo quiero la galería eso lo veremos la semana le vale, pero en ese caso de que principios en directo los estudiantes podrían ver, pero en directo me van a ver, pero la grabación yo solo voy a tener un flujo de vídeo en el cual es la presentación; pero no me voy a grabar a mí como ponente; esto vale; entonces, cuando yo se lo publique; por ejemplo, si lo hace mi clase cuando tú lo publicase en mi galería no llevaba mi galería privado por lo publica; una galería multimedia algún contenido o en tareas; Estudiantes; Estudiantes, en la presentación y la voz digamos sí y eso se tiene que programar con antelación, verdad? Efectivamente eso lo veré por eso lo veremos; la semana lleva mil en Brasil; muchas gracias de nada de oro; diez. Hola; buenos días. Puede haber querido hacer que un padre a la primera relacionada con el informe ya ha dicho que se genera eso lo veremos la semana que viene, porque es como hay nicho. El poder lo tiene o no. Yo, como el ámbito, si no se lo envía no lo puedo obtener, y hay dos tipos de informe nuevo, uno de entrada y salida, aunque un usuario ha entrado ochenta veces o uno simplificado en el cual solo los estudiantes vale único con el logo y lo coge, y el tiempo total acuerdo, eso veremos cómo descargarlo y configurarlo la semana que viene con el anfitrión. Ya, el señor anfitrión, con todos los poderes lo que lo hace todo y pueda hacer lo que quiera acuerdo. Perfecto. Te quería comentar. Yo me puse también lo del modo lado a lado cuando lo dijiste la otra vez si yo Bravo se graba en modo lado a lado, si compartiendo el lado a lado se graba normal, tu nota grabando como participante. Tú no tienen opción, ni siquiera vale el que lo veremos, la semana que viene, y el anfitrión que programa Sala quien tiene que configurarse lo que quieren. Ha hecho gala una u otra, como he dicho, eso lo veremos la semana que viene como programa, no, pero tiene que ser el que programa sana, porque yo puedo tener mi configuración, que me una presentación, pero esta sala resulta que no es mía, yo soy como anfitriona en el pasada acuerdo, aunque a mí me une como anfitriona. Realmente ha creado el Centro de formación como anfitrión en este caso. Bale. Estamos cuando yo decía, si voy a poder hacer la sección de grupo, si la he creado anteriormente, porque aparece, como anfitriona en el momento, que entró en Centro, Informació, el que ha generado la sana y sin anfitrión. Yo paso y botón, el acuerdo. Va casi lo mismo, exactamente lo mismo para los informes, para la grabación, etcétera, etcétera. Tiene que ser tú quien programa La sala para coger tu perfil Bale será el anfitrión que probamos, pero lo veremos la semana que viene, y, por último, esto no se para preguntarle si el anfitrión también lo puede hacer. Si que el anfitrión puede compartir en vivo en otra plataforma la videoconferencia que te haciendo el anfitrión puede también. No llega ni siquiera. Cuando ahora mismo vale Yo en esta sala soy anfitriona, ahora mismo, si vosotros vais participantes, pone cara a Miguel, me series anfitrión, pero realmente en la programación soy como anfitriona de la Sala Sol, y una anfitriona alternativo, para que sea en vivo y en directo. Es decir, eso también lo veremos la semana que viene. Cuando yo quiero compartir una jornada, un congreso o una clase por YouTube, vehículo que me permita tu vale y que yo tenga usuario. Por otro lado, que eso ya es cosa de cada uno solo lo puede hacer el anfitrión. Acuerdo. Mi opinión es un soldado raso. Acuerdo para nada. Elena Romera, la buenas primero disculparme porque no tengo cámaras activamente; y Elena no nos está engañando. Si vamos a participar, como hemos dicho antes, verdad Berik Elena a la derecha, tiene solo micrófono que nos conectaba desde donde Elena en casa y no tengo, y no tengo cámaras. Tenía roto y no me ha dado tiempo a comprar, pero como Benzú Bale está indicando que Elena, efectivamente no tiene cámara tenerlo en cuenta, porque eso a los estudiantes también le puede pasar a todos. Somos humanos y a todos se nos rompe las cosas de acuerdo, tenerlo en cuenta, porque cuando un estudiante te dice no digo cámara y la cámara tachada en rojo, si tiene cámara, pero no encender ahora, cuando ni siquiera le aparece el bonito de la cámara tachada en rojo ni en gris como que la activa quiere decir que efectivamente no te está engañando, no tiene cámara conectada al ordenador derrota, o este nuevo acuerdo, y bueno, primero Ana, muchísimas gracias por tu posición, como siempre, muy clara y muy muy útil, pero yo te quería preguntar no sé si es materia de la semana siguiente de la semana que viene, pero mira, cuando he intentado tener sesiones de tu por ejemplo y hacer como anfitrión a otro compañero por ejemplo en la semana pasada tuve una sesión con un con él, con el codirector de una tesis y quería hacer como anfitrión al estudiante de doctorado, no pude hacerlo, y eso que tiene correo electrónico, de la humo, que tenga borrar ocho alumnos, es asentado desde un principio cuando notó ligando para poder poner a priori vale a priori a un sitio. No es suficiente contener un correo a la Universidad de Murcia, porque los estudiantes no tienen una licencia de pago, de un ser que ellos tienen la licencia más en que se llama, pero tú sí lo puedes hacer. Admitió una vez dentro de la sala ahora mismo, avale mismo, vale, como he dicho antes, cuando más en un participante cuando eres anfitrión Bale aparece una opción que es hacer como anfitrión. Vale, vale, y no tiene que ser dentro de la sala. Da lo mismo, vale que tenga licencia o no de pago de tu padre, porque es un requisito que pone la herramienta, pero a priori, es decir, cuando tu programa, la sesión que lo hemos visto ya antes, el anfitrión, si debe tener una licencia de, vale la, vale. Cuando tú ves tu perfil, tienes que poner licencia. Ahora, si el tipo de usuario al estudiante le ponen así a nuestros estudiantes, le pone base y quiere decir que puede participar y puede ser anfitrión, pero aquí cuando está anfitrión ya dentro de la sala lo puedes elevar al anfitrión mientras no puede. Entonces eso, por ejemplo, para hacer como anfitrión, por ejemplo, un conferenciante. Que quiero que en en clase sería lo mismo. Efectivamente, tú me invitas a la sesión como un mero participante, y una vez que ya te vas al menú participantes, no aparezca la derecha, y a la derecha más usa. Parece una. Cada solicitante que es el mal, ahí donde tú en ese más o los tres puntitos dependiendo de la visión que tengáis, vale, porque cada uno es diferente, hay más, ese más me parece una opción que hacer operador o hacer vale hacer, pero en este caso porque ellos eran criterio y perdería los poderes. Si te pasa, pasas guión. Ha quedado entonces, lo mejor es hacer como anfitrión a ese invitado, es invitado a hacer todo, excepto como ha dicho. Hay cosas que no puede verdad. La votación en las puede lanzar, pero no la puede programar, tendría que ser tú como anfitriona, no puede crear salas del grupo mientras sea anfitrión. Bale cierta límites. En ese caso vale. Pues muchísimas gracias. Sana y denegada. Muchísimas gracias por presentaciones, gracias a pedro Baños -la gracia es unos días que posibilidad posibilidad habría para. Como han visto, pero no se ha visto la aplicación que he explicado, que le pueden solicitar al participante, vale a todo de golpe, sí que le puedo apagar el micrófono, ámbito, y yo le doy a sentenciar a todo. Lo hago todo de golpe, incluso te puede dejar que reactive eso, no, pero ahora puedo solicitar que todos, desde el menú seguridad, como hemos visto, reactiven el micrófono por ello mismo. Pero si yo quiero un estudiante, lo active le tengo que solicitar para reactivar el audio, yo te voy a mandar ese mensaje. Ahora mismo. Yo a ti Pedro mira, te voy a desactivar en la uvi, ha visto eso, sí puedo, ahora acabo de darte a solicitar la vez que todo ha salido un mensaje. Si tu bolsa yo ya no puedo hacer un sale, y eso es lo que tuvo como anfitrión, como anfitrión de la sala, puedes hacer, te pueden activar. En la ue eso sí, automáticamente, como ha visto, pero a la hora de solicitar tanto, que active tu cámara como que active la Unión y solicitó vale. Yo, cuando un participante está con el audio apagado, con el vídeo ha pagado perdón. En este caso le decimos preguntar, iniciar el vídeo entonces, yo lanzo, y esa persona va a recibir un mensaje de el anfitrión. Quiere que active la Unión pero el poder lo tiene? Digamos que el usuario de su máquina en cada momento no podemos remotamente. Digamos que automáticamente no se puede hacer. Eso sería un problema también de seguridad, porque tiene en cuenta que yo no estoy controlando tu cámara, tú las activas y las activas. Cuando tú quieres, te pregunto que por favor, entiendan, pero no controló. No llegó a tu dispositivo lanzó una. Es verdad que sería entrar. Manifiesto saben que no hay problema con el llamamiento específicas en las observaciones, que el examen más esta manera data, y debe de estar conectado con audio y vídeo. La pandemia se hizo así lo sitúe entre normalmente. Ellos tenían, sabían que tenía que tener la cámara activa de micrófono y lo tenían de esa manera y eso sí el sitúa al micrófono en qué condiciones está diciendo o tiene que tener la cámara y micrófono. Ello deben cumplir y con lo que se le dicen, pero vamos hasta ahí como yo no puedo entrar en la intimidad, yo no puedo entrar y yo puedo recomendar que tengas activado la ue y el vídeo, pero eso ya obligan, como está viendo, obligan no se puede obligar a nadie, otra cosa es que se diga. Oye, tener llamamiento, poner la cámara y micrófono activado, y entonces también está el la resolución de evaluación que se hizo través el cual se decía. Cómo se hacía una cosa grabar y otra cosa que yo diría que tienen que estar para presenciar y que te vea que yo vea que estás en el examen simplemente vale muchísimas gracias muy interesante nada milagros del la por ahí milagro si activas al micrófono iremos todo un milagro, pero por ahora si ella el micrófono podremos escuchar. Mira yo es que no. No me he enterado bien. Del jugador del activar el cese o así que para la preasignación de grupos de, no sé no es ganar la semana que viene, podremos vale eso y fichero de datos abiertos el cual es un requisito y como Víctor se juega incluso ver abrirlo y luego guardarlo como cese o porque sí o para que veas que se pueda abrir, pero hablarlo adecuadamente para que no se rompa, porque si yo intento asumir emisiones en formato, por ejemplo, de Bale, no me lo va a admitir y no, no va a funcionar a bordo, pero eso con todo ha dicho eso lo hacen afición, esa pantalla con su cuento como anfitrión programa una sesión para tener un sitio, pero si el anfitrión lo quiere se lo solicitara, al anfitrión, quién suba y ese es el formato, que hay que darle a la ambición para suba esas de acuerdo. Muchas gracias. Nada, María, Josefa granja es, siento que me llamara gracias a una impresora no funcionando. Pero sin coincidir, pues yo tenía una duda que quiero ser un breve una vez cuando ha explicado que para crear anfitriones en la sesión no configuraba así y entonces nos mandamos, a, digamos, que pudo haberle mandado una invitación al correo. Entonces, una, una pregunta, a mí me ha pasado en algunas reuniones donde me han nombrado anfitrión y luego no ha entrado por organización, sino que, entrado por el enlace que se le mandó a todo el mundo. Entonces sucede que no tengo la. No lo tienes igual. Yo, esta mañana he entrado por el último correo. Llaman informaciones pulsado y entrado como las así vale, ese modo de hacerse de acuerdo, y María José y la sesión, digamos. Bueno, esa sesión debe ser anfitrión si eres anfitriona, como si de esa sesión entrara cómo participar de acuerdo? Es agresivo. Por ejemplo, en vídeo se programa una clase, alguna compañera que colabora la anfitriona entraría, por tanto, el trayecto habitual por vídeo clases de Google. En el caso, una invitado que simplemente debería enviar el oboe y una vez dentro de día iban lo pero en ese caso, si la mitad, lo que no es aprobado al programa en video clásico, no ponen las decir que solo pueden acceder si por la universidad, aunque lo lo intentas, invitar a poder entrar. Ese acuerdo. No cuestionar esa zona, como algunos nos han hecho demostraciones de momento. Eso se pueden elaborar en el momento o tienen que elaborar previamente la sesión pudo haber movimiento por un lado los herramientas verdad Hoy empieza lo activo incluso se integraba la presentación, el navegador yo se a la presentación según iba pasando, porque la semana pasada y el cuestionario, hoy, para ir a parar a otra cosa es utilizar la herramienta votaciones que tenéis directamente esta votación en el cuestionario, y aquí lo tienes que crear con tu presentación, como he hecho yo, para esta sesión, que es totalmente diferente de otra cosa, porque yo el cuestionario único hecho ha sido compartir. Ese navegador, esa presentación, que es lo que vosotros tenéis vosotros, también, vuestro dispositivo, porque tú podrías estar viendo lo que yo muestro. Sur o ver directamente la presentación y escuchar lo que estoy hablando, que te llegue al sonido por por acuerdo, y otra cosa es la votación en las votaciones. Como he dicho, el perfil masivo del anfitrión que es el sitio, no puede tirar votaciones ni siquiera lámparas. Si el anfitrión que ha creado la sesión no ha creado a priori la votación, es decir, si yo hablé con antelación en una sala que no es mía, no le mandó a las preguntas que quiero, para que me impongan la votación luego, ni siquiera como anfitrión, no voy a poder lanzar ahora, como yo, así que, solicitado que el anfitrión que ha creado esta sala me ponga esta pregunta, hoy he podido lanzar esas preguntas porque, si no, el menú votaciones algo no aparecen. Recuerda si el anfitrión no ha quedado como mínimo una votación para que lo hagáis y la veréis ahora? Si duele, será anfitrión que lo veremos. La semana que viene en vivo y en directo, puedo crear preguntas. En cualquier momento. Vamos a ver algo que salga respecto a la clase. En ese momento llegue su momento la votación yo ahora mismo video, clases en el cual yo soy el doce de ellos anfitriona, aunque yo no haya aprobado. Vale. Programar esa pregunta o de lo que me están preguntando, y quiero lanzar la pregunta. Todo vale en ese momento si podría, pero tengo que ser el amo, pero no el anfitrión. El anfitrión con galones, el anfitrión que ha programado en la sala, porque ahora mismo yo soy anfitriona, pero sin galones, porque yo soy, como anfitriona de la sala, te lo vas a notar, al anfitrión que la ha creado, el anfitrión aparece como anfitrión para, entre una de las cosas, como he dicho, poder lanzar la sección. En este momento, si yo quisiera mandar a cada uno a una sala de pequeñas formas. Hay que tener claro el poder quien lo tiene, porque luego que yo no lo tengo, pero que a mí no vale que el anfitrión que aparezca como anfitrión realmente Zur oficialmente en anfitriones. Quien ha programado la sana y tú eres un sitio alternativo de anfitrión alternativo, sino tal, tú vas a ser su jefe, vale ya una sola cosa, muy breve, vídeo del primer cuatrimestre. Porque los que se grabaron el año pasado en, colabora, y ya está salvado lo que nos da vida. Pero ahora mismo tengo grabaciones del primer cuadro, ya hechas en sí de clase, pero que nos han puesto todavía en la galería cosas. Eso se va a borrar, o será mi tiempo, porque se queda aquí para adelante. Y que si el vídeo se grabó en febrero dentro de veinte días, si no con mi galería; y con la etiqueta privado, van a desaparecer. Si tengo que publican los galería multimedia o el contenido. Por ejemplo, para ir con la etiqueta publicado mi galería. Todo lo privado y a partir. Del cinco de febrero, si no me equivoco, todo lo que tenga una antigüedad de más de veinte días desaparecerán. Para rescatarlo y lo quiera guardar sin acuerdo, aunque luego vuelvas a subir y tener en cuenta, porque la resolución, y entonces aquí no tengo un susto, que es todo, digamos, si empieza a veinticinco todo lo que se ha grabado antes del cinco de febrero, que no esté publicada para los estudiantes, va a desaparecer, vale, porque hay que hacer un buen uso de los recursos, y no. Al final nos vamos a quedar sin espacio, porque, como, como todo la nube, pensamos que es gratis, pero la nube no es gratis en la nube, de ahí físicamente en un sitio y al final todo tienen un límite y hay que hacer un buen uso de los recursos. Acuerdo muchas gracias a al milagro de la moda. Día de hoy no va a ser un momento. Con esta situación tuya de aquí yo como anfitrión no acudió porque yo el curso pasado a veces estaba anfitrión, pero al entrar antes que el anfitrión si temáticamente me ponía anfitrión, y entonces ella que era la auténtica, la que tenía que llevar los galones en un ya no podía cambiar, a ese estatus. Eso ha modificado, Bale, y eso era, digamos que un comportamiento que tenía un antes y lo ha modificado, y ahora vale. Sitúa en la anfitriona alternativa cuando entra el anfitrión que ha creado la sala vas a ser el anfitrión ahora sí sitúe tras como anfitriona, primero y pasas anfitriona, y que también se hacen amigos. Yo me quedo aquí y ahora. La persona que te puede dar, el poder es el que ha agrandado. Sala como anfitriones es usuario del poder queda así antes de decidir avisarle y cuando haya centrado para entrar pero no ante esa situación como anfitriona tú y yo tramo Holanda vale cuatro o cinco estamos todos como anfitriones y uno tiene que pasar, y tú lo has cogido, tú simplemente te más a mi nombre, apellido, y me pasa y te da la opción de hacer pegado a sus empleados y ese anfitrión tienen acuerdo. Pero ahora mismo son automáticamente ese comportamiento. Ya funciona correctamente. Cuando entran anfitrión, automáticamente te quita el poder y te deja. Convocó a Piqué muy bien. Una cosa muy una cosa muy pequeñita. En aula virtual, vídeo clase, sigue programado de manera muy fácil y sencillo el inicio a una sesión pero sí sin dejar configurar a fondo los elementos. Para eso hay que irse a una herencia, alguien salí de Bombay, como ha explicado. Yo me he encontrado que me creaba un formato de sesiones de vídeo clase por defecto de no había acertado configurar lo me veía un poco en cuello de botella, creo ahí de manera rápida para que los estudiantes puedan acceder por ahí pero la consideración profunda la editó en mi perfil. Si ahora mismo sale tu vídeo, clase vale las opciones que más están utilizando de ti, si quiero grabar o no, si quiero que solo sean usuarios, vale, tienes esas opciones, es decir, si quiera hacer la recurrente o no es decir si quiero Luna microbiana micropene crear una sala en cada caso pero por ejemplo ahora mismo nos da la opción, por ejemplo, poner un anfitrión alternativo porque se supone que haya un vídeo clase. Normalmente, yo doy mi docencia y quiero vale, y toda esa manera porque el vídeo se tiene que dar en mi usuario. Porque si yo dentro de una sesión tuya como anfitriona, aunque estemos dando la misma asignatura, yo nunca voy a tener acceso a la grabación, y eso sería al final un problema porque tú vas a buscar tu dominio, pero yo te puesto como anfitrión en Bale eres docente como yo, pero cada uno tiene que ser docente en ese caso. Por eso nota. Esa manera, y solo en casos excepcionales debe ser. Ha habido precios Güemes y hacer esa modificación, pero entonces los compañeros que compartimos una asignatura, aunque cree inmediatamente, tienen esa. Esta estabilidad no la ven, pero van a entrar como un mero participante. Por eso es que cada docente crees tú sesiones para tener a disposición. Si quiere la grabación no queríamos entrar los dos simultáneamente para dar, por ejemplo, una sesión de tarde, presenciar la primera hora; la primera hora tiene uno, luego sí y otro. O comparten parte de la exposición Juanjo, porque como me han dicho que primero pues es otro que no se planeó os aconsejo que cada uno programe sus dos horas de sesión de control al cien por ciento de la sesión. Otra cosa es que tu comparta de cuatro a seis, dos al mismo tiempo, se activó ahí cuando dicho que me iría videoconferencia y simplemente modificaría el anfitrión alternativa. Llegaría a nada, porque, si no puede ser que, como el egipcio Bale o del usuario o día luego va a haber un conflicto y video clase, no la va en contra de ella, no ha pasado, ha pasado. Por eso hay que llevar cuidado con esas cosas, y en el caso de que sea, al mismo tiempo es como si. Yo ahora mismo yo te invito aquí a una de mis sesiones de clase para que desde un pequeño seminario a mis estudiantes estaban de acuerdo, yo sí que pondría, como anfitriona este antiguo, porque me interesa que tú podrás acceder a esa sesión, aunque ni siquiera sean docentes, pero en el caso de que tú y yo compartimos la misma clase. Pero tú vas a la clase de cuatro, seis, y yo de seis a ocho. Cada uno debe dar en su sesión. De hecho, a mí por ejemplo, que pasa por un compañero, él da su sesión la teoría, la práctica. Entonces cada uno tiene su sesión. Para poder controlar cada uno en situaciones te salen a nada dentro de la sesión. Yo le puedo pasar todos los privilegios, un compañero, por ejemplo, si me tengo que ir diciendo que tengo problemas de conexiones, me puedo quedar fuera, y puedo dejar la sesión tirada entonces, no solo como anfitrión, sino como operador puro. Como no lo deja como anfitrión, como anfitrión lo deja como anfitriona en la iba, pero hay cosa que sí que puede ser, que aprobará muy sana, y la tener, no hay para las reunión. No va a haber problemas, porque te vas incluso las salas de pequeño, aunque nos hubiera programado en la de años lo que no maté Vale, cosa que en ese caso no nos va a necesitar, pero ejemplo puede activar y para la grabación puede hacer pequeño, no pueden hacer rotaciones si tú no, las priori, no va a poder compartir una compañera que quiero compartir mi voz. Eso no va a poder hacer porque su lengua del anfitrión, la sala hay ciertas cosas que, pero en el día a día para todo lo que compartí y dejar que los que compartan lanzar en este caso solo lanza la votación, se ha dejado preparada poder lanzar Sala de grupo, el anfitrión lo va a poder hacer, aunque sea una alternativa. Tú te vas y se queda también. Yo sólo puedo salir. Cuando soy anfitrión de la sala se va y deja a mí sí que pasa a ser el anfitrión, y si podría finalizar, digamos que compitieron cuando le vamos a juicio, le pasa la mayoría de lo de los poderes anfitrión, aunque no todos esos que ya se ha dicho muchas diferencias la semana que viene recalcando muchas gracias nada Juanjo bueno Félix hola buenos días Ana mucha gracia que siempre siempre tu magnífica, de explicaciones o una duda que te dice la las enseñanza del otro día me dijiste que lo haríamos hoy. Es el mensaje emergente que aparece en el chat. Cada vez que alguien escribe eso hay alguna manera de desactivarlo. Lo digo porque cuando estás, por ejemplo, compartiendo una pantalla de la presentación, se está perdiendo. Si abandona la presentación he dicho que en el chat tienes las tres bonitas que encuentran ante la pantalla y hay una opción. Que el participante pueda hablar o nadie es algo ahora mismo que yo acabo de habilitar intenta escribir nada, si no, no, creo que ahora ya se acabó lo que pudieran escribir, pero que no aparezca eso, aparezca él, es decir, quede constancia de lo que escriben, pero que no esté saliendo constantemente la ventanilla, esa eso no se puede hacerlo, eso, en este caso ahora mismo, desde allí Tú no podrías hacerlo porque lo único que puedes hacer es decir que no haya nadie, vale en la configuración de tu te permite, eso ya es sentando videoconferencia o más configuración. Ya pasamos la segunda parte del anfitrión en ese caso. Ahí te va a dejar, pero al final los mensajes emergente o activo echar honor, porque al final te siguen pasando los mensajes de gente, tanto cuando estás en la presentación como nuevo en la configuración. Al final las opciones que yo le doy Bale me deja el límite, pero de videoconferencia, pues tengo la opción de poder configurar y que no quiero ver mensajes, pero al final eso no sé si es mejor o peor, ya están escribiendo y posiblemente lo que yo decía el otro día o no le dejó escribir a nadie de forma directa, ha bloqueado el chat y que nadie pueda escribir en ese momento estaba dando clase. Vale, si no quiere dar consejo que duro pongan, que nadie pueda mandar un mensaje, y cuando tú y hasta que te hagan preguntas, lo dejas activo. Para que vea, tu deben, cuando un mensaje de que alguien quien habla es igual que la mano, si lo veamos la mano bale no en ningún momento levanta la mano, y cuando yo estoy haciendo una presentación con mucha gente me levanta la mano y no aparece. Por ahí la mano, tanto igual que el mensaje emergente, pero que si quitamos esa opción al final, cuando realmente lo necesiten, no lo vas a tener, vale lo mejor que tú eres el participante puede hablar con nadie, en ese momento no vas a ver ningún mensaje y otra cuestión. Cuando configura todas estas cosas que estamos hablando, lo haces, se lesiona sesión. No tienes alguna manera hacer, y eso que veremos el próximo día en la configuración que me mete en la continuación. De ahí donde tú te vas a programas, como quieren ver realmente, si afecta a todas las rivalidades que tienen las suyas, a las tuyas haya claro, claro, pero las tuyas porque si yo tengo miedo a la mía, no quiero decir. Si yo tengo varias asignaturas cada una, porque realmente la configuración de tu usuario y tu tras siempre con tu usuario, o sea, tendría si quiero ir cambiando de una asignatura, de anotar siempre, cambiando la figuración. Cada vez que entro no, si lo hacen como la semana que viene voy a enseñar de videoconferencia junto a Mahler, en el apartado configuración. Yo programó para todas mis sesiones si quiero que salga mensajitos de que se está grabando el consentimiento a todos, es decir, cuando alguien entra a una sesión que yo he programado, como anfitriona a todos, les salen mensajitos, agravando la sesión. Si yo digo que nadie que echar tiene que ser por defecto nadie por defecto en toda la sala y debo ser yo quien tenga que tener la precaución luego de que decir luego todo el público todo en privado público o privado pero si yo lo bloqueó desde el principio, que como norma general dicha salen, que nadie pueda escribir, tengo que ser consciente de que lo voy a cerrar. En todas las sesiones en las que yo sea el anfitrión que ha programado hablar, pero yo lo quería preguntarte es que esos cambios afectan a todas las reuniones que tú no puedes ser. Tú verás, como como persona que ha creado como anfitrión seleccionar esta manera. Ya están de otra forma, eso es lo que hay que hacer en vivo y en directo, como diciendo. Aquí me he sentido. Un Betis que tenía muy claro lo que quiere, porque ahora mismo, si yo quiero que mi grabación sea simple, solo la presentación y no quiero que me grabe a mí pues yo en la grabación, ya que todas las grabaciones que voy a obtener va a ser solo mi presentación. Si yo quiero cuándo entrar, que el chat está habilitado para todos, en todas mis sesiones que yo hace nada, como anfitriona que creaba una sala, está bloqueado, pero eso hace también que solo lo hagan porque hay que mandar tu en ese caso. Otra cosa es que lo quieras selectivo, selectivo, tiene que ser ahora mismo yo llevo aquí y ya nadie puede escribir, o si todo el mundo puede de acuerdo, claro, por eso te obliga cada clase toda la semanas. Tienes que entrar y cambiar esa configuración general para esa sesión nuevo, porque la configuración de Félix es del usuario ya no se refiere. Ha explicado que si tuvimos una configuración básica, pero en una asignatura que das, los jueves a las cuatro quieren que sea de otra forma amena progresión, tras jueves a las cuatro. Tienes que cambiar eso en esa asignatura. Eso es averiguar qué me estás diciendo una específica y Zoom. Realmente te trata como un único usuario entre donde cuando tú creas una sala como anfitrión que esa es la diferencia, de tal manera que lo miraré para la semana que viene, a ver, pero ahora mismo lo he vuelto a trastear y no tengo opción de decir esto blanco y negro, o sea porque lo configuró mi configuración y coge, en cuanto, dentro de la sala, automáticamente la villa, la configuración que yo no vale nada. Vamos a ver, no veo ninguna mano levantada, pero voy a ver aquí nada si queda alguna, si hay alguien que ha hecho alguna pregunta y no le he podido contestar. Yo me pregunté. Ahora puede levantar la mano y le respondo. Rápidamente no digamos en relación con esto que acabamos de que acabas de comentar. Ahora también se puede hacer una actividad en una configuración general y a través de un inicial, y después modificarla y la sesión particular. Hay cosas que sí; cosas que no ejemplo, eso de silenciar y puede silenciar. Pero después aquí habilitar el que abran el audio o abran el chat y pero eso lo puedo hacer la propia figuras puedo decir que ese silencio a entrar vale. Otra cosa es que yo quiera en la sesión activa. En este momento silenciado mundo que no puedan activar su audio. Entonces, aunque yo no tenga programa, que todos, entre el silencio, si ellos se yo puedo quitarle la opción en esa sesión toneladas habilitada, pero desde la configuración y habilitada en un momento dado que la quiero decía Phil Zenit perdón, si otro no tendría que estar configurando un día, sino de una manera u otra para cuando yo entré, que ojalá la configuración que tenga lugar en ese momento eso, pero es un poco lo que decías tú también que yo puedo tener inicialmente desactivado el chat por ejemplo pero cuando acabó en la presentación activarlo claro, porque yo aquí le doy más, le digo que nadie me pueda escribir en ese momento, yo estoy explicando que intervenir ya levanta la mano el contexto, pero como dice feliz, sabiéndolo, mensajitos emergente del chat. Si no molesta levantar la mano, me sale. Hay un mensaje de ejemplo. Alguien ha levantado la mano para informar, ha levantando la mano, a no ser que yo tenga activo a la derecha participantes y veo ya, automáticamente va apareciendo y con hito pero lo tiene que hacer esa manera si gracias para todas o ahora, si ahora no tengo que jugar yo ya en la sala, gracias a este ya son requisitos de la herramienta Aldana mola, montado en el chat, que llevamos de San José a deshabilitar, que ellos puedan anclar a otros participantes, pero creo que ha dicho que en eso no se puede. Ellos como ámbito, le pueden dar la opción de que amplíen a más participantes, pero ellos, por defecto solo pueden anclar a uno. Pero yo, por ejemplo, ahora mismo lo he probado y yo puedo ir ampliando a todos los que están aquí. Por ejemplo, Hilario Martínez. Yo lo ancla y lo veo a él en pantalla grande, claro pero porque yo tú has anclado a uno pero puedo ir anclado a todos los que quieren? Quiero decir, yo me puedo dedicar a detenerme a ver qué hay detrás de cada uno de los que están, puede hacerlo, que tuviera alguna medida que los estudiantes me como profesora, que serán quien entre ellos a Cotillard quiero pero el problema lo que te dije, que la herramienta azul pedí que uno sea por defecto a uno, y si yo digo o puede anclar a varios a tres, cuatro o cinco por dar la opción Bale ya estarán desde allí, tú lo único que puedes hacer es dejar ancla y lo normal es que ellos al ponente habla nadie ahora que se pongan a jugar, o Minaya como si pasa una mosca por ahí se ponen a mirar la boca, ya no se querían poner a mirar, porque se pongan a mirar hacia dentro, como tú a al docente que están clases voy y tengo una pared blanca en clase de clases el alumno Bosque está en su casa que se conecta o no conecta eso ya que poco va a ver si se ponen a las tonterías que tienen el compañero, atrapó al final, cada uno, como digo yo atiende lo que quiere. Bueno, les diré que si quieren que se ponga el fondo de pantalla para su privacidad y hasta otra cosa creo que ha dicho que la semana que viene nos explican cómo metemos nosotros las votaciones y porque eso es como he dicho la semana que viene sea el jueves daremos el anfitrión. Este perfil que hemos visto, esta gente no ha podido acceder por la mañana porque sabe que ya hoy hemos empezado segundo mundialmente y la semana que viene veremos ya la segunda parte ya cuando yo ya soy el perfil, ya sea el anfitrión, ya con todos los poderes lo que puedo hacer lo que hemos visto hoy más todo lo que no puedo hacer en este caso como en vivo y en directo una presentación. Cuando yo soy el anfitrión, ha agregado la sala eso como docente, cuando grabamos en vídeo por herencia en lo que somos el anfitrión que crear la sala, por eso es tan importante en videoconferencia, crear cada uno su sala. Por qué? Por la grabación se va para la afición, que la ha programado. Las votaciones son para el anfitrión que lo ha programado almacenada. Yo los informes de que antes han accedido a mi clase o no, si lo necesito para algo solo si soy el anfitrión de la sala puedo ver los resultados de la votación es solo un Sisto y anfitrión de Lausana ahora mismo. Yo lanzo una votación, las cuales como no soy el anfitrión de la sala, no voy a poder ver los resultados, a no ser que le pida al anfitrión que le envíen, vale. No puedo ver a mi me vi en directo, pero si quiero tener ese hoja de cálculo. Bello, descargo y guardar, si no será anfitriona, voy a tener que estar muy personal. Entonces, por eso tan importante vale que vídeo cada uno se cree la suya y por eso nos alegremente poner a agua, y hay que ser muy, muy conscientes cuando realmente lo necesito entonces ponerlo como siempre. Muchísimas gracias porque de verdad que son súper útiles todos estos seminarios lo que tú explica, pero luego también el tema de las preguntas, que a lo mejor no se nos ocurren, pero otros compañeros las preguntan y vamos de verdad nada un seminario buenos días buenos días primero muchísimas gracias por todo por la sesión en los seminarios, etc. Me hago a mis compañeros, en ese aspecto, de la banda sonora agradable de esta desagradable situación seminario, es decir, a la pregunta, es la siguiente. Tengo docencia en dos grupos, verdad? Entonces, yo programó las videocámaras es para cada grupo. Grupo uno, tal grupo, como hacerlo para los dos, efectivamente, pero casi parados para una aventura programa dio clase Grupo uno hora y media correcta vale entonces hay algún alumno que me pide que quieren entrar en la, demostró grupo, acuerdo, perteneciendo al grupo que hay alguna opción, aparte de programarla para todas, en conjunto, para hacer excepciones, para determinados alumnos que puedan entrar a un grupo aun perteneciendo al otro grupo juegues en este caso como tú lo limita sólo cuando tuvo en ese grupo lo que estamos limitando su grupo. Uno. Si tú de la misma forma ha explicado. Te vas a videoconferencia y ves la web de la Sala podría invitar al alumno, hará ojo. También desde el más que una banda fuera. Puede entrar en cualquier momento antes de que entre Bale, aunque deba mandar, está limitado, porque uno de forma que no entra un participante a medio plazo, el programa manera de la sala. Los participante adquirieron correo como que alguien quiere entrar a la sala. Figura de esa manera no tener en cuenta que una vez que da la uer, rne donde grupo una entrada no menos diez te va a dejar acceder a la sala, pero sitúa a este alumno del Grupo dos, se la manda a la ocho de la mañana, la partida ocho va a estar intentando otra persona más. Puede también otro momento. Hay que tener en cuenta que cuando se viene publicando un solo, limita arroba con vídeo clase. Nosotros hacemos que solo vengan a eso los estudiantes del grupo esa sala. Entonces lo que yo te recomiendo mejor que eso, lo que mucha gente no recomendable, porque luego sí que lo consejo pues lo siguiente, que activan la herramienta, información de Bale, que creas un grupo nuevo, que se llamen. A dos, en el grupo A, por ejemplo, entonces coges al estudiante del Grupo dos, que quiere ir a la sala. Del grupo y lo añadimos entonces llegas a programas, vídeo, clases y tú vas a tener tu grupo oficial, uno, tu grupo oficial, dos; grupo tres, digamos, así que hemos creado grupo, una agrupada Grupo dos. Cuando programa grupo uno le vas a dar acceso a los que quieren entrar a la sesión. Cuando programa la del grupo Daesh, le vas a dar. También. Vas a señalar el grupo dos, tantos en uno de esa forma con ese grupo que lo vas a tener ahí creado, tú creas ese grupo. Pues tú lo único que tienes que hacer es que cuando uno te pida entrar, grupo, un grupo, dos tendría que hacer a priori programar. Ya tienes que tener ese grupo creado, aunque esté vacío. El informe una vez que esté programado el Grupo uno y el Grupo dos en uno que quieren entrar, aunque solo tenga un alumno, si de repente yo soy del grupo dos y te digo, profesor que quiero entrar al grupo uno te vas a información del grupo y me añade. Es automáticamente así más un participante nuevo. Automáticamente voy a entrar ahora si tu vídeo clase ya está programada y no ha puesto agrupados en uno, o tendría que quitarlo y volver al programa porque ahora se programada a priori y tienen metido. No sé si va a ser siempre o es aleatoriamente, que uno de vida yo lo tengo lo tengo vacío Eurogrupo, y solo el día que uno medida lo bale pero a priori tendría que tener, aunque sea el grupo creado contiguo como docente. Tú siempre tienes que estar asignar, a vale. Tú el profesor asistente y además, un estudiante lo que tú creas necesario en cada momento, pero con crea el grupo contigo, ya sería suficiente para hacerlo. Ha habido clase y en el momento que te diga yo hubiera otra del grupo b, si me da permiso, me ponen y automáticamente ellos en la herramienta vídeo clase, verán, también son los estudiantes del grupo. Verá también la sesión que tuvo al grupo uno y a los que hubieran dejado. Esa es la opción que te recomiendo para que no tengas problema, de coger la uefa, porque sitúa, a mi me envía la web. Yo sabía todo el mundo, y, entonces, aunque tú solo da permiso al grupo, si todo el grupo ha entrado por la tarde, no es cierto. Aunque no nos dejen. Vamos a una fiesta de tu ya sabe quién va a tener doscientos, y por la tarde, Avatar con con la mitad. Pero entonces lo mejor es eso, limita ese acceso, que sí que se puede de la herramienta información del grupo, y limitar que cualquiera pueda reenviar automáticamente y se la seguridad de todo y y el estudiante no va a ir igual que su compañero, quien minutos antes de. Muchas gracias a la vena, gracias al logo. Luego luego no sé si queda alguien aquí alguna pregunta aquí Mónica por tu curro; a nuestro lado es necesario crear las salas a crear una vez iniciada la reunión. Como hemos dicho, el anfitrión no puede crear la sala porque no tendría permiso la ambición. Pero el anfitrión sí puede crearla, o cuando está programando o ahora me puedo crear automáticamente la sala, y es el anfitrión, como lo hace. Podría incluir uno a uno al alumnado en cada sala para el grupo pequeño introduciendo el correo electrónico de cada uno. Sin si no puedes hacer una, no puedes ir incluyendo los sin problemas. Anotar ya habéis visto que si os habitamos podéis anotar, y si no, no, para poder acceder. Dependiendo si esta pantalla completa o no se puede improvisar y crear la pregunta, conforme se explica la sesión, como nos hemos dicho, si soy el anfitrión propietario de la sala, sí y voy a poder coger la votación de Vanessa, herramienta y hacerlo insinuar así soy el anfitrión. Solo puedo lanzar lo que el anfitrión me ha programado, no podría improvisar, si puede improvisar, pero el anfitrión que ha creado una sala, la comunidad donde se han creado la pregunta de la votación es las preguntas votaciones. Se crean, como ha dicho la configuración de Túnez. Videoconferencia en la propia sesión. Al final pone crear votaciones ahí donde el anfitrión crea las votaciones para poder hacer ese momento, o si soy el anfitrión a crear programas sala desde la propia sala, me aparece ya habilitado el botón votación, y aunque me haya olvidado y no haya creado ninguna votación en el momento, podría hacer, creando, sin problema. Qué diferencia hay dentro creador anfitrión anfitrión, que me preguntan pues el operador, realmente es una, digamos mala traducción o diferente traducción al anfitrión Bale y el anfitrión, en lo que llama también el anfitrión alternativo, como habéis visto he ido explicando la diferencia de lo que pueda hacer uno, y puedo hacer otro, y seguiremos avanzando. Semana que viene también con Bale, cuando habrá una sesión, cuando nombrado compitió operador, cuál es la diferencia? Pues el anfitrión, vale. Hay cosas que puedo hacer y cosas que no. Si yo soy el anfitrión, si yo me voy y lo dejó como anfitrión, pues siempre y cuando Bale seas, tú el que ha creado la saga, va a haber también esa diferencia de no poder hacer ciertas cosas ahora cuando dejó anfitrión y el anfitrión Chema aparecería ya la opción, por ejemplo, de crear sala del grupo, de lanzar la serie y se ven como el anfitrión de esa sala pequeña que vamos a ver. Pedro años también decía. Puede el anfitrión abrir todos los micros y todas las cámaras una pronta copero. Es informar de un participante. Efectivamente, que diga tomar algún participante, lo que estás haciendo es informar a tu, vale de lo que ha hecho un participante, por si es inapropiado, sobre todo cuando hay algún problema de seguridad que hemos mandado, por ejemplo, la huelga, como preguntaba José Hilario, que no se aconseja. Mandar la web. Si la envío en este caso ya estoy abriendo que cualquier estudiante o te vas, que le llegue a sin manos manera su correo electrónico pudiera acceder a tu clase, que ahora mismo no se vio. Lo que impartirá nos interesaría todo y nos colamos en tu clase sin problemas, ahora no tendría que echar en ese caso, de la sala. Mónica. Decía. Cómo pudo evitar un participante anclar la imagen como hábito? Como mínimo te permite una y esa única, si quiere estar jugando. Como el que se juegue allí a mirar la boca o hablar con o hacer cualquier otra cosa, al final es un entretenimiento que simplemente ya tienen cierta edad y ya es un concierto cartel. Luego no sé si queda alguna pregunta por ahí mónica. Me decía que no tenía micrófono. Dice una duda diferentes a la del grupo que tiene que asigna siempre antes de la reunión o se pueden crear una vez iniciada la sesión. Como he dicho, si soy el anfitrión no voy a poder. Si soy anfitrionas, sí cuando soy anfitriona. Puedo crear de forma automática, y yo cojo que las lesiones, y puedo crear tanto grupo como personas y ahora mismo, en una sesión ya sabéis que limitar a ciento setenta ciento no podría, vale, pero si podíamos creer y mandar a esas doscientos estudiantes, mandar cada veinte a una sala y crear como masiva también cincuenta Sala no me deja más de cincuenta salas al mismo tiempo. Luego varias preguntas de la sala espera. Podemos conocer el orden en el que han entrado los alumnos, normalmente los horneamos alfabético para la herramienta -previsión de examen, y me gustaría imagino que habrá que poner conocer el orden dentro del tiempo. No, en la sala de espera, normalmente te va poniendo en sala de espera Bale, te lo va ordenando de forma alfabética, ya exactamente por el tiempo, o no va haciendo en sala de espera, porque realmente te da la opción de admitir los actos de golpe, en ese caso, tener en cuenta que yo, pero sabiendo lo que se hace también muchas veces, porque se va. Cuando ellos piden, igual que cuando iban al despacho, se esperaban en la puerta de la otra manera, pues también va viendo, como van apareciendo avalistas. Espera, normalmente, las a la espera, se van quedando según van accediendo a la espera, no ser que yo lo mezcle, no me lo pone de forma. Alfabética, forma se hace ya cuando están como participantes, pero la sala de espera van apareciendo. Igual que cuando levanten la mano, vais ordenando, se va haciendo esa manera. Ahora sí coincide que han entrado al mismo tiempo. Ya lo pone en la sala. Pero, al mismo tiempo, eso pasa cuando la sala de espera del ordenador prácticamente pasa cuando yo ahora la sala y ellos están esperando y se dieran todos en la sala de espera. Son, realmente los coges y otro lado, a lado una mujer, mezclado laguna, y ahí ya tanto conectados, que alguien ha intentado entrar a la sala antes que que otro, simplemente. Pero cuando ya se sabe. Y luego la grabación es si el centro formación las publicará, vale la imponible, la web del centro de formación, como dice el reglamento, que tenga sobre todo para parar los exámenes y eso es algo que se debe y también recordará en el llamamiento Bale y, como dice Salvador, acciones concretas, por ciento casos especiales que soy yo también nos comunicará a la abultada departamento, pero en principio no hay problemas en el examen o solo no tenga activado la cámara para que estemos ahí vigilando, y sobre todo a ello le interesa tenerla muy activo. Porque si hubiera algún problema o algo tan interactuando, contigo para cualquier aclaración que lo podáis hacer en cada momento, y ya no sé si queda alguna más. Por ahí y gracias a todos. Creo que ya he contestado a todas las preguntas que quería hacer una pregunta y meritoria la mano que estaba leyendo Chat, y es que para hacer una tutoría o para hacer una versión de saben y que mandó la. El enlace de la de ambos en la reunión. Claro, para hacer una tutoría vale. Como decía el compañero Borja antes, en el aula virtual quiere o bien vídeo clase vale esa vídeo clase yo la llamo tutoría ya, pero si no pudiera activar videoconferencia en la herramienta de videoconferencia, crear una tutoría de revisión de esa manera ni ellos se unen detalles sin necesidad de enviar, aunque triple ya. Pero si yo hago una video -clase claro lo tengo que hacer para todo el grupo no, porque igual que le he dicho a José Hilario que se puede crear un grupo solo para el estudiante que hay que cambiar, yo haría solo un grupo. Sí quiero, con los que me han pedido revisión de examen. Entonces, claro, yo tengo un grupo, se llama a revisión de examen y han pedido revisión de. Saben dos estudiante? Vale? Pues lo podría hacer o dentro de la videoconferencia Bale puede dar una tutoría le pone sala de espera y decir que la cincuenta y entonces el trauma, uno detrás de otro y de otra manera, cuando tu vídeo clase Bale en el momento que ellos entran dentro yo lo mandó a la sala de espera. La semana pasada ingresó por ejemplo una revisión de esa manera lo poco que aparecieron dos y lo que me quedé uno y el otro lo envía la sala, pero automáticamente se queda a la espera y hasta que no te miro con compañeros, saben que no le dejó acceder a ello. Claro, yo tengo yo los lo que lo que he hecho hasta ahora ha sido mandarles un enlace a cada uno de ellos con su hora de revisión o de tutoría y. Pero no hace falta, porque así no, al final, realmente, aunque tu lema de su obra de revisión puede ser que intentó entrar antes, como pasó el otro día, aunque yo le digo a ellos cuando ellos ahora mismo estamos en esta situación, te llegaban al despacho, se quedaban en la puerta grande, algo que quiera tutoría. Entonces apenas se quedan en la sala de espera, que la tengo habilitada claro, pero se queda en la sala de espera y realmente no hace falta que suele decir una hora, cuando venían y pedían, le decía a cinco las cinco y media para que no se acumularan en la puerta, no ante la pandemia, sino también por igual que ahora, a las cinco horas y cuarto. Pero, claro, te puede llevar, como me dijo el otro día mi. Si le tocaba la media y a las cinco menos diez ya estaba allí la sala de espera ya estaba, allí estaba esperando, y yo primero atendía a los compañeros que tenían a la cuarto y adelante, y cuando termine paso que no llegan a un compañero, pudiéramos sentir cómo va a dotar el despacho y algunos se va vale vale gracias nada yo creo que aquí ya no queda ninguna preguntaba nada, si no tiene ninguna duda, ninguna. Pregunta más. Muchas gracias a todos. Muchas gracias y que tengáis un buen trimestre ya la semana que viene, el jueves veremos esta misma sesión para los compañeros que no han podido venir para ver las diferencias que hay entre sí su anfitrión, si su anfitrión, porque una vez como anfitrión tengo poderes y otras no para que veáis la diferencia, y ya la semana que viene, sí que nos metemos en cabeza a todo lo que hace el anfitrión. Todo lo que he oído. Ya vimos. Primero soy un simple participante. Ahora soy un coincidieron que empiezan a dar. Me podré y ya el anfitrión, pero el anfitrión que crea la sala y que tiene el poder total muchas gracias por todos chicos vale gracias no vemos la semana que viene uno O.

Intervienen

Ana Miquel Meseguer

Propietarios

Sección Formación del PDI

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Serie: Herramientas de apoyo a la docencia: Videoclases y Zoom (+información)