Idioma: Español
Fecha: Subida: 2020-07-02T00:00:00+02:00
Duración: 3h 03m 19s
Lugar: Jornadas
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I Seminario Virtual ARU

25 de junio de 2020

Transcripción (generada automáticamente)

A través de de facilitar el contacto de varias personas que podían participar en la inauguración del mismo, así que una gracia gorra, como siempre, y después también, un agradecimiento especial a Radio Nacional de España, que ha vuelto a renovar el convenio con hemos renovado el convenio con ellos, y dentro de ese convenio figura la parte de autorización de este tipo de iniciativas de carácter formativo, así que una vez especial no para acompañar a última hora de la mañana su editora de Igualdad, Paloma Zamorano, que no va a contar como a a-se ha adaptado Radio Nacional de España, este contexto de la pandemia y cómo se adaptaba a esta nueva normalidad. He dicho esto, no quiero perder más tiempo sitio. Me gustaría que que a qué y Carmen alguna de las dos en la palabra, porque yo creo que se lo merecen, porque han trabajado duro en esto. En este mes, en el que llevamos ideando este este seminario fue una idea compartida entre entre los 3, fue una forma también de vernos y de probar lo que será nuestra. Seguramente nuestra primera asamblea virtual, ya que en octubre podamos y tener una asamblea, presenciar, a pesar del esfuerzo que puedan hacer los compañeros de la Mancha Complutense, con Lola o de la Universidad Autónoma de Barcelona, así que me gustaría que algo va a ser una palabra y ya presentó al primer invitado y nos y nos ponemos manos a la pared. Muchas gracias. Nada, y simplemente doy las gracias a todos los parados, a esta reunión, que seguro que agradece tanto como nosotros, porque es muy interesante poner en común lo que estamos haciendo, aunque hemos hablado de una n1 y que tenemos muchas ganas de ver qué podemos aportar y aprender de otros. Carmen alguna cosita pues nada lo que habéis dicho que es un placer vernos, aunque sea a través de la pantalla, y seguro que mañana bastante productiva, como todos nuestros encuentros, aunque sea virtual, estoy segura de que vamos a sacar muchas cosas positivas de esta experiencia que vamos a compartir nada. Espero que todos aprendamos y también espero que esté todo bien. Eso es lo más importante. Así que empezamos si queréis. Bueno, pues muchísimas gracias Carmen Eva. Si la verdad es que Carmena ha dado en la diana, se nos ha olvidado todo. Ya estamos tan asumidos en esto de la nueva normalidad, que la verdad es que lo primero es que estemos todo bien y por ahí veo caras de personas que se lo han pasado mal en este tiempo y me alegro de poder verla aquí. Así que la verdad es que eso es lo principal al final, que tengamos salud más allá de otras cosas. Así que, bueno, ya si os parece, empezamos. Somos muy vamos a hacer y vamos a intentar ser escrupulosamente el tiempo en todas las intervenciones que tengamos, y, bueno, vamos a empezar con Carlos Padilla. Es una persona que, como decía, me recomendó y después ya he estado leyendo y siguiendo por ahí la pista a través de las redes sociales y demás, y ya ya he visto que lo que papa entonces, bueno; Carlos, pandillas, estudiante de la Universidad Complutense, aquí estamos dando cumplimiento a lo que nos pidió Gorka, en la última asamblea, en Navarra y decir que los estudiantes también tenga la voz, que lo diga nos digan que lo que estamos haciendo, qué opinan, porque al final son nuestra, son nuestro, nuestros clientes, no nuestro nuestro fieles colaboradores, que también le dar la palabra y ver su punto de vista, ver también el punto de vista de cómo ver el futuro, de la radio que vean, pero también como que analiza el papel de la radio, del futuro. Entonces Carlos yo creo que tiene esa visión. Carlos Padilla, es; es estudiante de segundo curso de la Complutense, pero lleva muchísimo tiempo haciendo radio. Es el director del cuarto programa, un programa que emite en la radio de la Universidad Complutense y que, bueno, por el que han pasado, se han sentado grandes personalidades de la radio, nos contará algo y que le dan esa visión que yo quiero que traslado y aquí en esa visión de hacia dónde va la radio, como ha vivido la radio, este contexto de cuarentena y de crisis sanitaria, entonces Carlos agradecerte muchísimo, que estés aquí con nosotros, hoy pedirte que sea escrupuloso en el tiempo y que nada, un placer, como siempre, recibir a gente joven y a alumnos de caso que puedan narrarnos su experiencia, de tener una perspectiva sobre todo de una estudiante que colabora en su reunión. Muchísimas gracias, Carlos. Doy gracias y gracias a la que se escucha bien sino bueno, pues gracias a todos, gracias por estar al otro lado, para estar a la altura del evento y a la altura de golpe, que puede ser algo interesante y didáctico desde mi corta experiencia, por el centro del turrón, me dijeron que me presentara encontrar un poco mi experiencia. En mis comienzos me llamo Carlos Padilla. Soy nada de Periodismo. En Madrid yo me declaro siempre como un enfermo un enfermo de la radio, uno de los que le picó el veneno de la radiodifusión y desde entonces no es quién no se ha curado, sino que, que ayuda más. Yo supongo que muchos comienzan como yo. Comencé a través de un padre de una madre, de un abuelo, de una abuela, de la radio, de fondo, la infancia, voces que dicen pero que están ahí cada mañana cada sábado de compras, cada viaje, demanda y carretera y uno va creciendo; y comprendiendo que hay gente que trabaja ahí y te pagan para hablar y se va quedando con nombres, como Gemma Nierga Paco González Carlos Herrera y Carlos Alsina Ciudadano García, en Radio Nacional, Francino- Tom Martín Benítez, y decide que quiere aprobar a hacerlo y a imitar a imitar a los que saben de verdad hay ningún día con mi madre fuimos a la radio del pueblo y preguntamos si me dejaban a hablar un chaval de 15 años pues sorprendentemente le dijeron que sí y así empezó todo sin mucho glamour, en un cartucho de escobas que nunca olvidaré con un micrófono, ordenador, y una. Y una mesa, y era un sitio para mí donde era muy feliz de eso han pasado ya cinco años, cinco años y varios mundos. De la radio vino la afición por el periodismo. El periodismo me llevó a Madrid a la Complutense radio y donde esté dentro de cinco años supongo que será estar en la Complutense estar en Radio Star y estos cinco años están plagados de muchas horas, de escucha, de aprendizaje, de entender cómo funciona el medio de hablar o de lo que has dicho, de ver realmente sus múltiples oportunidades, su supervivencia constante, la voz como arma de batalla en un mundo que evoluciona constantemente a pasos agigantados; y yo, enfermo del veneno, de la radio, y después de todo lo vivido solo puedo declarar me un Liam ultra, el medio radiofónico, defensor del medio del mejor medio de comunicación posible, en el que tiene el que tiene infinitas oportunidades, sin citar a un chaval, que está empezando en esto de la radio. Un tal Pepe Domingo Castaño quiere decir algo así como la radio es imaginación y eso puede con todo. Para mí es básicamente eso, es imaginación y puede encontrar buenas. Evidentemente que es evidente que la radio puede con todo ha podido con el coronavirus a lomos de Josep parece han pasado ya cinco días desde que salimos del estado de alarma casi 100 días en los que el país y el mundo dentro se encerró en sus casas y tuvo miedo y soledad y desesperación encontró alegría entereza amargos vecinos como familiares y escucho la radio y la radio más que otras como bálsamo, como distracción, como compañía, como información de diversas formas, escuchar en tiempos de ruido la radio en tiempos de lo que ha venido a decir de Mia de una sobreabundancia de información sobre el mismo tema, la radio intentado ser el refugio donde encontrar lo que sabes que es un producto cuidado, mientras que la televisión se ha visto afectada por el coronavirus. La prensa quizá de menor modo ha sido la radio donde el oyente ha percibido menor diferencia, todo ha seguido sonando. Es verdad que muchas veces el sonido no era el mejor que se escuchaba algún niño de fondo, pero el alma de la radio ha seguido presente. Uno que habla y otro que escucha. La radio es la que mejor se adapta a la crisis, y eso lo tengo por supuesto, porque cuando ocurrió el atentado yo siempre se lo digo a la gente cuando ocurrió el atentado que hace la televisión, me iba a hacer y llama al corresponsal. Hemos tenido muchos estilos, muchas maneras de llevar la radio, que es tan personal como lo que hace, y en todo momento el oyente y su participación. Ha sido fundamental desde una Alsina, que hacía unos diarios de la pandemia un quizá más combativo contra el Gobierno; una ventana que se abría cada tarde con Francino los compañeros de radio locales, que son siempre tan importantes, haciendo muchas cosas sin mucho trabajo y barriendo para casa. Si me permite estar bien, pues he hecho algunas cosas, e informativos y programas desde casa ha charlado, y las radios universitarias en una situación tan difícil como ésta ha animado a sacar contenido para para sus oyentes, para que los alumnos, la radio, también incluso tenido figuras que se han apagado Chema, Candela, de Radio Nacional, ha tenido figuras que han pasado a la enfermedad. Muchos periodistas técnicos que se han sobrepuesto a sus problemas particulares, personales para contarnos cómo el mundo vivía una crisis que poca gente había previsto, llegue a escuchar, adquirió aquel grito desesperado de que vuelvan las a los micrófonos desnudos, la radio Jordi, vivía aquí con solvencia, con profesionalidad, con rigor y sensibilidad ha contribuido a que los oyentes hayamos percibido un producto que se acaba sacaba todos los días con mucha más dificultad que antes, pero con oyente. Yo creo que más entregados, por supuesto, lo que a mí respecta hay confianza, pero también moral, al futuro. Las sondas han salido todos los días al aire, pero muchas veces, sin apenas anunciantes que pagar reacciones atemorizadas una economía periodística Davis ella castigo sobre exceso en 2008 a muriendo de comunicadores, que se quedaron sin trabajo de un mes para un mes para otro, según una información de Paula Guisando y Pablo Medina. Ayer el mundo solo el 56 por 156 por 100 de los que hicieron periodismo en la Universidad Complutense de Madrid tenía trabajo cuatro años después de terminar la carrera. De ellos, sólo un 34 por 100. Con un empleo acorde a su nivel formativo, esto antes de la crisis del coronavirus y un recelo unánime, yo creo en todos los jóvenes estudiantes cómo será el mercado laboral, para los periodistas, como lo será para aquellos que se quieran dedicar a la radio después del coi cuánto tiempo pasará hasta que el mercado se estabilice, cuánto tiempo para que los medios de comunicación vuelvan a la senda de la normalidad o de la normalidad? Habrá hueco para nosotros. Es una pregunta o preguntas que no están, no tienen respuesta y muchos estudiantes seguimos esperando. Yo siempre he metido algún mensaje a los propios estudiantes. Imagino que nosotros parece que nos viene. Dentro de lo mucho Palmas, ya nos toca dar un poco más. No solamente que sea una carrera, ya sea periodismo. Otras estudiantes debemos ser conscientes de que el patio está repleto de gente dispuesta a darlo todo gente con buena gente y con gente con contactos dentro del mundillo es muy importante gente, con suerte, todos y cada uno de los estudiantes deben aportar un plus a la empresa para que formen parte, y ahí está el esfuerzo, la dedicación, la personalidad, el talento, y ahí entran en juego las universidades y lo que nos toca de cerca la radio universitaria. Yo siempre digo lo mismo de la radionovela, digo es la mejor asignatura de la carrera y no tiene notas. Esto es algo muy importante, es el lugar donde apenas hay profesores, hay buenos compañeros, hay grandes equipos con más experiencia que otros, que le gusta unos determinados temas sobre otros humo, de hacer un programa de dirigirse al oyente. Traen ideas frescas, a veces rompedora más, clásicas, polémicas e incluso siempre intentar arriesgar, a veces sacar un producto diferente a lo que saca las radios generalistas que hacen al cabo de tantos libros de periodismo no desea hacerlo en práctica poniendo en práctica, y lo consiguen. En la radio universitaria me va a permitir quitándole el apellido, la visita, es decir, haciendo radio, radio hecha por universitario, sí; pero no por ello una radio de segundo nivel pueden haberse concepto. La radio universitaria es la cantera de los futuros profesionales de la comunicación, todos los que van a estar en la Cadena Ser alguien Onda 0. Incluso llegar a la televisión, es decir, recae en ella una enorme responsabilidad, y tampoco engañamos a nadie si después de todos los años de carrera, la selectivo para seguir viviendo y nos sacamos quedando con unas enseñanzas que no durarán para siempre, y muchas de ellas se las encontramos los alumnos, en un estudio, con una escaleta como con cómo escoger una buena sonidos que preguntar y que no el respeto al medio, me dijeron también Carlos. Cómo piensa que será la radio del futuro y que tiene que hacer la radio para acercarse a los oyentes? Bueno, esto es complejo, complica el futuro si bien poco original, y se ve como, como dijo el maestro, que ha habido un tétrico, la rabia del mañana será como sea la sociedad de mañana. La radio no se nos ha dado actuar a la llegada de teléfonos móviles. Las aplicaciones lo a la radio, que se ve en Youtube, que marca la agenda del día, la que tiene, a lo que los oyentes tienen gran confianza. No es que la radio sea superviviente de los cambios. Yo creo que la radio se adapta a los cambios, los incorpora a su modo de en medio de comunicación, y creo que es la gran ventaja de la radio. Tampoco es sencillo pensar lo que le falta, la radio para echar abajo, pero, bueno, no nos engañemos, la radio ha perdido el auge entre los jóvenes. Hay una mezcla explosiva. Esto se lo leí la horca. Es tener espacios radiofónicos con temas que no sólo le interesa demasiado a los jóvenes en un medio que muchos jóvenes, ya de por sí desprecian o desconocen, y ahí tenemos una sala grande de interés. Yo voy a hacer, si os parece, lo que yo considero que debe hacer la radio y que ya ocasiones está haciendo para atraer a jóvenes meridianamente. Seguramente lo digo ya, en principio está equivocado en ciertas cosas, lo que me da más experiencias. Ahora el enfocarlo lo mejor que yo, pero hablo yo desde mi posición de adolescente que escuchar la rabia y que defiende, por un lado, entendiendo que es un medio donde la gran base de audiencia está en personas de más edad y no en los jóvenes, yo creo que había que tener contenido más enfocadas a los jóvenes, incluso de la parrilla de programación, y, si de lo arriesgado, de lo imposible, esto también hay que pensar que la radio no puede ser solamente información, nunca lo ha sido y lo parece. El arroz debe tener aún más presencia en redes sociales, Twitter e Instagram en Facebook en Youtube debemos ser trending topic Se lleva mucho por la rabia de estar ahí porque a los jóvenes no van a coger. Esto es lo que es la radio, un radio antigua. Estas son y eso es bueno, pero no la gente lo coge, el teléfono móvil y alguien hable bien el portátil. Para escuchar la radio creo que la radio le ha venido muy bien, el formato muy bien y que se están hacen cosas muy muy buenas vemos por ejemplo un primer paquete Spotify, a nivel nacional. Se llama Rey, con Toni Garrido, Álvaro de Cózar, una producción alucinante y con la figura de del rey emérito, que está muy de moda; a estar muy de moda siempre, digamos que no para gustar a Casa Real, pero estaba al otro lado del charco de Estados Unidos-Kim Kardashian, que va a hacer un camino un poco para esta tarea. Que España pudiera pasar lo mismo; Belén Esteban, por ejemplo, con un podcast. Por qué no la gente se enganche también a la red actual? Yo creo que la generalista le falta valentía. Le falta valentía. Teniendo voces jóvenes al mando de los programas, me explicó Paco González, y empezó a dirigir carácter deportivo con 25 años. Si algún programa nivel nacional, que confío y confía en un joven para el programa con 25 años ahora yo no lo encuentro contra. Si alguien lo puede decir así no. Empezó a dirigir al día que el informativo de las seis con 28 29 años yo era los jóvenes también no faltan locutores más jóvenes. Es decir, figuras a las que nos podamos agarrar y esto no es una afrenta a la gente mayor. No hay que echarle en ningún sitio, pero si hay que darle una oportunidad a las personas más jóvenes y tener referentes más actuales y terminó ya como confío, tanto el medio, no tengo miedo al futuro. En cuanto a su supervivencia en el empleo, ya iba a dudas. La radio será lo que quieran los oyentes, que sea en el dispositivo que sea y con los temas que vayan viniendo y a todos vosotros, muchas de las cuales estáis en radios universitarias, simplemente decir mínimamente que seamos conscientes de que todos, tanto alumnos como gente encargada de la de la responsabilidad que tenemos para bien de la enorme escuela que supone la radio en la universidad y que entre todos la pasión, la pasión, es muy importante que tenemos por medio por el que yo creo que es, estamos todos de acuerdo el mejor medio de comunicación posible. Así que muchas gracias. Muchísimas gracias, Carlos. La verdad es que es extraordinario poder escuchar, y me quedo con que la mejor asignatura de la carrera en la radio universitaria la verdad es que así se lo voy a vender a mis alumnos cuando entren en primer curso también, quien no tiene nota que mucho no se puede suspender, puede ser malo al principio, que no pasa nada, todos somos muy malos y hemos hecho siempre lo mismo del primer programa del primer programa que yo hago, son infames se deberían escuchar nunca a los primeros, mejorando gracias a adaptarte al tiempo. Vamos a tener como 7, ocho minutos para preguntas. Así que si algo un compañero o compañera que esté por aquí quiere preguntarle algo a Carlos, si no seguimos avanzando, yo prefiero que haya una pregunta. Nos ha dado una visión que no hace falta tener esa visión de juego de los estudiantes, de cómo ven, de cómo ver el medio y de cómo ven nuestro medio radio universitaria, porque al fin y al cabo son ellos los que tienen que estar ahí haciendo, haciendo radio y sacando adelante esta asignatura. Es tan importante alguna pregunta por ahí? Si alguien levantar la mano directamente a un gran día ministra de Igualdad, pues cuando tú quieras Paloma, solamente quería darle las gracias a Carlos por haberse acordado de Chema. Candela trabajó en Radio Nacional de España desde hace muchísimos años, y la verdad es que me ha hecho mucha ilusión que te acordara que ha sido una pérdida bueno e irremplazable porque la experiencia que tenía no poca gente va a poder igualarle y, bueno, pues yo sí es verdad que me interesa mucho todo lo que es el futuro de la radio, precisamente porque Radio Nacional de España seguramente que tenga que hacer un cambio grande porque tienen que la cantera, se nos ha quedado un poco corta. Es verdad que que de ahí siempre han salido grandes informadores, pero sí que es verdad que como hacemos que los jóvenes se unan a Radio Nacional, entonces sí que tenemos mucho contenido en jóvenes porque los tenemos en Radio 3, pero en Radio uno también se ha incorporado muchísima gente que acaba de terminar la carrera en el máster de Radio Nacional, y yo les doy la oportunidad siempre como jefa de contenido para que ellos hagan experimente ni bueno y le den un giro al programa. Si bien es verdad que todo esto se centra más bien en lo que es una programación del verano, que es ahí donde nosotros damos un poco más de cabida, la gente joven con ganas de hacer una radio distinta. Pero, en el fondo, la radio, como bien ha dicho, es una cosa que se lleva en el corazón, y la gente que ha nacido para radio, así y sus hijos, seguirán oyendo nada, por lo menos a partir de los 35, porque, entre podcast y experiencias con otras tipo de radio musical, sí que es verdad que al final terminan leyendo la radio que sea de compañía y para informarse sobre todo, tenemos mucho prestigio, y en la comida ha sido una cosa que lo ha demostrado en la radio, ha estado ahí y que ayudaba a todo el mundo, ha dado voz a todo el mundo que estaba sufriendo solamente a lo que son políticos, sino a la sociedad civil, y solamente quería decirte, y que se te ocurre ahora mismo, que va a estar pensando un programa o algo que podría proponer para rejuvenecer la rápida Carlos y aprobada por tu pregunta, sobre lo de Chema Candela, en saber qué pasa toda mi yo lo defiende mucho George Chema Candela, no lo escuché por cómo he escuchado muchos. Yo soy relativamente joven la relación que se tiene con el locutor, con el que hace el programa de radio, con el que sale. La radio es mucho más directa con alguien que tú ves en Youtube, porque vestir la televisión es muy importante, y es así cuando se muere un locutor de radio. Yo es verdad que muchas veces se recomienda que vaya a la gente, al estudio de radio para conocer al locutor o a la locutora pero bueno hay muchas la rabia la radio más romántica pero creo que es muy importante la figura de esa conexión que se tiene con el oyente y Chema exuberante lo tenía, y por eso se lamentó mucho su su muerte y sobre lo que queremos los jóvenes, o creo que yo hago y lo hago entrevistas de vista prevista. Además, no he intentado, no hay mucha promoción, pero yo estoy tanto en Spotify como como en YouTube como Instagram. Intento estar siempre. Ahí hubo mucho contenido ahí porque yo creo que principalmente los jóvenes para estar ahí es que yo era joven, no, no te van a escuchar. Un programa de radio completo no lo van a hacer los jóvenes ahora ya van a escuchar, y esto es una percepción mía van a escuchar cosas. Chiquitas, fragmentos, porque tenemos la atención la tenemos muy, muy mejorada. La atención es un vídeo de un minuto en Twitter, un post en Instagram de 30 segundos, una foto que nos interesa ir para que la gente yo hago entrevistas al final, una hora y media, pero yo soy muy loco, muy enamorado y tal igual y quien quiera que la escuche, pero soy consciente y por eso lo mejor es un videojuego que tuve, es que mucha gente que no va a tener una hora y media y tener dos minutos para escucharlo yo confío mucho en él en la radio para muchos jóvenes, es decir, el FM va a seguir existiendo, pero para muchos jóvenes. El tema podcast, el tema pop, que hace especializados sobre un tema con interés puede ir por ahí y allí Radio Nacional de España, que tienen mucho, es verdad que el oyente de Radio Nacional general de la FM quizá esté más es más mayor que el de láser, o para poner un ejemplo. Pero que en Radio Nacional tiene un potencial enorme en el tema de épocas, y además hay que explotarlo más, y creo que le falta más promoción y después esto es escuche a alguien, pero bueno, creo que la radio tiene que venderse más, mejor a sí misma, más y mejor, y tener una imagen mejor de las otras. Esto es la televisión. Quizá sea mejor Netflix se vende muy bien, pero hay que saber venderse. Yo creo Paloma, desde mi humilde opinión, pero con el van a ir mal los jóvenes que no ve al joven escuchando la radio generalista. Google tintas, solamente una puntualización. Tienes toda la razón, pero nosotros ya llevábamos dos años con una, con una aplicación que se llama Solo en Podcast y como tú dices, nos falta promoción, porque ahí estamos haciendo verdadera maravilla, y ya no lo relacionan con Radio Nacional de España, porque el problema es que tenemos tantas marcas que al final estamos perdiendo un poco la esencia de lo que era Radio Nacional de España, que todo el mundo hablaba de que ahora tenemos mucha presencia en redes. Como bien has dicho, tú estamos en Twitter en tu sitio, pero nos falta lo que es el prestigio de marca, que de alguna manera se diluye con tantas ventanas, no entonces, pero, bueno, solamente tomó nota y la verdad es que te agradezco mucho tu respuesta, quizá ahí Paloma, Fiat y podio, un podcast de Prisa se vende más y se vende mejor, pero por qué el comercial también tiene fuera, lo cual no sería otra discusión, pero tiene razón y entienda bien. La dificultad de Radio Nacional quiere decir que es un medio público. No lo digo con la dificultad que se lleva, pero es verdad que es muy importante. Yo creo que ahí de acuerdo puedo preguntar muchísimas gracias, Carlos de verdad, un agradecimiento de todos los compañeros y compañeras que hacemos radio universitaria. Estamos más de 50 personas. La verdad es que nunca hemos tenido una asamblea tan numerosa y un encuentro también buenos. Así que es una alegría, a pesar de que nos podamos tocarnos, por lo menos vernos las caras, así que muchísimas gracias por habernos ilustrado. Este ratito, con la opinión de la gente sobre él, me dio rabia gracias a ella. Todo yo creo haber sido mínimamente interesante para algunos muy interesante, la verdad, así que nada más, gracias y bueno, hay sin más la pizzipedia. Damos paso a a Carmen Aparici, que va a moderar en la siguiente mesa rueda de exposición de emisoras en ambas modalidades. Achique Carmen, somos todo oído, y le tocará el turno a hacer daño, y vaya a ser breve para que podamos participar todos aquellos que que han querido participar en esta, en estas dos modalidades ligada a modalidad de decir que es bueno, que la ha conseguido-apagar la voz de las radios universitarias, no ha conseguido que nuestros micrófonos se cerraran totalmente. Ellos han seguido abiertas, lo que sí que es cierto, que no ha pasado desapercibida a esta pandemia. Entonces, cómo hemos reaccionado? Lo que vamos a ir poco a poco para ver cuál ha sido esa respuesta y las diferentes radios universitarias, tanto desde el punto de vista de los contenidos de la creatividad, porque siempre que hay una crisis a la creatividad para intentar avanzar y lo menos posible, como también desde el punto de vista técnico, evidentemente la radio, la tele es mucho más fácil trabajar con la radio porque técnicamente no requiere tanto esfuerzo, pero evidentemente sí que requiere también esa innovación desde el punto de vista técnico o esa adaptación, innovación total. En total seremos más 17 emisoras las que participaremos, así que incidido también en la importancia de ceñirnos a tiempo establecido. Esos cinco minutos para poder ir ajustando al programa y no en exceso, vamos a comenzar con la modalidad a-que es la parte que afecta más a lo que son las propuestas de contenido de programación y si os parece bien, os cuento un poco cuál ha sido la experiencia, nuestra emisora de radio, en la Universitat Jaume primero de Castellón, donde hemos intentado que la crisis sanitaria pues no, no nos afectará a unos, afectará lo más mínimo. Entonces, en este sentido lo que decidimos fue mantener aquellos programas habituales que podrían seguir grabando porque somos unos 50 programas y en nuestra parrilla de programación hay algunos que se graban en nuestro estudio del edificio reclamado, pero hay otros que se graban externamente. Entonces estos han seguido con su rutina y han sido programas, son un total de 7, sino tengo más la cuenta los que han podido continuar, porque es su forma de trabajo habitual y por lo tanto podían grabar desde casa externamente y sin problema. Otros programas que han tenido que adaptarse a la nueva situación y con los medios disponibles, bien sea con la grabadora del móvil, con una grabadora digital o a través de han ido grabando también entrevistas, y después nos pasaban esas piezas y los técnicos, con el teletrabajo han ido editando esas piezas para ir montando los programas, algunos de ellos que han sufrido adaptación de tiempo y no han tenido la duración que normalmente tienen, pero bueno sí que han realizado un esfuerzo sus colaboradores para que su programa continúe. Pero lo realmente novedoso es. Lo que os quiero contar ha sido la puesta en marcha de un programa especial, ese Robert cuarentena abierto por cuarentena lo hemos puesto en marcha desde la coordinación de la emisora para que para dar opción a todos aquellos programas y a todos aquellos colaboradores y colaboradoras que no podían grabar su programa completo desde casa porque se encontraban con dificultades técnicas y hemos realizado un programa magacín, era un programa semanal que se emitía los viernes a partir de las 19 horas y se ha emitido durante todo el estado de alarma, en total 10 piezas y el inicio del estado de alarma nos nos pilló en una semana festiva, en Castellón, después vino también a Semana Santa y se mantuvo el calendario, no había emisiones, 2, encontraremos 10 programas, 10 entregas de cuarentena, un espacio en el que hemos incluido tanto actualidad universitaria como música, consejos testimonios de cómo se estaba viviendo, la cuarentena por parte de los diferentes colaboradores, al menos hemos incluido entrevistas interesantes pues a la ministra que ha recibido un premio literario o han sido nombrados embajadores en un programa de la Unión Europea, etc. No ha sido también todas esas aportaciones. Han ido llegando las que hemos ido incluyendo en este programa contaremos con secciones, algunas secciones que nos han ido surgiendo, como, por ejemplo, pues las aportaciones del voluntariado, lingüístico de la universidad o narraciones de historias vinculadas a una ubicación de la Editorial Universitaria. Han visto un país, entonces hemos ido incluyendo todos estos estos contenidos. En total de los 50 programas han participado unos 10, pero que podía haber sido un poco más. Yo esperaba una mejor respuesta por parte de los colaboradores, pero también entiendo que les ha pillado, sobre todo a los estudiantes. En la fase final de curso. Han tenido también que adaptar la docencia presencial a la docencia a las clases telemáticas, y muchos han visto un poco sobrevenidos por la situación y dejaron la colaboración. Por otro lado, también hemos hecho promos sobre servicios y programas especiales que la universidad ha puesto en marcha como, por ejemplo, programas de entrenamiento de deporte en casa o los fondos sobre los fondos de consulta que ponía la Biblioteca, disposición vía online de toda la comunidad universitaria. El punto violeta, que ha continuado trabajando. También hemos hecho esas pruebas para que la comunidad universitaria supiera tuviera conocimiento de todos los servicios que aún seguían en activo, a su disposición. Por último, destacar también hemos intentado mantener una comunicación interna fluida con todos los grupo de colaboradores y colaboradoras de la radio para que vieran que estábamos ahí que tenían todo nuestro apoyo. En eso también es importante cuidar a la familia de la universitaria, y eso es todo lo que lo que hemos hecho, así que vamos a ir conociendo más más ejemplos, vamos a ir conociendo que han hecho también otros compañeros, así que doy paso a Ana asegurado. Agonizar para que nos cuente desde la Universidad de Zaragoza. Pues como se ha hecho frente a la situación no tan buenas Buenos días, me dais bien. No sé si en el mismo día, porque estoy en el trabajo y tengo un foco de luz salvaje por un lado, y otro por el otro, y este medio es bueno, es un placer veros a todos de verdad, y ojalá podamos volver a encontrar físicamente y pasar buenos ratos. Que hemos pasado al hilo de lo que decía Carmen. Nosotros somos una radio y eso nos da una cierta flexibilidad frente a los que emitiese para desde entonces cuando empieza todo esto. Nosotros lo que intentamos es hacer en la necesidad virtud y hacer algo que muy pocas veces tenemos ocasión de hacer es dar libertad absoluta a los alumnos en un género que les encanta, que es la ficción sonora. Entonces con un grupo de alumnos que yo tenía este año en clase, que además ha sido yo, pero desgraciadamente, por las circunstancias, el mejor grupo que he tenido en toda mi carrera universitaria tenía un equipo de veintiseis alumnos, y lo que hicimos fue dividirnos en tres grupos distintos, y les propuse que crearan una ficción sonora con un único punto de partida, hablar del coronavirus con el enfoque que ellos quisieran, y ha sido muy interesante, porque ellos propusieron tres historias totalmente distintas. Uno de los grupos optó por la ficción ciencia -ficción, ciencia, ficción científica, y la verdad es que fue. Fue bueno, pues una historia simpática, otro optó por el humor, y con un poco como en el confinamiento en una familia absolutamente demencial, y el tercer grupo es el que yo quiero contar hasta ahora. Hizo un trabajo tan bueno que incluso lo hemos emitido en abierto en Aragón Radio en la radio autonómica Aragón, que es la que yo trabajo, que, por cierto, respecto a los comentarios que hacíamos antes nosotros sí que tenemos presentadores de menos de 30 años en nuestros programas estrella, incluso el magacín matinal. Bueno, pues lo que quería contar qué han hecho los alumnos es un podcast que se llaman, que es una ficción sonora sobre violencia de género en tiempos del coronavirus, claro, estamos hablando de un total de siete alumnos que estaban cada uno de ellos en su casa, que han escrito el guión, ellos, a través de reuniones de Things que se han grabado, han hecho los ensayos a través de videoconferencia que se han grabado cada uno de ellos en su casa, con la dificultad que esto implica, cuando estamos hablando de una dramatización y de una dramatización que tiene una carga dramática, extraordinaria, porque están reproduciendo escenas de violencia de género en la radio, ellos se han grabado cada uno lo suyo, han hecho una edición después absolutamente impecable y preciosa con muchos planos de sonido y sobre todo, con mucho mimo y muchísimo cuidado. Bueno, este proyecto, como digo, se ha emitido en. Se ha colgado en la radio de la Universidad de Zaragoza, lo hemos emitido nosotros en Aragón Radio han aparecido prácticamente todos los medios de comunicación de Aragón, han estado también en la Ser, porque lo que ellos han dicho ha sido trasladar una historia de ficción, con datos reales, con circunstancias reales, dentro de la complejidad que esto implica. Ellos además han sido los propios actores en esta ficción sonora, está todavía es más complicado en algunos de los perfiles. Había otros más sencillos, pero los que llevan el peso de la dramatización han tenido verdaderos problemas para hacerlo. Para nosotros la experiencia ha sido muy buena, porque, primero, porque ellos han tenido libertad absoluta para trabajar, y eso ha sido muchísimo. En segundo lugar, porque han tenido que buscarse las vías técnicas de hacerlo, y os puedo asegurar que han probado con todo. Han hecho conferencias por escaño, han utilizado, han utilizado, han utilizado todo lo posible, se han grabado, cada uno lo suyo, lo han montado. Han escuchado ahora sin talento para para ensayar y para poderlo dramatizar. Han hecho un trabajo de postproducción muy interesante que les ha llevado a trabajar con algo que muy pocas veces tenemos ocasión de hacer. Es el tema de los planos de sonido, tratarlos con todo el mismo del mundo, y poder hacer un producto, un trabajo que de verdad estuviera bien terminado y luego, sobre todo yo creo que ellos han salido o han terminado de todo esto muy orgullosos, porque están viendo su trabajo como cuenta. Es antes, más allá de la universidad, que es importante. También ha sido muy reconocido, y el hecho de dar el paso y salto a medios de comunicación generalista, como es la serie, como son, somos nosotros, que nos emitió su trabajo, pues la verdad es que yo creo que han salido muy contentos. Le pasaré luego a Daniel para que os lo haga llegar. Pues eso permite escucharnos, no es una ficción sonora de 30 minutos, y de verdad que yo creo que tiene la calidad que puede tener cualquier trabajo que se haga en una emisora a nivel nacional, sin ninguna duda, yo creo que ha sido uno de los momentos más emocionantes que hemos tenido en la radio. En todos estos años, y espero que podamos ir haciendo trabajos como este, porque la verdad es que he sido muy interesante el reto, entonces, ha sido, ya os digo, crear una ficción sonora desde el punto 0, con el tema del coronavirus, como ellos quisieran y llevarla a término hasta el último momento, y el trabajo ha sido estupendo si lo queréis buscar, ya se llama enjaulado. Por ejemplo, en Aragón, Cultura está colgado hablada, podréis escucharlo, y disfrutarlo, cinco minutos exacto para que veáis que no me pasó ni un segundo. Muchas gracias. Muchas gracias. Muy muy interesantes a esa propuesta. Vamos a escuchar ahora Leonor real de una Campus desde la Universidad de Extremadura Leonor Buenos días. Honorable el micro, que si no, no te podemos escuchar ahora, ahora sí, muy buenas y muchísimas gracias y me alegro muchísimo de que todo va bien y de ver las caras otra vez, aunque sea por medio. Pero bueno, somos muchos y por lo menos de forma podemos estar todos bueno, por parte de Honda Campus de la Radio, de la Universidad de Extremadura. La verdad es que todo esto, igual que a todos nos pilló bastante desprevenidos, si que el último día de antes del confinamiento de decretar el estado de alarma no sé por qué se nos ni se nos ocurrió a Pablo y a mí a mi compañero Pablo, para mí es decir, bueno, vamos a ver una grabadora por lo que pueda pasar. Pero bueno, y me imagino que el lunes podremos venir a trabajar hoy gracias a que cogimos esa grabadora hemos podido seguir con la la continuidad, sobre todo de el informativo de la Universidad de Extremadura, teniendo en cuenta que nosotros tenemos un compromiso con la radio regional, un compromiso semanal en el que se no cede un espacio de 30 minutos para que se de la información de la Universidad de Extremadura, y también en ese mismo espacio tienen, tienen un tienen unos minutos, alumnos de la UEx y algunos colaboradores de Campus para para sus programas, gracias al teletrabajo, a la radio nos permite este, como habéis comentado algunos compañeros que nos permite el poder grabar el poder editar. El formato poca que también nos da bastante libertad, pues hemos conseguido mantener casi un tercio de la programación de Honda campo. Nosotros, este año, en este curso actual, en este curso contábamos unos 30 programas de radio y hemos conseguido mantener unos 10 programas de radio, entre los que se encuentra el informativo de la Universidad Extremadura, que que lo hacemos el personal de la de la radio y luego otros programas que vienen de colaboraciones externas, de radios locales de toda la región y también alumnos que han querido seguir colaborando con nosotros. Otra parte también de todo, como nosotros, igual que muchísimas radios universitarias, colaboramos con los servicios universitarios, no podíamos dejar atrás. El atender en la atendería ayudar de manera de una manera psicológica a todas las personas que hemos sido afectadas por este confinamiento. Para eso la unidad de asesoramiento psicológico de la Universidad de Extremadura, que se encuentra en la facultad de Formación del Profesorado, se puso en contacto con Honda y con ello llevamos a cabo una serie de píldoras, tanto por parte de Televisión y por parte de radio sobre consejo para para el confinamiento -consejo que nos ayudan sobre la confianza, la responsabilidad, como cómo enfrentar las relaciones familiares en este tiempo, que aquellas personas hayan pasado y confinamiento con su familia. Porque, bueno, al final se pasa más tiempo en casa y lo tienen que salir sí o sí y, bueno, pues también hemos mantenido relación súper personal, yo creo que incluso más, nos ha unido con los alumnos a través de, a través de casi casi 24 horas, no solo no sólo hemos tenido un asesoramiento profesional en cuanto a radio, sino casi casi tan bien personal y de contacto con los alumnos para Praet. También hemos aprovechado para que nuestra cabeza diera vueltas y hemos tenido que seguir adaptándonos a las circunstancias y pensar en lo que nos espera. Entonces, todo el equipo Honda 1, hemos puesto en marcha para realizar y poner en marcha proyectos que en un futuro, si la situación sigue, y si hubiera otro rebrote o otro confinamiento o la situación volviéramos a vivir. La misma situación que declara el estado de alarma, como hemos vivido estos últimos meses, puede adaptar un poco lo que viene siendo la actividad de la radio para para que no se pare de la manera que esa parado, porque nosotros, por ejemplo, la emisión en directo como como no hemos podido subir a la facultad porque ha estado completamente cerrada la universidad de acceso, la emisión en directo, se paró cuando se separaron los servidores, y que hemos trabajado mediante el formato poca, y entonces hemos puesto, hemos querido poner en común ideas por si pues si volviéramos a pasar por la misma situación y de a qué? Bueno que imagino que tendremos tiempo más adelante de comentar, porque ahora no, no están, no están en marcha y luego también, pues se han puesto muchos alumnos en contacto con nosotros para seguir con sus programas. Nos han pedido, podemos ir a grabar, aunque sea de una n1 tal, pero era imposible. Les hemos dado algo a opciones, les hemos dado también asesoramiento técnico para aquellos que no, que no tuvieran idea de cómo editar sus programas, de cómo hacer sus pocas y sí que están saliendo de. Pues, como decía Carmen, no que también se ha juntado el final de curso esta incógnita de cómo se van a llevar a cabo los exámenes, el no saber por dónde tirar y, bueno, ahora nos están llegando ahora casi a final de curso y nos están dando resultados de épocas que han realizado poca que tienen que ver con la actualidad, algunos que tienen que ver con humor y bueno, nuestro gran logro este año, que ha sido sacar adelante un programa con un chico del que estamos especialmente orgulloso, un chico que está estudiando aquí en la Facultad que tiene síndrome de Asperger y el primer programa que tenemos en la radio de la universidad, está realizado por una persona que tiene una discapacidad intelectual, pero que no vean superarse a sí mismo, y ya hoy hoy, de hecho, vamos a subir el segundo programa que ha realizado desde este confinamiento desde su casa. Lo ha realizado. El lo grabado, el ha grabado entrevistas a lo ha editado, lo ha hecho todo, y uno cojo y tendremos, por fin, subida a nuestra página web en ese programa. Os recomiendo, se llama nosotros iguales, pero diferentes. Muchas gracias, se lo podía creer. Vamos a seguir esta esta ronda y saludamos a Luis Capote, campos de la Universidad de La una está por ahí la conocía ahora sí sí? Perfecto, bueno, pues es un placer estar aquí con ustedes. Me alegro de verle, aunque sea telemáticamente -escucharme aquí una audita y bueno, en el caso de la emisora de la Universidad de La Laguna, pues toda una serie de actividades que teníamos planteadas para el año en curso, pues se ha visto, por un lado para seco; sí; por supuesto el acceso a los estudios de la declaración del estado de alarma, el cierre de la Universidad, que llegó a un de días antes. No ha sido posible que estamos hablando de volver a a los estudios, como están, porque también se han estado haciendo obras de ficción. Estamos y tenemos la la suerte de que cada vez que las inmediaciones siempre hay alguna cosa que acontece una cosa que desaparece alguna cosa que se rompe. Sí también todas las colaboraciones que teníamos con medios externos, por ejemplo, con Rodrigo, es una emisora de carácter educativo que se concretaba en un espacio, todas las semanas agenda universitaria más que teníamos con otras emisoras de corte e insular y local. Todo eso se ha visto acortada 11 porque, en mayor o menor medida la actualidad de la Universidad de La Laguna está supeditada a esa situación que hemos estado viviendo solamente a partir del mes de abril. Esas actividades de carácter telemático, tanto en el ámbito formativo investigador como cultural, y el Consejo ha empezado a retomar su actividad de agenda, pero no con los colaboradores. En contrapartida, multiplicar todo con contenidos relacionados con la radio. A la carta con el tema de boca y creamos orca, que especial para el covid 19, se intentaba analizar los distintos aspectos que ha generado esta crisis desde múltiples puntos de vista. Actualmente llevan 15 programa y entonces análisis han sido diversos. Voy a ver si puedo poner por aquí el dictador, para que no se me olviden ninguno y, por ejemplo, el último se publicó en el día de ayer entonces corre a cargo de Carlos Álvarez González profesor de Psicología de la casa que habla de la nueva normalidad la encontramos y cómo nos afecta psicológicamente también ha habido cuestiones jurídicas por ejemplo cómo ha sido la regulación del Jerte que es lo que supone exactamente el estado de alarma en el ámbito constitucional y hasta qué punto se pueden restringir derecho luego iniciativas de carácter cultural como por ejemplo hacer referencia a los medios relacionado al mundo del cómic que son negativa iniciativas de conciertos y exposiciones que se han realizado directamente en redes sociales incluso hay un contenido relacionado con una emisora que también forma parte de que el concurso diario de microrrelatos entonces se han intentado dar respuesta a los teóricos práctica testimonios Sabor de confinamiento y de todos estos programas el que ha tenido más predicamento y seguimiento operativo ha sido durante el confinamiento es el que con diferencia tiene como 10 veces más audiencia que todos los anteriores luego también hemos intentado dar cabida a todo tipo de iniciativas de carácter solidario sobre todo un programa llamado solidario que está centrado precisamente en esas actividades que desarrollan ONG y entidades por sí mismo lujos no relacionadas con la Universidad de La Laguna, pero sí con el ámbito de la sociedad canaria, y entonces se ha intentado, por ejemplo, dar cobertura a iniciativas de recogida de alimentos, recogida de material telemático para las personas que estaban en residencia, aislada, etc. Y durante el sobre todo el periodo del mes de abril intentamos, digamos, publicar dos pies a diarias en un periodo de entre semana. Entonces, la consecuencia es que ha tenido principalmente para nosotros ha sido el tema de tener que adaptarnos a utilizar todas las herramientas telemáticas. Si todas las entrevistas se han hecho a través de Google ni de su, de Microsoft decaer y, al mismo tiempo, intentar dar respuesta a la universidad, a todas las dudas que se han planteado, porque uno de los aspectos que ha quedado patente es que en estas circunstancias uno han corrido como el fuego, como hierba, Queen’ s sobre hierba -seca y, al mismo tiempo, visibilizar todas aquellas iniciativas que planteaba la posibilidad de acceder a la cultura o la posibilidad de cooperar incluso de una situación de confinamiento, de cuarentena ahora actualmente, como también estamos en el período de fin de curso, hemos bajado un poquito el nivel de producción y estamos asumiendo en principio que esta situación se va a mantener al menos hasta que se van a reabrir todas las actividades con carácter presencial, pero, por ejemplo, a día de hoy la Universidad de La Laguna no sabe exactamente cuál es el régimen de clases que va a tener el próximo curso, y eso es lo que se ha planteado por nuestra parte. Muchas gracias es vamos a aplausos de Albany si vamos a hacerlas no, como comentaba Virginia Guarín o de manera visual. Vamos a seguir la ronda y La Laguna, pues viajamos ahora hasta hasta Elche. La Universidad Miguel Hernández, de Elche y Sonia Martínez nos va a contar que son buenos días. Hola, buenos días, no sé si me escucháis vía, supongo que sí y bueno, yo soy la portavoz en esta ocasión en este panel gigante que tenemos con todos los compañeros de Aru, pero agradezco también todo el trabajo y hablo con ellos también de Borja, Cabrera de julio y bueno, de toda la confianza depositada en nuestro director de comunicación Lázaro, que nos está apoyando en todas las ideas que le hemos propuesto para sacar una programación yo creo que bastante productiva, y bastante a esta situación. Hemos estado emitiendo diariamente los informativos o mh con toda la información de todo lo que se ha ido publicando, de todos nuestros investigadores, de nuestros profesores, de nuestros servicios administrativos, que estábamos relacionados con la situación del cómic y luego lo que sí que quiero destacar es varios aspectos. Cómo ha evolucionado y hemos adaptado la programación. Un aseo, la manera de reinventar, la forma de hacer radio por las plataformas digitales. Como habéis dicho los compañeros Michu un escaño etc. Otras la elección de las temáticas más adecuadas relacionadas o la Obi, y sobre todo el portero, una perspectiva diferente, que también se habló en el encuentro de Riu o es diferente a las radios comerciales y aprovechando nuestros recursos o universitarios, expertos, científicos, etc, que tenemos muy a mano en todas nuestras universidades, y también la evolución de los programas, ha ido siendo diferente dependiendo del confinamiento extremo de las primeras semanas y el primer mes como logo. Los programas se fueron adaptando, dependiendo de la situación de que empezaron los paseos y luego la desescalada entonces, sobre todo destacar que de casi un centenar de programas que tenemos por el personal que quedamos reducido quedamos el personal de administración y servicios. Así se cerraron los estudios e hicimos una selección en los que tuviéramos de todas las temáticas, siempre relacionados con lo que podían ayudar a los oyentes y a los usuarios, y, sobre todo estar relacionado con Lackovic pues todos los programas que fueran de alimentación, de salud, de Deportes, de entretenimiento con magacín de cine y series, de televisión, de música. Si tuviéramos un amplio abanico de posibilidades de temáticas que podían ir a diferentes sectores y todos estarían grabados. Emitidos directamente un día, la semana, la una hora Instagram, independientemente de eso hubieron otros programas que tuvieron opción y quisieron seguir emitiendo por mí y luego loco lo comentaba el compañero que sale como se halteras nosotros también tuvimos la suerte de que nuestros sabios, su mh, que son los mayores de la Universidad de las aulas por decir alguna forma que se llama de la experiencia, ellos también quisieron seguir grabando. Entre ellos grababan cachos por luego, tuvieron a su propio técnico que lo montaba todo, y para ello fue una experiencia magnífica porque las personas mayores tan damnificadas con esta. Pues a ellos les sirvió mucho como psicológicamente emocionalmente, y era un poco su también salida al balcón de las 8. Pero por los micrófonos de la Radiohead mh tuvimos que agradecemos al compañero de La Laguna, que nos entrevé. Estoy a todos vosotros la discusión. Se nos ocurrió ese concurso de microrrelatos irradiados, de amor, confinado, en el que vimos la posibilidad de hacer homenaje al Día del Libro y. Bueno, fue una experiencia maravillosa porque además de la difusión que le pudiese dar vosotros por toda España con las radios universitarias, también lo hicimos en páginas web encontramos de literarios de concursos literarios y nos llegaron casi un centenar de microrrelatos de toda España, algunos de nuestra universidad, Miguel Hernández, pero fue muy bonito porque la gente mandó muchos mensajes, agradeciendo esa iniciativa, la que, estando tan encerrados, había una opción de un llamamiento a al amor y a lo que a lo que se quería, y sobre todo es que conseguimos el objetivo, que los tres premiados aunque unos puede la universidad, pero dos una fue la segunda premiada fue de Málaga y el tercero de Barcelona quisieron donar el dinero a la investigación de la de la iniciativa, mecenazgo o mh. Entonces fue maravilloso que fueran tan generosos que sin ser de la bohemia Hache y una de ellas trabajaba en una, una ONG de Málaga lo quiso donar para esta donación de material sanitario que había puesto en marcha La Bohemia h con su mecenazgo. Después tuvimos que lo compartimos con todos vosotros el nueve de mayo y por eso comentaba la la opción de que, cuanto más confinados más fácil llegar a personas a las que en otro momento hubiera sido imposible, a lo mejor o muy difícil a los cuatro políticos europarlamentarios de diferentes partidos políticos que nos dieron la opción de entrevistarle vía Azumi Skai y tuvimos una perspectiva de la Cobi de cómo cada partido lo lo estaba defendiendo que iniciativas planteaba y low cost también sirvió para eurófobo Hanika y después. Bueno, también tuvimos un programa con Cruz Roja que nos parecía muy importante darle cabida a esta institución que tanto hace por las personas más necesitadas. Hicimos un homenaje a un compañero fallecido también que trabajaba durante muchos años en la sala de disección, y así también dimos a conocer nuestra sala de instrucción y nuestro servicio ciborg y luego, cuando ya empezó la desescalada, quisimos darle voz a los colegios profesionales, entrevistamos hasta 14 colegios profesionales de diferentes sectores y, sobre todo, hacíamos hincapié en los que teníamos con grado en la bohemia che, porque en este año tan inesperado e incierto los alumnos que acababan que acababa de grado se les daba la opción de cómo pueden ponerse en contacto con ellos. Colegios profesionales empezamos con el de Farmacéuticos tuvimos al Colegio de Médicos podólogo fisioterapeutas psicólogos sociales economistas periodistas abogados ingenieros a la redacción de hoteleros también de Alicante Entonces quisimos darle opción a todos los sectores, tan damnificados desde la economía graduado social. Nos contarán todos los problemas que han tenido con la administración para coordinar los ERTEs los hoteles, cómo se están poniendo los protocolos de seguridad, porque además sabéis que la provincia de Alicante, donde tenemos nuestros cuatro campus es tan importante el turismo y cómo se iban a adaptar y, sobre todo también podólogo, fisioterapeuta. Usted lo tenemos en la universidad y cómo siendo sanitarios, pues les requisaron todo el material sanitario y no podían asistir a sus consultas ni dar servicio a sus usuarios. No quisimos dejar de lado a otro sector que tanto ayuda al confinamiento y que ha estado también tan damnificado como las bandas de música, los artistas y los cantantes, y también tuvimos una ventana para ellos y bueno, todos los programas los ha editado técnicamente, y los cuidados nuestro técnico, y ha hecho posible la magia de la radio, pues Borja Cabrera y también Julio a Garci grabábamos, y lo pasábamos por Drive o cómo podíamos a veces los cortes de bolos grabábamos también por por y bueno, él ha trabajado por en remoto para adecuar la programación al día a día. Hoy lo veo que está en los estudios de la radio porque hayamos empezado en porcentaje hacer trabajo presencial, aunque los estudios no se van a poder llegar a ellos, vamos a mantener parte de nuestra programación de verano y ayer, por ejemplo, serán las fiestas grandes de Alicante. Nosotros siempre hemos tenido presencia de los números con las mascletás, que diariamente se se realizan también en las fiestas de Elche en agosto y no quisimos dejar de lado estas fiestas y también hemos emitido ayer un programa especial de lo poquito que se ha podido hacer por las hogueras, pues de qué manera podíamos estar siendo presentes y no dejar de lado y estar siempre colaborando a la difusión de la fiesta y la cultura en este caso de la ciudad de Alicante, y emitimos un programa especial con el concejal de fiestas, una hoguera que además ha sido exalumna del periodismo y ha sido becaria en la radio colaboradora, en la radio y también con nuestro rector, que también hacía una alusión, porque además de la emoción de la fiesta del sentimiento, hay también muchos sectores laborales y profesionales que se han visto damnificados económicamente one. Con esta situación de pandemia nos hemos reinventado, pero hemos trabajado mucho y nos hemos reencontrado una manera muy especial con estos tecnologías, como lo hemos hecho con vosotros y con todos los compañeros de de Riu había muchas gracias Sonia. Aplauso siquiera se me hubiera abierto privilegiada, vamos a continuar. Doy paso ahora a Ramón Andrés, compañero de Radio une. Ramón. Cuando quieras. El micrófono Ramón el micro. Seguimos, seguimos sin oír. A ver. No sabemos si no irte damos paso a otro compañero y mientras miramos de solucionar el problema, pues no nos movemos de Madrid y saludamos a Rosa María Mateo, de la Universidad Europea de Madrid, Rosa María Buenos días. Bienvenida, muy buenas tardes estáis todos bien vas no sé si hay ningún problema vale perfecto pues yo la verdad que lo primero que tengo que agradecer esa a mi compañero a Juanjo Ceballos y a Miguel aquel va el trabajo que han estado desarrollando durante todo este período. Yo aquí simplemente estoy representando los y también es cierto que realizó alguno. Algunos programas, como ya todos sabéis, no se perdamos lo que es el conjunto de medios de comunicación y europea, media y con nuestro trabajo siempre va siempre relacionado este año, pero para nosotros ha sido uno de las de las novedades por la Semana de la comunicación. Algunos de vosotros ya lo sabéis, es la semana más importante que tenemos en la universidad, y este año a dispararse es solo la comunicación, lo hemos hecho en los demás aspectos de salud y ha sido todas las facultades las que se han unido a este proyecto. Imaginaos que antes del confinamiento. Claro, los temas no tenían nada que ver lo que hemos cerrado al final la semana de la comunicación que todos los demás han estado relacionados con el cómic. Por lo tanto, hemos tenido que hacer un trabajo, haber majestuoso en cuanto a los ponentes, porque teníamos que volver a hablar con ellos, cambiarles la temática con una parte sí y, por otra parte, luego ha sido bueno puesto un trabajo que ha realizado europea media con los informáticos de la Universidad, hemos hecho las emisiones todo a través de internet. Entonces ha sido la que un problema étnico entre comillas ha salido muy bien para no informáticos de la universidad y para nosotros ha estado muy bien, porque solo en radio hemos tenido 42 cuotas y la de la comunicación y luego hemos emitido. En cuanto a temas nosotros con el confinamiento en un primer momento, dijimos que no queríamos penas no ya para penas, ya nos estaban dando toda la información los medios generalistas, y dijimos que nosotros, como universitarios, por así decirlo, queríamos dar mensajes de mensajes de esperanza, y nuestros primeros temas fueron. Eran todos de mensajes de esperanza, noticias de esperanza para poder llevar a cabo un pensamiento. Es cierto que ya se ha visto, esto sido si ha ido ampliando este periodo de confinamiento y en este momento, claro, será como estar emisoras. Estamos buscando ya nuestra nuestra calidad bienestar, cantidad de programas, nuevos programas hemos tenido 15 17 programaciones nuevas. La verdad que ha sido bastante interesante y siempre todo lo que digo. No lo más novedoso y otro más. Hemos tenido euroconexión, hemos estado hablando de análisis político con otras asignaturas que también, como tú habéis dicho a través de todos los medios étnicos. Cómo trabajar, sobre todo el que el técnico ha sido el que más de sí y más no puedo aportar. Muchísimas gracias a todos, y ha sido un placer. No sé si podemos recuperar a si escucháis ahora ahora sí ahora sí os pido disculpas porque me han jugado una mala pasada a los auriculares. Bueno, decía antes que me alegro mucho de poner Oscar porque, como muchos de vosotros, compañeros y compañeras, se habla durante todo este tiempo a través de teléfono del correo y por fin ya os puedo ver. Bueno, como sabéis, la uned es pionera en la enseñanza a distancia en España. Vamos a cumplir dentro de poco 50 años. Entonces eso nos ha ayudado mucho a vivir todo este período tan complicado que hemos vivido estos meses de atrás y que en cierto modo estamos viviendo nuestra radio, la radio de la uned, y tiene un funcionamiento peculiar porque, por un lado, es una radio que hacen profesionales, redactores, locutores, periodistas. Los estudiantes están presentes también. Lo que pasa es que los estudiantes colaboran a través de un máster que tenemos y también los contenidos los hacen los propios profesores, pero siempre mediando esa redacción de periodistas, nosotros también hace años que tenemos en funcionamiento el teletrabajo. Dicho bueno, pues ha sido también la uned, una institución pionera, institución pública, pionera en lograrlo, y aproximadamente el 40 por 100 de nuestra redacción estaba, estaba trabajando en régimen de de teletrabajo, no. Entonces, bueno, la verdad es que cuando ha llegado el tsunami del coronavirus no nos ha sido excesivamente complicado. Intentar habilitar los distintos mecanismos. Además, teníamos, contamos con un centro de atención y asistencia informática, que nos ha ayudado bastante a aportar nuestros equipos apunte a conectarnos. Nosotros tenemos un compromiso con Radio Nacional de España por donde emitimos nuestra programación a través de Radio 3, Radio cinco Radio Exterior, y la verdad es que la programación, la programación en Radio 3, en Radio cinco es diaria no en Radio Exterior, es Semanal, no ha dejado de emitirse en todo este tiempo, los contenidos son muy variados. Desde ciencias, pasando por historia, economía e incluso el programa de radio exteriores de música, de autor usa. Como veis, es muy variado, y lo que se ha hecho al principio es un poco con la confusión de los primeros días, tirar de contenidos, que ya había previamente grabados. Adaptarnos luego de cosas que teníamos preparadas también las hemos sacado y luego sí que hemos comenzado a utilizar, como he oído también a las personas que han hablado antes, pues estas aplicaciones como Microsoft. La UNEDon Nuestros profesores están muy familiarizados con ella, nos ha sorprendido, etc, y estamos sacando ahora nuevos contenidos a través de todo eso. También hemos lanzado contenidos que tienen que ver específicamente con esta situación, como una serie de programas relacionados con la psicología de apoyo y asistencia ante la crisis que ha provocado el Gobierno. También, contenidos vinculados a una nueva plataforma que se llama a exámenes online, que sabéis que es el gran quebradero de cabeza de estas semanas para los estudiantes. La uned ha puesto en marcha esta plataforma, que se han examinado recientemente 83.000 estudiantes con bastante éxito y contenidos institucionales, lo que también tienen que ver. Han tenido que ver con un poco las medidas que se iban adoptando y luego con euroconexión, que es un poco nuestra nuestra niña bonita, por así decirlo, porque lo compartimos con todos vosotros, con los compañeros de Haro. Bueno, pues con Euroconexión, la verdad es que el resultado ha sido un resultado muy satisfactorio. Nosotros, al principio no sabíamos muy bien cómo iba a responder las veintitantos universidades que participan, porque, aunque todos sabíamos que algo se podía hacer, tampoco tenía conocimiento exacto de hasta qué punto todo el mundo podía conectarse, generar contenidos. Bueno, entonces ya digo, todos habéis colaborado y también echamos mano de la creatividad a través de dos iniciativas. He oído también que en otras universidades y universidades se ha hecho algo similar y expedir testimonios de estudiantes de profesores de cualquier persona que tuviera que ver con el personal universitario, testimonios de cómo estaba viviendo el confinamiento y el coronavirus. Era algo que se podía hacer muy fácil, incluso desde el teléfono móvil en casa nos lo enviaban y nosotros lo intentábamos adaptar a un grupo, lo que es el proyecto, y luego la Comisión Europea y el Parlamento Europeo, que el Parlamento Europeo es quien está apoyando el proyecto Euroconexión, nos pidió si podíamos también difundir algún tipo de noticia que ellos nos proporcionaban para salir un poco al paso de esas impresiones. Que al principio de la crisis recordaréis que parecía que la Unión Europea respondía tarde, no se lanzaba con ellos querían les preocupaba eso y querían echar mano de todos los medios a su alcance. Entonces lo hicimos a través de noticias que ellos nos proporcionaban. Hicimos locuciones que alguno de vosotros también colabora, y en algunos casos también añadimos cortes que se podían obtener de la web del propio Parlamento Europeo y bueno, la verdad es que en este tiempo, en estos tres meses han generado 60 piezas, que también han sido de otra serie de temas, aunque bien es cierto que en las últimas semanas todo lo ha invadido el coronavirus, es decir, que ya se han difuminado un poco esas líneas de testimonios o noticias. Todos los temas tienen que ver con el coronavirus, pero ya digo que el balance es muy positivo, porque en estos meses hemos llegado a esas 60 piezas. El proyecto, en teoría, se iba a cerrar el 30 de junio, pero el Parlamento Europeo está muy satisfecho de la labor, y esto, bueno, os lo digo a modo quizá de primicia, pero va a prorrogar un poquito más hasta el 30 de septiembre, pero bueno, nos porque nos vamos a pedir piezas injusto ni en agosto, sino que simplemente nos han pedido que en septiembre hagamos una especie de recapitulación del proyecto. Hablemos del futuro que pensamos sobre el futuro de Europa, que, como todos sabemos, está todo bastante complicado y básicamente, pues, pues es eso. Creo que esperemos que el proyecto pueda renovar si de cara a próximos cursos y que sigamos trabajando todos juntos, tal como lo hemos hecho hasta ahora. Disculpas por los problemas del principio. Muchas gracias a ti. Estaremos pendientes de futuro también de Euroconexión, de final de temporada con el momento, pues queda ahí de cara a finales de septiembre; vamos a seguir nuestro recorrido y ahora es el turno de la Universitat Politècnica, de València. Ellos no pueden estar hoy con nosotros, pero Raúl valenciano y Carmen, y yo nos han mandado su su aportación. Durante esta estado de alarma, desde su emisora, se que vamos a escuchar si se me ayuda a los vídeos. Eva. Tendrás que no se oye. Vamos a ser tengas que activar el sonido. En este tiempo, el confinamiento no puede ganar. Aquí. Era necesario dar una información de servicio público, había una gran candidata por parte de la comunidad universitaria, esposa realmente esto y no teníamos la radio del joven y que tenían y Joe a través de una llamada conversación con un técnico, con el castigo de un equipo de Israel abrió con una llamada de Guancha, un programa que nos han dado de sí este confinamiento. Es el poder hacer con poquísimos medios. Si puedes saber, por lo lejos que podría llamar, evidentemente sí que estaba funcionando o no. Entonces pusimos en marcha unas píldoras que se llama despejar incógnita. Empezamos el día 27 de marzo y hemos llegado a mostrar cómo van a ser los exámenes, cómo puedo hacer y puso en marcha un programa y os hará perder en casa, que va a pasar con la escalada y una seriedad que ahora hemos ido haciendo, y ahora nos vamos a centrar ya esta semana. Vamos a seguir con más dudas. Para los estudiantes de las apps no empezamos como y volvía a 27 de marzo. Llevamos ya un total de cuatro horas de distintos temas y día 27 de abril. Ya son en marcha también la radio, y me sale. Sobrio. Es eso quien va colocando los programas para acudir a los sigan en el saque y tres personas llegamos y hablan, y también al aire, a otro compañero, el español, Daniel Robles, los estamos de alguna manera orgullosos de haber podido dar una información necesaria. Si ahora admiro valencianos ya no da besos a todos. Hola, buenos días a las cuestiones técnicas contra ido, solo nos conectamos a esta grabadora. Podría suponer algo más y no me resultaba cómoda la grabadora. Es. El modo y a la grabadora o los esposos hinchas. Yo me llamaba entonces con una llamada en la que yo no hablo porque soy el técnico, simplemente les dé alguna instrucción, el tiempo que llevan, etc. Y ahora se graba el nuevo paso del audio a la estación de trabajo y simplemente es evitar como os a tener en cuenta más importante es que no milita a los. Cascos de estos, mucha revelación de Sala. Eso, tal vez sería más, ante el método tradicional de hablar por teléfono la oreja y ya está en las técnicas, simplemente eso, lo importante es que esas desgracias, claro, pues agradecemos a los compañeros de la Universitat Politècnica, de València su aportación, tanto desde el punto de vista de los contenidos como también desde el punto de vista técnico alguna, sobre todo esta idea no móviles, las llamadas, a través de. Vamos a seguir, y paso ahora, Pellicer de la Universidad de Murcia , de Radio Umm, Buenos días con Todos eran mis hijos. No sé si vosotros espera conciliación previo por hora para aguantar esto, pero yo tengo y yo le digo. Bueno, cuesta radios, una red, mucha bueno, mucho recorrido tiene un año de febrero, fue su año, no es una tarea, tiene mucha mucha trayectoria entre nosotros. Como hemos adaptado el tema del coronavirus nosotros, nuestro personal de la radio, son algunos de los grados de Periodismo Comunicación Audiovisual también. O de confinamiento? Pues ellos han tenido programas de radio. Pues ellos eligen. Normalmente los contenidos son ese programa magazines; luego hemos hecho también ha elaborado por profesores. Han dado cifras sobre bueno, pues sobre temas relacionados con aspectos psicológicos, de confinamiento, demasiado, y también se ha hecho un programa sobre docencia online para dar consejos a los estudiantes sobre la Universidad, sino también de institutos de Secundaria. Para aquellos subieron a las herramientas, son a las luego una cosa importante para lo que ha sabido Radio. Una radio se aloja porque ha servido como como herramienta docente han hecho natural una de las asignaturas, se podía hacer a través de videoconferencia o como el mío. Por ejemplo. Yo decidí de los temas que quedaba. Mis alumnos los hacía y la verdad. Eso ha sido maravilloso y la radio como herramienta docente ha sido fantástico. Profesores es una iniciativa ahora para el curso que viene. Ya sabéis, todos sabemos si la docencia o las ruinas sobre cómo hacer. Veremos la radio como radio, como la, como soporte para que cada profesor pueda tener su canal de Nampula Unidos mantiene. Además, avisa su contenido o menos suma. Una cosa muy positiva, eso es lo que hemos hecho en este tiempo, y eso recomiendo a nadie utilizado, probado en vuestra facultades, porque el resultado con los alumnos y 8, un proyecto de innovación docente ha sido con los alumnos y luego contenidos de la radio y que se metan en otras cosas. Las gracias a todos son muchas gracias a muchas gracias, interesante también en tema de podcast docente. Pasa ahora a otro vídeo, en este caso esa del compañero Julio Ángel Olivares, de radio, están de mudanzas en su emisora, y no ha podido estar con nosotros, pero sí que nos pasa su aportación de lo que han hecho durante esta esta cuarentenas que vamos a escuchar. No tenemos preparado saludos, compañeros y compañeras universitarias, España. Soy Julio Ángel Olivares, no director, de Radio a la hora de la Universidad de Jaén, es un placer estar aquí en este encuentro, lo que refrenda, sin lugar a dudas, además, una inflexión de la evolución del desarrollo de las radios universitarias subraya, como vivo, el potencial, y el hecho de que nosotros radios, han estado ahí al pie del cañón, durante estos tiempos difíciles que nos han tocado vivir, nuestro potencial, por lo tanto, ha quedado más que refrendado, voy a referir, que es lo que hemos hecho en líneas generales, digamos, globalmente, la radio de la Universidad de Jaén han estado en el primer día, las líneas de desarrollo activas se pueden dividir, se desglosan en 3. En este caso, espacios informativos y, además de viento, una segunda vía ha sido la concienciación y sensibilización a través de emisión de contenidos, de odio a la ciudadanía, y también os debéis implicación de la responsabilidad social, y la tercera vía. La divulgación científica. Estuvimos con difusión de programas los primeros días, ir de las ondas semana, dentro del estado de emergencia, mostraba darnos los programas desde casa con el trabajo que yo, para los blogueros y también para los que recibieran el material teníamos desde luego un trabajo realmente muy muy muy esforzado para posibilitar y habrá más convencionales, vimos la introducción de información acerca de la Obi, y es inhábil también un programa con Podemos y el paro. Si cada viernes, a las ocho un programa y la situación en que recibe a su es aislado del mundo para hablar sobre esa realidad, ese apodo de astrónomos y que la noche, dentro de lo que han sido las iniciativas de responsabilidad social y concienciación y sin si hemos tenido varias, ya digo desde el primer día del estado de emergencia o My, Radio uned, mensajes oyentes, mensajes positivos. También canciones para la esperanza, con textos poéticos y a diferentes horas a lo largo del día o tenéis, ya iba con voz, cara. Hondo. Mensajes de oyentes desde diferentes puntos de la geografía española que hemos grabado también y en colaboración con y jugadores o miembros de la comunidad universitaria y que hemos enviado a los hospitales para que personas ingresadas por la covid 19 hubieran escuchar esos mensajes de esperanza. Otra iniciativa, estoy aquí a tu lado residentes de las residencias de mayores, junto con familiares y a visitarles. Han podido comunicarse a través de grababan los residentes y grababan los familiares, esos mensajes a través de las ondas y han podido estar en contacto y consejos para deporte para el deporte en casa, por ejemplo, también físico- consejos por si era un caso, se han producido lesión, y también hemos tenido un programa específico con consejos profesionales, dentro de las dialogamos diferentes situaciones que se han dado dentro de lo que ha sido el confinamiento, situaciones son situaciones de ellas, seguridad y bueno que hemos o de radioteatro y a través de los cuales los profesionales, los psicólogos de la Universidad de Jaén, han envíado sus mensajes, digamos, o sus consejos, y también hemos tenido la divulgación científica del programa Campus panel de expertos, hemos analizado la covid 19 a través del ámbito de la biología celular, el medioambiente, también la ecología lancha y con una asistencia, y al que se han creado en el departamento de enfermería por la Universidad de Jaén, o por ejemplo la psicología social, a lo que ha sido el confinamiento, nuestra reacción y también la desescalada, sus. Sus consecuencias y otros ámbitos ha sido la ingeniería. Además, lo bueno, pues algo extenderá especificando cuestiones. Podríamos hablar de otras, ibas no menores, pero que, en cierto modo, pues, han ayudado a aglutinar todo lo que han sido obtenidos durante este estado. Pasamos escuchado al compañero Julio Ángel Olivares, en la Universidad de Jaén, y vamos a cerrar esta primera parte de vuestras aportaciones relacionadas con la gestión de contenidos, fundamentalmente con la Universidad Complutense de Madrid, María Aramendi, de los Servicios Informativos, apartó de coordinación, de programas que, cuando eran chicas con Andrea, no ha podido estar por problemas personales, así que voy a ser yo encantadas y María y nada, pues durante toda esta cuarentena. La verdad que yo creo que hemos realizado un proceso de transformación, pero sobre todo de desarrollo y de intentar cambiar las cosas de cómo las estábamos haciendo. Por evidentemente la situación que teníamos, pues voy a hablar más o menos. El 50 por 100 de los programas han participado. Sí que es verdad que al principio había mucho, mucho más programas que participaban más, hubo como un boom, por el tema del coronavirus. No todos queríamos hacer cosas. Estamos intentando decir qué tecnología utilizamos para que, sobre todo a la hora de realizar los informativos porque por ejemplo en nuestro caso digamos el programa estructura de la seis por la tarde, claro, nos los programas dentro del estudio, con un montón de personas. Entonces, claro, cómo montamos un programa con tantas personas? Pues al principio lo intentamos hacer con cómic, con otro tipo de plataformas, pero sí que es verdad que fuimos cambiando el sistema, y, por ejemplo, en informativos hemos ido realizando, y los con toda la información universitaria, principalmente, aunque hemos tratado el tema del coronavirus, evidentemente, porque la Universidad Complutense, y hay muchos, muchos proyectos científicos que la verdad es que yo creo que la mayoría de la información ha sido temas científicos, y bueno, pues ahí teníamos entrevistas con gente, y sobre todo, la estructura que hemos llevado a cabo, que sí que nos ha dado bastante buen resultado sobre todo. Vamos nubes ni dolores en la que hemos tenido mucho más movimientos sociales. Ha sido gracias a un a los hilos en los que metíamos píldoras de dos minutos de información en los que contábamos, por ejemplo, cualquier cosa, el tema de coronavirus psicología cualquier cosa no, pero siempre reducido, en píldoras de dos minutos Twitter, y la verdad que sí que ha tenido bastante tirón. Luego hemos hecho otras entrevistas, sobre todo tuvo bastante interés rabia cerca de ella con el decano, cuando ya cambia toda la situación, y por fin tenemos noticias de cómo va a funcionar la Universidad e hicimos un buzón en el que los las propias personas podrían escribir las preguntas que quisieran o que consideraran necesarias, y nos nos hacíamos pasar al propio de determinadas cosas también un hilo de periodistas para saber cómo están trabajando realmente los periodistas durante esta crisis del coronavirus, porque si es verdad que parece que son los que están trabajando a una cara visible, pero no se conoce cómo trabajan dentro de las relaciones y redacciones y sobre todo que también tanto para nosotros como para ellos ha supuesto un cambio muy grande también, pues hemos llegado a ser incluso algunos de los programas han llegado a ser incluso un festival de música online también es interesante, porque nunca pensábamos que podíamos hacer eso de manera online y sí que se ha podido hacer un claro grabar. No podíamos grabar en los disturbios entre sí que nos producía un problema, como evidentemente todo está escuchando. Entonces nada con la grabadora del móvil. Hemos grabado todo, y lo hemos montado, un programa que trabajamos mucho con cama, con las plantillas, para que sea mucho más visual, a pesar de que sea Radio, y tú puedes escucharlo de una manera más, no digamos y bueno, pues os voy a compartir pantalla que podáis ver más o menos como como hemos estado haciendo todo. El tema de las redes sociales. Voy a ir primero, a lo estáis viendo. Este es el tutor de informativos en el que, como veis, no lo vemos. No lo vais a ver si se comparte. A ver a ahí ahí ya lo veréis. Vale, pues bueno, este es el Twitter de Informativos, no lo decía, son tanto en informativos, hemos ido trabajando, ha sido el dos cuentas que han trabajando bastante y todos los días. Además, eso sí que es decir, todos los días hemos estado subiendo contenido y como son dos minutos minuto a minutos, algo es lo que nos deja Twitter Noah. Entonces contábamos, además de poner el tuit, contábamos con la información y, bueno, tanto ha sido como en informativos, como borrar la cuenta. Hemos ido haciendo también lo mismo, por ejemplo, aquí los que los que vemos aquí son los programas que han participado, lo dejamos claro al principio de la pandemia, para que pudieran escuchar quienes están trabajando y vamos, quienes seguían activos. Entonces pues han sido todos estos programas luego pues algunos por ejemplo se han ido se han ido uniendo más y, bueno, pues la verdad es que todos han querido participar bastante bien, estamos muy contentos porque ha habido bastante trabajo por parte de todos los colaboradores y la verdad, y bueno, sí que nos ha producido un poco a ver cómo lo hacemos todo, a ver cómo nos unimos todos para conseguir un producto interesante y un producto. Bueno, al final, y poder seguir haciendo, lo que estamos haciendo es la raíz, es lo que más nos gusta. Estamos deseando eso. Sí coger el micro allá porque no domino para nada grabador y grabar una cena igual. No se puede explicar los que han tenido mi casa, han tenido suerte, pero lo tienen que tener mi casa, la grabadora, y, para todo lo que hemos oído había muchas, muchas gracias con María. Cerramos esta primera parte este primer bloque en cuanto a gestión de contenidos novedosos, sobre todo a todas esas propuestas tanto de Ficción sonora concursos informativos programas especiales consejos sobre todo muchas miradas desde el punto de vista de la psicología, mensajes de espera y píldoras y podcast, de temas diversos. Incluso este festival de música, que nos comentaba ahora, María, vamos a centrarnos ahora esta última parte con la modalidad que tiene que ver con el software, la innovación y la innovación desde el punto de vista técnico, y saludamos, en primer lugar, a Iñaki Arena de la Universidad de Navarra, una para que Buenos días Hola. Qué tal? Buenos días. Bueno, pues os voy a contar un poco nosotros al principio de confinamiento, nada más. Marcharnos todos para casa. Lo que hicimos fue una especie de manual que compartimos con todos los alumnos, digamos, de una manera como técnica de consejos para grabarse elegimos varios software y ahora digamos, estamos en la fase de buenos después de que ha acabado el curso, que es lo que ha salido bien, qué es lo que ha salido mal, qué programas han funcionado, qué programas han funcionado, qué tipos de de software de comunicación han funcionado y todo que con todo eso digamos que ya estamos planteando las necesidades que vamos a tener a partir de septiembre, cuando empiece el siguiente curso. Entonces voy a compartir pantalla, a ver si me deja. No sé si lo veis. Se está cargando ahora, si va perfecto. Bueno, entonces hecho aquí un pequeño resumen que, si queréis lo puedo compartir con vosotros o meterlos en el chat, y voy a pasar un poco por encima de la parte de la primera parte en la que hacíamos varios consejos sobre sobre acústica sobre grabación etc porque claro estamos hablando todo el rato del micrófono os estamos hablando todo el rato de software, de cómo conectarse con mí pero, claro, tú estás grabado en una sala, en un lugar concreto. Entonces hay varios consejos que les dimos a nuestros alumnos y que nosotros también los llevábamos a cabo cuando teníamos que hacer parte del sonido o bueno, pues oír o intervenir directamente en las piezas para tenerlos en cuenta y que tenían, bueno, pues digamos, consejos caseros que, de alguna manera, pueden influir en que la calidad del sonido sea mejor y bueno pues por ejemplo aquí hablamos por ejemplo en una librería que tiene dos buenas cualidades que, por ejemplo, los libros son absorbentes y difusores. Además, como hemos podido ver también en muchas entrevistas en la televisión estos días, que era como muy bien como son hitos, la gente luego las mantas, cojines almohadas, es decir, nuestros alumnos han hecho absolutamente de todo. Se han montado auténticas cabinas de grabación en su casa, estos son fotos, no son fotos en peruano y aquí perdamos el armario no. Esto ha sido un descubrimiento a lo largo de estas clases, de estas prácticas, que el armario digamos, que era el mejor lugar para hacer las grabaciones, y se han hecho grabaciones auténticas con muchísima calidad, con el móvil simplemente metiéndose en la mano, y luego podríamos varias cosas. Eso las pudiera pasar por alto, pues de consejos para evitar etc. Lo mismo que la grabación, evidentemente mano y como estaban comentado anteriormente. Lo que tenemos a mano, no sea sea el móvil, o sea un micrófono que tengamos, o sea un micro, casco, o lo que sea, y también podríamos consejos y voy a ir a la última parte, que quizás es de lo que menos ha hablado, que es el software de postproducción. Es decir, una vez que hemos grabado esas esas piezas y que, como en este caso la mayoría de ellas, cada uno lograba en su casa tenemos que montar dos en ese montaje digamos que hay bastante, bastante software, multipista y bastantes opciones sobre todas las opciones gratuitas, un poco las que he puesto aquí y luego también por referirnos una vez que estás haciendo esa postproducción, teniendo digamos, la fórmula la que se está agravando hoy en día, que es por eso cada uno en su casa las condiciones no son las más adecuadas, no es un estudio de radio, un estudio de grabación, pues también hemos hecho, llevamos acopio de varios software, de reducción, de ruidos y que también pueden servir entonces básicamente sobre el software multipista. Para montar llegamos todos esos proyectos hay tres opciones que son gratuitas, las tres que les damos a los alumnos. La primera de ellas es Ripert, que es un programa que se ha puesto muy de moda. Como sabéis, algunos de vosotros yo también, además de trabajar en la universidad, me dedico al mundo, la de la producción musical y de la grabación de discos, y es un programa que se ha puesto muy de moda porque tiene una versión entre comillas gratuita y la versión de pago es muy barata creo que son como 50 dólares o algo así pero en la versión gratuita, en la que digamos, tienes un estudio completamente de producción musical en tu casa y también de producción sonoras, y lo bueno que tiene es un sistema muchísimo más profesional que la opción dos que tenía aquí que es audaz y no es un programa gratuito, es muy sencillo esa es la parte buena que tienen a todos nuestros alumnos, les enseñamos, pero es un programa, digamos menos profesional, tienen menos calidad, los efectos que tiene audaz, y la del procesamiento, digamos, es de menor calidad, y la tercera opción que sí que les decíamos era pero sobre todo con una sencilla razón, que es esta. Digamos que esta característica que vengo, que ponemos aquí que es un estándar de la industria y que de alguna manera servía para que nuestros alumnos se adentren en el mundo de El día de mañana, sobre todo los alumnos de Comunicación Audiovisual, van a tener que verlo en alguno de los trabajos que vayan a hacer luego respecto al software de reducción de ruidos, he puesto aquí cuatro opciones, las tres últimas son gratuitas y la primera no es gratuita y de hecho es bastante cara, pero es el mejor software de reducción de ruidos que existe, que se hizo todo lo bueno. Esta es la versión 7. Es un software que no solamente te permite reducir el ruido de fondo, sino que también tiene, por ejemplo, la reducción de, con lo cual si algo se ha agravado en un ambiente, ver no hace milagros, pero desde luego que ayuda muchísimo, no sea con un procesamiento adecuado, y nosotros, por ejemplo, de cosas que nuestros alumnos hemos podido retocar, alguna cosa y mejorarla, y estamos invitando a nuestros alumnos aquellos mismos sean los que aprendan a trabajar con esto. Porque una de las cosas que hemos aprendido durante todo este tiempo es bueno, pues nuestros alumnos tienen ganas de aprender, todo esto de poner las manos sobre la masa y en este los otros tres reafirma es un programa que funciona con Ripert; de hecho son los mismos desarrolladores de Ripper y funcionan muy bien. Es un autor de ruidos muy potente y gratuito; como digo, no de Cristian va también está muy bien, quizás un poquito menos potente, pero funciona muy bien y también es gratuito y sirve para cuando tenemos una grabación que no es de muchísima calidad. Digamos que de alguna manera ayuda a que recuperemos parte de esa de esa calidad y luego por hablar también un poco del software de comunicación, de llamadas y por añadir algo a lo que se ha comentado, por ejemplo, pues eso de las grabaciones en mit, o voy a dar dos ejemplos de cosas que nos han estado funcionando nosotros, unos 15, es una plataforma gratuita en la que se pueden hacer llamadas telefónicas. Lo bueno de esto es que tú puedes hacer una llamada telefónica y grabarla y como aplicación, porque muchas veces no tenemos acceso a un ordenador o simplemente estamos en otros lugares, etc. Desde nuestro teléfono móvil podremos hacer con un con una aplicación que se llama tripa, con hacer una llamada y grabar la llamada telefónica, con lo cual, bueno, pues ahí tenemos dos opciones y luego simplemente unos pequeños consejos que evitar que esto son cosas que hemos visto a posteriori. Lo primero que los alumnos guarden o entreguen las sesiones sin audios, que se incluyen, es decir, verbalmente igual que mandan solamente la sesión, pero no te mandan los audios, la carpeta de audios que conlleva, con lo cual tú no puedes hacer absolutamente nada. No sé si si esto igual es muy técnico, pero sí o si queréis podéis escribir y lo podemos ir viendo con cada uno de vosotros, con vuestros casos que no guardan registros. Es decir, que no de las sesiones porque no me lo manda a este lado. La versión uno estaba bien y ahora la versión tres está mal. No es que la versión uno ya no. La tengo. No. Vete haciendo vaca y digamos soy un poquito más ordenado en todo esto, no luego reducir la calidad del audio temas como, por ejemplo ya volcado y de alguna manera ya en mp3, etc. Con lo cual ya no puedes volver a a la hora de procesar el sonido, digamos, ya has perdido gran parte de la calidad del sonido. Entonces, digamos que tú lo tienes que coger virgen, lo tienes que coger de la mejor manera, como se haya agravado no, aunque las caras las las características de esta grabación no sean las mejores, por por lo menos que la calidad del audio de esa grabación sea la, la, la primigenia, la que de alguna manera haya marcado el inicio de esa cadena, que luego lo pasen a mp3 o que nos lo den por etc. Que todo eso cumplió el sonido y luego también. Otra cosa que nos hemos dado cuenta es que muchos entregan los audios en diferentes formatos y cavidades, con lo cual eso dificulta muchísimo, muchísimo, la la tanto la docencia como la coordinación de todos esos audios. Entonces la primera parte la pasa un poquito por encima, pero si queréis yo comparto este documento y cualquier otra duda que tengáis y nos podéis ir diciendo. Vamos consultando o tenéis mi correo electrónico, os doy mi teléfono lo que necesitáis vale para para ir hablando de muchas gracias a que habrá que agradecer, a los que no compartían ese documento, porque seguro que nos resulta muy útil. Vamos a seguir. Ahora doy paso a a Francisco Jesús Juárez productor de radio ucam muy buenos días buenos días perfecto adelante antes de nada agradeceros a todos vuestra labor, vuestro trabajo, porque desde la parte de los alumnos oímos hablar muchas veces de ponerle cara y ver. Esta gran familia, pues es un lujazo no comentarios a antes de nada que desde Radio ucam sobre todo ha sido muy importante ver cómo ha surgido todo este proyecto en medio de la pandemia, porque sin lugar a duda era algo que nos dejó a todos descolocados, como hemos podido escuchar en otros compañeros, y esta iniciativa precisamente surgió por parte de los alumnos, estuvimos agotando hasta el último momento para poder realizar las grabaciones con todas las medidas de seguridad implantadas y empieza cada después de cada grabación y justo cuando ya se produjo el estado de alarma. Todos los alumnos estaban preguntando y esta semana que, y esta semana, que esta semana que vimos, que era necesario, puesto que todas las asignaturas, empezaban a requerir en ellos una capacidad de un tiempo para poder dedicarle y adaptarse a esa nueva forma online de poder realizar todas sus clases y poder producir sus trabajos y este final de curso de aglutinar toda la programación de radio en un solo programa que pudiera ser reflejo un poco de forma de secciones de todas las iniciativas que los alumnos habían hecho a principio de curso, si bien Sofía, un programa mucho más extenso, pero ha sido todo un descubrimiento, ver cómo se han involucrado, y ha sido también todo un reto, poder coordinar un solo equipo de trabajo de aproximadamente 50 personas, lo cual generaba un trabajo extra, porque necesitábamos una plataforma que pudiera ayudarnos a poder gestionar sobre todo las labores de producción y de coordinación con el equipo, estaba claro. No podíamos irnos por las ramas y buscar programas complejos o plataformas que requiriese una alta capacidad de datos a lo mejor para los alumnos, sino algo que ellos estuvieran manejando ya desde las asignaturas. Por eso nos decantamos por todas las plataformas y aplicaciones de Google, puesto que la universidad nos ofrece la posibilidad con recursos ilimitados dentro de esta empresa, no. De igual forma con los productos adobe pudimos ver cómo se potenciará todo lo que los alumnos estaban aprendiendo dentro de las asignaturas, y así empezaban a exprimir al máximo las posibilidades de Drive, las posibilidades de Google, Calendar igual con Adobe, audición o, incluso, plataformas, tan conocidas como audaz y sobre todo, la gestión de contenido y también el contacto directo o a nivel interno era muy importante. Por eso establecimos diferentes grupos de whatsapp, a través de los cuales pudimos también gestionar toda la información que nos iba llegando, no solamente con los propios alumnos, sino también con los invitados que íbamos teniendo. El gran descubrimiento, sin lugar a duda de esta época de pandemia, ha sido que radio se ha convertido en un foco de unión, no solamente para los alumnos que estaban trabajando en Radio ucam, sino también para toda la comunidad universitaria. Estaban mirando, como en un espejo, a ver qué es lo que estaba aconteciendo dentro de la universidad y, sin lugar a duda, muchos de lo mejor alumnos, profesores que conocían que estaba la radio, no, pero ha sido una labor de difusión tremenda, porque han acudido como fuente principal para conocer cuál es la actualidad de la universidad y cuál era la actualidad también en parte de lo que íbamos comentando sobre la Región de Murcia y van a ir, acudían a este medio que éramos nosotros. Me gustaría compartir con vosotros un audio antes de nada, que refleja un poco la experiencia de estos alumnos y creo que también os podéis sentir identificados con muchos de los comentarios que pueden comer haceros a vosotros. Los alumnos. Es un ánimo. No es un plus, un chute de energía que quedó personas con un bagaje tan alto. Cuenten con nosotros y que se sienten delante me digan oye que apostamos por vosotros dos estamos con vosotros de verdad Eso es un plus y ocho de energía gigantesca que desde aquí muchísimas gracias Lola hayamos tenido la suerte de hacer cosas maravillosas de conducir. Como ha dicho ella antes, fumaba sin tan amplio como este. Ya no solamente eso, nos pusimos al frente de un programa especial de Semana Santa y para nosotros yo creo que siempre quedará a nuestro corazón el programa que hicimos hace dos semanas especial, 10 años de esta radio universitaria. Esto es la radio de la Universidad Católica de Murcia; ha sido toda una experiencia, como estaba diciendo, diciendo, sobre todo también para poder compartir esos momentos. Recuerdo de forma muy especial ese programa que hicimos en Semana Santa, cosa que normalmente habitualmente en otros años hemos parado la programación en épocas festivas, tanto para las fiestas de la primavera, pero este año hemos querido continuar por iniciativa de los alumnos. Necesitaban compartir, expresar todo eso que no podían estar viviendo en las calles. Muchos eran de Cofradías; otros tantos eran de Andalucía, de Sevilla donde se vive con mucha profundidad este tiempo no, o las fiestas de la primavera, que en Murcia, que son tan importantes y sin lugar a duda, y radio, y gracias a toda esta tecnología que hemos podido utilizar online, ha sido como una forma de expresión de alumnos, profesores y compañeros, y hace también hincapié en este décimo aniversario y este año era nuestro aniversario para ir radio, y ha sido, sin lugar a dudas, una experiencia maravillosa, el poder haberla vivido de esta forma online, aunque tenemos pendiente una celebración como se merece y compartidos para finalizar la experiencia también de una antigua alumna y colaboradora, de Radio que ha estado trabajando en Radio Televisión Española, en La Sexta, y nos definía así como había lo que había supuesto para ella, no solamente su paso por radio, sino también en este programa especial que habíamos realizado. Durante el confinamiento es muy guay todo el tiempo que estuvimos en la radio, y gracias infinitas a los que confiaron y que ahora tienen vosotros. Porque yo me imaginaba un poco el entorno laboral cuando estaba estudiando, y no sabe si a jugar, sino que va a ser de tu vida, cuando las notas confiar en ti es igual. Alguien me que si ellas me están contratando en esta radio, igual mi futuro laboral está un poquito más cerca y que aprovechen esto mucho, porque la vida nos lleva a ser muy rápido. Hay veces que no aprovechamos Antonio momentos. Cuando lo está ahora, con melancolía lo bien que estuvimos en la radio es igual, hubiera aprovechado más todavía, así que disfrutar esa sensación es momento que tenéis sí gracias y que ha sido muy guay, y aquí fue muy guay todo el tiempo que estuvimos sin lugar a duda. Me atrevo a abanderar me como en nombre de todos, vuestros alumnos, porque sin vosotros todos los que estáis atentos a que estas radios universitarias sigan adelante, nosotros no tendríamos ninguna posibilidad y no estáis esta capacidad de poder mejorar y, sobre todo, de superarnos a nosotros mismos y de vivir experiencias que están viviendo todos los medios de comunicación. En este tiempo. Esto mismo que está viviendo aquí atrás es una iniciativa un poco también de ciertos alumnos, cuesta 10 euros en Amazon, comprar cuatro amarillas de estas y mejora mucho la calidad de sonido. Hoy utiliza este programa que te va a ir mejor, todo esto lo potencia y, si es gracias a todos vosotros, que hacéis posible que sigan en marcha las radios universitarias. Gracias. Muchas gracias a. Seguimos ahora y saludamos a Raul, editor y coordinador de de la Universidad Universitat Autònoma de Barcelona Buenos días buenos días Carmen queda como estáis me habéis vean perfectamente genial. Bueno, placer ponernos cara a muchos de vosotros, porque yo a veces he podido venir a algunos de algunos de los de los encuentros que hemos hecho, pero otras no y, por lo tanto, bueno, al final, una de las cosas buenas que nos permite también la situación de confinamiento, es que, bueno, que podamos ser 50 personas prácticamente en estas salas. Si quieren un saludo a todos vosotros, voy a compartir a ver si podéis ver. Es más justo esta. Voy a intentar pasar, hacer una presentación muy rápida porque quieren aportar muchísimo tiempo sobre algunas de las cosas que hemos hecho. Nosotros, como ahora, si no me equivoco, podéis ver la presentación de una presentación que hemos llamado el impacto del confinamiento, otras formas de seguir haciendo radio y otras formas de seguir haciendo radio que se van a quedar. En definitiva, lo que queremos poder dar muy hincapié mucho hincapié es especialmente en la voz. La potencia del perdón, la potenciación de la transversalidad, es decir, hay muchos programas que se desarrollan en nuestra radio en nuestro estudio de radio, pero que muchas veces el alumnado tiene el tiempo suficiente de venir a preparar el programa y hacerlo sin más. Entonces, lo que ha ocurrido es que, pese a las nuevas formas de docencia, la virtual le da el hecho que todos nos hemos tenido que adaptar esta situación, pues sí que ha habido programas que han podido desarrollar esto porque han centrado más esfuerzos en, por ejemplo, crear sus páginas web y también desarrollar sus redes sociales, especialmente Instagram. Yo creo que me da una de las preguntas. Uno de los objetivos como radios universitarias también creo que debemos pensar cómo debe ser la sinergia entre la radio propiamente e Instagram y cuando pase el boom de Instagram. Seguramente para la siguiente red social que tengamos, otro punto fuerte es la radio con cámara, es decir, nosotros hace un año y poco estrenamos instalaciones nuevas en nuestro estudio de radio, y contemplamos ya la necesidad que hubiera una cámara para poder hacer streaming. De lo que está ocurriendo, tal y como pasa en la mayoría de emisoras, lo que ha ocurrido es que algunos de los programas que podían hacer esta difusión sean, digamos, de una forma un poco Kroos, media televisado, y esto se ha podido hacer a través de las plataformas que ya hemos comentado anteriormente, como pueden ser, si puede ser la misma que estamos haciendo ahora, mi puede ser también, pues este maravilloso, que muchas veces nos estamos acostumbrando a él y un programa que es Homs. Estudio Homs es, pues, para que nos entendamos, un software que lo que permite hacer es una realización, es un software de realización televisiva de la serie llamarlo que como podéis ver en esta área positiva, que no es la más explicativa, pero es solo para que podáis entender cómo funciona a través de las videoconferencias lo que podíamos hacer, recortes de distintas partes de la pantalla y llegar a hacer una realización completa de un programa, con lo cual hemos podido hacer en vez de una cámara fija, pues algunos recursos y tal como podéis ver antes, pues en este caso las cuatro chicas de nuestro programa tenían además un vídeo de YouTube y podían compartir otros otros elementos. Otro punto importante y que nos gustaría destacar es que al final se está creando una sinergia entre el y la radio, y esto ha ocurrido porque al final las personas que tenían más recursos, a lo mejor para poder desarrollar sus programas desde casa eran verse, con lo cual, pues tenían como estáis viendo este micrófono, no un micrófono, de muy barato, de entre 20 25 euros. Seguramente no es el más apropiado para hacer radio y probablemente Ignacio se escandaliza ahora mismo después de su explicación técnica, pero sí que es cierto que no, que permite tener un poco más de calidad, que depende de quién, de qué micrófonos. Es cierto que normalmente nosotros trabajamos con unos micrófonos de Alto Rango Dinámico y estos son un poco más limitados. También es cierto que los enlaces de voz, la compresión de los de audio, pues, general, lo mejor que no se note, tan sí que es cierto que hemos perdido. No está esta calidad más radiofónica y especialmente y esto es una cosa que el propio alumnado nos ha enseñado a nosotros porque, como siempre decimos. Bueno, en Arroyo siempre os he escuchado decir y es algo que siempre lo vemos, que nosotros podemos enseñar. Podemos dar herramientas para que el alumnado pueda hacer sus programas de radio y aprenda, pero nosotros aprendemos muchísimo de ellos y viviendo, por ejemplo, lo que comentaba ahora Frank no, que se ha comprado, por ejemplo, pues estas esponjas para pared, etc. Pues en esta línea en nuestro caso ha habido una serie de alumnos que tenían esta plataforma, que estáis viendo en pantalla ya que es una plataforma, tal como es, pues las que decíamos, etc. Pero está pensada para que está pensada para el tráfico de voz. Esto quiere decir que está pensado para latencia es muy bajas y, por lo tanto, la las conversaciones son bastante más fluidas en voz y está pensado para que Jiménez, porque tenemos que pensar que es una plataforma, entre los cuales los jugadores se comunican; mientras en pantalla tiene el videojuego al que están jugando, por lo tanto, una de las cosas importantes es, insisto, está en latencia muy baja. Uno de los problemas que tenemos normalmente no es, pues los de audio para algunas de las plataformas. En este caso se solucionaba bastante. Hay algo también que bueno ya hace tiempo que nosotros estábamos trabajando, pero creemos que ha sido bastante clave que es él el Mobile Journalism el periodismo móvil, porque es cierto que no todo el mundo puede tener un micrófono en casa, pero todos tenemos un teléfono móvil en el bolsillo y a veces con un presupuesto prácticamente ridículo podemos tener pues un estudio de desgravación en el bolsillo, estáis viendo una fotografía. En este caso es una captura de pantalla de la propia de una aplicación llamada Férriz. es únicamente para para ellos para actuar Apple, pero también hay algunas alternativas para Android iOS y os parece también nos las pasaré luego para que podáis tener acceso. Como veis, es multipista su auditor, multipista, con lo cual pues a veces no hace falta ni tener un ordenador para poder evitar. De hecho, esto lo usábamos en desplazamientos. No encubrir noticias que se hacían de este móvil en este caso se ha usado desde casa y lo que permite es el final, exportar de una forma rápida los audios. Insisto, la calidad no es la misma. Insisto, estos audios muchas veces exportamos a directamente, los compartimos por whatsapp y no tienen la calidad que deberían, pero sí que es cierto que la comodidad de trabajo y los flujos de trabajo especialmente se mejoran mucho esto, por ejemplo, nos ha permitido a nosotros seguir desarrollando no los informativos de la forma que los hacemos y los hacemos diarios, pero sí que de forma quincenal hemos podido lanzar algunos informativos y, como Boys también poseía aquí un micrófono, este caso es un Google 88 esté especialmente diseñado para Apple. Hay una versión nueva que está pensada tanto para él como para, como para Android. Para ello, si Android es un micro de gran calidad y que os recomiendo que nosotros, como emisora, compramos tres los estamos usando para hacer estas conexiones fuera. Finalmente terminó porque os he dicho que quiero ser breve y ajustarme en el tiempo diciendo cómo era el final. El locutor hype mató a la estrella de tve, nosotros somos una emisora FM. Emitimos desde la Universitat Autònoma, desde Bellaterra, y esto nos cubre puesto en el campus universitario y poblaciones de cerca, como pueden ser Sabadell, Sant Cugat, Ripollet. Entonces, lo que nos ha pasado es que nuestro tarde sí que vive en el campus universitario y la emisión FM, pues aunque no podamos tener las audiencias, es cierto, es que si las personas que están en el campus normalmente no están, no pueden escucharnos desde la plataforma de cme. Por lo tanto, ha habido una potenciación del streaming y la potenciación, pues, se ha visto también implementada con programas que hemos podido hacer desde casa, en directo, a través de servidores, como que es, de hecho, el servidor en que nosotros hacemos la emisión en streaming, pero nosotros tenemos una programación 24 horas que pasamos por FM, y ese FM se redirige a lo mejor este confinamiento nos viene a decir que tendremos que primar la emisión, y esta dimisión y llevarla a ecm es una de las hipótesis que podría haber comentar que ha habido un programa insignia durante este confinamiento, que ha sido el búnker que ha utilizado la plataforma discos. Como os he comentado antes, y también, pues un servidor dedicado a que lo que nos ha permitido a nosotros es, desde la emisora poder lanzar por FM el streaming, que se generaba aquí y con esto concluyó y os doy las gracias por vuestra atención. Gracias. Vamos a darle paso ahora a Sergi sola de Radio uvi de la Universitat de Vic. Buenos días a todos. Primer dedo. Antes de nada, pues daros las gracias a Aru para organizar esta este seminario, poder compartir un poco la realidad de todos y como como hemos podido salvar el confinamiento, no a muy interesante lo que habéis contado hasta ahora. Creo que no vamos a a presentar nada muy nuevo de lo que ya se ha dicho, pero os comentamos que hacemos digo comentamos, porque está por aquí también Arnau Costa, que es el técnico de radio de la Universidad de Vic con quien hemos trabajado codo a codo. Entonces el tema técnico y de adaptación del software y de cómo lo hemos hecho. Así que, si Arnau está por aquí quiere intervenir y e interrumpir, pues ya lo sabe. Porque hay confianza a contarnos que aquí está armado a contarnos que como otro dos a pues tuvimos que parar la programación de la radio en marzo el 13 de marzo, pues para vamos, la actividad en la universidad ya nos decían que nos movíamos, y todavía no hemos puesto como la gran mayoría de vosotros lo primero que hicimos fue parar la programación. Seguimos vía streaming repitiendo algunos programas que teníamos, pero a paramos un unas semana la programación a la vuelta de Semana Santa. Así que decidimos mover con los programas. Nosotros somos una radio visitado, así que básicamente nuestra programación es podcasting y algún streaming, y lo que hicimos ante a nivel de programa Mario fue centrarnos en el laudo, así que dijimos. Tenemos que escoger un programa de software que sea gratuito y que permita a nuestros estudiantes pues hacer radio desde casa nos interesa mucho. Ellos son autónomos en la Universidad, haciendo programa cuando podían venir presencialmente, así que hacían todo el proyecto del programa desde la preparación hasta la edición y queríamos que siguieran haciendo a desde sus casas, así que Arnau preparó una un manual deudas que les mandamos a los estudiantes e hicimos con ellos, seminarios a de formación, deudas y ti para que pudieran ser autónomas en sus casas, no a con. No elaboramos tanto un manual de instrucciones sobre grabación, pero, si que Arnau les fue explicando, pues cómo tenían que hacerlo para grabarse, para calidad de sonido, para calidad óptima de las bibliotecas de audio que tenían que utilizar. Así que nos reforzamos en el tema del de Lauda sitio, a nivel de programación y de podcasting. En cuanto a streaming, aquí sé que vamos a través de streaming. Estábamos básicamente con un programa en directo semana semanal, que hacemos en la universidad, y aquí en este caso sí que lo hacíamos con Arnaud de técnico e intermediario sin poder estar sin poder estar en el estudio de radio, pero sí que en su casa era una. Tenía un pequeño estudio preparado y lo que hacía era armado. Si quieres contarnos recibidas antes los audios de los estudiantes, si bueno decidimos que para nosotros era importante que que los alumnos, sobre todo los de cuartos, que son los que hacen el magacín semanal tuviesen más recorrido en directo, no poder hacer un directo, nosotros informamos del estudio este año y a empezamos a hacer streaming también con una cámara y creímos que era interesante seguir con estos streaming. En directo no, pues bueno, de la forma que pudimos yo monta un estudio en casa y bueno, utilizábamos una plataforma de de videoconferencia, y hicimos varias pruebas. Con Yuichi, con discos ya sabéis eso, básicamente ellos mandaban los audios y yo recibía dos sus audios, que los, según la escaleta, básicamente y que cosa que me gustaría saber también cómo se ha resuelto en otras universidades, es el tema de las plataformas de videoconferencias. No parecer streaming, porque lo que nos encontramos es bueno lo que contaba Raúl, no esa compresión tan tan bestia que aplican esas plataformas, pero también las puertas de ruido que nos encontrábamos que el el audio sin dos cortes, lo que sea, que yo lanzaba las plataformas lo detectan como ruido. Lo es. Es, es difícil mantener una conversación en primer plano con un asiento en segundo plano, porque en la misma plataforma pues no estábamos haciendo pruebas con varias plataformas y que hay algunas que te permiten variar un poco los parámetros de las puertas de ruido, pero aun así no conseguimos sacar un producto más o menos similar a la que tenemos en la radio, ya no digo de calidad de audio, porque cada uno tiene el micro que tienen su casa, pero sí de mantener estos planos para, para, para conseguir un ritmo de música, en segundo plano, subidas al primer plano, básicamente por eso, de las puertas de ruido, pero, bueno, creo que conseguimos tirar adelante con con los directos en streaming, y yo creo que para los alumnos, pues ha sido una experiencia diferente y que ha podido ver que se pueden hacer cosas más o menos calidad, con sus post, con sus contras, pero, pero que se ha podido seguir y acabar para no alargar más. Pues a añadir que sí que igual que en otras universidades, a partir de la radio, los estudiantes han podido trabajar otras cuantas formas comunicativas, algunos programas se han adaptado. Pues a programas de tertulia de actualidad se han centrado solo en entrevistas radiofónicas, pero también a través de un bloque, es decir, que les ha permitido trabajar otros lenguajes comunicativos a parte de la radio y que en el próximo acuerdo a partir de septiembre, como no sabemos todavía cuál será la realidad, como ha dicho Arnau, también renovamos estudio este año en la universidad y lo preparamos ya para hacer videoconferencias desde el locutorio, así que por poco que podamos a mantendremos la categoría de técnico de radio en estudio y estudiantes, o realizadores de programas en sus casas por videoconferencia y si no creo que vamos, seguiremos apostando por el laudo así como software para ayudarlos mira este es el sencillo es es gratuito que esto es importante y desde vuestras casas podéis podéis hacer las producciones completas de podcast y hasta que no esta intervención. Muchas gracias por dejarme participar, y seguimos atentos, gracias y. Vamos a seguir, estamos ya a punto de cerrar este círculo hasta esta ronda, las diferentes emisoras universitarias damos ahora paso, Adrián Soler, de la Universitat, Pompeu Fabra, se estudiante y nos va a contar cuál ha sido su experiencia durante este confinamiento, Adrián muchísimas gracias a Carmen y enhorabuena por el seminario pues, en primer lugar, como ha ocurrido en otros casos, no nos hemos tenido que adaptar a esta situación de forma improvisada. Nosotros, en upf Radio teníamos colaboradores que hacían programas semanales, quincenales, mensuales, un poco abierto, que pasa, nos encontramos en el confinamiento en el que no teníamos esta posibilidad de grabar los programas en el estudio. Entonces, claro, era mucho más difícil que los estudiantes por sí mismos hicieran un formato completo para poder emitir. Entonces lo que hicimos fue sacar un nuevo programa La fina extra, que es la ventana en castellano, y que era como una especie de, como ha ocurrido en otras emisoras, en los que aportaban cada uno de los estudiantes; profesores. También han participado aportaban su granito de arena, no una sección semanal o quincenal entonces, pues nosotros lo que hacíamos era coordinar todo. Este. Todos estos, audios y convertirlos en un formato en un formato final que se pudiese escuchar bien, entonces, claro, como nosotros hemos sido siempre una radio en podcast. Esto nos facilita mucho las cosas porque, si te equivocas pues puedes hacer en fin que te que te permite pues también equivocarte y luego pues lo más importante creo yo ha sido la coordinación que hemos tenido todos, nos hemos adaptado al equipamiento que tenía. Cada estudiante en su casa son sobre todo, este tema, no sé si alguno no tenía fibra óptica o su conexión de Internet, era más mala, pues podía enviar los audios grabados y nosotros ya nos encargamos de montar los, de poner, los Sixers, que nos pidiesen etc. La colaboración y las colaboraciones se hacían a través de whatsapps, hay también semana tras semana y hablábamos sobre la sección que iban a hacer a la semana siguiente y luego, pues, también en la sección, en temas técnicos, no es lo que nos lleva, aquí, es el tema de hoy, pues, había algunas secciones que sí que las hacíamos grabadas, pero había otras que hacíamos en falso directo, utilizamos un programa con el tipo. Ves también que ha salido en otra en otras intervenciones que nos permitía hacer como una especie de de falso directo en el que yo podía avanzar, los intereses de mi casa me enviaban el guión, le enviaban los Sixers y yo les iba lanzado. El programa también permitía grabar y lo que me ha permitido también es hacer publicar en Twitter vídeos, fragmentos del programa, secciones, para llamar la atención que la gente me escuchase. No puedo enseñar compartir a ver si puedo u. Puedo compartir para enseñaros un poco, pues los programas que estemos utilizando. No sé si lo podéis ver, sí vale, pues utilizamos el mismo Life, que es un programa que permite hacer conexiones indirecto. Entonces, aquí teníamos a los invitados que nos llegaban con vídeo y audio, y lo que nos permitía era hacer como una edición en directo poner el logo y vamos lanzando los Sixers que nos mandaban, tal y como lo explicaban en el guión, y, bueno, también nos ha permitido hacer entrevistas, falso directo, luego se podía cortar aquellas partes que salían, mal. Por eso os he dicho que somos una radio podcast y no hemos llegado a hacer ningún directo y luego, cuando teníamos todas las secciones grabadas, lo que hacíamos será con bando online, pero eso no es más que un sello en este momento y, bueno, pues, eso, pues un poco cada uno hacia lo que podía y luego, pues, lo que hacíamos era compartir a través de Twitter e Instagram, que creamos Instagram también nos sirvió para actualizarlos un poco no parte de las secciones para que la gente pudiese escuchar en otro formato y básicamente, esto es lo que hemos hecho desde upf, Radio nada, pues reiterar las en los agradecimientos, la oportunidad que nos habéis dado, de explicarnos y de compartir. Gracias, adrián. Vamos a a saludar a último de los participantes, a este punto del seminario. Saludamos a Carlos Jean, de la Universidad de Alicante, de regadío o a tiras blatter, vernos, aunque sea a distancia. Después de tanto tiempo, la verdad es que, si soy, bueno, voy a compartir la presentación. Sí vale, bueno, pues, voy a contar un poquito la experiencia que hemos tenido en la Universidad de Alicante ante la crisis del coronavirus, vale? Para poner un poco en contexto. Nuestra radio es una radio 100 por 100 digital; el producto, generalmente es el podcast, pero bueno, del año 2014, 2015, comenzamos también a grabar en vídeo y a emitir en directo los programas que se hacían desde el estudio vale? Entonces el momento en que llega el confinamiento tuvimos que parar porque toda nuestra actividad realmente era en el estudio de radio pensar cómo podíamos enfocarlo como poder darle continuidad a esta doble modalidad, tanto la parte del podcast como e intentar seguir manteniendo el vídeo. En la medida de lo posible descartamos seguir haciendo directos, y lo que intentamos es buscar un método para poder trabajar, hacer los vídeos, pero luego publicarlos, como estreno, a la parte de los podcast, nosotros aprovechamos la potencial que tienen las herramientas de videoconferencia y elegimos tú tras varias pruebas, porque nos estaba dando un poquito todos los mínimos que necesitábamos. Realmente desde el principio sabíamos que el tema de calidad y vamos a perder. Pero bueno, intentamos que esa pérdida de calidad fuera la mínimo posible y sobre todo, que hubiera homogeneidad y que hubiera un estilo común de cara a todo y que el producto fuera, pues, como mínimo de calidad. Entonces tú nos permite, por un lado, configurando lo correctamente mantener cierta calidad, poder transmitir la música desde un software aparte. Por eso nos fuimos un poco hacia hacia esta línea. Hicimos otros métodos de grabación, por un lado, manteniendo la figura del técnico, que es cómo trabajamos en el estudio, pero también en muchos casos ha sido el presentador principal el que se ha encargado de hacer las funciones de la música también muchos casos directamente. La música se ha creado, se ha puesto después en posproducción porque, bueno, dificultades o porque no se atrevía el propio presentadora a hacerlo, hemos intentado que la medida lo posible, se si fueran de mes son siempre más calidad y luego, pues un manual, no con ciertas configuraciones básicas para que todos trabajarán igual y tuviéramos un mínimo de candidato. Se realizaba una prueba de sonido al principio y se grababan los los programas. Luego, una vez ya teníamos el programa grabado. Lo que hacemos es una postproducción valen y que creamos una careta con Photoshop, y tanto el sonido como el vídeo Adobe Premier, en nuestro caso, durante las grabaciones usábamos los programas como virtual que es el que usamos en el estudio o software libre, que también bastante sencillo para usar, para gente que todo estará muy nuevo pero que querían seguir haciendo programas y le dimos un poco esa oportunidad. Entonces éste sería un poco el resultado. Arriba, vemos el vídeo de cómo quedaría un programa? Vale? Los seis ponentes están viendo los locutores? Se están viendo en todo momento el sonido? Lo está lanzando el técnico que no se ve, pero que más o menos ha mantenido cierta calidad, haciéndolo con la configuración que recomendaba, y luego, pues, el podcast lo que hemos hecho es englobar todo dentro de un pack que lo llamábamos la uam. Casa? Vale, donde tenemos casi 50 capítulos, ya que se han grabado con muchas temáticas, pero, principalmente hemos intentado, bueno, que los expertos, los investigadores de la Universidad Alicante, tuvieran cabida todas las informaciones que se querían hacer, llegar a la comunidad universitaria relacionadas con los cambios continuos que hemos estado. Teniendo durante estos tres meses para poder informar y dentro de todo eso más aparte los invitados de los programas, tanto de gastronomía, de Ciencia, de salud, como todos han ido un poco hablando de las actividades dentro de su es un sector, no con todo lo que está viviendo el coronavirus. Entonces, bueno, pese a la pérdida de calidad lógica, hemos conseguido que más de la mitad de los programas se animen a grabar, y también hemos tenido alguna ventaja al pasar de directos a estrenos. Nos ha permitido intentar probar, ver qué tal sería salir en Instagram, televisión, Instagram, ahora mismo, en la red social, que, al menos en nuestro universo ya tiene más actividades, tanto todos los estudiantes y tienen una una interacción muy alta y queríamos probar. Fue el momento, lo hicimos y la verdad es que estamos muy contentos con cómo ha funcionado. Otra de las grandes ventajas que hemos tenido es que programas clásicos de nuestra radio, que comenzó en 2009, dejaron de hacer programa porque, bueno, comenzaron su vida laboral o están en Madrid y otros están en distintos lugares del territorio nacional. Pues con esta tecnología que habíamos implementado se podían unir y podían realizar programas, por lo tanto, hicimos una pequeña ventana para que se pudieran sumar, y cinco o seis programas ya se han sumado a esta iniciativa, lo cual no todo ha sido malo dentro del de esta crisis. Buenas es un poquito la experiencia que hemos tenido desde la Universidad de Alicante. Pues con esta última aportación, Carlos cerramos aquí ha sido el repaso de todo lo que hemos estado haciendo. Las emisoras universitarias estoy mucho más seguro durante este confinamiento. Me quedo con una de las palabras que más habéis utilizado a acción. No creo que nos hemos sabido adaptar. Bien, también hemos hablado de reinventarnos, pero, sobre todo yo me quedo con la de adaptación y creo que es bueno, ya que estamos al final del curso, nos podríamos poner un aprobado general, porque creo que lo hemos hecho muy, muy, muy, muy bien. Así que enhorabuena a todos compañeros y gracias, pues ahora, por haberlo compartido hoy aquí seminario. Gracias a Carmen y gracias a las compañeras y compañeros que, como dice Carmen, han compartido su experiencia con nosotros. Ahora, sin más dilación, porque vamos un poquito de retraso. Yo esto estaba previsto, es decir, que no hay problema. Hablamos, damos la palabra Virginia o harina, que es la directora de Rabiot, la ministra de Sevilla, que me alegro mucho, ayer tenía una cara de felicidad, porque la facultad después de meses así nada Virginia, con esa felicidad que le caracteriza, por favor, cuenta un poquito. Cómo se está preparando la radio para esta vuelta a la nueva normalidad, aún no me salen lecciones aprendidas, que te pedimos de cuáles son esos protocolos, esas medidas que deben tener en cuenta para estar en ese escenario de nueva normalidad así que nada sin más dilación ahí te pasa minutitos hola buenas día todos saludos y salud sobre todo qué gusto verlos porque no pude ver en el encuentro de Pamplona, y la verdad es que me apetecía mucho las caritas, a todo la verdad. Es que me ha tocado hablar. Quizás lo más feo, y sino de lo más feo. Por lo menos, si de lo más lejano lo más inesperado y lo más desconocido, porque ninguno de nosotros éramos gestores de recursos humanos, como directores de las radios universitarias, nos hemos preocupado siempre mucho más de los contenidos de la programación, de la calidad técnica del sonido, pero desde luego de este tipo de gestiones en la vida se nos habría ocurrido pensar que íbamos a tener que dedicar tanto tiempo a medidas de seguridad e higiene y prevención, que además no solamente eran desconocidas sino urgentes y muy necesarias. Claro, por resumir un poco, las distintas radios universitarias nos hemos organizado de manera diferente porque tenemos estatutos y situaciones administrativas también distintas. Eso ha hecho que cada 1, pues lógicamente tenga que sumarse a las directrices de los órganos superiores de cada universidad, pero bien es cierto que la era precoz. Quizás como un mes antes de que empezara la el decreto del estado de alarma, del 14 de marzo, a través del grupo de que tenemos los los directores y responsables de las radios, si empezamos a mostrar inquietud de, oye, que estáis haciendo que estáis tomando algún tipo de medida. Pues nosotros, si en realidad poco más allá de nosotros lo que hacemos es retirar las esponjas y que cada uno se lleve la suya, su casa, pues nosotros estamos forrando con film, transparente, los micrófonos y muy poco más en ese momento ni se nos ocurría nada, ni pensábamos realmente que íbamos a llegar tan a mayores; inmediatamente después las radios se cerraron, dejamos de funcionar casi por lo menos las dos primeras semanas hasta que tuvimos tiempo de reacción y los programas empezaron a animar y a reincorporar. Pues ahí lógicamente no hicimos nada más hasta que tuvimos que empezar a pensar en qué hay que hacer para reincorporarse. No podemos volver como como estábamos, y ahí es donde empieza el trabajo, duro, de redacción de protocolos, por lo menos en nuestro. En nuestro caso, también, en la que abrimos un documento es donde colaborativo, donde algunos compañeros fueron subiendo, cuáles eran las medidas que se estaban empezando a tomar, entre ellos los compañeros de la Universidad Complutense, la Rey Juan Carlos o de la Jaume primero y, o resumo más o menos qué es lo que hemos hecho también en la Universidad de Sevilla, donde hay también elementos que hemos tomado de estos compañeros de otras universidades. Nosotros empezamos por elaborar un protocolo de forma obligatoria porque el propio se produce. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales nos obligaba a entregar un documento de protocolos en todos los sentidos, que afectaba espacios, y a personas se envió ese documento, nos lo validaron y pasaron también por las instalaciones uno de los técnicos del Seprona, para ver que efectivamente porque había cierta discordancia entre lo que ellos querían o pensaban que era necesario, y lo que yo pensaba que podíamos llegar a hacer. Entonces vinieron y en las propias instalaciones ya comprobaron que efectivamente se podía validar el documento al completo. Ese documento está organizado en tres partes fundamentales. Una personal de la radio, otro de instalaciones y otro de acciones, las actuaciones que se hace con respecto al personal. Hay una cuestión que fue la primera decisión que tomamos en el Consejo de Dirección, que afectaba a tres programas que no se iban a volver a incorporar; nosotros íbamos a dar la opción de que los programas que quisieran se incorporarán y empezarán a hacer las grabaciones en el estudio y de forma voluntaria quienes quisieran seguir haciéndolo desde casa, con nuestro hasta radios en casa, que siguieran haciéndolo así; pero había tres programas que no iban a volver al menos hasta el final de la temporada, que para nosotros es el 30 de septiembre, porque dos de esos programas están producidos por mayores, por estudiantes de Laura, de la experiencia, y el tercero es un programa realizado hecho por niños de primaria y secundaria. En consecuencia, esos grupos tan vulnerables, pues, directamente no iban a aparecer más por la radio y seguirían trabajando desde casa. Eso por por un lado, que era lo que teníamos clarísimo desde el principio. Después, con respecto al personal técnico, que somos tres técnicos, y yo misma, pues hemos establecido turnos rotatorios para que sus horarios de trabajo no coincidan entre sí y se evite, por lo tanto, la situación de encuentro entre los, entre los técnicos, en las zonas comunes de la redacción y los despachos. Eso a partir del lunes a partir del uno del miércoles de la semana que viene, que es cuando supuestamente, empezamos de nuevo las grabaciones, aunque tampoco lo puedo asegurar, porque ya ayer recibí un correo de de Recursos Humanos donde se nos pedían los informes médicos, porque de los tres técnicos tengo a dos en situación de vulnerabilidad, y a uno más. En solicitud de. Compatibilización de su cuidado con personas dependientes, así que hasta que riesgos laborales no nos digan quiénes pueden ir a trabajar físicamente y quiénes no, pues no nos vamos a poder organizar. Espero que de aquí al lunes eso lo podamos hacer. Está esta misma situación, afecta también a proveedores y a los miembros de los distintos programas, y a los invitados que traigan hay un registro en la Consejería del centro, porque no solo tenemos que generar nuestras propias medidas, sino también cumplir las del centro de la Facultad de Comunicación, que es donde estamos ubicados. Entonces, todo el mundo que vaya a entrar a participar en la radio tiene que pasar por el registro en la puerta, dejar su nombre, su número de dni, hora de entrada y hora de salida del edificio por si hubiera cualquier tipo de problema, iniciar inmediatamente los protocolos de seguimiento, por supuesto deben entrar con guantes, y con mascarillas, y no utilizar el ascensor. Estamos en la primera planta, no es un gran esfuerzo y nuestros mayores no van a venir, así que no es tampoco un problema, un problema muy grave. También está indicado que se suspenderán inmediatamente las grabaciones. En el momento en que se nos comunique que hay una persona que haya dado positivo o este seguimiento por posibilidades de dar con respecto a las instalaciones, nuestro estudio tiene cinco puestos de micrófono, pero no permiten la distancia obligatoria de metro y medio dos metros para que estén los cinco locutores en micro. Entonces hemos comprado cuatro mamparas separadores de sobremesa, que me las iban a ensayar! Pero decidí que no, porque en el caso de que en vez de tener cinco locutores yo tenga 3, pues retiró dos de ellas para que puedan estar mucho más más cómodos. Son transparentes de metacrilato, con lo cual los locutores se pueden dar instrucciones visuales entre sí durante durante la grabación. Por ese motivo, vinieron a ver si efectivamente ellos decía solo dos locutores. Yo digo. Vale! Estoy esperando que me traigan las lámparas cuando tenga la mampara. Viene sido ver si efectivamente se pueden. A pesar de ello. Es lógico. Hay que tener ciertas medidas a la hora de entrar y salir en la zona de control de la nuestra es muy grande y permite muchas personas porque está pensada para la docencia. Desde esa otra parte de la pecera hemos decidido que, a partir de ahora, únicamente el técnico, el técnico que esté realizando en la mesa el programa, aunque quepa más personas, yo no soy en nuestros estudios, pero desde luego el nuestro es una feria, allí se monta gente haciendo fotos, los padres de los niños, la familia de entonces hemos decidido que, a partir de ahora, solamente el técnico que esté trabajando en la mesa, por otro lado, no tenemos ventilación. Nosotros no tenemos ninguna ventana, entonces el cuadrante horario de grabaciones va a sufrir modificaciones importantes, porque dejamos una hora libre, el estudio cerrado entre grabación y grabación hasta que nosotros no somos el Congreso; fin somos todos universitarios, sabemos los los medios que tenemos, yo no tengo una una persona del de limpieza que venga a desinfectar el estudio entre un programa y otro programa bastantes que vamos a hacer que los propios programas lo hagan hemos comprado mascarillas geles guantes film transparente papel de cocina desinfectante y el protocolo será precisamente que cada locutor se lleve y retire su plástico del micrófono y se lleve sus guiones en papel y con el espray desinfle. De toda la zona en la que en la que ha estado no es bueno, pues lo lo que se nos ha ocurrido hacer por otro lado, pues hemos puesto por las paredes todas las instrucciones que nos han dado, desde el set de Prevención de Riesgos Laborales, y hemos pegado bandas adhesivas en el suelo para ir midiendo de forma visual y bien clara la distancia reglamentaria de los dos metros. También en cuanto a las acciones que eso por supuesto a no ser vuestros presupuestos como son los nuestros, dependemos de el presupuesto de la Dirección General de Comunicación ha sido un esfuerzo económico muy importante comprar tanta mascarilla, y tanto aprecio de Sangre de unicornio como sabéis que están. Ahora mismo toda todos estos materiales y en cuanto a las acciones, como proceder a cómo movernos, pues en los equipos de grabación, los equipos de programa llegarán a su hora. Se les va a controlar que no se charlar entre ellos o con los que entran y salen de otros programas en los en los pasillos que no cojan el ascensor; que mantengan las distancias. Que las puertas las dejen siempre abiertas, menos las del locutorio justo en el momento de empezar la grabación y que, por supuesto, se infecten las manos con alcohólico antes y después de década, permanencia dentro del centro. En principio habíamos decidido en principio llegó en la era Pekovic no permitir que se le con las mascarillas puestas yo sufría la la incómoda situación de tener que decirle precisamente a un médico y la la mascarilla. Porque no me da sonido o no, no me convence y realmente tampoco era un gran problema en ese momento porque mascarillas no tenían nada más que los enfermeros y lo que los médicos, el resto no teníamos mascarillas ninguno y porque no había en España mascarillas en ese momento, pero ahora ahora se va a dejar cada locutor en función de sus propios miedos o de su situación personal de vulnerabilidad, lo haga o no lo haga independiente. Creo que bueno, después de haber estado grabando en casa tres meses ha compensado más el estar en contacto con nuestros oyentes o el propio equipo siga estando en contacto. Ha compensado más que la calidad del sonido y creo que de momento, pues bueno, vamos a tener que ir permitiendo que quien quiera lo con mascarillas y va a estar más tranquilo, y eso redunda también en serenidad para el programa, pues podrá seguir haciéndolo y, por último, pues eso es una medida del centro y de la propia universidad que en el momento en el que algún miembro de algún programa o del equipo técnico de radios tuviera síntomas compatibles, que lo notificará inmediatamente para empezar a hacer esos protocolos de rastreo de contactos y posibles cuarentena en tiempo es esto. Esto es muy triste, muy raro, pero necesario, y tenemos que hacerlo. Muchas gracias y me alegro muchísimo de veros y y tan guapos. Mira que salimos mal en esta larga vida, pero yo os veo estupendos a todos, y me alegro mucho de ello. Yo sí que tenía estupenda si también. Y por cierto, este aplauso también sirva para dar la enhorabuena a la Universidad de Sevilla? Subrayó universitarias por la iniciativa del libro, estilo que ahí se acabó y que nos va a servir a todo, así que también vaya ya en plena pandemia. Si hubiéramos querido hacer una presentación bonita, pero, bueno, nos ha parecido tan bien que era más importante. Si ella celebraremos cuando podamos abrazarnos. Muchas gracias Virginia Bueno, ha cedido la palabra a Eva, que nos va a presentar a la última invitada, y muchas gracias a Virginia por la explicación, y la parte es parcial, que tampoco, pero que ha sido muy ilustrativa. Gracias. La verdad es que sí que está siendo muy interesante. Todo. Vamos a escuchar esta mañana y yo ahora tengo el placer de presentar a las invitadas en este encuentro Paloma Zamorano. Es no solo la editora de Igualdad de Radio Nacional de España , sino también de la jefa de la Unidad de dos de rne, licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y la promoción del máster de radio de la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido jefa de programas de Radio cinco Todo Noticias desde el Estado o directora de contenidos de rne, como os decía, desde 2012 hasta la actualidad. Además, es parte de la primera promoción del Programa de Desarrollo Profesional adoptó una nación Seppi y la vigésimo cuarta edición del curso a mujeres y Dragao, Teresa de Calcuta. En la Escuela Internacional de Negocios es coordinadora. Paloma de las cinco ediciones de la semana del rally que se celebran en verano la Universidad de Santander, y responsable de la organización y coordinación de los avales logrados en San Lorenzo del Escorial en octubre de 2018, como Todos recordaréis, la figura de editora de Igualdad para dar visibilidad a la mujer en todos los programas formativos y desarrollar proyectos para conseguir la igualdad real entre hombres y mujeres, una figura que ella ocupa en una emisora de radio pública española. Además, es miembro del jurado de los premios de la Fundación Castilla -La Mancha. Es la misión responsable del Observatorio de Igualdad de la sociedad y por el debate, y, entre otros, ha recibido el Premio Ondas de Radio, cuatro guías. El Premio Nacional de la ingeniería, el Premio Bravo de la Conferencia Episcopal 2010 o el Premio de la Fundación Alares a la labor de la igualdad, como decía para mí es un auténtico saludar, a Palomar en esta mañana unos días muchas buenos días a todo el equipo que está aquí presente y, bueno, estoy encantada de poder dar participar con nosotros, está oyendo todas las ponencias y la verdad que me han servido muchísimo porque he aprendido mucho, porque he tomado nota, tenemos un montón de contenidos aquí y nos iremos poniendo de acuerdo para poderlos contar también en nuestra radio y gracias también a Daniel Martín, porque es bueno contar con mi Eva, a mí me parece que es una oportunidad en la que me estaba ofreciendo de ponerme en contacto con gente aquí en España y también internacional que hemos estado haciendo estos de encuentros, y estoy encantada de aportar un pequeño granito. Tampoco voy a alargar mucho, porque oyendo el currículum me parece que ve que os dais cuenta de la cantidad de años que llevo en el tema de la radio y, bueno, pues esta nueva faceta como editora de Igualdad. Pues para mí tiene mucha importancia, supuesto que en los últimos años la atmósfera está muy poco pidiendo paso, y las mujeres estamos en todos los campos, y yo creo que lo tenemos que dar a conocer desde la universidad, porque muchas veces yo creo que la educación es fundamental para conseguir la igualdad, y los universitarios. Ya tienen que estar poniendo toda práctica para que esto siga funcionando. Si queréis empieza ya con con el tema. Bueno, aparte de los contenidos, nos habíamos dado 40, como tenemos el Observatorio de Igualdad, que se fundó en 2012 con la anterior dirección, el director corporativo, que era José Antonio Sánchez, nos ha obligado la ley a montar este Observatorio de Igualdad, y entonces se creó una manual, y también se creó. Se se firmaron una serie de contratos, convenios con asociaciones de mujeres que van desde la mujer rural a la mujer de Cine a la mujer de empresaria, y entonces, a raíz de eso, ya nos dimos cuenta que. El apodo de que la los contenidos que están se ofrecían tanto antes como en radio. También tenían que ser un reflejo de lo que estábamos haciendo a nivel interno con el tema del Observatorio. Entonces, bueno, sabéis que se creó el hemos dicho en octubre de 2018, el alma mater, digamos aquí es Alicia Gómez Montano, que era una buena, una periodista fabulosa que nos dejó hace poco, y será ahora la responsable de la editora de Igualdad de Televisión Española, Carolina Pecharromán cuando se. Si se nos nombró editoras. Empezamos a trabajar y al final lo que nos dimos cuenta, que las redes sociales son fundamentales para, para dar a conocer el trabajo que estamos haciendo, no solamente internamente, nosotros controlamos un poco la presencia, como hemos subido. Por ejemplo, en cuanto a directivos, la dirección de la casa se vio empujada en julio del 2010 nueve que fue cuando bueno perdón 18 que fue cuando en Rosa María Mateo guió a la administración de la Corporación, si es verdad que pasamos de ser una directiva después y testimoniales a bueno, sería casi el 30 por 100, pero cómo se podría hacer esto montamos una una web, que es donde estamos volcando todos los contenidos referidos al tema de la igualdad y de la mujer, se podía presentar ahora para que veáis cómo ésta está ubicada dentro de Radiotelevisión Española, y se llama a todos por igual, con una licencia que parece ser que está muy permitida, que componer el todos con una equis en vez de todos y todas, y tan. Entonces, bueno, hay gente que todavía nos critica por el tema, pero pero sí es verdad que nos ha dado visibilidad, porque tú pones todo, Teo de ese y automáticamente salimos. Nosotros en el primer plan voy a enseñaros, la portal. No sé si ya se puede ver. No compartir. Bueno, no voy a ser tan, tan va a ser tan fácil como yo esperaba momento, compartir pantalla, vienes abajo a la derecha. Balonmano es entonces una gira por toda ella y lo hacía, lo estáis viendo ya ahora sí? Bueno, pues está en esta pantalla. Como podéis ver, hay una serie de de pestañas, está elaborada a diario con los compañeros y entonces veis que es una portada donde se están colgando, absolutamente todas las piezas. Hay otra que sea actualidad que donde hay automáticamente van entrando todos los contenidos que estamos haciendo en tanto en radio como en tales como el podcast y como en la web. No tenemos unas Píldoras de Carol que son, son vídeos elaborados precisamente por la igualdad y en ellos podéis ver que ella no le aconsejó los recursos. Ahí es donde tenemos mentiras e pues de encuentros y material, de que sirve para todo el mundo, para que lo puedan consultar y así por ejemplo. También hemos los actos que hemos organizado desde Radio Televisión Española, con público y bueno, pues ahí tenemos un buzón de sugerencias como podéis ver que también está vigilante por la igualdad, y luego tenemos también material colgada por Radiotelevisión y bueno, esto ya te lleva directamente a la carta de Radiotelevisión Española y aquí tenéis absolutamente todos los audios y vídeos que necesitáis está abierto a todo el mundo, y yo creo que es muy fácil, de muy fácil de manejar, e incluso entrando en Google cualquier cosa que quieran ver o automáticamente te lleva a nuestra página, porque estamos muy bien posicionados, que nos hemos dado cuenta, por ejemplo, el tema de la mujer y el deporte, pues han sido como un boom y entonces tenemos más de tres o cuatro programas o secciones dedicadas al deporte femenino, que lo están llevando a ponerle cinco que está más mal. Por temas más rápida, eso, un un programa pequeño, porque, si no nos hemos dado cuenta de que Radio 5, la precursora de esos pequeños podcast, que ahora se están volcando porque eran programas de cinco minutos, que automáticamente pasaban a nuestra plataforma. De. A la carta y estaban totalmente dirigidos a un público que, como había dicho esta mañana, nos no somos, lo quieren todo inmediatamente. Entonces no son capaces de lo mejor estar 20 minutos o 30 minutos de agua, utilizando oyendo una entrevista. Entonces, bueno, pues eso le daba Radio 5, le da la oportunidad de de oír lo que ha pasado, que vemos que la gente se ha movilizado y, por ejemplo, tenemos programa programa, digamos que en temas de violencia de género, que pionero en la radio Nacional de Radio Nacional de España y yo creo que incluso en todas las radios del mundo es tolerancia 0, que lo lo empezó hace Bruno Montero, y es un programa que va en Radio cinco que ha tenido desde 2004, está en antena, y entonces bueno, ellos han sido los que han manejado todo el tema de la violencia de género. Cómo se debe hablar de ella? Como se debe informar que también surgió un poco el aclarar el tema de la violencia doméstica, la violencia de género, es decir que hay una serie de pautas en el lenguaje que hemos tenido que ir interior, instando con nuestros propios compañeros, llegan las informaciones. Entonces el tema es que en un principio nos vieron un poco como una controladora de contenido, pero en realidad lo que queríamos era, evidentemente, que se hablase bien de se diera buena información y que la mujer estuviera visible en todos los campos. Ahora estamos revisando el manual de estilo, porque nos hemos dado cuenta del manual de estilo, se hizo en el 2011, 20 a 10 años ha cambiado muchísimo la manera de informar, la manera de entender la información y de entender que somos eso. Somos todos variados, somos todos, diversos somos todos, pero sí que tenemos que vivir en igualdad. El tema de la educación es uno de los temas que más nos importan. Tenemos varios programas dirigidos a los niños para que también desde pequeños, pues se seguirían en igualdad, no sabiendo que no. La diferencia de género no quiere decir que tengamos que tener más dificultades a la hora de conseguir nuestros nuestros objetivos de la vida y bueno, en principio es lo que quería comentar y estoy encantado de lo de Isabel, que en la Universidad de Aragón se ha hecho un podcast, una ficción sonora que también hicimos una que se llama Mujereando, que fue con la ayuda de la, de la compañía que hay en Sevilla, de Carmen Tamayo, y también hizo una ficción sonora que luego se representó en el Matadero de Madrid y, bueno, pues poco a poco; estamos haciendo bastantes proyectos y haciendo bastantes propuestas, y en principio tenemos una labor muy gratificante y esperemos que lo que la no nos dejen casa metidas otra vez. Con el tema del teletrabajo estamos muy preocupados por las condiciones de trabajo de las mujeres que ahora, de alguna manera, al estar en casa trabajando, pues las tareas del hogar y la invisibilidad, pues a lo mejor puede ser que nos nos hagan dar un de paso para atrás, que espero que eso no ocurra y nada abierta a vuestras preguntas y a vuestras sugerencias, y encantada esta paloma. Si ocurría las jornadas y lanzarla a mí sí que me gustaría, ya que las otras, a las emisoras universitarias tenemos que contar un nieto o no hay jóvenes que nos diera tu perspectiva, de que crees que tendríamos que ir a las universidades también hablando de Estudiantes de Comunicación y Periodismo, que piensas que podría tomar como recomendación nosotros como formadores, para que tanto ellas como ellos tengan más en la cabeza esta perspectiva de género hasta final de sida. La verdad que hay muchísima vida, muchos cursos y de hecho ya en las universidades siempre hay, están haciendo cursos de postgrado de género, donde se está estudiando qué forma que hacer más visible y evitar las diferencias entre mujeres y hombres. Es verdad que hay una cosa que llama Señor consigo inconsciente, que tiene mucha fuerza, que los estamos viendo continuamente y son son que tendrán desde cualquier sitio la publicidad. Es una cosa que sea que se ha tratado el tema de la de la desigualdad. En cuanto a la trata de la imagen de la mujer y, bueno, pues se están avanzando mucho. Es verdad que los jóvenes tienen muchas veces que elegir lo que está durmiendo o lo que está dando el tema de la música, que también lo hemos tratado mucho, como las canciones, los temas inciden en ciertas cosas que yo creo que no son recomendables, pero claro, luchar contra el mercado es muy difícil, pero sí es verdad que si eso no se consumiera, pues nos harían un gran favor, pero la gente joven no está pero bueno, sí independientemente de la música que oigan o de lo que vea la Universidad tiene que ser uno de los ejemplos donde todo el mundo sepa que somos somos iguales y que podemos llegar a la desempeñar los mismos puestos Sí que es verdad que una de las cosas que nosotros hemos implantado con todas las productoras o productores de programas es que una vez más a un gabinete de comunicación intente que por lo menos en alguna ocasión te ofrezcan alguna mujer, porque el tema de la investigación del Col de la pandemia nos hemos dado cuenta que hay muchísimas mujeres que están haciendo una labor, pero está hallada de alguna manera porque está siempre muestra la jerarquía. A veces no juegan a nuestro favor porque si el jefe del departamento es su nombre, por mucho que alrededor tenga un equipo de investigadoras a explicar, pues normalmente el de comunicación suele llamar al jefe del departamento, pero bueno, eso está cambiando. Evidentemente, nosotros tenemos, estamos haciendo con los partidos políticos también cuando llamamos, porque evidentemente todos tienen su especialista, pero sí que es verdad que hay muchísimas mujeres hombres que son invisibles y que también podrían aportar su visión de estos temas y, bueno, pues poco a poco yo creo que lo iremos consiguiendo, pero si echamos el 50 por 100 de la población no hay que respetar mucho para encontrarla, por ejemplo, la Universidad Complutense. En un encuentro que tuvimos con el rector precisamente ahí fue donde nos planteamos, no decir que si todas las universidades con la que trabaja y nosotros tienen expertos y expertas, pues había que hacer una lista, que nosotros no estamos elaborando con ciertos temas. Entonces, bueno, que no siempre le ofrezcan la misma persona, porque luego te das cuenta que pasando de una radio a otra, de un y un de una televisión a otra y siempre tenemos las mismas personas. Entonces, eso yo creo que la gente joven tiene que darse cuenta. Por ejemplo, ahora ellos ya han visto que los debates siempre hay mujeres y hombres. Antes a lo mejor habría debates que solamente había o no. Bueno, poco a poco lo estamos intentando cambiar y yo creo que la radio pública en la televisión pública tenemos un papel importante que hay y muchas veces servimos un poco como ejemplo de lo que pueden hacer en nuestros medios, aunque no lo consigamos todo. Claro. Estoy consiguiendo, no sé si había alguna pregunta, mientras tanto yo he oído también nos llevaba ya, además de esa iniciativa en evitar en el caso de la Universidad de Sevilla también los programas de generar que uno de ellos ha pasado del mensual a diario, que estos temas también sean importantes en las emisoras universitarias. Los alumnos. Eso es un buen indicativo. No sé si había alguna pregunta Eva. Yo quería hacer una pregunta primero, Arquillué de meros. Ha sido para mí un subidón, pues la pregunta primero en cuanto a la igualdad es muy importante, pero también hacen una reflexión que me gustaría dejar un poco a todos. Estamos hablando mucho de la pandemia y sobre todo de los jóvenes a sonar continuamente, a lo largo de estas horas que estamos compartiendo, pero creáis que desde nuestras universidades también por supuesto desde la radio pública se ha hecho lo suficiente para concienciar realmente de lo que hemos pasado a los jóvenes. Es decir, tengo una impresión y es una impresión que a lo mejor es solo mía, visión general de que los jóvenes no sentado demasiado cuenta de lo que ha pasado y lo que está pasando. También ahora tenemos una responsabilidad enorme y tenemos ahí a todos los universitarios todos los jóvenes, la radio pública también se ha hecho esta reflexión, es decir no solamente aconsejar si no no no, que vosotros estáis ahí en primera línea todos ellos y ellas en primera línea y vosotros también sois al menos responsables creéis que en general y a través de todas las universidades públicas, privadas y de la radio pública se ha hecho esta región suficientemente con suficiente contundencia conseguida. Además yo no voy a decir asustando pero sí concienciando, de que no están libres, ni nadie está libre, y que por lo menos pueden ser, los transmisores peligrosísimos. Pero es que se ha hecho esto. Ya lo es. Por alusiones, lo humano está cantada a ver en verdad que no, no, no nos esperábamos tampoco con la desescalada, esta hubiera este boom de reuniones y de gente que de una manera un poco irresponsable, pues este comportando bien es verdad que por mucho que tú quieras hacer las cosas, pues tú lo vas a decir hilo, pero son ellos mismos los que tienen que darse cuenta. Entonces, nosotros estamos haciendo, por ejemplo, en programas como Por tres razones que está por la tarde, con Mamen Asencio, intrusa, o con Iñigo Alfonso por la mañana, se está haciendo continuamente hincapié en estos temas y evitarlo, pues al final serán las autoridades las que tendrán que empezar a poner un poco de orden y nosotros lo contaremos en la radio. Pero claro, es que todos estábamos deseando salir tres meses metidos en casa, a lo mejor no hemos cambiado nuestras costumbres, porque verdaderamente, estábamos todos desesperados por irnos a una terraza tomando una cerveza, cuando tampoco es una cosa primordial. Efectivamente, los colegios, las universidades, abrir todo eso yo creo que es bastante más importante que claro como lo dice él pues de la manera más contundente y más drástica entonces. Bueno, pues, por ejemplo, entrevistando a gente como la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, no quiero decir con esto que ellos tienen el Instituto de la juventud una serie de instituciones que serán las que tengan que marcar la pauta y dar un poco de consejos, e incluso si hay que hacer, como cuando a mi hijo le pillaron, haciendo botellón un día que al final me llevó a casa una carta diciendo. Tiene usted un hijo que tiene que pagar una multa, pues no soy yo tampoco soy partidaria de eso, pero, pero la verdad es que la radio está continuamente diciendo. Esto no ha pasado, es tu todavía continúa, no hay que fiarse y, bueno, pues pues eso es lo que nosotros podemos aportar. Pero nosotros tenemos una plataforma también en todas las universidades. La plataforma en mayúsculas no ha querido decir para poder concienciar a nuestros clientes, que lo hacen en muchos casos, no era una expresión, otros son la radio y además podemos decir. Por lo tanto, es la mejor plataforma posible, pienso yo. Por eso yo creo que debemos invitar a hacerlo más y hacerlo más desde dentro y esa reflexión que la hagan también. Y por qué todo lo que tienen alrededor tiene esa concienciación, que son los jóvenes. No es una. Quiero decir que nosotros tenemos las herramientas, me refiero. La propuesta, eso es como propuesta para todos. Esta propuesta y la invitación a la presión la tenemos desde algo a Paloma Palmira de contenidos de Radio Nacional y editora de Igualdad que nos haya acompañado en el seminario cual habrá dañinos dirá y si ha funcionado ha funcionado Dani. No va a funcionar el audio de nuestro presidente. Está pasando. No lo podemos hacer ahora, porque en el oído -desconectado y y también el vídeo, porque están por aquí los niños, como decía antes la compañera de Murcia, mal y se echan los gajes del trabajo. Yo nada. Simplemente yo creo que tenemos que estar satisfechos con esta. Esta propuesta que hemos hecho. El seminario virtual creo que sí ha sido una buena piedra de toque de cara a la asamblea que tendremos en este forma, pues seguramente no nos quedaba más remedio en octubre y noviembre, así que enhorabuena todas y todos los que habéis participado en este seminario ha sido un placer. Escuchar. Ha sido un placer poder veros aunque sea la instancia. Como decía un colega de de Uruguay. Esto nos ha producido un poquito de cercanía. No al fin y al cabo. En este distanciamiento físico ha sido una cercanía social que necesitábamos todos vernos, escucharnos y saber qué es lo que estaban haciendo nuestros amigos amigas, y así que para mí ha sido un auténtico placer organizar esto, que no hubiese sido posible sin la ayuda inestimable y la idea que han ido. En todo momento, Carmen, París y llevarlos a las que agradezco muchísimo, todo el tiempo invertido en poder sacar esto adelante, sin ella nos hubiese podido realizar de la idea un poco así de manera improvisada como pensando pensando y creo que hoy hemos puesto la guinda a una jornada. Para mí ha sido extraordinaria, escuchando sí y viéndonos muchísima gracia, y enhorabuena todo el trabajo que estáis haciendo y que sigamos haciéndolo así si bien, gracias. Muchas gracias a todos.

Propietarios

Maria Teresa Pellicer Jorda

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