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Idioma: Español
Fecha: Subida: 2020-07-01T00:00:00+02:00
Duración: 10m 45s
Lugar: Noticia
Visitas: 309 visitas

La UMU ha realizado cerca de 144.000 exámenes on line

Entrevistamos al vicerrector de Estrategia y Universidad Digital

Transcripción (generada automáticamente)

Bueno, como sabéis, esta crisis del coronavirus, el comida, ha provocado muchos cambios en todas nuestras vidas a las personas en la educación y en la universidad. El sistema educativo, sentido que pasa aquí claro en el momento de las evaluaciones, cosa a complicada, pero una vez más, la Universidad de Murcia ha pasado con nota y vamos a hablar con Pedro Miguel, es el vicerrector de universidad y. Bueno, bueno, se han hecho casi 144 examen online, coche. Ha funcionado todo. Ha habido un número considerable. Por suerte, no nos pilló de sorpresa, porque este año hicimos un modelo predictivo allá por finales de marzo en base a la histórica de año, para ver poco, ya que nos enfrentaba a un segundo azote del huracán, el primero fue mantener la clase dándose, pero rápidamente sabíamos que llegaba a otro todavía peor que la evaluación a distancia y los datos de verdad van aliñados con lo que predecían nuestro modelo. Exactamente lo día donde más carga hemos tenido ha sido exactamente donde ya preveíamos, y hay que hablar del tema clave, fundamentales. Un tema que ha sido el hecho de que lo docentes se han implicado muchísimo, los diferentes cursos de formación, sobre cómo utiliza la herramienta de examen y demás fueron seis sesiones y seis pronto también asistencia, de 150 o 200 personas, continuamente, gente que ha repetido, y eso ha hecho realmente bastante poca incidencia, repitiendo en cuenta que hemos hecho 144 exámenes prácticamente, y apenas ha habido coincidencia, de las cuales, además casi 700. Eran preguntas, opinar y a que, oye, cómo puedo hacer esto como un balance súper positivo, y luego veremos si viene a decir, pero que la ela de los profesores ha sido reconocer la labor que ellos están y no estar haciendo un trabajo impresionante, cualquier problema que había, algún examen, que nos había dado, guardar vía cualquier cosa, esté solucionada, eran rapidísimos, y se resolvieran todos los problemas exactamente. Yo creo que ponen en valor el trabajo hecho por personal desde que empezaba el primer examen a primera hora, a que terminaba el último a última hora. Siempre hemos tenido gente ha estado abierta, como digo yo pendiente lo que pasaba y la clave, sino también la segunda clave. Me comentaba el tema, el éxito, la parte de planificar, muy bien, esa carga de trabajo en aula virtual, donde ya los técnicos sabían que iba a ser más o menos críticos, y establecer un protocolo, que es otra cosa que no habíamos comentado, no se sabe, pero sí que había un protocolo bien definido y protocolizado de cuándo veremos qué tipo de incidencia, pues quien lo atendía, en primer nivel, que cada uno segundos nivel, etc. Etc. De tal forma que, como tú dices que hemos sido capaces de responder a prácticamente un 90 por 100 de las incidencias del mismo, bien, y muchas de las que claramente no se respondían el mismo día alguno caseras simplemente porque igual a esa hora ya no lo hagas mañana a primera hora que va tu sueldo. Así que si la verdad es que estoy muy contento con el resultado, tengo cuentas, eran retos, caso la cuestión. Supongo que de cara al próximo curso en el que no sabemos bien tampoco qué es. Lo que nos enfrentamos, el que la Universidad de Murcia, se está trabajando en todos los escenarios para mí absolutamente todo previsto para verla y está todo controlado, y habéis hecho un pero supongo que también estará esa ayuda total. Los indicios, esencialidad, correcto, o reto. Ahora mismo tenemos ya también, igual que hicimos un plan de contingencia para la fase de docencia y luego otro plan de contingencia para parte evaluación de llevar un tiempo trabajando en el plan de contingencia para el próximo curso. Realmente la coalición es un tanto distintas, no termina de ser presencia al 100 por 100. No termina por ese punto intermedio, también añadido, ataques variables que hemos tenido que tener en cuenta. Ya estamos avanzando bastante el tema del equipamiento de aulas en las aulas de la Universidad el año que viene se pueda impartir docencia presidencial, y al mismo tiempo que se pueda estar haciendo por videoconferencia en remoto de forma de marcha para progresar sea algo sencillo y complicarle la vida consciente y bastante tienen con paralizar sus clases y además, también de nuevo que hacerlo en tiempo récord, pues acababa el estado de alarma, y ya sabéis que el tema de las inversiones, sobre todo, requiere un cierto tiempo cuando salga a concurso público de forma muy concreta, muy rápido para acabar con los centros y rápidamente identificar las necesidades y a la cubierta vegetal, a su curso, y estamos trabajando en toda una serie de herramientas complementarias para cubrir todo el rango de posibles docencia en la parte más, lo que sería llevar la presencia de videoconferencia, pero también apoyar a aquellos docentes que van un paso más allá a trabajar con píldoras formativas, las vertidas una forma más simplificada de elevar la evaluación continua siga siendo un reto también el curso que viene y toda la verdad. Nos da bastante tranquilidad que hemos llevado el sistema actual, pero, bueno, siempre nos ha dicho si no pasa nada, pues en agosto material, que actualiza de nuevo la virtual versión para uno de marzo, pero comentó que le vino encima posible, pues en agosto de nuevo arrancamos nueva versión de una virtual, con nuevas funcionalidades. Yo lo importante, sobre todo que estamos avanzando, los 12 que han hecho un esfuerzo muy grande, tienen mucha más competencia digital, esto, y eso también hace que podamos manejarlo más tranquilamente en este tipo de escenario, y, por tanto, parte también en el área dictamen de alguna forma la experiencia adquirida, pues es algo que yo creo que nos vendrá muy bien será su curso, y esa angustia si les visite la mente ojalá no sea así, pero si llegase un momento en el que se complica la situación y tenemos que volver a un estado de confinamiento más bueno, yo creo que tenemos también la experiencia adquirida en los medios para poder también dar respuesta a esta situación. Mientras Tito Prado ha ido pintado la verdad es. Lo que venía. Ha sido muy importante y muy importante. Vicerrectorado para poder llevar a cabo. Virtual. Clases virtuales que no entró como profesora y ha todo muy pero ha habido una, coordina una labor impresionante la para conseguir que la Universidad haya podido seguir su camino, aunque haya vendido el cómic sin ningún tipo de problema totalmente. Yo, cuando entré y intentaba explicarle a la gente que era la formación digital, siempre decía. Eso digital es un deporte de equipo donde el área, ti, por supuesto, tienen que estar ahí liderando y empujando y ofreciendo la posibilidad de nuevas tecnologías al resto de la Universidad, pero no se puede hacer, solo tenemos que hacerlo en conjunto y todos tenemos que colaborar en eso. En este sentido, pues efectivamente la piquen, la Uber, son muy transversales. Casi cualquier proceso que sucede en la universidad hay que cambiar de la matrícula, la segunda o la corrección de sangre, etc. Acaba tocando un poco matiz y en este sentido, pues si la que el conjunto del Vicerrectorado donde cada 1, pues yo creo que haga lo mejor de sí mismo, lo que ha sido compleja para todo el ámbito, por supuesto, ha sido complejo, pero no ha sido menos para el estudio. No ha sido menos para estudiantes más números, para investigación en general, yo creo que con los compañeros del equipo electoral han tenido también grandes retos de todo este proceso, y ha pedido también que bajase muchísimo algunas cosas. Han visitado más, respectivamente, y nos ha tocado el centro, pero solamente grande, transmitiendo entonces trabajo de equipo y que se ha visto más duramente a la izquierda. Todo el mundo está trabajando para mí nada que hacer, a mí vamos a seguir esta marcha de vida, que ya tiene trabajo. Gana más. Estamos trabajando muchísimo, muchísimo, y yo diría que tienen a Cannes muchísimas gracias a vosotros os decía casi 103.879 exámenes online y han dado la enhorabuena a todo el personal de Ática de todos los rectorados, profesores y profesores que nos hemos transformado digitalmente. Yo doy fe en mí mismo. Ha hecho una transformación para aprender. Gracias, como decía, pero mi formación un montón de cosas que nos han permitido también con la ayuda de nuestros ingenieros de la guarda hijos de Egipto. El resultado de al final, conseguir que. Los estudiantes sigan su vida y puedan seguir examinando será bueno. Hemos hablado de la transformación digital en la universidad tenía, pero ahora un desarrollo más grande esperaba mucho aprobaba una década. Si no la matrícula llegamos nada manchas.

Propietarios

Maria Teresa Pellicer Jorda

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