Idioma: Español
Fecha: Subida: 2020-10-13T00:00:00+02:00
Duración: 4m 23s
Lugar: Espinardo - ATICA - Estudio ODA
Lugar: Videotutoriales
Visitas: 832 visitas

Cómo compartir pantalla, pizarra, cámara web o aplicación en una sesión de Videoclases

Docencia Digital: Videoclases

Descripción

Cómo compartir pantalla, pizarra, cámara web o aplicación en una sesión de Videoclases
Compartir básico: pantalla, pizarra, aplicación o Iphone/Ipad
Compartir avanzado: cámara web, parte de la pantalla o sólo audio del ordenador.

Con la opción Nueva función, podemos intercambiar la forma de compartir rápidamente.
Barrra de herramientas para poder utilizar en le pizarra o anotar en lo que estamos presentando.
Dejar de compartir.

Transcripción

Hemos accedido a una sesión de vídeo clases que tenemos con nuestros estudiantes, y estamos ya en la solución de videoconferencia, tu zoom nos va a permitir poder compartir la pantalla. Para compartir pantallas, acercamos el ratón. Ahora mismo estamos en la aplicación de. Vemos que en la parte inferior tenemos todas las opciones del menú que nos brinda poder silenciar, activar nuestro micrófono, activar el vídeo o desactivarlo los participantes, incluso poder activar el chat; y vemos también compartir pantalla si impulsamos la opción que tenemos de compartir pantalla. Una vez que compartió la pantalla vemos que nos brinda dos opciones básico y avanzado en básico. Nos va a permitir compartir la pantalla, es decir, todo lo que nosotros estemos haciendo en el ordenador, en este caso ahora mismo lo van a ver nuestros estudiantes. Podemos compartir también una pizarra para que los estudiantes puedan, vale. Nosotros podamos explicarle cualquier cosa, incluso permitirle a ellos, que puedan también pintar en la pizarra si tienen alguna duda, y compartan bien, a iPhone o iPad que tengamos, vale, lo podemos compartir bien, conectarlo por wifi o por cable, si no lo podemos conectar, en este caso, por wifi. También nos brinda la opción de poder abrir cualquier aplicación. Por ejemplo, aquí tenemos la presentación. Podíamos compartir nuestra presentación simplemente, es decir, la diferencia entre compartir un la pantalla en completo o compartir una de las aplicaciones. Es que los estudiantes solo van a ver si comparto solos el programa en este caso el solo podrían ver la presentación no verían si yo estoy viviendo algo en el navegador; ellos no lo podrán visualizar para ello, para que vean todas las aplicaciones, todo lo que tenga abierto debemos compartir pantalla y además se ha avanzado. También tenemos la opción, como hemos aquí de poder compartir parte de la pantalla, solo el sonido del ordenador o compartir una segunda cámara, es decir, estamos haciendo prácticas y queremos compartir una segunda cámara para que los estudiantes lo puedan ver si queremos compartir, por ejemplo toda la pantalla. No vamos a así en pantalla. Impulsamos en compartir en este momento todo lo que nosotros estamos visualizando ahora mismo en el ordenador lo van a ver los estudiantes, cuando estamos compartiendo la pantalla, que no va a salir en la parte superior de la pantalla. Las opciones de compartir. Si impulsamos en nueva función, lo que vamos a hacer es que rápidamente vamos a poder interactuar y cambiar de una a otra. En este caso, por ejemplo, estamos compartiendo pantalla, pero quiero compartir una segunda cámara para que los estudiantes vean lo que están haciendo. Si impulsamos en el contenido segunda cámara, impulsamos en compartí sin dejar de compartir cómo estáis viendo ahora mismo, yo sólo tengo una cámara y hemos compartido esta cámara de nuevo Bale para que lo veáis, pero imaginar que esto sea la práctica que estamos haciendo, que están viendo los estudiantes y los estudiantes, van a ver en primer plano compartiendo todo lo que nosotros estamos haciendo en esta cámara, si estamos haciendo, por ejemplo, un compuesto químico, ellos van a ver cómo vamos introduciendo, vale todos los compuestos y la reacción que va a hacer y ellos lo van a ver fácilmente de esta manera, con nueva función podemos cambiar rápidamente a otra, por ejemplo, ahora vamos a decirle que queremos ver el PDF, pues compartimos el PDF y todo lo que nosotros estamos viendo lo van a ver nuestros estudiantes. Una vez que ya hemos terminado de compartir la presentación, podemos ir de nuevo a nueva función y decir que queremos compartir la pizarra y en la pizarra. Como veis, nos aparece aquí una barra de herramientas en el cual podemos incluso modificar el color y cómo queremos escribir y escribir aquí a los estudiantes fácilmente. Si tenemos una tablet Bale, de forma que ellos lo van viendo incluso poder también dejar a ellos la opción de poder utilizar la pizarra en el momento que ya, como vemos, hemos terminado de compartir la pizarra la cámara, cualquier aplicación, toda la pantalla completa simplemente pulsando, dejar de compartir, dejamos de compartir y los estudiantes ya no verán nada de lo que hemos compartido y una vez que hemos finalizado, si hemos terminado por recordar, pensamos en finalizar finalizada la reunión, si queremos irnos todos o salir de la errónea.

Intervienen

Ana Miquel Meseguer
Servicio de Infraestructuras TICs - ÁTICA

Organizadores

Ana Miquel Meseguer
Servicio de Infraestructuras TICs - ÁTICA

Postproductores

Isaac Rupérez Cano

Realizadores

Isaac Rupérez Cano

Propietarios

UMtv (Universidad de Murcia)

Publicadores

Ana Miquel Meseguer

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Serie: Videoclases (+información)

Docencia Digital

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