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Idioma: Español
Fecha: Subida: 2020-08-24T00:00:00+02:00
Duración: 4m 21s
Lugar: ATICA - Estudio ODA
Lugar: Videotutoriales
Visitas: 88 visitas

Cómo participar en un cuestionario interactivo en una presentación en clase como estudiante

Docencia Digital: Cuestionario Interactivo Wooclap

Descripción

Participar en un cuestionario interactivo en una presentación en clase como estudiante.
Acceder al cuestionario desde el enlace que encontramos en las herramientas Contenidos/Tareas/Anuncios.... del Aula Virtual, donde nos indique el docente.
Enviar mensajes.
Responder preguntas en tiempo. El cronómetro se activa en la pantalla del docente.
Validar las respuestas para enviarlas.
Posibilidad de ver los resultados si el docente lo indica.
Cerrar para volver al Aula Virtual

Transcripción

Si nuestros docentes nos indican que han realizado un cuestionario interactivo con ayuda, herramienta para poder interactuar con nosotros vienen una presentación en clase o de forma sincronizada. Para ello debemos acceder al aula virtual, nos con nuestro correo y contraseña de la Universidad de Murcia y a cederemos a la asignatura en cuestión. Una vez que estamos en la asignatura, como vemos, o bien nos pueden haber dejado un enlace de anuncios para poder acceder a ese cuestionario interactivo que vamos a realizar, vienen recursos de una página html desde tareas y de contenido, donde podemos hacer, por ejemplo, al tema y tener las cosas donde vemos que tenemos aquí acceso, al cuestionar interactivo pulsa. Haremos en el enlace del cuestionario y nos abrirá en otra vez daña la herramienta externa. Como vemos. Aquí nos está indicando que todavía no hay ningún cuestionario activo y no podemos acceder hasta que nuestro docente active la presentación o el cuestionario, para poder interactuar. Como hemos aquí vemos la presentación, la presentación va pasando y en este caso nos irán apareciendo cuestiones a las cuales debemos de responder. Como vemos, aquí tenemos, por ejemplo, una cuestión de 10 botes a la cual debemos responder, no olvidar. Señala la cuestión, señala la cuestión y muy importante validar para enviar la pregunta de esa manera. No vamos a asegurar que nuestra respuesta sea enviado con éxito. Además, también podemos enviarle un mensaje por eso. Si tenemos alguna duda o, por ejemplo, ya hemos terminado, le podamos decir. Ya hemos enviado nuestra respuesta. Este mensaje se lo vamos a enviar el profesor y le podemos enviar cualquier mensaje que necesitemos. Cualquier cuestión que le vamos a hacer una vez que os envía mensajes, cerraremos la ventana aquí dice. Estamos esperando a la siguiente integración. Seguimos esperando a que el profesor siga hacia adelante. Si por algún motivo estoy un poco perdido, no sé por qué no sigue la presentación, puedo poner que estoy perdido. El docente va a haber que estamos perdidos. Bale iba a saber y nos va a preguntar. Qué pasa en el momento que, por ejemplo, se ha agotado el tiempo porque estas cuestiones que vamos a responder el docente no va a indicar si tiene un tiempo limitado, es decir, si debemos de contestar en un minuto, en dos minutos que tiempo tiene. Ahí ahora nos dice. Levante su cabeza, la votación está cerrada. Por eso debemos de conocer el tiempo que tenemos para contestar, porque si nos despistamos no vamos a ver, y una vez que termine el proceso ya puede darnos al resultado de esta votación de esta pregunta. Aquí por ejemplo, hemos contestado bien y nos dice. Felicidades. Continuará la presentación. El docente seguirá aplicando y nos pueden aparecer, o bien sólo todo preguntas, un cuestionario o la presentación. Aquí vemos que hay otra pregunta, podemos contestarlas, vale y se nos olvida darle a validar o se nos agota, el tiempo y el docente la va a corregir. Qué pasa, aunque no le hemos dado a validar que se aconseja, que se pulsa el botón válida para asegurarnos que se ha enviado. El sistema lo ha detectado que teníamos marcada. La opción y es correcta, pero no olvidar marcar la la, la opción correcta para asegurarnos que sigue activo. Una vez que sigue la presentación, si hay más cuestiones a las que contesta tener en cuenta que tenemos de contestarlas, si nos despistamos, y no la contestamos, cuando el docente muestra los resultados veremos que al no responde no la va a dar como no correcta y, por lo tanto, debemos estar atentos para poder terminar esa cuestiones, esas preguntas que nos están haciendo poder resolverlas correctamente una vez que ya hemos terminado. Si es una presentación y estamos con el docente, será el docente quien termina la presentación, finalice el evento y en este caso ya no podemos ni ver la presentación ni seguir realizando el cuestionario horario. Una vez que hemos terminado, cerraremos la pestaña. Volveremos al aula virtual y seguiremos trabajando en nuestra asignatura.

Intervienen

Ana Miquel Meseguer
Servicio de Infraestructuras TICs - ÁTICA

Organizadores

Ana Miquel Meseguer
Servicio de Infraestructuras TICs - ÁTICA

Postproductores

Isaac Rupérez Cano

Realizadores

Isaac Rupérez Cano

Propietarios

UMtv (Universidad de Murcia)

Publicadores

Ana Miquel Meseguer

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Serie: Cuestionarios Interactivos Wooclap (+información)

Docencia Digital

Descripción

Cuestionarios Interactivos Wooclap

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