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Una vez que ya hemos subido nuestros archivos multimedia y le hemos editado ya, todos los cortes que hemos querido hacer, le hemos insertado preguntas para que se cree un cuestionario interactivo insertado las diapositivas, que hemos querido ampliar o modificar en esa explicación que ya habíamos realizado, y grabado, tanto nuestra presentación como nuestro vídeo, cualquier vídeo que queramos reproducir lo primero que debemos hacer es que no vamos a tener por defecto en mi sitio. Mi galería, donde los hemos ido creando, pero si queremos poner los disponibles para los estudiantes debemos a un canal y una vez que ya está en el canal, tenemos nuestra lista de reproducción, que vemos aquí que hemos creado, que tenemos dos listas de reproducción, que los estudiantes van a poder acceder a todo lo que esté aquí publicado en nuestro canal y poder reproducir las y los archivos multimedia Bale también van a poder visualizar bien en diferentes vistas todos los archivos y lo van a poder reproducir simplemente pulsando, igual que nosotros, en el vídeo para poder reproducirlo. Como vemos, aquí lo podemos reproducir, lo podemos poner incluso a pantalla completa. Si lo queremos ver mejor, vemos que esto es un vídeo interactivo que lleva preguntas que le hemos puesto preguntas. Para realizar un examen tenemos también valen los contenidos que podemos hacer directamente a un segundo exacto, a un punto clave donde queremos acceder con todas las diapositivas, además de ver la visión que queremos ver en este caso podemos seleccionar el contenido, porque tenemos lo que nos ha agravado la webcam, lo que hemos grabado interactuando a la presentación en el ordenador y, además una presentación que hemos estado, que lo hemos visto anteriormente; podemos seleccionar, por ejemplo, que queremos ver el vídeo y, como también tiene un cuestionario interactivo aquí nos indica que bienvenido, que puede continuar para hacer una prueba. Ahí estamos viendo al usuario Bale, que ha agravado de repente una pregunta si estamos activos o podemos continuar en este caso en ese momento preciso que hemos avanzado y tenemos la opción también de poder interactuar, omitir ahora mismo podemos cambiar entre una y otra podemos verlo doble posición de los dos vídeos que se están reproduciendo al mismo tiempo o poder intercambiar izquierda -derecha según la visión que tengamos poner un vídeo el ponente en pequeño y la presentación en grande; o al contrario, lo podemos hacer a la inversa. Como veis, siempre y cuando tengamos una presentación solo quiero que se vea la presentación o puedo invertir y que se vea el vídeo que tenemos seleccionado de la misma forma que podamos intercambiar con la presentación que hemos estado en el momento para que el usuario pueda interactuar con esos. Además, tenemos las preguntas. Como veis aquí si yo pulso. La pregunta número uno me va a aparecer, me da la opción de poder seleccionar la y continuar en la siguiente pregunta. Puede seguir viendo si ya la tengo seleccionada? Puedo continuar, avanzar y retroceder. Podemos seguir, porque estas son las opciones que hemos dado, que puedo avanzar, que pueda retroceder, y en el momento que queramos escribir, la respuesta y poder continuar. Una vez que estamos el usuario puede vía esa respuesta. Una vez que ya lo tengo todo contestado aquí dice casi terminado, dice padecer algunas preguntas, quedado sin respuesta. Me está diciendo. Debe responder a todas las preguntas. Antes de poder enviar nuestro lo que van a ver los estudiantes, porque lo hemos configurado que de no contestar todas las preguntas no va a poder avanzar. Contesta lo que crea necesario. Lo debe guardar, que sólo son como máximo 270 caracteres. En una pregunta abierta nos aparece una sugerencia, que el estudiante también puede verla. Comprobamos que ya todas las preguntas, por ejemplo, han sido contestadas. Vemos a decir que tiene una sugerencia. Si hemos puesto alguna sugerencia para ver cómo continuar, puede revisar la pregunta. En el caso de que creo que me he equivocado, podría modificar y seleccionar otra opción. En este caso, y una vez que ya lo hemos revisado todo hemos visto el vídeo, vemos que haya estado completo. Ya el usuario podría enviarlo. Ya está completado, impulsaría, enviar se enviaría y incluso nos puede hacer una, dice. Enviado a cuestionar su puntuación 100. Poulsen cualquier pregunta para ver cómo fue su desempeño, es decir, el progreso nos ha activado los resultados el docente. Nosotros en este caso lo hemos activado y podríamos ver los resultados a ver si cuál es nuestro juego. Nuestra respuesta y la respuesta, que ha sido correcta, la por qué vale también se lo ha montado, entendido y así podemos ver todas las preguntas que el profesor ha puesto dispuesto para que veamos cuál ha sido la respuesta y si es correcta o no es correcta de podamos entendido. Lo podemos ir viendo en el caso que son preguntas abiertas. Aquí está la respuesta, pero no tenemos una respuesta correcta en el caso debe de corregirla para ver si ha sido correcto una vez que está. Podemos volver al cuestionario, porque nos permiten hacerlo más de una vez en la configuración o decir que está terminado. En hecho, nos da las gracias y ya volvemos de nuevo al vídeo. De esta forma, como vi, podemos interactuar con cuestionarios vídeos. Cualquier archivo multimedia. Con todos los elementos que le vayamos haciendo, insertando, en este caso, Verdú, podemos ir cumplimentando y que los estudiantes lo puedan reproducir interactuar con este archivo multimedia.