Idioma: Español
Fecha: Subida: 2020-04-17T00:00:00+02:00
Duración: 9m 31s
Lugar: Entrevista
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9.Ética y cultura

Entrevista a Francisco Caballero, coordinador de Cultura de la Universidad de Murcia

Transcripción

De contar en estas primeras en estas primeras jornadas publicitaria, el coordinador de cultura de la Universidad de Murcia, un caballero, además y profesor de la Facultad de ellas es el arte y la ética, siempre parece que allí a o a cuéntanos cómo se gestiona desde la izquierda, la moral, la del arte, la verdad que a un poco complejo, complejo ese tema porque nosotros no solamente trabajamos con la palabra, como puede trabajar por ejemplo, un tipo de medio escrito, así trabajamos con la imagen. Sí que es verdad que que de la facultad sí que enseñamos entonces ese tipo de Ética y cómo trabajar con la imagen cómo, pero la verdad que eso aquí ha ido variando muchísimo. Agradezco año nada más que de que yo estudiaba ahora con todo el tema de las redes sociales. Yo me doy cuenta, con la asignatura de fácil incursión positivo, que muchas veces animamos a lo alumno, a poner, y todo eso y yo, pensando muchas veces, quiero alumno muchas veces tú le dice. Vamos a una exposición y yo en realidad, cuando yo estudiaba, te ofrecían poner tu obra en un espacio positivo y tú te volvía loco, y hay mucha obras. Ello bce, no tienen la necesidad, pero yo me di cuenta que era porque en realidad tiene una herramienta y nosotros no teníamos ahora mismo todo el tema de las redes sociales para poner su obra y momento, la día millones de personas en ese momento para que nuestra obra llegara al espectador. Teníamos que no cedieran una sala, una placer, no el tu primera exposición en una cafetería ahí por alguien que conocía, la podía hacer, y esa era la forma en que tu obra llegar al espectador ahora es totalmente distinto y sienten redes sociales muy gran y acción virtual en la cual tú puedes poner sin realidad. Tú quiere que le voy a tu obra y tengáis el mensaje encima magnos en esas asignaturas, todo ello de despacio y discursos positivo. El alumno, lo que le enseñe muere a contar algo al espectador en realidad, y sí que hay que tener esa ética de que estoy contando y que le diciendo. Muchas veces sí que se puede ver ahí de ella y corriente más reivindicativa y yo siempre le digo que muchas veces la ironía y con un giro se puede contar muchas más cosas. Indicar mucho más, porque el arte puede ser herramientas educativas que siendo tan explícito directa, podría ser Sober a la hora de decir una serie de cosas. El arte como trabajan, no solamente iguales margen, porque en realidad cuando nosotros hacemos una propuesta y yo le propongo espacio positivo no lo punto, ella, la arte no llega a todos los sentidos, de la escritura, de la imagen, pero también puede ser o en su antiguo puede ser son, o la declaración artística ahora mismo la verdad que superaba un bien entonces entonces gama de posibilidad de la verdad, que ese discurso positivo puede ser muy rico y muy bien en ese mensaje que hago mucha gente, y a coarta la indirecta y la actividad del artista en el ámbito de la publicidad. Cualquiera está muerto o no. Yo no sé si la cuarta que volvemos a eso que te he dicho dichos, tú eres un poquito inteligente a la hora de crear ese mensaje. Si tú quieres contar algo, que en realidad te tan prohibiendo contar lo cuenta de una forma irónica, porque lo bueno y lo digo como de la música, por ejemplo, la música que tiene, como como te comentaba una letras y bastante a otra, y y meta, fue el. Cada espectador, le llega de una forma, pues igual pasa con cada espectador, con su sensibilidad va a llegar de una forma, y eso lo rico del Ártico, en que el artista mande un mes, ese mensaje, muchas veces abierto, no muchas veces a bajar es la gran que hay en la posición, no te da todos los datos, ese esa la obra de arte, la termina el espectador en realidad, y esa soledad, esa visión que le quieren dar muchas veces, muy clara, pero irónica o una metáfora, totalmente, entonces se pecador, cada uno le va a dar la interpretación que quiera, y con eso se puede jugar. Antes comentábamos que hay algunos movimientos artísticos, son. Somos reivindicativos y otros es un espacio en el que se pueden reivindicar muchas cosas, y eso también tiene mucha relación un engaño con descender. Bueno, cama, sociedad, lo lo más, o como profesor de la facultad de Bellas Artes y coordinador de la vida de una ciudad con muchísima gente joven que se está dando, es un poco cuál es el ir de los árboles, no ya no sé cómo los jóvenes estudiantes de la unidad de la democracia, respecto a la reivindicación de la sociedad más o a una sociedad, mejor de utilizar el arte como herramienta para conseguir y alguno para todos, yo la verdad que hablo mucho en ello, la asignatura mía en un curso un poco avanzado al tratar tema. Yo siempre le doy la asignatura en la cual empiezan a ser yo mismo y muchas veces yo pongo el tema que tienen que hacer de discurso positivo, pero otra vez el tema pueden surgir del espacio de surgir de una obra de arte o de surgir de una investigación previa. Entonces sí que le habló hablamos en clase muchas veces de política, hablamos de la sociedad, problema que tiene la sociedad y sí que lo intento que sean bastante crítico, pero que sean crítico de una forma abierta. Que no hablen, que no se dejen llevar tanto. Por lo que le dice de acuerdo, yo creo que debemos de en el presente debemos tener siempre con la retórica de cosa del pasado, porque en realidad yo lo que le importan en su presente y las cosas que se adoptan sucediendo, podemos traer bridando toda la vida complejo y cosa de que han pasado hace muchos años. Yo muchas veces le digo mi amble idea, y como si lo viene dividido le digo yo a veces digo yo que nací en el 75, he vivido siempre la democracia, en mi casa no, no se ha dado ni tanto de la guerra ni tanto, y entonces no sé que ha pasado la realidad en la sociedad para que vivamos siempre con el pasado, vivir un poquito el presente y ver y crítico, y ver todas las posibilidades que hay y analizar. Cuando yo le dije cuando debate y te político que vieran que va de, sin ver colores, invent, partició, oyendo a la persona que estaba hablando, y muchas veces yo le digo, es que uno debe de ser crítico y hacer lectura crítica de decir. Bueno, vamos a ver, que me están presentando esta persona que me está presentando la sociedad, hablamos de eso, hablamos de muchos temas que tratar en el arte como el feminismo, como. La homofobia, o muchísimas cosas. Entonces todo esa cosa que sí que se trata en el arte porque tú puedes reivindicar, pero sí que en realidad tienen de tener una, una visión clara y de la realidad, no de de las cosas que pasaban anteriormente, sino de la realidad que hay ahora mismo. Cómo oar a jornadas y a publicitaria. Al página, la publicidad, acabado insulina, es importante, y el Instituto de granjas o la publicidad de la vivienda que si quiere una y totalmente lo que yo he dicho en mandar mensajes al espectador y y llevarlo a donde tuviera muchas veces lo quiero hacer publicidad y siempre viendo hiciera un eslogan para terminar todo to y entrevista a formato virtual, cuál sería? El slogan haría que yo creo que vivimos libremente o siempre canto, y sé si tiene tanto prejuicio a la persona ni impulso ubicuo y tienen realidad. Tomo con esa cobertura exterior que tengas claro un poquito y lo que hay dentro de todo, y si hay mucha diversidad de persona y de forma de ser y de que quienes se tan la riqueza de la sociedad en que entonces ya me muchísimas gracias a por nosotros, dijeron. Tendría iglesias terracita, tienes ahormado.

Propietarios

Maria Teresa Pellicer Jorda

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Serie: I Jornadas on line de ética publicitaria (+información)

Organizada por la facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia

Descripción

El objetivo de estas jornadas es acercarnos a la ética publicitaria y abordarla desde distintas perspectivas. El programa de las jornadas on line es el siguiente: